期刊文献+
共找到31篇文章
< 1 2 >
每页显示 20 50 100
现代教育技术在多媒体技术课程的应用和研究
1
作者 邓敏 姚林 +1 位作者 周碧静 张陈 《中国科技期刊数据库 科研》 2025年第3期161-164,共4页
随着信息技术的迅猛发展,现代教育技术已广泛渗透到各学科领域,成为推动教学改革的重要工具。在此背景下,多媒体技术课程作为信息技术与教育相结合的重要组成部分,逐渐成为教学中不可或缺的一部分。本文首先分析现代教育技术在多媒体技... 随着信息技术的迅猛发展,现代教育技术已广泛渗透到各学科领域,成为推动教学改革的重要工具。在此背景下,多媒体技术课程作为信息技术与教育相结合的重要组成部分,逐渐成为教学中不可或缺的一部分。本文首先分析现代教育技术在多媒体技术课程中的应用局限,并在此基础上提出通过优化教学内容、丰富教学形式、推动教师队伍建设、建立课程评价体系等优化措施以提高其应用效果,旨在为多媒体技术课程的未来教学实践提供理论支持与参考。 展开更多
关键词 现代教育技术 多媒体技术课程 优化措施
在线阅读 下载PDF
关于高校多媒体技术课程的教学研究 被引量:2
2
作者 龚畅 王伟 蒋昊霖 《教育教学论坛》 2016年第36期208-209,共2页
对于高校计算机专业而言,多媒体技术课程是其课程体系中一个重要的组成部分。其涉及面较广,对学生专业素质的培养起决定性作用。本文在对高校多媒体技术课程的概念、特点等内容进行简单概述的基础上,对当前我国高校多媒体技术课程教学... 对于高校计算机专业而言,多媒体技术课程是其课程体系中一个重要的组成部分。其涉及面较广,对学生专业素质的培养起决定性作用。本文在对高校多媒体技术课程的概念、特点等内容进行简单概述的基础上,对当前我国高校多媒体技术课程教学中存在的问题进行了深入的分析。最后,就高校多媒体技术课程的教学研究策略给予了具体的介绍。 展开更多
关键词 高校 多媒体技术课程 教学 研究
在线阅读 下载PDF
基于智慧校园信息平台下职业学校多媒体技术课程教学模式的研究与实践 被引量:4
3
作者 印蔚蔚 《电脑与信息技术》 2017年第4期75-77,80,共4页
随着新一代信息技术的广泛兴起,职业学校教育信息化建设正在从传统的数字校园迈向更高阶段的智慧校园。基于此,文章提出了运用智慧校园信息平台下的多媒体技术课程的数字课程资源和个性化学习资源来进行信息化的教学模式的实践与探究,... 随着新一代信息技术的广泛兴起,职业学校教育信息化建设正在从传统的数字校园迈向更高阶段的智慧校园。基于此,文章提出了运用智慧校园信息平台下的多媒体技术课程的数字课程资源和个性化学习资源来进行信息化的教学模式的实践与探究,利用慕课网络教学空间所带来的便利,改变课堂教学组织形式,提升了教师的信息素养。同时学生可以随时随地学习,及时解决学习中的问题,最终实现"人人皆学、处处可学、时时能学"的教育信息化体系。 展开更多
关键词 智慧校园 信息平台 多媒体技术课程 自主学习 教学模式
在线阅读 下载PDF
高校多媒体技术课程的混合教学方式探讨 被引量:1
4
作者 高鉴伟 《信息与电脑》 2020年第10期223-225,共3页
在目前高校多媒体技术课程的教学中,单一的教学方式难以满足教学需要,采用混合教学方式不但能够提高教学质量和教学效果,同时还能够满足课堂教学需要,突出高校多媒体技术课程的教学效果。因此,应当结合课堂教学实际对混合教学方式的结... 在目前高校多媒体技术课程的教学中,单一的教学方式难以满足教学需要,采用混合教学方式不但能够提高教学质量和教学效果,同时还能够满足课堂教学需要,突出高校多媒体技术课程的教学效果。因此,应当结合课堂教学实际对混合教学方式的结果进行分析,并从教学结果和教学创新两方面进行评价。基于此,笔者重点探讨了高校多媒体技术课程的混合教学方式。 展开更多
关键词 高校多媒体技术课程 混合教学方式 教学创新
在线阅读 下载PDF
基于OBE理念的多媒体技术课程考评体系探究
5
作者 陈伟 胡广勤 《电脑知识与技术》 2021年第30期184-185,共2页
多媒体技术作为应用型本科高校的一门重要课程,注重学生实际操作能力的培养,加强该课程考评体系构建,促进课程建设,能更好为培养应用型人才服务。本文简要分析了OBE理念的特征与多媒体技术课程传统考评的不足之处,从渗透教学发展评价理... 多媒体技术作为应用型本科高校的一门重要课程,注重学生实际操作能力的培养,加强该课程考评体系构建,促进课程建设,能更好为培养应用型人才服务。本文简要分析了OBE理念的特征与多媒体技术课程传统考评的不足之处,从渗透教学发展评价理念、科学选定课程评价维度、优化课程评价体系内容等角度进行探索该课程的评价体系,力争实现优秀应用型人才的培养。 展开更多
关键词 OBE理念 多媒体技术课程 考评体系
在线阅读 下载PDF
高校中多媒体技术课程设计方案研究 被引量:1
6
作者 莫娇清 陈志云 《计算机教育》 2008年第8期105-107,共3页
本文从课程内容、考核方式等方面讨论了我校对大学本科阶段的“多媒体技术基础”课程教学的一些改革实践。
关键词 多媒体技术课程 同步多媒体集成语言(SMIL) 课程方案设计
在线阅读 下载PDF
CIPP评价模式在高职教学改革中的应用研究——以多媒体技术课程为例 被引量:5
7
作者 王冬 《黑龙江科技信息》 2015年第28期176-,共1页
CIPP评价模式的主要作用是针对具体的问题给予相适应的合理决策导向。其在教育方面也同样适用,并且所起到的作用较为明显,本文将具体以高职教学中的多媒体技术课程进行详细说明。
关键词 CIPP评价模式 高职教学改革 应用研究 多媒体技术课程
在线阅读 下载PDF
“互联网+慕课”在多媒体技术课程教学改革中的应用 被引量:2
8
作者 牛妍懿 张建 《海峡科技与产业》 2018年第5期111-112,共2页
在大数据时代发展大势下,高校采用新型"互联网+慕课"教学形式,旨在改变学生的学习方式及教师的授课模式,推进多媒体技术课程教学改革,提高教学水平与质量。文章简要介绍了"互联网+慕课"的基本含义和多媒体技术课程... 在大数据时代发展大势下,高校采用新型"互联网+慕课"教学形式,旨在改变学生的学习方式及教师的授课模式,推进多媒体技术课程教学改革,提高教学水平与质量。文章简要介绍了"互联网+慕课"的基本含义和多媒体技术课程教学改革的现状,探讨其在多媒体技术课程教学改革中的作用,使"互联网+慕课"可以助力课程教学,提升教学效果。 展开更多
关键词 “互联网+慕课” 多媒体技术课程 改革 应用
在线阅读 下载PDF
专业型多媒体技术课程中的PBL与CBL方法应用 被引量:5
9
作者 董华松 王新 《价值工程》 2018年第8期249-251,共3页
专业型多媒体技术课程的教学强调数字化媒体处理过程,课程内容知识点繁杂,传统授课模式整体效果多为学生所诟病。本文在多媒体技术课程教学中引入了PBL+CBL教学法,强调以学生为教学主体和以案例为中心进行授课和讨论,并在文中根据实际... 专业型多媒体技术课程的教学强调数字化媒体处理过程,课程内容知识点繁杂,传统授课模式整体效果多为学生所诟病。本文在多媒体技术课程教学中引入了PBL+CBL教学法,强调以学生为教学主体和以案例为中心进行授课和讨论,并在文中根据实际情况对教学方法的具体实施进行了一定的改进,对于同类课程的教学活动的开展具有参考价值。 展开更多
关键词 专业型多媒体技术课程 PBL CBLKeywords:specializedmultimediatechnology
在线阅读 下载PDF
基于慕课资源的多媒体技术课程翻转课堂教学的设计研究 被引量:3
10
作者 魏凤 《信息与电脑》 2021年第18期237-239,共3页
在传统教学中,多媒体技术课程对学生而言学习要求高,学生的学习热情不高,学习效果欠佳。为了解决这一问题,笔者采用慕课资源和翻转课堂相结合的方式对多媒体技术课程的课堂教学进行改革,突破传统教学模式的限制,充分发挥学生在课堂教学... 在传统教学中,多媒体技术课程对学生而言学习要求高,学生的学习热情不高,学习效果欠佳。为了解决这一问题,笔者采用慕课资源和翻转课堂相结合的方式对多媒体技术课程的课堂教学进行改革,突破传统教学模式的限制,充分发挥学生在课堂教学中的主动性,激发学生的学习兴趣,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 慕课资源 多媒体技术课程 翻转课堂教学
在线阅读 下载PDF
项目教学在多媒体技术课程中的应用研究
11
作者 李凡 《软件导刊.教育技术》 2019年第8期40-41,共2页
目前,高中信息技术课程大多采用传统的讲授型教学方法,同时结合上机实践操作来理解掌握和巩固课堂上所学的知识点。这些常规的传统教学模式下培养的学生可能具备较好的理论基础和一定的技术操作能力,但是对于一些实际问题的具体分析、... 目前,高中信息技术课程大多采用传统的讲授型教学方法,同时结合上机实践操作来理解掌握和巩固课堂上所学的知识点。这些常规的传统教学模式下培养的学生可能具备较好的理论基础和一定的技术操作能力,但是对于一些实际问题的具体分析、解决能力明显不足,普遍缺乏综合应用所学知识灵活解决实际问题的能力。对高中信息技术中的多媒体技术课程教学方式进行实践探索研究,以期通过基于项目教学的实施有效促进学生主动学习,提升学生的自主、协作、创新等能力。 展开更多
关键词 基于项目教学 多媒体技术课程 应用研究
在线阅读 下载PDF
基于“项目驱动”教学法将课程思政融入《多媒体技术》课程研究
12
作者 罗郑雅 汤赞 《家电维修》 2024年第12期21-23,共3页
本文以《多媒体技术》课程为载体,通过深入剖析,结合《多媒体技术》课程特点,提出利用“项目驱动”教学法将课程思政融入《多媒体技术》课程的有效策略,希望该策略的落实引导学生在实践中深化对专业知识的理解,同时培养团队协作、创新... 本文以《多媒体技术》课程为载体,通过深入剖析,结合《多媒体技术》课程特点,提出利用“项目驱动”教学法将课程思政融入《多媒体技术》课程的有效策略,希望该策略的落实引导学生在实践中深化对专业知识的理解,同时培养团队协作、创新思维和社会责任感等思政素养。 展开更多
关键词 “项目驱动”教学法 课程思政 多媒体技术课程
在线阅读 下载PDF
留学生“多媒体技术”课程全英文教学方法探索 被引量:6
13
作者 吴福理 郝鹏翼 +1 位作者 李小薪 方珊珊 《中国信息技术教育》 2019年第10期98-100,共3页
本文分析了留学生的特点以及多媒体技术课程的特点,探索了启发式互动教学的教学方法,并探讨了课程的教学内容设置和课程评价方式。这种教学方法在面向留学生的实际教学中取得了良好的教学效果。
关键词 全英文教学 多媒体技术课程 启发式教学
在线阅读 下载PDF
多媒体技术课程双语教学的实践 被引量:2
14
作者 王小根 《无锡教育学院学报》 2006年第Z1期98-99,共2页
专业课程开展双语教学可以使学生掌握专业课程知识的同时,培养英语的综合应用能力。多媒体技术课程开展双语教学培养教育技术专业学生利用英语学习和掌握课程知识和交流的能力。结合多媒体技术课程开展双语教学的实践,提出了专业课程双... 专业课程开展双语教学可以使学生掌握专业课程知识的同时,培养英语的综合应用能力。多媒体技术课程开展双语教学培养教育技术专业学生利用英语学习和掌握课程知识和交流的能力。结合多媒体技术课程开展双语教学的实践,提出了专业课程双语教学开展的特点和存在的问题。 展开更多
关键词 双语教学 多媒体技术课程
原文传递
浅谈《多媒体技术》课程的教学
15
作者 金艳云 李红兵 《电脑知识与技术(过刊)》 2011年第11X期7949-7950,共2页
该文结合笔者教学中的经验和体会,从教学内容选择、教学方法优化以及实践训练方法改进等三个方面分析了《多媒体技术》课程的的基本教学模式,并通过实际教学检验,教学效果取得很大提高。
关键词 多媒体技术课程 教学内容 教学方法 实践训练
在线阅读 下载PDF
“项目教学+深度学习”为双主线教学模式的探索和实践——以研究生多媒体信息技术课程为例 被引量:6
16
作者 胡敏 王晓华 +2 位作者 唐益明 孙晓 安鑫 《合肥工业大学学报(社会科学版)》 2020年第4期114-119,共6页
结合本科、硕士研究生阶段的多年授课及管理经验,对深度学习理论进行深入研究,分析了项目教学与深度学习两者之间的相关性,提出了“项目教学+深度学习”的双主线教学模式,通过对研究生多媒体信息技术课程的教学实施,探索了面向深度学习... 结合本科、硕士研究生阶段的多年授课及管理经验,对深度学习理论进行深入研究,分析了项目教学与深度学习两者之间的相关性,提出了“项目教学+深度学习”的双主线教学模式,通过对研究生多媒体信息技术课程的教学实施,探索了面向深度学习和深度教学的实践策略,表明了所提教学模式和实践策略的可行性及有效性,对其他课程的教学也具有一定借鉴作用。 展开更多
关键词 深度学习 项目教学 深度教学 多媒体信息技术课程 案例库
在线阅读 下载PDF
公安现役院校《多媒体技术》课程研究
17
作者 李念 孙远辉 《软件导刊.教育技术》 2014年第2期18-19,共2页
随着世界发达国家军队现代化和信息化不断深入,部队战斗力的提升愈来愈依赖于信息,而信息的传播又依赖于媒体技术。军校作为军事人才培养的摇篮,开设《多媒体技术》课程,让学员掌握多媒体基础知识和技术,对学员获取有价值的信息具有重... 随着世界发达国家军队现代化和信息化不断深入,部队战斗力的提升愈来愈依赖于信息,而信息的传播又依赖于媒体技术。军校作为军事人才培养的摇篮,开设《多媒体技术》课程,让学员掌握多媒体基础知识和技术,对学员获取有价值的信息具有重要作用。针对教学工作中遇到的一些问题,提出改革措施,即采用基于问题的教学模式具有较好的教学效果。 展开更多
关键词 公安现役院校 多媒体技术课程 课程整合
在线阅读 下载PDF
多媒体技术基础课程教学改革探索
18
作者 张洋 周志忠 《辽宁高职学报》 2010年第5期41-42,101,共3页
辽宁电大的多媒体技术基础课是一门全国电大精品课。通过分析多媒体技术基础课程特点以及教学内容和知识结构,结合辽宁电大的自身特点,提出了辽宁电大在课程教学中要加强课程特色建设,改革教学方法,积极推广促学措施,改革考试方式等对策... 辽宁电大的多媒体技术基础课是一门全国电大精品课。通过分析多媒体技术基础课程特点以及教学内容和知识结构,结合辽宁电大的自身特点,提出了辽宁电大在课程教学中要加强课程特色建设,改革教学方法,积极推广促学措施,改革考试方式等对策,以期促进该课程的发展。 展开更多
关键词 多媒体技术基础课程 广播电视大学 教学 改革
在线阅读 下载PDF
高职《多媒体技术》课程教学改革新探
19
作者 李兴鹏 蒋丽华 《内江科技》 2009年第12期150-150,共1页
《多媒体技术》是一门涉及面很广的计算机专业课程,在计算机专业教学中占据十分重要的地位。笔者结合在高职院校的教学经验,分析了《多媒体技术》课程的特点,指出了该课程所存在的问题,提出了该课程的改革措施,以适应教学改革的需要。
关键词 高职 多媒体技术课程 教学 改革措施
在线阅读 下载PDF
用前沿技术推动多媒体技术与应用课程教学改革
20
作者 宋黎明 万娟 《中国教育技术装备》 2015年第18期121-122,共2页
针对目前多媒体技术与应用课程教学远远落后于多媒体技术发展的客观情况,分析课程教学的现状及其原因,提出以多媒体前沿技术引导学生兴趣并贯穿学生所学内容、使用"沉浸式"的教学模式以及采用新的评价方式等手段进行教学改革... 针对目前多媒体技术与应用课程教学远远落后于多媒体技术发展的客观情况,分析课程教学的现状及其原因,提出以多媒体前沿技术引导学生兴趣并贯穿学生所学内容、使用"沉浸式"的教学模式以及采用新的评价方式等手段进行教学改革的观点,并通过两个学期的教学实践说明改革的有效性。 展开更多
关键词 多媒体技术与应用课程 教学改革 前沿技术
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 下一页 到第
使用帮助 返回顶部