期刊文献+
共找到128篇文章
< 1 2 7 >
每页显示 20 50 100
“黄梅挑花”的图案艺术与基础图案课程的融合研究
1
作者 陈晓燕 《美术教育研究》 2025年第3期61-63,共3页
基于文化遗产保护的理论、艺术与设计融合的理论以及创新理论等,站在基础图案课程教学的角度,分析国家级非物质文化遗产“黄梅挑花”图案的艺术审美和典型特征,探讨“黄梅挑花”图案与基础图案课程之间交融互惠的可行性,既可以为学生提... 基于文化遗产保护的理论、艺术与设计融合的理论以及创新理论等,站在基础图案课程教学的角度,分析国家级非物质文化遗产“黄梅挑花”图案的艺术审美和典型特征,探讨“黄梅挑花”图案与基础图案课程之间交融互惠的可行性,既可以为学生提供更为丰富多样的设计素材和创新灵感,加深学生对中国传统文化的认识,为现代设计教育注入新的内容和灵感,又能响应国家号召,以现代设计教育为传播路径,以转化现代设计教育成果的方式保护和传承传统文化。 展开更多
关键词 黄梅挑花 基础图案课程
在线阅读 下载PDF
广西传统手工艺资源运用于高校基础图案课程的特色化教学实践 被引量:4
2
作者 李雅日 《教育与职业》 北大核心 2010年第9期148-149,共2页
针对广西高校艺术设计教学中存在的一些问题,文章提出,要充分利用广西本土特有的图案资源宝库,在基础图案设计课程教学内容中,引入广西传统手工艺资源的教学内容,进行特色化教学。
关键词 广西 传统手工艺资源 基础图案课程 特色化教学实践
在线阅读 下载PDF
从装饰到创意——现代基础图案设计教学研究 被引量:4
3
作者 金晓丹 《美术大观》 2017年第11期142-143,共2页
现代意义上的图案,其作用及风格已发生变化,并成为现代工业设计中的一个重要组成部分。图案已从单纯的装饰功能转化为兼具实用与审美多种功能,其形式与风格已趋多样化、多元化,表现方法也更加现代化。基于此,本文重点讨论基础图案在现... 现代意义上的图案,其作用及风格已发生变化,并成为现代工业设计中的一个重要组成部分。图案已从单纯的装饰功能转化为兼具实用与审美多种功能,其形式与风格已趋多样化、多元化,表现方法也更加现代化。基于此,本文重点讨论基础图案在现代设计教学中的主要目的,提出了教学体系建构的具体方法和对策。 展开更多
关键词 基础图案 装饰 现代 教学
在线阅读 下载PDF
基础图案课程与当地旅游商品设计课程间的衔接教学初探——以铜仁学院为例 被引量:1
4
作者 田隽 张少涛 孙飞 《艺术科技》 2015年第7期12-12,6,共2页
为了彰显地方院校的办学特色,并以服务地方经济为目标的办学理念,各地方院校在开设由教育部规定和本院人才培养方案所制定的相应公共课程和专业课程外,同时会依照地方特色,增置一些特色专业课程。但在此类课程开设的过程中,缺少与相关... 为了彰显地方院校的办学特色,并以服务地方经济为目标的办学理念,各地方院校在开设由教育部规定和本院人才培养方案所制定的相应公共课程和专业课程外,同时会依照地方特色,增置一些特色专业课程。但在此类课程开设的过程中,缺少与相关专业基础课程的衔接,促使特色课程的特点不凸显。本文以铜仁学院为例,分析现有课程中的基础图案与当地旅游商品设计课程的教学情况,并尝试找寻两课程间的衔接关系,提出可行性的措施,以便更好突出地方特色,实现教学与服务地方相结合,为培育地方服务型人才打下良好的基础。 展开更多
关键词 基础图案 旅游商品设计 铜仁
在线阅读 下载PDF
基于湘西染织艺术元素的“基础图案”课程教学改革研究 被引量:1
5
作者 孟燕 林军 《戏剧之家》 2015年第20期235-235,242,共2页
湘西染织艺术是我国传统民间美术形式之一,具有变化与协调统一、抽象与简化统一、节奏与韵律统一的特点,与西方视觉符号有极大的差别。因而基于湘西染织艺术元素的"基础图案"课程教学改革要求从提高教师的理论和技术教学能力... 湘西染织艺术是我国传统民间美术形式之一,具有变化与协调统一、抽象与简化统一、节奏与韵律统一的特点,与西方视觉符号有极大的差别。因而基于湘西染织艺术元素的"基础图案"课程教学改革要求从提高教师的理论和技术教学能力入手,改革课程内容,注入湘西染织艺术元素传承内容;改革教学方法,注重教学引导,让学生主动参与教学活动。同时,丰富教学主体,实现多元化教学互动。 展开更多
关键词 湘西染织艺术 基础图案 教学改革
在线阅读 下载PDF
关于基础图案教学的思考 被引量:1
6
作者 梁晓琴 陆蕾 《南京工业职业技术学院学报》 2005年第1期82-84,共3页
基础图案的内容十分丰富,由于在教学过程中一味强调技法的表现,讲究点、线、面的运用,使得基础图案的教学意义显得肤浅和单调。文章提出,教学中应在汲取传统图案艺术的基础上,结合写生与变形,加强对学生想象思维和创造力的培养,提高学... 基础图案的内容十分丰富,由于在教学过程中一味强调技法的表现,讲究点、线、面的运用,使得基础图案的教学意义显得肤浅和单调。文章提出,教学中应在汲取传统图案艺术的基础上,结合写生与变形,加强对学生想象思维和创造力的培养,提高学生专业设计水平。 展开更多
关键词 艺术设计教学 基础图案 想象思维
在线阅读 下载PDF
中国传统艺术文化的高职《现代基础图案》教学改革初探 被引量:2
7
作者 刘堃 《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》 2019年第5期89-91,共3页
中国传统图案有着数千年的艺术沉淀,是中国特有的民族艺术语言。中华优秀传统文化传承发展体系基本形成,研究阐发、教育普及、保护传承、创新发展、传播交流的等方面协同推进并取得重要成果。在此背景下,《现代基础图案》作为高校艺术... 中国传统图案有着数千年的艺术沉淀,是中国特有的民族艺术语言。中华优秀传统文化传承发展体系基本形成,研究阐发、教育普及、保护传承、创新发展、传播交流的等方面协同推进并取得重要成果。在此背景下,《现代基础图案》作为高校艺术设计专业中必修课程,教学运用中存在诸多问题,为了改善课程教学,创新发展中国优秀传统艺术,推动中国传统文化艺术的繁荣。因而就中国传统艺术文化与高校《现代基础图案》教育教学有机整合,初步研究出切合实际应用的中国传统图案元素与现代基础图案相结合的教学新方法,使学生在传承的基础上开拓创新,形成具有名族特色的设计语言。 展开更多
关键词 中国传统艺术文化 现代基础图案 教学改革
在线阅读 下载PDF
基于本土民间美术元素的“基础图案”课程教学改革研究 被引量:2
8
作者 谢琼梅 黄丹珍 《萍乡高等专科学校学报》 2013年第1期93-95,共3页
通过对萍乡民间美术资源的挖掘、分析和整理,寻找本土民间美术蕴含的艺术价值元素,结合区域高校《基础图案》课程教学特点有针对性地寻求教学方法,让学生领悟到传统中的"中国特性",同时在现代教学体系的架构中兼收并蓄,融会... 通过对萍乡民间美术资源的挖掘、分析和整理,寻找本土民间美术蕴含的艺术价值元素,结合区域高校《基础图案》课程教学特点有针对性地寻求教学方法,让学生领悟到传统中的"中国特性",同时在现代教学体系的架构中兼收并蓄,融会贯通将可使学生的创作潜力和能力更强更深远。 展开更多
关键词 民间美术 基础图案 教学改革
在线阅读 下载PDF
谈民间剪纸融入基础图案课教学的创新实践 被引量:1
9
作者 廉祎 《甘肃高师学报》 2012年第3期98-100,共3页
基础图案课的传统教学方式已不能适应现代创新实践教学的要求。笔者以民间剪纸和基础图案在设计方法上的艺术共性为理论基础,将剪纸艺术融入到基础图案课的创新实践教学中。通过"传承、融合、创新"阐明了民间剪纸应用于基础... 基础图案课的传统教学方式已不能适应现代创新实践教学的要求。笔者以民间剪纸和基础图案在设计方法上的艺术共性为理论基础,将剪纸艺术融入到基础图案课的创新实践教学中。通过"传承、融合、创新"阐明了民间剪纸应用于基础图案教学的必要性、可行性和实效性。 展开更多
关键词 民间剪纸 基础图案 创新实践 教学
在线阅读 下载PDF
服装设计专业基础图案课程教学模式创新初探 被引量:1
10
作者 陈栩 《福建教育学院学报》 2008年第10期87-90,共4页
本文依据教学实践经验,探讨作为艺术设计专业课程中重要课程的基础图案,应适应设计行业对图案的要求,根据专业方向的不同在基础图案的教学内容上有所区别。通过实际教学案例分析,在服装设计专业的基础图案教学内容上进行一定的创新,让... 本文依据教学实践经验,探讨作为艺术设计专业课程中重要课程的基础图案,应适应设计行业对图案的要求,根据专业方向的不同在基础图案的教学内容上有所区别。通过实际教学案例分析,在服装设计专业的基础图案教学内容上进行一定的创新,让学生更能适应设计行业的需要,培养行业需要的具有创新精神的当代服装设计应用型人才。 展开更多
关键词 基础图案 服装设计 创新 应用型人才培养
在线阅读 下载PDF
关于基础图案教学的思考 被引量:1
11
作者 刘畅 《成都纺织高等专科学校学报》 CAS 2001年第1期28-29,共2页
针对学生在基础图案学习过程中的一些问题探讨了基础图案教学中的一些教学方法,指出了在基础图案教学中,图案写生与归纳、图案与装饰色彩和图案与装饰构图三个阶段教与学的重点。
关键词 基础图案 图案写生 装饰色彩 装饰构图 高校 服装设计专业 教学研究
在线阅读 下载PDF
浅谈基础图案课程教学 被引量:1
12
作者 肖兴华 《大舞台》 2011年第12期210-210,216,共2页
本文以当前基础图案课程教学现状为背景进行阐述,提出高等院校设计专业基础图案教学的实施,要加强传统图案的学习,注重培养学生的创造性思维能力,运用现代教学技术,使基础课程向专业设计课程顺利过渡。
关键词 基础图案 课程教学
在线阅读 下载PDF
基础图案课程教学改革初探 被引量:2
13
作者 潘虹 《吉林农业科技学院学报》 2017年第2期118-121,共4页
作为基础训练的基础图案课程,是艺术类专业课程体系的重要组成部分。该课程的学习不仅能培养学生的艺术涵养,还能提高学生装饰设计能力。图案教学改革是从图案的概述入手,对图案教学的现状和存在问题进行了详细的分析,最终找出图案教学... 作为基础训练的基础图案课程,是艺术类专业课程体系的重要组成部分。该课程的学习不仅能培养学生的艺术涵养,还能提高学生装饰设计能力。图案教学改革是从图案的概述入手,对图案教学的现状和存在问题进行了详细的分析,最终找出图案教学创新改革的新思路。 展开更多
关键词 基础图案 教学现状 改革与创新 本土化 应用性
在线阅读 下载PDF
论广西三江农民画在基础图案教学中的融合与传承 被引量:2
14
作者 张海彬 《科技视界》 2013年第10期17-17,共1页
三江农民画是极具民族性和艺术性的广西民间美术代表,在基础图案教学中,提倡和强调设计创意与本土民间美术的紧密联系,能够让学生更深入了解民族文化艺术,借鉴农民画的创作方法和艺术风格,也能让三江农民画在基础图案教学中得到传承和... 三江农民画是极具民族性和艺术性的广西民间美术代表,在基础图案教学中,提倡和强调设计创意与本土民间美术的紧密联系,能够让学生更深入了解民族文化艺术,借鉴农民画的创作方法和艺术风格,也能让三江农民画在基础图案教学中得到传承和发扬。 展开更多
关键词 基础图案 三江农民画 教学
在线阅读 下载PDF
浅析职业院校平面设计专业的基础图案教学 被引量:2
15
作者 刘小洪 《美术教育研究》 2013年第15期140-141,共2页
职业院校平面设计专业是适应市场需要而设立的专业,当前市场对平面设计人员的图案设计能力要求很高。中国古代图案具有很高的利用价值,教师应该认识到基础图案教学的重要性和其中存在的问题,让学生系统地对中国传统图案进行临摹,在不同... 职业院校平面设计专业是适应市场需要而设立的专业,当前市场对平面设计人员的图案设计能力要求很高。中国古代图案具有很高的利用价值,教师应该认识到基础图案教学的重要性和其中存在的问题,让学生系统地对中国传统图案进行临摹,在不同的学习阶段有所侧重,从临摹构图形式入手,增强学生对颜色的掌握能力,进而发展到临摹传统图案的意境和寓意。 展开更多
关键词 平面设计 基础图案教学 中国传统图案 临摹
在线阅读 下载PDF
关于基础图案教学的思考 被引量:1
16
作者 白丽平 《黄石理工学院学报(人文社科版)》 2012年第2期80-83,共4页
基础图案课程作为设计专业的重要基础课,应该着重培养学生的认知能力和思维能力。文章根据笔者多年基础图案课的教学经验,提出在图案课程学习中加强传统图案学习,注重发现形式美,并结合自身专业特点,提高专业设计水平,从而为后续专业课... 基础图案课程作为设计专业的重要基础课,应该着重培养学生的认知能力和思维能力。文章根据笔者多年基础图案课的教学经验,提出在图案课程学习中加强传统图案学习,注重发现形式美,并结合自身专业特点,提高专业设计水平,从而为后续专业课的学习打下良好的基础。 展开更多
关键词 基础图案课程 形式美 专业设计
在线阅读 下载PDF
建构主义视野下的基础图案教学
17
作者 郑健 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2009年第1期88-90,共3页
本文尝试将建构主义理论与基础图案教学相结合,阐释这一理论背景下的图案教学所具有的课程背景网络化,学习环境情景化,师生之间、学生之间的关系互动化等特点。同时,引导学生在以往审美经验的基础上深化与优秀传统文化的联系,提高学生... 本文尝试将建构主义理论与基础图案教学相结合,阐释这一理论背景下的图案教学所具有的课程背景网络化,学习环境情景化,师生之间、学生之间的关系互动化等特点。同时,引导学生在以往审美经验的基础上深化与优秀传统文化的联系,提高学生创新能力,进而建立基础图案教学新模式。 展开更多
关键词 建构主义 自主学习 基础图案教学
在线阅读 下载PDF
浅谈自然采集、基础图案、构成基础在基础设计教学中的关系
18
作者 罗鸿 《艺术探索》 2005年第1期74-75,共2页
自然采集、基础图案、构成基础是基础教学一个循序渐进的过程,三者构成了完整的体系。这三者一个体现生命之美,一个体现装饰完美,一个体现数理抽象美,都包涵共有美的规律。
关键词 设计教学 基础图案 构成艺术 自然采集
在线阅读 下载PDF
基础图案在艺术设计教学中的再定位
19
作者 胡承武 《宁波职业技术学院学报》 2001年第2期38-39,共2页
目前我国各艺术院校正进行全方位的变革,这势必对现有教学体系带来巨大冲击。然而,如何正确认识现有教学体系,发挥其在教学中应有的作用,避免盲目性,是我们应该认真思考的问题。本文就此针对基础教育中图案教学的定位问题展开讨论。
关键词 基础图案 艺术设计教学 纹样设计 教学体系 图案 高校
在线阅读 下载PDF
江苏传统工艺美术资源在高职艺术专业基础图案课程中的开发利用
20
作者 张艳华 徐建国 高鹏 《艺术家》 2018年第7期94-96,共3页
民间传统工艺美术资源对培养学生的艺术思维和创新能力具有至关重要的作用。基于此,本文就江苏传统工艺美术资源在高职院校基础图案课程中的开发利用进行研究,首先对江苏传统工艺美术资源的内涵特征和应用价值进行分析,然后阐述高职基... 民间传统工艺美术资源对培养学生的艺术思维和创新能力具有至关重要的作用。基于此,本文就江苏传统工艺美术资源在高职院校基础图案课程中的开发利用进行研究,首先对江苏传统工艺美术资源的内涵特征和应用价值进行分析,然后阐述高职基础图案课程的开展现状及存在的教学计划不合理、教学理念不先进、教学内容不丰富、教学模式不灵活等问题,最后对教学改革提出切实可行的策略。 展开更多
关键词 江苏传统工艺 美术资源 基础图案课程
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 7 下一页 到第
使用帮助 返回顶部