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论地理素质教育的实施 被引量：3
1
作者 郭志永 翟秋敏 《安阳师范学院学报》 2001年第5期63-65,共3页
本文认真分析了地理素质教育的内涵 ,指出了实施素质教育的战略意义 ,并在此基础上制定出实施地理素质教育的四个战略措施。
关键词 地理素质教育 内涵 实施战略
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中学地理素质教育探讨 被引量：1
2
作者 周勤 《南京晓庄学院学报》 2000年第4期92-95,共4页
学科素质教育的研究是素质教育整体研究框架的构件。分析学科素质教育的功能和特点 ,研究当前学科素质教育的“瓶颈” ,探讨实践学科素质教育的方法 ,有助于推动大素质教育的理论和实践的进展。地理学科素质教育有如下特点 :第一 ,具有... 学科素质教育的研究是素质教育整体研究框架的构件。分析学科素质教育的功能和特点 ,研究当前学科素质教育的“瓶颈” ,探讨实践学科素质教育的方法 ,有助于推动大素质教育的理论和实践的进展。地理学科素质教育有如下特点 :第一 ,具有培养新时代人文精神的积极作用 ;第二 ,能够培养宏观、综合、开放的思维习惯 ;第三 ,具有“通才”教育的优势。当前 ,推进地理素质教育的突破口为 :加强地理实验实习教育 ;注重地理美育 ; 展开更多
关键词 中学地理素质教育 特点 突破口
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评析我国港、台地区和日本基础教育的地理素质教育
3
作者 曾荣青 《海南师范学院学报（自然科学版）》 CAS 2002年第3期144-146,共3页
文章用比较法分析了我国的香港、台湾地区和邻国日本的基础教育 ,发现香港地区的地理素质教育以问题为中心 ,而台湾地区和日本却侧重于区域地理 .认为我国高等学校的地理教育应重视能力培养 。
关键词 日本 基础教育 地理素质教育 能力培养 高等教育 香港 台湾省 中国 区域地理
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地理信息技术对地理素质教育的影响 被引量：2
4
作者 刘艳静 《中国教育技术装备》 2008年第14期86-86,共1页
地理信息技术主要包括遥感技术、全球定位系统技术、地理信息系统技术、网络技术等。信息时代的到来，为地理教学带来大量各种各样的信息与资料，从传统的地理文献、数据，到多媒体的图片、影像、声音。面对如此庞大的信息库，如此充实... 地理信息技术主要包括遥感技术、全球定位系统技术、地理信息系统技术、网络技术等。信息时代的到来，为地理教学带来大量各种各样的信息与资料，从传统的地理文献、数据，到多媒体的图片、影像、声音。面对如此庞大的信息库，如此充实的地理信息，传统的处理信息方法已无法适应。地理信息技术为改变落后的地理教学方法提供了契机，为地理学科更加方便、快速、准确地进行教学承担了良好的信息载体的作用。 展开更多
关键词 地理信息技术 地理素质教育 全球定位系统技术 地理信息系统技术 地理教学 遥感技术 网络技术 信息时代
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地理素质教育的几点尝试
5
作者 李润华 《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》 1999年第4期106-108,共3页
随着社会及教育的不断发展,素质教育得到国家和全民族的高度重视。在我国,地理作为中学必修课已经有近百年的历史。如何走出传统教育模式,实施素质教育,值得地理教育者不断反思、不断探索。一、结合现代心理学、教育学理论,强化素质教... 随着社会及教育的不断发展,素质教育得到国家和全民族的高度重视。在我国,地理作为中学必修课已经有近百年的历史。如何走出传统教育模式,实施素质教育,值得地理教育者不断反思、不断探索。一、结合现代心理学、教育学理论,强化素质教育素质教育的目的是发展人的素质,让每个学生获得全面的发展。地理素质包括通过教育和影响所具备的地理科学知识。 展开更多
关键词 地理素质教育 实施素质教育 学生学习 地理教育 地理教学 地理知识 地理观念 教育模式 学习兴趣 培养学生
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地理素质教育中学生非智力因素的改善 被引量：1
6
作者 颜秀丽 《亚热带资源与环境学报》 1999年第1期73-75,共3页
智力指人的思维力、观察力、想象力、注意力、记忆力。非智力因素指的是人的动机、兴趣、情感、意志和性格等心理素质因素。许多研究表明，对大多数人而言，先天形成的智力因素的差异并不悬殊，由于感情、社会适应能力因素的差异，导致... 智力指人的思维力、观察力、想象力、注意力、记忆力。非智力因素指的是人的动机、兴趣、情感、意志和性格等心理素质因素。许多研究表明，对大多数人而言，先天形成的智力因素的差异并不悬殊，由于感情、社会适应能力因素的差异，导致了事业的成败之分。同样，在我们的地... 展开更多
关键词 非智力因素 地理素质教育 地理教学 中学生 学习成绩 师生关系 地理教材 地理课教学 地理学科 地理知识
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积极探索课改策略 深化地理素质教育 被引量：1
7
作者 黄京鸿 《地理教育》 2003年第1期8-9,共2页
关键词 课程改革 教学目标 学生 乡土地理 地理素质教育
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学科思维品质在高中地理素质教育中的应用
8
作者 张治平 《文理导航》 2020年第4期79-79,共1页
我国地理课程教学重视的是学科知识,忽视思维品质的培养,服务于应试教育,不能满足素质教育培养创新人才和综合型人才的要求,势必会被社会所淘汰。高中地理素质教育教学致力于知识、思维、能力等全面提升,这就需要在教学中贯彻学科思维品... 我国地理课程教学重视的是学科知识,忽视思维品质的培养,服务于应试教育,不能满足素质教育培养创新人才和综合型人才的要求,势必会被社会所淘汰。高中地理素质教育教学致力于知识、思维、能力等全面提升,这就需要在教学中贯彻学科思维品质,激发地理学习兴趣,依照自身的探索和思维加深对地理学科认知,促进能力和品质的发展,提高高中生的地理综合素养。本篇文章主要分析了高中地理素质教育培养学科思维品质的必要性,提供了其在地理课堂实际应用策略,仅供参考。 展开更多
关键词 学科思维品质 地理素质教育教学 运用策略
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提高地理素质教育的途径之一——借鉴香港“LIVINGG EOGRAPHY”的经验
9
作者 郑敏雅 《福建地理》 2003年第4期56-58,共3页
本文简要介绍香港“LIVINGGEOGRAPHY”(《生活地理》)教材 (以下简称“教材”)。列举一些章节内容 ,体现地理学科知识与日常生活各种现象的紧密联系 ,打破以往地理学的逻辑系统 ,摆脱从理论到理论传统的束缚 ,摒弃死记硬背的学习方法 ,... 本文简要介绍香港“LIVINGGEOGRAPHY”(《生活地理》)教材 (以下简称“教材”)。列举一些章节内容 ,体现地理学科知识与日常生活各种现象的紧密联系 ,打破以往地理学的逻辑系统 ,摆脱从理论到理论传统的束缚 ,摒弃死记硬背的学习方法 ,为提高学生学习地理知识和技能的兴趣 ,提供了一套素质教育的范本。 展开更多
关键词 地理素质教育 生活地理 地图 滑坡 荒漠
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地理素质教育的特点与突破口 被引量：1
10
作者 周勤 《地理教育》 2000年第2期55-56,共2页
关键词 地理教育 地理素质教育 特点 突破口
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辩论教学和地理素质教育 被引量：1
11
作者 朱兆义 《广西民族师范学院学报》 2000年第3期75-77,共3页
辩论教学是讨论教学法的一种崭新形式 ,它可适用于多门学科的教学 ,由于地理学科的特性 ,在地理教学中尤为适合采用辩论教学。本文就辩论教学的运动与实施地理素质教育 ,培养学生自学能力 ,知识运用及重组能力 ,尤其是地理创新能力 。
关键词 辨论教学 地理教育 素质教育 地理素质教育 综合地理素质 地理创新能力
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幼师地理素质教育之我见
12
作者 张福英 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2001年第4期108-109,共2页
关键词 幼儿师范学校 地理素质教育 地理科学知识 地理教学
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中学地理素质教育初探
13
作者 廖忠权 《地理教学》 2000年第S1期13-15,共3页
基础教育是为国家培养德、智、体、美、劳全面发展的具有各学科综合素质的合格公民的教育。地理教育是基础教育的组成部分之一。实践证明,忽视或放松了地理素质教育,不利于受教育者全面发展,不利于人类社会的持续进步。领导者缺乏地理素... 基础教育是为国家培养德、智、体、美、劳全面发展的具有各学科综合素质的合格公民的教育。地理教育是基础教育的组成部分之一。实践证明,忽视或放松了地理素质教育,不利于受教育者全面发展,不利于人类社会的持续进步。领导者缺乏地理素质,不懂得自然与社会和谐发展的道理,就会重复出现"先污染,后治理"之类的决策失误;百姓缺少地理素质,就会只顾个人利益,作出毁林毁草,滥垦荒地,捕杀珍稀动物的蠢事。 展开更多
关键词 地理素质教育 地理知识 地理教育 地理概念 培养学生 地理教学 生态环境 个人利益 地图 基础教育
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贯穿乡土地理教育 推进地理素质教育
14
作者 鲁国红 《地理教学》 2000年第S1期137-138,共2页
进入21世纪,我国的基础教育正由传统的"应试教育"向"素质教育"转轨,这对处于困境中的地理教育来说,无疑是一个良好的发展机遇。新世纪需要高素质的人才,信息时代经济的迅猛发展,人口、资源、环境问题日益突出,威胁... 进入21世纪,我国的基础教育正由传统的"应试教育"向"素质教育"转轨,这对处于困境中的地理教育来说,无疑是一个良好的发展机遇。新世纪需要高素质的人才,信息时代经济的迅猛发展,人口、资源、环境问题日益突出,威胁着人类生存,如何协调人地关系,走"可持续发展"道路,地理教育因其在教育思想,教育内容上的优势,有着其它学科教育不可替代的作用。21世纪的公民,必须具备一定的地理素质才是合格的公民。 展开更多
关键词 地理素质教育 乡土地理教育 乡土地理教学 地理知识 乡土地理教材 培养学生 人地关系 教育内容 地理现象 开发利用
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加强地理教学管理 实施地理素质教育
15
作者 林华 《兴义民族师范学院学报》 2000年第1期91-94,90,共5页
旧的地理应试教育已跟不上我国社会主义现代化建设的步伐，不能适应社会发展的需要。全面实施地理素质教育的地理教学改革势在必行。当今的社会是“三分技术、七分管理”的社会，我们要“向科学管理要质量，向科学管理要效益”。文章从... 旧的地理应试教育已跟不上我国社会主义现代化建设的步伐，不能适应社会发展的需要。全面实施地理素质教育的地理教学改革势在必行。当今的社会是“三分技术、七分管理”的社会，我们要“向科学管理要质量，向科学管理要效益”。文章从地理教学管理对实施地理素质教育的积极作用作一些粗浅的探讨。 展开更多
关键词 地理教学管理 地理素质教育 自我管理
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在旅游地理素质教育中开发培养学生的非智力因素
16
作者 钟建军 《文教资料》 2009年第6期162-163,共2页
旅游地理教学中,对学生非智力因素的开发培养,已引起了旅游专业教师的重视。本文就如何结合教学内容,在课堂教学中,运用各种教学方法、教育情境,培养和发展学生良好的非智力因素作了初步探析,使学生的非智力因素在旅游地理素质教育中得... 旅游地理教学中,对学生非智力因素的开发培养,已引起了旅游专业教师的重视。本文就如何结合教学内容,在课堂教学中,运用各种教学方法、教育情境,培养和发展学生良好的非智力因素作了初步探析,使学生的非智力因素在旅游地理素质教育中得到一定的开发培养,对学生将来战胜各种困难和挫折,适应未来的挑战提供了强大的动力支持。 展开更多
关键词 旅游地理素质教育 开发培养学生 非智力因素
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地理CAI与地理素质教育
17
作者 潘佃献 《连云港师范高等专科学校学报》 1999年第3期76-77,共2页
关键词 地理素质教育 辅助地理教学 计算机辅助 人文地理 多媒体计算机 地理知识 地理思维 思维过程 品德素质 计算机多媒体
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加强中学地理素质教育
18
作者 常淑莲 《中国教育技术装备》 2011年第10期67-67,共1页
地理素质是国民所具备的地理知识及在行为活动中遵循地理法则的情感和能力,包括地理知识素质、地理品德素质和地理行为素质3个方面。地理素质教育对学生全面素质的形成和发展具有重要的促进作用。
关键词 地理素质教育 中学 行为活动 地理知识 知识素质
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新形势下加强中学地理素质教育的思考
19
作者 郭杰 《中学政史地（教学指导）》 2010年第6期54-55,共2页
近年来，由于受应试教育顽症的影响，中学地理教育的地位仍不高，甚至存在下滑趋势，导致地理教学中素质教育不能顺利实施，不利于党的教育方针的全面贯彻和教育质量的全面提高。在这种形势下，如何发挥中学地理在素质教育中的学科优势... 近年来，由于受应试教育顽症的影响，中学地理教育的地位仍不高，甚至存在下滑趋势，导致地理教学中素质教育不能顺利实施，不利于党的教育方针的全面贯彻和教育质量的全面提高。在这种形势下，如何发挥中学地理在素质教育中的学科优势，克服面临的困难和问题，促进学生素质全面提高，成为中学地理教育工作者面临的一个重要课题。 展开更多
关键词 地理素质教育 中学地理 教育工作者 应试教育 地理教育 地理教学 教育质量 教育方针
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地理素质教育要贴近生活
20
作者 卢丁时 《地理教育》 2000年第5期53-53,共1页
关键词 地理素质教育 地理教学 地理教师 中师生
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