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一般观念引领数学运算对象的研究——以“简单复合函数的导数”教学为例
1
作者 曹旭 杨玉婷 李巍 《理科考试研究》 2024年第17期11-14,共4页
通过对比不同教材“简单复合函数的导数”内容,以一般观念为引领,注重研究运算对象的路径和方法,设计符合学生认知规律的教学过程,落实数学运算核心素养.
关键词 一般观念 数学运算 简单复合函数的导数
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比较 猜想 推证 延伸——“简单复合函数的导数”的教学设计 被引量：1
2
作者 陈传熙 《数学通讯》 2023年第2期21-24,32,共5页
通过比较、猜想、推证、延伸,给出“简单复合函数的导数”的教学设计。
关键词 比较 猜想 推证 延伸 简单复合函数的导数 教学设计
原文传递
基于建构主义的复合函数及其导数与积分的教法研究
3
作者 冯翠莲 《北京经济管理职业学院学报》 2017年第4期65-68,50,共5页
以建构主义教学理念为指导,通过创设学生熟悉的学习情境,使学生顺利而有效地完成复合函数及其导数与积分的意义建构。该教学方法大大化解了难点,提高了学生的学习能力。由于该方法具有独创性和易操作性,可为大学数学的教与学提供借鉴。
关键词 建构主义 复合函数 复合函数的导数 第一换元积分法
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复值函数的导数及其应用 被引量：1
4
作者 陈欢 《山西农经》 2017年第10期126-126,共1页
本文研究了复值函数的分析性质,提出了复值函数单侧导数的概念。给出了复值复合函数的求导法则。证明了复值函数在一点可导必连续。给出复值函数在求解中的应用例子。
关键词 复值函数 复合复值函数 复值函数单侧导数 复值复合函数的导数
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