研教融合的智能专业应用创新人才培养体系建设 被引量：2

1

作者 杨青 党选举 周萍 《计算机教育》 2013年第19期13-15,21,共4页

智能科学与技术专业具有跨学科特征,在专业人才培养上需要精心设计,以更好地体现专业特色,进而满足社会需求。文章立足于培养应用创新人才这一核心目标,基于对现有学科优势的充分分析,通过将科研创新融合到教学活动中,在专业课程中加强... 智能科学与技术专业具有跨学科特征,在专业人才培养上需要精心设计,以更好地体现专业特色,进而满足社会需求。文章立足于培养应用创新人才这一核心目标,基于对现有学科优势的充分分析,通过将科研创新融合到教学活动中,在专业课程中加强创新思维引导,提出了"以研促教、以教促学"的创新人才培养模式。这种教研相长、协同创新的教学模式,在应用创新人才培养方面取得了良好的效果。 展开更多

关键词 研教融合 以研促教 人才培养体系建设

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农业院校大学生信息技术应用能力培养体系建设——以甘肃农业大学为例 被引量：1

2

作者 韩俊英 王联国 +3 位作者 刘成忠 王敏 代永强 刘立群 《西南农业大学学报（社会科学版）》 2013年第12期164-166,共3页

从农业院校的自身实际出发,积极探索并实践如何在适应时代发展的基础上,培养并提高大学生信息技术应用能力,提出了相应的培养体系建设方案,对同类农业院校的教学改革和人才培养具有一定的启示作用和推广应用价值。

关键词 培养体系建设 信息技术应用能力 农业院校

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高职院校“双师型”教师培养体系建设研究 被引量：2

3

作者 张钺 《四川劳动保障》 2023年第4期60-61,共2页

高职院校一直非常注重“双师型”教师的培养,但由于理解和认定的不同,各院校培养模式也有所差别。2022年10月,教育部办公厅发布《关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》(以下简称《通知》),各地各院校迅速学习领悟,认定标准... 高职院校一直非常注重“双师型”教师的培养,但由于理解和认定的不同,各院校培养模式也有所差别。2022年10月,教育部办公厅发布《关于做好职业教育“双师型”教师认定工作的通知》(以下简称《通知》),各地各院校迅速学习领悟,认定标准明确了,培养就更加刻不容缓。 展开更多

关键词 双师型 教育部办公厅 培养模式 培养体系建设 高职院校 《通知》 认定标准 学习领悟

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中国青少年女足一体化培养体系建设的价值诉求与策略

4

作者 董敏 邹国忠 《体育师友》 2022年第2期47-50,共4页

2020东京奥运会,中国女足击败韩国女足再次成功闯入奥运会赛场,再次引起民众对女足关注,而作为女足基础工程的青少年女足培养是最易被忽略的部分。运用文献资料、对比分析及专家访谈等方法,梳理与总结当前我国青少年女足培养体系所存在... 2020东京奥运会,中国女足击败韩国女足再次成功闯入奥运会赛场,再次引起民众对女足关注,而作为女足基础工程的青少年女足培养是最易被忽略的部分。运用文献资料、对比分析及专家访谈等方法,梳理与总结当前我国青少年女足培养体系所存在的以成绩为目标导向的专业化早期培养、人才选拔机制缺乏纵向衔接与横向对应、社会、自然坏境总体所带来的弱化效应、监管力度弱,缺乏治理与考核指标的问题。根据当前发展现状与需求,对现行培养体系进行针对性改革即一体化改革,并提出构建出青少年女足一体化培养体系的策略:树立长远的青少年培养理念、打造科学化足球人才选拔体系、通过打造品牌串联培养中的各个环节,提升抗压能力、多元治理,构建共建共治共享的培养体系治理共同体,希望以此来帮助青少年女足一体化培养体系的建设。 展开更多

关键词 中国青少年女足 一体化 培养体系建设 价值诉求 解决策略

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课程改革背景下职业教育教师培养体系建设研究--评《职业教育课程、教学与教师》 被引量：2

5

作者 林俊 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2022年第3期I0004-I0004,共1页

随着职业教育深化发展,课程改革呼声越来越高。课程改革要从多方面入手,只有遵循专业与产业对接、课程标准与国家职业标准对接、教学过程与生产过程对接的"三对接"路径,才能实现深化改革目标,而职业教育教师在"三对接&qu... 随着职业教育深化发展,课程改革呼声越来越高。课程改革要从多方面入手,只有遵循专业与产业对接、课程标准与国家职业标准对接、教学过程与生产过程对接的"三对接"路径,才能实现深化改革目标,而职业教育教师在"三对接"路径实施中发挥着重要作用,因此建设职业教育教师培养体系也是职业教育课程改革的重要环节之一。由徐国庆编著、上海教育出版社于2016年10月出版的《职业教育课程、教学与教师》一书,系统阐述职业教育课程改革的意义与相关理论基础,对职业教育教师培养体系建设具有重要指导价值。 展开更多

关键词 上海教育出版社 职业教育教师 职业教育课程 教师培养体系 培养体系建设 课程改革 教育深化 课程标准

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青年教师专业化能力发展与培养体系建设——“全球职业教育青年教师发展论坛”综述 被引量：2

6

作者 王斯迪 《职业技术教育》 北大核心 2022年第24期35-37,共3页

2022年8月20日,由教育部教师工作司、天津职业技术师范大学协办的“全球职业教育青年教师发展论坛”在天津举办。作为首届世界职业技术教育发展大会的平行论坛之一,此次论坛深入探讨了职业教育青年教师专业化能力体系建设,研讨青年教师... 2022年8月20日,由教育部教师工作司、天津职业技术师范大学协办的“全球职业教育青年教师发展论坛”在天津举办。作为首届世界职业技术教育发展大会的平行论坛之一,此次论坛深入探讨了职业教育青年教师专业化能力体系建设,研讨青年教师专业能力提升、发展路径等,形成国际共识。本次论坛由天津职业技术师范大学副校长吕景泉主持。 展开更多

关键词 职业技术教育 副校长 青年教师发展 发展路径 青年教师专业化 专业能力提升 国际共识 培养体系建设

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科普人才培养体系建设面临的主要问题及对策

7

作者 周敏 《科技创新导报》 2019年第3期254-254,256,共2页

随着改革开放的持续推进,我国的经济发展得到了质的飞跃。在这一大背景下,我国通过发展科学技术来提高我国的国家竞争力。人才培养工作开始受到国家相关部门的大力重视。科普人才的培养在现代化发展日益加快的今天,显得尤为重要。但是... 随着改革开放的持续推进,我国的经济发展得到了质的飞跃。在这一大背景下,我国通过发展科学技术来提高我国的国家竞争力。人才培养工作开始受到国家相关部门的大力重视。科普人才的培养在现代化发展日益加快的今天,显得尤为重要。但是培养体系在建设的过程中需要突破重重困难,本文主要对这些困难进行研究,并提出相应的解决方案。 展开更多

关键词 科普人才 培养体系建设 问题 对策

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产教融合背景下实用型人才培养体系建设

8

作者 张雅泉 《商展经济》 2020年第13期66-68,共3页

随着我国职业教育领域的飞速发展,产教融合模式取得了显著的实践成就,并逐步演变为职业教育的必然选择。在产教融合背景下,现代职业人才培养体系建设方兴未艾,为我国职业教育发展提供了坚实的基础,更成为社会人力资源的重要保障。近年来... 随着我国职业教育领域的飞速发展,产教融合模式取得了显著的实践成就,并逐步演变为职业教育的必然选择。在产教融合背景下,现代职业人才培养体系建设方兴未艾,为我国职业教育发展提供了坚实的基础,更成为社会人力资源的重要保障。近年来,现代职业人才培养体系持续完善,不仅为产教融合积累了丰富经验,更加快了职业教育改革步伐,突破了传统人才培养模式的瓶颈,因此,现代职业人才培养体系的深化将使我国职业教育向高质量发展。鉴于此,本文基于产教融合背景,探讨现代职业人才培养体系建设的路径,以提升职业院校与社会企业的双向融通能力,推动产教融合模式全面发展。 展开更多

关键词 产教融合 现代职业人才 培养体系建设

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思政育人视角下推动高水平人才培养体系建设的实践

9

作者 李丹丹 《就业与保障》 2021年第12期98-99,共2页

在思政育人理念的指引下,我国职业技术院校积极实现人才培养体系的改革与发展,以此来为社会输送高水平的应用型人才。文章以思政育人的视角,通过分析目前新疆地区职业技术类院校人才培养的发展现状与困境,探究新疆地区职业技术类院校高... 在思政育人理念的指引下,我国职业技术院校积极实现人才培养体系的改革与发展,以此来为社会输送高水平的应用型人才。文章以思政育人的视角,通过分析目前新疆地区职业技术类院校人才培养的发展现状与困境,探究新疆地区职业技术类院校高水平人才培养体系的发展路径,从而为提高职业技术院校人才培养体系建设水平提供一定帮助。 展开更多

关键词 思政育人 高水平人才 培养体系建设

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论加强高校学生干部培养体系建设的三个基础性条件

10

作者 刘威岩 《大众标准化》 2019年第14期216-217,共2页

高校学生干部是高校管理工作队伍中密切师生联系、校生联系的纽带和桥梁,是学生实现自我管理和自我教育的带头人和榜样,加强高校学生干部培养体系建设对于加强学生干部的培养,增强学生干部在大学生中的威信力,激发大学生进取向上意识和... 高校学生干部是高校管理工作队伍中密切师生联系、校生联系的纽带和桥梁,是学生实现自我管理和自我教育的带头人和榜样,加强高校学生干部培养体系建设对于加强学生干部的培养,增强学生干部在大学生中的威信力,激发大学生进取向上意识和行为,提高学生工作质量非常重要。以个人观点,加强高校学生干部培养体系建设尤其需要满足三个基础性条件,这三个基础性条件即:建立规范的选人用人机制、坚持明确的选人用人标准、打造好"两方平台"。 展开更多

关键词 高校学生干部 培养体系建设 基础性条件

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关于名教师培养模式的实践研究——基于滨海新区名师培养体系建设的探索与实践

11

作者 王如娟 《天津教育》 2019年第31期37-38,共2页

一、研究的背景与意义天津市滨海新区现有300余所中小学、幼儿园和其他教育(体育)机构。现有教(体)职工16398人,其中专职教师13956人,在职中小学特级教师40余名,天津市中小学"265"农村骨干教师培养工程等项目市级学员2000余... 一、研究的背景与意义天津市滨海新区现有300余所中小学、幼儿园和其他教育(体育)机构。现有教(体)职工16398人,其中专职教师13956人,在职中小学特级教师40余名,天津市中小学"265"农村骨干教师培养工程等项目市级学员2000余人。作为国家综合配套改革试验区,滨海新区的教育目标是"倾力打造一批专家型校长和骨干教师,形成人才梯队结构,增强滨海新区教育发展后劲,为新区教育的科学发展、和谐发展、率先发展提供有力的人才和智力支撑"。 展开更多

关键词 教师培养模式 滨海新区 专职教师 骨干教师 专家型校长 智力支撑 培养体系建设 背景与意义

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职业本科高校人才培养定位与体系建设 被引量：54

12

作者 王学东 马晓琨 《教育与职业》 北大核心 2022年第5期21-27,共7页

产业转型升级对技术技能人才需求层次上移,职业本科应运而生。由于职业本科概念边界不清,职业本科高校人才培养存在目标不清晰、向普通本科路径漂移、忽视职业教育类型等问题。兼顾目标定位的时代性、类型定位的职业性、层次定位的专业... 产业转型升级对技术技能人才需求层次上移,职业本科应运而生。由于职业本科概念边界不清,职业本科高校人才培养存在目标不清晰、向普通本科路径漂移、忽视职业教育类型等问题。兼顾目标定位的时代性、类型定位的职业性、层次定位的专业性、规格定位的差异性,职业本科高校应该培养高度适应职业需求,能创造性解决实践问题的复合型、发展型、技术应用型人才。职业本科高校应坚持重技术、重实践、重发展的理念建设人才培养体系,注重学科专业一体化建设,重构“平台模块化”课程体系,加强“能力综合化”实践教学体系,推行“一群一院”协同育人模式,提升“三教改革”质量,建构凸显职业本科特色的人才培养体系。 展开更多

关键词 职业本科高校 人才培养定位 人才培养体系建设

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新形势下职教机械制造与自动化专业人才培养体系的建设与实践 被引量：1

13

作者 黄娟 何家庆 《新校园（上旬刊）》 2017年第3期40-40,共1页

本文通过客观分析机械制造与自动化专业人才的培养现状及社会需求，提出了一些关于新形势下人才培养体系建设的新方式与策略。

关键词 机械制造 人才需求 培养现状 人才培养体系建设

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推进高质量人才培养体系建设呼唤学生立场 被引量：2

14

作者 贺武华 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2023年第23期I0001-I0001,共1页

自2018年我国高等教育发出“四个回归”号召、敲响“轻松的大学”警钟以及唱响“挤水课”行动等以来,新一轮高等教育质量工程自上而下持续推进。然而,轰轰烈烈的建设项目多为从“建设者”(即各级管理部门主导下的高校管理者与广大教师)... 自2018年我国高等教育发出“四个回归”号召、敲响“轻松的大学”警钟以及唱响“挤水课”行动等以来,新一轮高等教育质量工程自上而下持续推进。然而,轰轰烈烈的建设项目多为从“建设者”(即各级管理部门主导下的高校管理者与广大教师)出发,缺失了作为“产品”终端或服务对象的“学生”的立场。 展开更多

关键词 高校管理者 我国高等教育 建设项目 服务对象 高等教育质量工程 自上而下 持续推进 人才培养体系建设

原文传递

粮食工程专业学生综合素质能力培养体系的建设 被引量：3

15

作者 翟爱华 李丹 刘远洋 《农产品加工》 2015年第7期82-83,86,共3页

伴随着我国高等教育改革的深化与发展,社会各界对于大学生综合素质的要求变得更加严格。结合国内外工科高等教育教学模式变革与综合能力培养的经验,以粮食工程专业学生综合素质能力培养为重点,结合自身实际,探讨建设大学生综合素质培养... 伴随着我国高等教育改革的深化与发展,社会各界对于大学生综合素质的要求变得更加严格。结合国内外工科高等教育教学模式变革与综合能力培养的经验,以粮食工程专业学生综合素质能力培养为重点,结合自身实际,探讨建设大学生综合素质培养体系的建设及基本框架。 展开更多

关键词 粮食工程 综合素质 培养体系的建设

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面向国家战略需求 培养高质量复合型人才——河海大学应急管理人才培养体系建设小记 被引量：4

16

作者 沈平 《中国应急管理》 2020年第12期70-73,共4页

在2019年11月29日,中共中央政治局就我国应急管理体系和能力建设进行第十九次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调:应急管理是国家治理体系和治理能力的重要组成部分,大力培养应急管理人才,加强应急管理学科建设。这对我国... 在2019年11月29日,中共中央政治局就我国应急管理体系和能力建设进行第十九次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调:应急管理是国家治理体系和治理能力的重要组成部分,大力培养应急管理人才,加强应急管理学科建设。这对我国应急管理学科的发展、应急管理人才培养理念和模式的创新提出了更高的要求,即要构建出有中国特色的应急管理学科,培养出符合我国应急管理事业发展需求的高质量复合型人才。 展开更多

关键词 培养理念 国家战略需求 中共中央总书记 复合型人才 培养体系建设 集体学习 应急管理体系 学科建设

原文传递

贵州省大数据人才培养体系建设探析 被引量：3

17

作者 汪树穹 《才智》 2019年第16期206-207,共2页

随着大数据产业的迅猛发展以及地方政府在提升公共治理效率、效能过程中的需要,贵州省对大数据人才的需求日益增大,大数据人才培养及其体系建设尤显重要,目前已然形成了由高等院校学历培养、社会力量培训以及政府委托培训等多元化的模... 随着大数据产业的迅猛发展以及地方政府在提升公共治理效率、效能过程中的需要,贵州省对大数据人才的需求日益增大,大数据人才培养及其体系建设尤显重要,目前已然形成了由高等院校学历培养、社会力量培训以及政府委托培训等多元化的模式构建的人才培养体系。但在课程体系、师资队伍建设以及社会培训机构规范管理等方面尚需进一步完善。 展开更多

关键词 贵州省 大数据人才 培养体系建设

原文传递

新时代高职院校大学生就业核心竞争力培养体系研究 被引量：6

18

作者 章莉娟 《东华大学学报（社会科学版）》 2023年第2期96-102,共7页

近年来,高校毕业生的就业形势日趋严峻,其中高职院校学生的就业问题尤为突出。高职院校如何迎接挑战,抓住机遇,是必须直面的问题。通过对高职院校大学生就业过程中存在的院校专业设置与市场需要不符、学生素质培养欠缺、就业指导课程设... 近年来,高校毕业生的就业形势日趋严峻,其中高职院校学生的就业问题尤为突出。高职院校如何迎接挑战,抓住机遇,是必须直面的问题。通过对高职院校大学生就业过程中存在的院校专业设置与市场需要不符、学生素质培养欠缺、就业指导课程设置不到位等问题的分析,尝试构建高职院校大学生就业核心竞争力培养体系,为进一步促进高职院校大学生就业提供有益帮助。 展开更多

关键词 高职院校 大学生就业 核心竞争力 培养体系建设

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欧美日韩等国家航运人才培养体系研究及对我国的启示 被引量：1

19

作者 瞿群臻 李立鑫 《物流工程与管理》 2014年第3期219-222,共4页

航运人才是支撑航海事业发展的基础。在航运业快速发展、国际航运人才市场东移及当前我国正在建设国际航运中心的国情下,创新航海教育体系、提高航运人才的综合素质成为我国航海教育的当务之急。文中在分析我国航运人才培养现状,对比欧... 航运人才是支撑航海事业发展的基础。在航运业快速发展、国际航运人才市场东移及当前我国正在建设国际航运中心的国情下,创新航海教育体系、提高航运人才的综合素质成为我国航海教育的当务之急。文中在分析我国航运人才培养现状,对比欧美、日韩等航运业发达国家航运人才培养体系及培养特色的基础上,总结出对我国专业人才教育体系有借鉴意义的先进实践,并对我国航运人才培养体系提出了诸如通过政产学研相结合完善航运教育体系、重新分配理论学习与实践的权重、开发形式多样的航运人才培养方案以及完善相关从业资格认证制度等建议。 展开更多

关键词 欧美日韩国家 航运教育 航运人才 培养体系建设 启示 建议

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产教融合背景下电气专业人才培养模式探究 被引量：1

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作者 秦富贞 牛海春 《电子质量》 2024年第7期126-129,共4页

阐述了在中国制造2025背景下,通过深入了解产教融合和协同育人的主要内涵,深化校企融合,结合当地经济发展状况及资源优势,校企共育电气专业人才的探究与实践。详细介绍了校企合作、共建电气专业人才培养体系的实施过程及效果、产教融合... 阐述了在中国制造2025背景下,通过深入了解产教融合和协同育人的主要内涵,深化校企融合,结合当地经济发展状况及资源优势,校企共育电气专业人才的探究与实践。详细介绍了校企合作、共建电气专业人才培养体系的实施过程及效果、产教融合进行教学资源建设的方法和过程,并面向产业需求,建立了以行业岗位为中心的课程体系,以企业为主导、以学生为主体的多维实践协同育人平台。 展开更多

关键词 产教融合 教学资源建设 应用型人才培养体系建设

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