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以赛促学,构建面向“地形测量实习”全过程的定量化考核体系
被引量：
14
1
作者
刘善伟
《测绘通报》
CSCD
北大核心
2017年第10期151-154,共4页
针对"地形测量实习"课程考核存在的问题,构建了"过程化、定量化"的考核体系,以考核学生的实践动手能力为重点优化考核内容,形成了贯穿于实践教学全过程的、多样化的考核方法,制定了定量化的成绩评定标准,课程考核...
针对"地形测量实习"课程考核存在的问题,构建了"过程化、定量化"的考核体系,以考核学生的实践动手能力为重点优化考核内容,形成了贯穿于实践教学全过程的、多样化的考核方法,制定了定量化的成绩评定标准,课程考核由终结性评价向形成性评价转变。该考核体系引导学生由被动学习转变为主动学习,能够切实加强学生实践能力培养,进而完善测绘学科在工程教育专业认证环境下的人才培养模式。
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关键词
地形测量实习
考核体系
定量化
过程化
在线阅读
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职称材料
高职院校数字地形测量实习的设计与实施
2
作者
冀念芬
王利军
张军
《中国包装》
2016年第5期69-71,共3页
大比例尺数字地形图是工程建设进行规划设计、施工的重要依据,它的应用正在逐步的拓宽。数字地形测量实习就是为了验证和巩固学生在课堂上所学的知识;使学生全面掌握大比例尺数字地形图的测绘及地形图的整饰、接边等整个作业过程和方法...
大比例尺数字地形图是工程建设进行规划设计、施工的重要依据,它的应用正在逐步的拓宽。数字地形测量实习就是为了验证和巩固学生在课堂上所学的知识;使学生全面掌握大比例尺数字地形图的测绘及地形图的整饰、接边等整个作业过程和方法;培养学生综合运用科学理论知识,服务于生产的能力。
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关键词
数字
地形测量实习
组织
实施
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职称材料
专业认证体系下“数字地形测量学实习”模式探索
被引量：
1
3
作者
刘宁
张双成
+1 位作者
王腾军
李昕
《测绘工程》
CSCD
2022年第4期75-80,共6页
工程教育专业认证的核心理念是以学生为中心、以成果产出为导向,提倡围绕课程目标和毕业要求达成对学生知识、能力与素质的培养。结合专业认证体系下测绘类专业“数字地形测量学实习”教学实施过程,设计从课程目标、实习基地建设、实习...
工程教育专业认证的核心理念是以学生为中心、以成果产出为导向,提倡围绕课程目标和毕业要求达成对学生知识、能力与素质的培养。结合专业认证体系下测绘类专业“数字地形测量学实习”教学实施过程,设计从课程目标、实习基地建设、实习组织安排、实习内容等整链条式实习模式,基于问卷调查法、成绩分析法实例评价实习的课程目标及毕业要求指标点达成情况,并依托教研活动持续改进教学质量。结果表明,通过该实习不但使学生掌握了“数字地形测量学”理论知识,而且培养了学生解决大比例尺数字地形图测绘工程问题的能力和专业素质。
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关键词
“数字
地形
测量
学
实习
”
课程目标
问卷调查法
成绩分析法
持续改进
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职称材料
浅谈地形测量生产实习教学
被引量：
2
4
作者
肖荣健
《教育教学论坛》
2011年第23期153-154,共2页
本文分析了当前地形测量生产实习的教学现状、任务及目的,阐述了地形测量生产实习对学生的要求,给出了较详细的实习内容程序。
关键词
地形
测量
生产
实习
教学
任务
目的
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职称材料
题名
以赛促学,构建面向“地形测量实习”全过程的定量化考核体系
被引量：
14
1
作者
刘善伟
机构
中国石油大学(华东)地球科学与技术学院
出处
《测绘通报》
CSCD
北大核心
2017年第10期151-154,共4页
基金
中国石油大学(华东)教学改革重点项目(KS-A201601)
文摘
针对"地形测量实习"课程考核存在的问题,构建了"过程化、定量化"的考核体系,以考核学生的实践动手能力为重点优化考核内容,形成了贯穿于实践教学全过程的、多样化的考核方法,制定了定量化的成绩评定标准,课程考核由终结性评价向形成性评价转变。该考核体系引导学生由被动学习转变为主动学习,能够切实加强学生实践能力培养,进而完善测绘学科在工程教育专业认证环境下的人才培养模式。
关键词
地形测量实习
考核体系
定量化
过程化
Keywords
topographic survey practice
assessment system
quantification
proceduring
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高职院校数字地形测量实习的设计与实施
2
作者
冀念芬
王利军
张军
机构
甘肃工业职业技术学院测绘学院
出处
《中国包装》
2016年第5期69-71,共3页
文摘
大比例尺数字地形图是工程建设进行规划设计、施工的重要依据,它的应用正在逐步的拓宽。数字地形测量实习就是为了验证和巩固学生在课堂上所学的知识;使学生全面掌握大比例尺数字地形图的测绘及地形图的整饰、接边等整个作业过程和方法;培养学生综合运用科学理论知识,服务于生产的能力。
关键词
数字
地形测量实习
组织
实施
分类号
P217-4 [天文地球—测绘科学与技术]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
专业认证体系下“数字地形测量学实习”模式探索
被引量：
1
3
作者
刘宁
张双成
王腾军
李昕
机构
长安大学地质工程与测绘学院
出处
《测绘工程》
CSCD
2022年第4期75-80,共6页
基金
中央高校教育教学改革专项(300103190741)。
文摘
工程教育专业认证的核心理念是以学生为中心、以成果产出为导向,提倡围绕课程目标和毕业要求达成对学生知识、能力与素质的培养。结合专业认证体系下测绘类专业“数字地形测量学实习”教学实施过程,设计从课程目标、实习基地建设、实习组织安排、实习内容等整链条式实习模式,基于问卷调查法、成绩分析法实例评价实习的课程目标及毕业要求指标点达成情况,并依托教研活动持续改进教学质量。结果表明,通过该实习不但使学生掌握了“数字地形测量学”理论知识,而且培养了学生解决大比例尺数字地形图测绘工程问题的能力和专业素质。
关键词
“数字
地形
测量
学
实习
”
课程目标
问卷调查法
成绩分析法
持续改进
Keywords
practice of digital topographic survey
curriculum objective
questionnaire survey method
analysis method for course achievement
continuous improvement
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
浅谈地形测量生产实习教学
被引量：
2
4
作者
肖荣健
机构
西南科技大学环境与资源学院
出处
《教育教学论坛》
2011年第23期153-154,共2页
文摘
本文分析了当前地形测量生产实习的教学现状、任务及目的,阐述了地形测量生产实习对学生的要求,给出了较详细的实习内容程序。
关键词
地形
测量
生产
实习
教学
任务
目的
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以赛促学,构建面向“地形测量实习”全过程的定量化考核体系
刘善伟
《测绘通报》
CSCD
北大核心
2017
14
在线阅读
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职称材料
2
高职院校数字地形测量实习的设计与实施
冀念芬
王利军
张军
《中国包装》
2016
0
在线阅读
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职称材料
3
专业认证体系下“数字地形测量学实习”模式探索
刘宁
张双成
王腾军
李昕
《测绘工程》
CSCD
2022
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
浅谈地形测量生产实习教学
肖荣健
《教育教学论坛》
2011
2
在线阅读
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职称材料
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