[目的/意义]旨在为在线教育的发展提供参考。[方法/过程]检索Web of Science(WoS)核心数据库关于在线教育的文献(保留摘要以Excel格式导出),运用BERTopic模型进行热点主题抽取,进而对在线教育领域主题进行分析。[结果/结论]BERTopic模...[目的/意义]旨在为在线教育的发展提供参考。[方法/过程]检索Web of Science(WoS)核心数据库关于在线教育的文献(保留摘要以Excel格式导出),运用BERTopic模型进行热点主题抽取,进而对在线教育领域主题进行分析。[结果/结论]BERTopic模型自动生成145个主题(未经干扰),经过归纳和筛选共得到四个主题,即主题1在线教育底层技术研究、主题2在线教学研究、主题3创造思维培养以及主题4在线学习研究。目前元宇宙的出现促进了在线教育的发展,给在线教育提供了沉浸式的学习环境。同时,在线教育促进了学生的个性化发展,在一定程度上弥补了教育不公平。展开更多
文摘[目的/意义]旨在为在线教育的发展提供参考。[方法/过程]检索Web of Science(WoS)核心数据库关于在线教育的文献(保留摘要以Excel格式导出),运用BERTopic模型进行热点主题抽取,进而对在线教育领域主题进行分析。[结果/结论]BERTopic模型自动生成145个主题(未经干扰),经过归纳和筛选共得到四个主题,即主题1在线教育底层技术研究、主题2在线教学研究、主题3创造思维培养以及主题4在线学习研究。目前元宇宙的出现促进了在线教育的发展,给在线教育提供了沉浸式的学习环境。同时,在线教育促进了学生的个性化发展,在一定程度上弥补了教育不公平。
