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重构乡村小规模学校校长领导力的未来图景——基于G省Q州104所乡村小规模学校的调研
1
作者
杨秀伟
《中小学管理》
北大核心
2025年第3期48-52,共5页
乡村小规模学校校长领导力的有效发挥是打通建设高质量教育体系、办人民满意教育“最后一公里”的关键。实证研究表明,由结构领导力、人际领导力、教育领导力、变革领导力和文化领导力构成的乡村小规模学校校长领导力“五维”模型具有...
乡村小规模学校校长领导力的有效发挥是打通建设高质量教育体系、办人民满意教育“最后一公里”的关键。实证研究表明,由结构领导力、人际领导力、教育领导力、变革领导力和文化领导力构成的乡村小规模学校校长领导力“五维”模型具有良好的信效度。当下,乡村小规模学校校长领导力发展处于中等水平,呈现出“规约性”困境。为此,亟须提升对乡村小规模学校校长领导力的本体论认知,确立培育尺度,优化外在规约性领导力,将价值共识性领导力置于重要地位,实现外在规约性领导与价值共识性领导的统一,从而推进乡村小规模学校校长领导力的整体提升,推动乡村教育高质量发展。
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关键词
乡村小规模学校
校长领导力
外在规约
价值共识
乡村教育
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职称材料
论道德的价值体现
2
作者
陈锦函
《湖北函授大学学报》
2012年第7期74-75,共2页
作为人类价值系统的核心,道德价值的体现日益受到人们的重视。对道德的价值进行再探讨,有助于指导人们的行为和实践活动,以达到协调人际关系、维护社会秩序、促进社会和谐之目的。
关键词
道德价值
道德选择
外在规约
内在自律
调节
激励
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职称材料
题名
重构乡村小规模学校校长领导力的未来图景——基于G省Q州104所乡村小规模学校的调研
1
作者
杨秀伟
机构
广西师范大学教育学部
贵州省凯里市三棵树小学
出处
《中小学管理》
北大核心
2025年第3期48-52,共5页
基金
2024年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“数字赋能乡村教师区域研修共同体建设的内生机理与路径研究”(项目批准号:24YJA880047)的研究成果。
文摘
乡村小规模学校校长领导力的有效发挥是打通建设高质量教育体系、办人民满意教育“最后一公里”的关键。实证研究表明,由结构领导力、人际领导力、教育领导力、变革领导力和文化领导力构成的乡村小规模学校校长领导力“五维”模型具有良好的信效度。当下,乡村小规模学校校长领导力发展处于中等水平,呈现出“规约性”困境。为此,亟须提升对乡村小规模学校校长领导力的本体论认知,确立培育尺度,优化外在规约性领导力,将价值共识性领导力置于重要地位,实现外在规约性领导与价值共识性领导的统一,从而推进乡村小规模学校校长领导力的整体提升,推动乡村教育高质量发展。
关键词
乡村小规模学校
校长领导力
外在规约
价值共识
乡村教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论道德的价值体现
2
作者
陈锦函
机构
文山学院政史系
出处
《湖北函授大学学报》
2012年第7期74-75,共2页
基金
文山学院中国历史重点学科建设项目的阶段性成果(项目编号:11WSXK01)
文摘
作为人类价值系统的核心,道德价值的体现日益受到人们的重视。对道德的价值进行再探讨,有助于指导人们的行为和实践活动,以达到协调人际关系、维护社会秩序、促进社会和谐之目的。
关键词
道德价值
道德选择
外在规约
内在自律
调节
激励
分类号
C91 [经济管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
重构乡村小规模学校校长领导力的未来图景——基于G省Q州104所乡村小规模学校的调研
杨秀伟
《中小学管理》
北大核心
2025
0
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职称材料
2
论道德的价值体现
陈锦函
《湖北函授大学学报》
2012
0
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