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浅议高职院校学前教育专业的目标定位
被引量：
2
1
作者
赛亚平
《乌鲁木齐职业大学学报》
2007年第2期60-62,共3页
办好高职院校的学前教育专业,必须有科学的目标定位,定位的准确与否,是办好该专业的重中之重。目标定位主要体现在三个方面,即人才培养、专业素质和课程建设。
关键词
学前教育
培养的目标定位
素质
定位
课程
目标
定位
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职称材料
题名
浅议高职院校学前教育专业的目标定位
被引量：
2
1
作者
赛亚平
机构
乌鲁木齐职业大学人文学院艺术系
出处
《乌鲁木齐职业大学学报》
2007年第2期60-62,共3页
文摘
办好高职院校的学前教育专业,必须有科学的目标定位,定位的准确与否,是办好该专业的重中之重。目标定位主要体现在三个方面,即人才培养、专业素质和课程建设。
关键词
学前教育
培养的目标定位
素质
定位
课程
目标
定位
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
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1
浅议高职院校学前教育专业的目标定位
赛亚平
《乌鲁木齐职业大学学报》
2007
2
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