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题名高校基层教学管理组织职能研究与探索
被引量：5
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作者
赵业平
董炯
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机构
辽东学院
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出处
《西部素质教育》
2018年第11期8-9,共2页
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基金
辽宁省教育厅2016年本科教改项目"根据学习者来源
知识技能基础等制定多样化人才培养方案的研究与实践"(编号:辽教发[2016]23号)
辽东学院2017年教学质量保障与评价专项课题"课程负责人制课程建设质量提高及评价研究"(辽东学院[2017]241号)
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文摘
文章以辽东学院测控技术与仪器系为例,分析了高校现有传统基层教学管理组织存在的问题,提出转型发展过程中基层教学管理组织建设的改进策略,即设立专业教学管理目录,记录教学运行与质量管理工作;结合辽东学院转型发展,形成具有特色的专业建设模式;开展教学研究活动,提升师资水平;以课程负责人为主进行课程建设与管理。
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关键词
教学评估
基层教学管理组织
专业建设
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名高职院校基层教学管理组织的创新
被引量：4
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作者
陈毛华
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机构
阜阳职业技术学院
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出处
《徐州师范大学学报（教育科学版）》
2012年第2期38-41,共4页
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基金
安徽省2010年教学质量工程省级园艺专业教学团队项目(项目编号:20101340)
安徽省2010年教学质量工程省级教学研究项目"基于工作过程的园艺技术专业课程体系改革与人才培养模式研究"(项目编号:20101342)的阶段性成果
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文摘
高职教育的不断发展客观上要求高职院校加强教学质量和人才培养水平的提高,而目前基层教学管理组织——教研室出现了功能的分化、弱化和松散的现象,很难适应现代教育教学改革和高等教育质量工程建设的要求,理应在适应高职院校组织改革、实现教师转型和角色转变、教师群体团结协作等方面进行创新。借鉴团队理论和科研团队的做法,可以在基层教学管理组织创新中发挥教学团队的作用,实现由教研室向教学团队的自然平稳过渡,为教师之间搭建合作交流的平台,这不仅为教师成长提供了空间,而且有利于专业建设和学校核心竞争力的形成,从而提升学校的影响力。
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关键词
高职院校
基层教学管理组织
教学团队建设
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Keywords
higher vocational college
primary teaching and management organization
teaching team building
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分类号
G717.25
[文化科学—职业技术教育学]
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