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外语专业本科生创新能力与综合素质现状调查及模式构建——以四川外语学院为例 被引量:4
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作者 官晴华 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》 2010年第3期416-419,共4页
在文献回顾的基础上,依据自制问卷,以四川外语学院三、四年级为调查对象,运用SPSS13.0进行统计分析,以全面了解外语专业本科生创新能力与素质现状。调查显示:目前外语专业本科生在创新能力与综合素质方面仍然存在不足,部分因子分值偏低... 在文献回顾的基础上,依据自制问卷,以四川外语学院三、四年级为调查对象,运用SPSS13.0进行统计分析,以全面了解外语专业本科生创新能力与素质现状。调查显示:目前外语专业本科生在创新能力与综合素质方面仍然存在不足,部分因子分值偏低,特别是部分创新因子分值较低;创新能力是一个持续培养与发展的过程,与大学入学前的教育密切相关;提高学生的创新能力,必须从提高学生的综合素质着手;大学生的创新能力、综合素质与学生家庭所在地、经济状况无相关性。在现状调查的基础上,提出构建外语专业本科生创新教育与素质教育模式。 展开更多
关键词 外语专业本科生 创新能力 综合素质 现状调查 模式
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必须重视外语专业本科生正确翻译观的培养——从两个教材译本谈起
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作者 张淑菊 《疯狂英语(教师版)》 2008年第3期127-130,147,共5页
本文分析了两本翻译教材各自为林肯葛底斯堡演说词提供的译文中所存在的问题,并指出必须重视对外语专业本科生正确翻译观的培养。只有这样,翻译教学才能从根本上克服教材中的译文缺陷可能对学生产生的误导,提高翻译人才培养的质量。
关键词 翻译教学 外语专业本科生 翻译观
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“双减”背景下外语专业本科生职业规划与心理调试的调查研究
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作者 陈颖丽 姚刚 +2 位作者 陈思仪 杨嘉翰 李金炜 《教育进展》 2023年第12期10324-10331,共8页
研究以湖北省某高校为例,通过问卷调查,探讨外语专业本科生在双减政策出台前后的职业规划变化以及就业心理调试情况。研究发现,1) 外语专业本科生职业规划中教育培训类岗位预期下降明显;2) 大部分该专业学生存在不同程度的就业焦虑;3) ... 研究以湖北省某高校为例,通过问卷调查,探讨外语专业本科生在双减政策出台前后的职业规划变化以及就业心理调试情况。研究发现,1) 外语专业本科生职业规划中教育培训类岗位预期下降明显;2) 大部分该专业学生存在不同程度的就业焦虑;3) 学生希望获得更多招聘机会和相关技能训练;4) 不少学生认为自己在知识、经验和实践能力方面缺乏竞争力。据此,研究提出,学校有关部门应提供更丰富的创新创业相关课程、让学生积极参与相关公司平台的实习工作、分享就业或创业的宝贵经验等,以期让外语专业学生树立正确的择业观并增强就业心理调试能力。研究为高校外语专业本科生合理进行职业规划及高校有关部门改进就业工作提供了启示。 展开更多
关键词 双减政策 外语专业本科生 就业焦虑 职业规划 心理调适
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外语专业本科生科研能力培养研究
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作者 麻蕾 《创新教育研究》 2020年第3期280-286,共7页
近年来,随着我国高等教育与国际接轨以及国家“双一流建设”的持续推进,对本科生科研能力培养提出更高要求,而外语专业本科生科研能力培养尚未形成有效培养机制。本论文针对我国高校外语专业本科生科研能力培养所面临的主要问题,依托外... 近年来,随着我国高等教育与国际接轨以及国家“双一流建设”的持续推进,对本科生科研能力培养提出更高要求,而外语专业本科生科研能力培养尚未形成有效培养机制。本论文针对我国高校外语专业本科生科研能力培养所面临的主要问题,依托外语专业本科课程教学,探讨通过基础阶段引入导论课程培养学生科研意识、将科研能力培养嵌入语言技能课程教学、将科研能力培养融入外语专业知识课程体系等课程教学实践的实施方案。 展开更多
关键词 外语专业本科生 科研能力培养 课程教学
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云南省外语专业本科生文化自信现状及影响因素分析
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作者 马海燕 杨抒怀 欧茜铃 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2022年第11期122-130,共9页
本文以云南省外语专业本科生为调查对象,采用定量研究方法,借助SPSS(26.0)统计软件考察了他们的文化自信现状,并探索出影响其文化自信观念树立的关键因素。结果发现:(1)受调查学生对于文化自信理念的认知、认同与践行的整体状况良好,对... 本文以云南省外语专业本科生为调查对象,采用定量研究方法,借助SPSS(26.0)统计软件考察了他们的文化自信现状,并探索出影响其文化自信观念树立的关键因素。结果发现:(1)受调查学生对于文化自信理念的认知、认同与践行的整体状况良好,对中国特色社会主义文化有极高的认同感;(2)受试者的文化自信现状在生源地、就读学校类型、所学专业以及担任职务上存在显著差异,但在性别、政治面貌上没有显著差异;(3)受调查学生的就读年级与文化自信现状之间存在显著的强负相关关系,但他们的专业学习成绩与文化自信现状之间没有关联关系;此外,学校因素和社会因素是影响学生文化自信现状的重要预测指标。根据研究结果,本文就外语专业本科生文化自信教育提出了优化策略及合理建议。 展开更多
关键词 文化自信 外语专业本科生 优化策略
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非外语专业本科生国际交流能力的现状与对策 被引量:3
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作者 朱吉梅 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2015年第6期138-140,共3页
从语言能力、跨文化能力和交际策略三个方面对非外语专业本科生国际交流能力的现状开展了调查,调查结果表明:越来越多的学生参与了国际交流;学生的四项技能有了较大进步,语言知识和能力进一步提升;具备了初步的跨文化能力;能适当使用交... 从语言能力、跨文化能力和交际策略三个方面对非外语专业本科生国际交流能力的现状开展了调查,调查结果表明:越来越多的学生参与了国际交流;学生的四项技能有了较大进步,语言知识和能力进一步提升;具备了初步的跨文化能力;能适当使用交际策略开展交流。在调查基础上提出了拓展渠道积极组织开展对外交流活动、转变观念突出国际交流能力的培养和开设通识课程提升跨文化能力等建议。 展开更多
关键词 外语专业本科生 国际交流能力 现状 对策
原文传递
基于高校外语评估体系培养理工科大学外语专业学生信息素养--以上海理工大学外语学院为例 被引量:1
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作者 顾雪莹 陈钰 《英语广场(学术研究)》 2022年第19期60-63,共4页
《高等学校外语专业本科教学评估方案》对外语专业本科生综合素质提出要求。笔者以上海理工大学外语学院为例,以发放问卷的形式,从信息意识、信息能力、信息道德三维度对外语专业本科生信息素养进行调查,发现理工科院校外语学术研究数... 《高等学校外语专业本科教学评估方案》对外语专业本科生综合素质提出要求。笔者以上海理工大学外语学院为例,以发放问卷的形式,从信息意识、信息能力、信息道德三维度对外语专业本科生信息素养进行调查,发现理工科院校外语学术研究数据库配比、专业教育发展、教学理念均会对学生信息素养产生影响,造成理工科院校外语专业本科生存在信息获取途径缺乏、信息敏感力欠缺、自主获取信息能力偏低等问题,并对理工科院校外语学科建设提出建议。 展开更多
关键词 外语评估体系 外语专业本科生 信息素养 理工科大学
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