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地方普通高校国际化翻译人才培养研究 被引量:1
1
作者 顾红霞 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2024年第5期47-49,共3页
地方普通高校作为教育和人才培养的主要阵地,开展国际化翻译人才培养研究对于满足社会发展需求、促进国际交流合作和提高教育质量具有重要意义。文章首先界定国际化翻译人才的内涵,进而基于外语专业翻译国际化人才的素养要求,探讨了黑... 地方普通高校作为教育和人才培养的主要阵地,开展国际化翻译人才培养研究对于满足社会发展需求、促进国际交流合作和提高教育质量具有重要意义。文章首先界定国际化翻译人才的内涵,进而基于外语专业翻译国际化人才的素养要求,探讨了黑龙江省地方普通高校国际化翻译人才培养存在的问题,并提出了培养策略。此项研究有助于推动黑龙江省地方普通高校国际化翻译人才培养教育创新,促进地方高校的国际化进程影响力。 展开更多
关键词 地方普通高校 国际化 翻译人才 培养规格
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地方普通高校科研创新平台开展有组织科研的机制和成效——以湖南科技大学独立科研机构为例
2
作者 刘星晔 李贺 王卫军 《当代教育理论与实践》 2024年第4期85-89,共5页
以湖南科技大学独立科研机构为例,介绍地方普通高校科研创新平台开展有组织科研的机制和成效。分析现阶段国家在高校科技创新方面的政策,阐述地方普通高校科研创新平台面临的挑战。通过介绍湖南科技大学独立科研机构在平台整合、团队建... 以湖南科技大学独立科研机构为例,介绍地方普通高校科研创新平台开展有组织科研的机制和成效。分析现阶段国家在高校科技创新方面的政策,阐述地方普通高校科研创新平台面临的挑战。通过介绍湖南科技大学独立科研机构在平台整合、团队建设、大项目大团队管理、顶层设计等方面有组织科研的具体做法及取得的一系列成绩和经验,提出高校科研创新平台推进有组织科研机制符合我国新的科研发展格局,有助于地方普通高校在服务社会经济中实现“双一流”建设。 展开更多
关键词 地方普通高校 有组织科研 独立科研机构
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“三全育人”视角下地方普通高校就业育人体系的探索与构建
3
作者 陶珊珊 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2024年第3期0022-0025,共4页
党的二十大报告提出,强化就业优先政策,健全就业促进机制,促进高质量充分就业。就业育人是高校落实立德树人根本任务的必然选择,是毕业生就业过程的重要环节,是实现高质量充分就业的现实呼唤。当前就业育人工作存在就业育人队伍缺乏有... 党的二十大报告提出,强化就业优先政策,健全就业促进机制,促进高质量充分就业。就业育人是高校落实立德树人根本任务的必然选择,是毕业生就业过程的重要环节,是实现高质量充分就业的现实呼唤。当前就业育人工作存在就业育人队伍缺乏有效整合,就业育人课程体系不健全,就业育人精准化服务机制不完善等问题,探索建立以“全员—全过程—全方位育人”为主体、以精准服务与统计评价为保障的就业育人体系。 展开更多
关键词 地方普通高校 就业育人 体系构建
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地方普通高校本科专业设置决策机制探讨
4
作者 许航 孙绵涛 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2024年第6期47-56,共10页
地方普通高校本科专业设置决策机制是地方高校对新专业设置问题做出决断时,决策要素间的相互关系及其运行方式。其运行逻辑是:为了实现决策目标,决策主体从制定和完善备选专业设置方案,到运用决策标准和方法对这些方案进行评价和排序,... 地方普通高校本科专业设置决策机制是地方高校对新专业设置问题做出决断时,决策要素间的相互关系及其运行方式。其运行逻辑是:为了实现决策目标,决策主体从制定和完善备选专业设置方案,到运用决策标准和方法对这些方案进行评价和排序,并在群体共识的基础上选定新专业的过程。在专业设置决策机制运行过程中,由于对决策目标的认识出现偏差,以及决策主体缺位、决策备选方案内容阙如、决策标准和方法科学性不足等问题,专业设置决策机制未能充分发挥其应有的效用。完善这一决策机制,需要进一步正确认识决策目标及其与其他决策要素之间的关系,优化决策主体的参与方式和权力分配,制定全面且具有可操作性的备选专业设置方案,并提升决策标准与方法的科学性。 展开更多
关键词 地方普通高校 本科专业设置 决策机制 决策要素 运行逻辑
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地方普通高校应用型人才培养方案改革应注意的问题 被引量:53
5
作者 周德俭 莫勤德 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2011年第3期63-67,共5页
高校人才培养方案改革必须是根据社会经济和科技发展对人才培养的实际需要,遵循高等教育发展的规律,符合学校自身发展实际和对学校发展及其提高人才培养质量有利的、科学的和可持续的改革。对于地方普通高校面向应用型人才培养的方案改... 高校人才培养方案改革必须是根据社会经济和科技发展对人才培养的实际需要,遵循高等教育发展的规律,符合学校自身发展实际和对学校发展及其提高人才培养质量有利的、科学的和可持续的改革。对于地方普通高校面向应用型人才培养的方案改革而言,更是如此。为此,在探索人才培养方案改革时,应该首先在思想和观念上明确学校追求的是什么样的高等教育和人才培养目标,明确人才培养的价值观、质量观和发展观导向,明确人才培养方案改革涉及的因素及其如何科学处理它们之间的关系,从而把握好改革的方向和尺度。 展开更多
关键词 地方普通高校 应用型人才 培养方案
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地方普通高校大学生创新创业政策导向与路径探析 被引量:26
6
作者 曾琳 蒋平 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2019年第8期110-116,共7页
在高等教育大众化过程中,地方普通高校肩负大规模人才培养重任的同时,面临着人才市场供求关系导致的就业压力.无论是全国还是部分地区,地方普通高校就业形势都很严峻,矛盾依然存在.大学生创新创业一系列政策的颁布实施,有助于缓解当前... 在高等教育大众化过程中,地方普通高校肩负大规模人才培养重任的同时,面临着人才市场供求关系导致的就业压力.无论是全国还是部分地区,地方普通高校就业形势都很严峻,矛盾依然存在.大学生创新创业一系列政策的颁布实施,有助于缓解当前地方普通高校的就业压力.然而,学校教育体制的封闭僵化,大学生自身创业素质的缺失成为制约该系列政策实施及大学生创新创业能力培养的关键因素.为此,地方普通高校需要从教学管理体制、人才培养方案、就业平台建设和人才协同培养机制等方面进行改革,全面促进地方普通高校大学生创新创业工作顺利实施. 展开更多
关键词 地方普通高校 大学生 创新创业 政策导向 路径
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地方普通高校创业教育的现状与对策 被引量:17
7
作者 林飞 郭亮 《四川理工学院学报(社会科学版)》 2011年第6期103-106,共4页
地方普通高校的创业教育日益引起人们的重视,但其发展存在不少尖锐问题。地方普通高校存在创业教育起步迟、发展慢、大学生缺乏自主创业意识、大学生创业成功率低等问题。导致这些问题的原因是创业教育未引起足够重视、创业教育师资缺... 地方普通高校的创业教育日益引起人们的重视,但其发展存在不少尖锐问题。地方普通高校存在创业教育起步迟、发展慢、大学生缺乏自主创业意识、大学生创业成功率低等问题。导致这些问题的原因是创业教育未引起足够重视、创业教育师资缺乏、创业教育课程不符合本土要求、创业教育社会支持不够等。地方普通高校需要从创业教育模式、创业教育师资、学生自主创业意识、创业教育教学方法和创业教育社会支持力度等方面探索相应对策,以促进创业教育的发展。 展开更多
关键词 地方普通高校 创业教育 大学生
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地方普通高校社会服务能力建设 被引量:28
8
作者 彭仲生 陈海利 罗筑华 《中国高校科技》 2012年第1期54-55,共2页
社会服务既是普通高校自身持续发展、壮大的内在需要,也是提高我国高等教育整体服务水平、发展水平的基础,更是促进社会经济发展、建设小康社会的客观要求。当前地方普通高校在社会服务方面存在服务意识偏差和服务内容形式单一等问题。... 社会服务既是普通高校自身持续发展、壮大的内在需要,也是提高我国高等教育整体服务水平、发展水平的基础,更是促进社会经济发展、建设小康社会的客观要求。当前地方普通高校在社会服务方面存在服务意识偏差和服务内容形式单一等问题。践行科学发展观,提升地方普通高校社会服务能力,应该从六方面开展工作:增强服务意识、明确服务定位、建设服务队伍、拓展服务领域、健全服务体系、创新服务机制。 展开更多
关键词 地方普通高校 社会服务能力
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基于区域经济发展的地方普通高校职业技能教育研究与探索 被引量:8
9
作者 马敬峰 鲁保富 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2010年第8期62-64,共3页
通过对普通高校开展职业技能教育必要性的分析,阐述了地方普通高校面向区域经济发展和产业结构调整,以提高学生社会适应能力为目的,开展职业技能教育的目标定位、基本模式和途径,以及管理机制和保障条件。分析了地方普通高校开展职业技... 通过对普通高校开展职业技能教育必要性的分析,阐述了地方普通高校面向区域经济发展和产业结构调整,以提高学生社会适应能力为目的,开展职业技能教育的目标定位、基本模式和途径,以及管理机制和保障条件。分析了地方普通高校开展职业技能教育与高职院校职业教育有相通的一面,更有本质上的区别。普通高校的职业技能教育,是对学科性专业教育进行结构性弥补,是从学科本位向职业性与学科性相结合的转变,在保证专业理论、专业知识传授的基础上,主要侧重于本科生的职业素养的提高,定位于企事业单位中的专业技术人员、设计、管理、经营策划等职能岗位能力的培养。 展开更多
关键词 区域经济发展 地方普通高校 职业技能教育
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“双一流”建设背景下加拿大高等教育发展经验对我国地方普通高校的启示 被引量:8
10
作者 张修志 周霞 《江西理工大学学报》 CAS 2018年第6期57-61,共5页
国家"双一流"建设将对我国高等教育未来发展产生深远影响,如何把握机遇、应对挑战是地方普通高校亟待解决的重大课题。加拿大高等教育管理权在省政府,这与我国地方普通高校的管理权在省级政府相同,其高等教育发展经验对我国... 国家"双一流"建设将对我国高等教育未来发展产生深远影响,如何把握机遇、应对挑战是地方普通高校亟待解决的重大课题。加拿大高等教育管理权在省政府,这与我国地方普通高校的管理权在省级政府相同,其高等教育发展经验对我国地方普通高校发展具有特别的借鉴意义。加拿大高等教育发展的先进经验体现在高等教育管理体制、高校治理模式、校企合作教育模式、教育质量保障和科技成果转化、教育国际化等方面。在"双一流"建设背景下,我国地方普通高校要借鉴加拿大高等教育发展经验,科学定位特色办学、创新管理体制机制、构建产学教育共同体、实施专业评估认证、健全成果转化机制、提升教育国际化水平。 展开更多
关键词 加拿大 高等教育 地方普通高校 双一流
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地方普通高校深化“质量工程”的思考与对策 被引量:4
11
作者 黄先开 杨鹏 冯爱秋 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第8期75-79,共5页
人才培养质量问题已经成为高等教育的核心问题,成为关系地方普通高等学校生存和发展的重大问题。地方普通高校如何在已有成果基础上,进一步深化质量工程,值得思考。通过分析地方普通高校在"质量工程"建设过程中存在的问题、... 人才培养质量问题已经成为高等教育的核心问题,成为关系地方普通高等学校生存和发展的重大问题。地方普通高校如何在已有成果基础上,进一步深化质量工程,值得思考。通过分析地方普通高校在"质量工程"建设过程中存在的问题、新形势下发展所面临的挑战,以及台湾高校在提升教学质量方面的成功经验,并以北京联合大学为例,对地方普通高校深化教学质量与教学改革工程的进行分析思考并提出对策。 展开更多
关键词 地方普通高校 深化 教学质量与教学改革工程
原文传递
地方普通高校智能科学与技术本科专业建设的探索和思考 被引量:4
12
作者 王艳红 于洪霞 +1 位作者 王向东 李树江 《计算机教育》 2015年第18期6-10,共5页
分析智能专业多学科交叉、理论性强、涉及的技术领域比较宽泛等特点,阐述地方普遍高校如何制定科学的培养计划、合理的培养方式来培养智能科技人才。
关键词 智能科学与技术 专业建设 地方普通高校
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基于供给侧变化的地方普通高校继续教育的转型思考 被引量:7
13
作者 胡莉彬 贾旻 《中国成人教育》 北大核心 2017年第18期113-116,共4页
供给与需求是既对立又统一的范畴,需求侧的变化必然引发供给侧的变化。继续教育因此面临诸多新的挑战:学历补偿功能弱化,存在价值受到质疑;非学历提升功能偏弱,脱离市场需求,社会服务意识不强;非学历发展功能偏弱,社会责任意识欠缺,公... 供给与需求是既对立又统一的范畴,需求侧的变化必然引发供给侧的变化。继续教育因此面临诸多新的挑战:学历补偿功能弱化,存在价值受到质疑;非学历提升功能偏弱,脱离市场需求,社会服务意识不强;非学历发展功能偏弱,社会责任意识欠缺,公益性彰显不足。因此,地方普通高校的继续教育转型发展迫在眉睫,区域性应用型人才培养是转型发展的目标,坚持学历与非学历继续教育协调发展是实现转型发展的战略定位。具体实施策略是坚持以质量为抓手,市场与社会责任意识并重,从学历补偿教育、职业能力提升培训以及学习型城市建设等方面展开,推进继续教育可持续发展。 展开更多
关键词 地方普通高校 继续教育转型 供给侧 学历继续教育 非学历继续教育
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“双一流”背景下地方普通高校学科建设的思路与对策——以陕西理工大学为例 被引量:13
14
作者 傅明星 赵鼎洲 +1 位作者 付兴林 蔡云辉 《陕西理工大学学报(社会科学版)》 2018年第1期65-70,76,共7页
国家提出"双一流"高校建设战略既为普通地方高校综合实力的提升和学科建设的发展提供了政策支持和方向引领,同时也提出了严峻的挑战。以陕西理工大学为例分析其学科建设发展中存在的问题,根据实际提出准确定位、重点突破、错... 国家提出"双一流"高校建设战略既为普通地方高校综合实力的提升和学科建设的发展提供了政策支持和方向引领,同时也提出了严峻的挑战。以陕西理工大学为例分析其学科建设发展中存在的问题,根据实际提出准确定位、重点突破、错位发展等建设思路与原则,并制定切实可行的建设发展对策:创新人才管理机制,加大人才引进力度,打造高水平的师资队伍;完善科研评价管理机制,加大科研奖励力度,提高科研创新能力和水平;创新人才培养模式,加强实践教学和创新创业教育,提高人才培养质量;增强服务社会能力,完善成果转化机制,提升学校的对外形象和学科声誉。 展开更多
关键词 “双一流” 地方普通高校 学科建设 思路 对策
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分类与定位:地方普通高校转型发展的前提和关键——以陕西省为例 被引量:4
15
作者 杨科正 王富平 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2015年第9期21-23,共3页
大学转型发展是社会转型、经济转型等外在因素和高等教育大众化多样化发展内在因素对我国高教发展提出的时代要求。大学转型发展需在依据大学分类审视及调整自身办学定位的前提下进行,必须通过政府加强分类指导与学校准确定位相结合,协... 大学转型发展是社会转型、经济转型等外在因素和高等教育大众化多样化发展内在因素对我国高教发展提出的时代要求。大学转型发展需在依据大学分类审视及调整自身办学定位的前提下进行,必须通过政府加强分类指导与学校准确定位相结合,协同进行。就各类型大学的转型发展而言,地方普通高校面临的问题最大,应以地方性为基础,坚持应用型大学办学定位为发展转型的基本准则。 展开更多
关键词 地方普通高校 转型发展 办学定位 应用型
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我国地方普通高校资源利用效率的DEA测度及其管理对策 被引量:5
16
作者 罗序斌 陈运平 《南昌大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2012年第4期155-160,共6页
通过对全国各地区地方普通高校资源利用效率进行DEA测度,并对非DEA有效决策单元作投入冗余以及产出不足的分析,可以发现,我国地方普通高校资源利用效率相对偏低,且资源利用效率与经济、教育实力不存在显著的正相关关系,更多的可能还是... 通过对全国各地区地方普通高校资源利用效率进行DEA测度,并对非DEA有效决策单元作投入冗余以及产出不足的分析,可以发现,我国地方普通高校资源利用效率相对偏低,且资源利用效率与经济、教育实力不存在显著的正相关关系,更多的可能还是受管理、制度等因素的影响。要提高地方普通高校资源利用效率,应建立以资源利用效率为导向的财政拨款制度;建设节约型学校,降低资源消耗;增强科技创新能力,提高产出水平。 展开更多
关键词 地方普通高校 资源利用效率 DEA 管理对策
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地方普通高校实施特色战略的有关问题探讨 被引量:4
17
作者 王建明 成建平 陈红喜 《南京工业大学学报(社会科学版)》 2007年第2期84-87,共4页
根据迈克尔.波特的竞争战略理论,社会公众、企业、政府部门等"相关利益者"对地方普通高校提供的教育、科研产品的要求越来越多,越来越高,高等教育呈多样化发展趋势。面对日趋激烈的高等教育竞争,地方普通高校必须科学评估自... 根据迈克尔.波特的竞争战略理论,社会公众、企业、政府部门等"相关利益者"对地方普通高校提供的教育、科研产品的要求越来越多,越来越高,高等教育呈多样化发展趋势。面对日趋激烈的高等教育竞争,地方普通高校必须科学评估自身所处的竞争环境,积极主动地探索和凝练竞争优势,选择进一步做大做强的战略路径。 展开更多
关键词 特色战略 地方普通高校 创新
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地方普通高校应用转型的动因、历程与出路 被引量:3
18
作者 杨其勇 张杰 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第6期12-15,共4页
地方普通高校应用转型的动因是国家发展职业类本科教育的需要,是地方普通本科高校自身解困的需要,是经济发展对高等职业教育的需求日益迫切,是学者理论上的铺垫与国家政策的出台。对党中央、国务院以及教育部等所发文件和召开的会议分析... 地方普通高校应用转型的动因是国家发展职业类本科教育的需要,是地方普通本科高校自身解困的需要,是经济发展对高等职业教育的需求日益迫切,是学者理论上的铺垫与国家政策的出台。对党中央、国务院以及教育部等所发文件和召开的会议分析,可以清晰地呈现出地方普通高校向应用型高校转型的"九步历程"。"应用型本科"究竟该如何理解?最具代表性的有"四种观点"。从我国的教育体系模型图看出,应用转型就是应用技术型转型,"应用技术型"是职业教育的范畴,是中等职业学校和高等职业专科的升学对象学校。应用转型的实质是"市场性转型"。就地方普通高校而言,应坚持"实事求是""积极作为"的原则,提倡"政府和社会资本合作"(PPP)建设新的市场适应性强的专业,实现"部分转型"和"软转型"。 展开更多
关键词 地方普通高校 应用型本科 部分转型 软转型 PPP
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地方普通高校视频公开课建设与体会 被引量:2
19
作者 孙爱晶 樊相宇 +2 位作者 范九伦 卢光跃 闫兴亚 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2014年第8期17-19,共3页
中国大学视频公开课是教育部"十二五"期间"本科教学工程"的重要组成部分,随着参与高校范围的进一步扩大,地方普通高校在视频公开课建设中面临着机遇与挑战。本文结合西安邮电大学"走近通信"视频公开课建... 中国大学视频公开课是教育部"十二五"期间"本科教学工程"的重要组成部分,随着参与高校范围的进一步扩大,地方普通高校在视频公开课建设中面临着机遇与挑战。本文结合西安邮电大学"走近通信"视频公开课建设的案例,从视频公开课建设的目标定位、课程的选题、教学内容的设计、教学方法、视频拍摄几个方面,阐述了视频公开课建设的思路和方法,分享了课程建设的体会,力求为我国地方普通高校的视频公开课建设提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 地方普通高校 视频公开课 建设与体会
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情绪智力与大学生学业成就关系的实证研究——以地方普通高校为例 被引量:3
20
作者 李宪印 杨娜 《中国成人教育》 北大核心 2016年第7期78-81,共4页
本研究将大学生情绪智力分为情绪知觉、自我情绪管理、他人情绪管理和情绪表达四个维度,将学业成就分为学习认知能力、自我管理能力、沟通能力和人际促进四个维度。以地方普通高校大学生为研究对象,以随机分层抽样调查方式,形成了容量为... 本研究将大学生情绪智力分为情绪知觉、自我情绪管理、他人情绪管理和情绪表达四个维度,将学业成就分为学习认知能力、自我管理能力、沟通能力和人际促进四个维度。以地方普通高校大学生为研究对象,以随机分层抽样调查方式,形成了容量为860个样本,对大学生情绪智力与学业成就的关系进行了实证研究。结果显示:大学生情绪智力对学业成就具有显著的正向促进作用。文章认为,改善大学生的情绪智力是提升大学生学业成就水平的重要途径,并对改善大学生情绪智力水平提出了对策和建议。 展开更多
关键词 大学生 学业成就 情绪智力 地方普通高校
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