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我国图书馆数字人文研究现状及展望 被引量：10
1
作者 吴丽萍 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2021年第6期30-36,共7页
运用文献分析法,以中国知识资源总库(CNKI)收录的有关国内图书馆数字人文研究文献为研究对象,对图书馆在数字人文服务中的角色定位及服务模式、建设路径、研究工具、数字人文馆员岗位设置、教育培训等图书馆数字人文研究内容进行述评,... 运用文献分析法,以中国知识资源总库(CNKI)收录的有关国内图书馆数字人文研究文献为研究对象,对图书馆在数字人文服务中的角色定位及服务模式、建设路径、研究工具、数字人文馆员岗位设置、教育培训等图书馆数字人文研究内容进行述评,指出今后学界需关注图书馆数字人文的角色与功能研究,开展跨学科、跨组织、跨区域及全球化合作研究,注重对国内外图书馆数字人文实践经验的分享与研究,以期为促进国内相关理论研究与实践发展提供参考。 展开更多
关键词 数字人文 图书馆数字人文 中国
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论数字人文视域下的图书馆学术研究范式
2
作者 饶俊丽 《传媒论坛》 2024年第5期118-120,共3页
数字人文以新的研究方法重构了传统图书馆学术研究的知识谱系和学术框架。“全球化”之下的数字人文并不是以单一知识、单一文化和单一结构的形式存在,而是不同的知识信息叠加交融而逐渐形成的数字文化和人文特征。相对于数字计算注重数... 数字人文以新的研究方法重构了传统图书馆学术研究的知识谱系和学术框架。“全球化”之下的数字人文并不是以单一知识、单一文化和单一结构的形式存在,而是不同的知识信息叠加交融而逐渐形成的数字文化和人文特征。相对于数字计算注重数据,传统图书馆学更加关注于知识信息本身所反映的文化观念、社会价值和文化特征。看似研究方向完全不同的二者,要做到知识结构的完美契合,必须找到一种既相对独立又密切相连的技术手段和研究方法,以遵循两者基本学术理念为前提,寻求一条相互包容,相互补充的“解释框架”。该框架应形成一种常规的学术规范和操作程序,就为图书馆数字人文构成了一个基础研究系统,从而得以系统、准确地诠释数字人文视域下图书馆学的社会价值和文化特征。 展开更多
关键词 图书馆数字人文 学术框架 知识结构 研究范式
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数字人文:图书馆实践的新方向 被引量：67
3
作者 朱本军 聂华 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2017年第4期23-29,共7页
数字人文是图书馆可实践的一个新方向。正确认识数字人文的内涵、面临的障碍与认知误区等是实践的基础,文章在梳理数字人文的内涵、外延的同时,提出图书馆可以在"数字人文专题信息服务""数字人文网络基础设施建设"&... 数字人文是图书馆可实践的一个新方向。正确认识数字人文的内涵、面临的障碍与认知误区等是实践的基础,文章在梳理数字人文的内涵、外延的同时,提出图书馆可以在"数字人文专题信息服务""数字人文网络基础设施建设""跨学科桥梁建设""数字人文项目孵化器建设"等方面展开实践。并以北京大学图书馆的实践为例,介绍了该馆在打造北京大学数字人文交流平台和孵化北京大学数字人文项目方面的实践。 展开更多
关键词 数字人文 北京大学数字人文 图书馆数字人文
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数字人文:图书馆服务创新的一道风景线——评《图书馆的数字人文实现模式研究》 被引量：1
4
作者 彭华杰 《河南图书馆学刊》 2019年第12期36-38,共3页
数据时代,数字人文研究和实践呈现出旺盛的生命力,图书馆开展数字人文相关研究已经成为必然,探讨图书馆数字人文模式具有重要的现实意义与价值。宫平所著《图书馆的数字人文实现模式研究》系统性地研究了图书馆数字人文研究的热点、难... 数据时代,数字人文研究和实践呈现出旺盛的生命力,图书馆开展数字人文相关研究已经成为必然,探讨图书馆数字人文模式具有重要的现实意义与价值。宫平所著《图书馆的数字人文实现模式研究》系统性地研究了图书馆数字人文研究的热点、难点、疑点等问题,进行了数字人文模式构成、内容及编排体例上的分析与思考,作者认为该书具有较高的启迪作用,同时也从中提出了有待改进的几点思考。 展开更多
关键词 《图书馆的数字人文实现模式研究》 数字人文 书评
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高校数字人文图书馆:驱动因子、功能框架与构建策略 被引量：4
5
作者 朱慧敏 《池州学院学报》 2019年第3期97-101,共5页
高校数字人文图书馆是以数字技术为基础,以搜集整合人文资源为核心、主要面向人文学者,虚拟与现实的结合体。信息技术、用户需求和高校图书馆自身管理服务是高校数字人文图书馆快速发展的驱动因子。作为教学科研的重要支撑机构,高校数... 高校数字人文图书馆是以数字技术为基础,以搜集整合人文资源为核心、主要面向人文学者,虚拟与现实的结合体。信息技术、用户需求和高校图书馆自身管理服务是高校数字人文图书馆快速发展的驱动因子。作为教学科研的重要支撑机构,高校数字人文图书馆功能框架包含人才培养、科学研究、社会服务和文化传承四个方面。但存在功能发挥不全、宣传不足、支撑度不够等问题,建议学校重视、图书馆支持、从特色出发,推进高校数字人文图书馆建设。该研究为高校图书馆的特色发展提供新思路。 展开更多
关键词 高校数字人文图书馆 功能框架 建构路径
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美国大学图书馆参与数字人文课程教育调查与分析 被引量：17
6
作者 先卫红 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2018年第22期139-145,共7页
[目的/意义]随着数字人文在全球的兴起,大学图书馆也能为其发展发挥作用,旨为我国大学图书馆信息素养教育发展提供思路和方法。[方法/过程]基于美国大学图书馆参与数字人文课程教育的成功案例,从参与教育的网站、场所、馆员、方式、项... [目的/意义]随着数字人文在全球的兴起,大学图书馆也能为其发展发挥作用,旨为我国大学图书馆信息素养教育发展提供思路和方法。[方法/过程]基于美国大学图书馆参与数字人文课程教育的成功案例,从参与教育的网站、场所、馆员、方式、项目发布、维护和资源推介等方面进行调研分析。[结果/结论]美国大学图书馆提供专门的教育空间,并拥有实力雄厚的数字人文馆员,主要是通过多维的合作模式参与教育,并充分利用图书馆网站进行数字人文教育及教育项目的发布与维护。 展开更多
关键词 信息素养教育 美国 大学图书馆数字人文
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