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国际地理奥赛多媒体测试题的分析与思考 被引量:2
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作者 降同昌 王民 《中国考试》 CSSCI 2019年第5期57-61,共5页
国际地理奥赛多媒体测试题具有强调能力考查、注重问题情境创设、关注热点、贴近生活、学科性突出和题型新颖等特点,其试题形式可为命制中考、高考地理试题提供借鉴。
关键词 国际地理奥赛 多媒体测试题 地理教育
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国际地理奥赛多媒体测试题分析--以图表类试题为例
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作者 张鹏 张佳楠 +1 位作者 吴昕宇 王民 《地理教学》 2022年第19期42-46,共5页
在中学生国际地理奥林匹克竞赛中,多媒体测试题是三大重要题型之一,包含各类统计图表、地图及景观图片等素材。地理统计图表的判读是学生重要能力之一。本文以第1~18届国际地理奥赛多媒体测试题为样本,进行分析,并选取弦图、南丁格尔玫... 在中学生国际地理奥林匹克竞赛中,多媒体测试题是三大重要题型之一,包含各类统计图表、地图及景观图片等素材。地理统计图表的判读是学生重要能力之一。本文以第1~18届国际地理奥赛多媒体测试题为样本,进行分析,并选取弦图、南丁格尔玫瑰图、人口金字塔、三角坐标统计图、堆叠面积图、结构图等具有代表性的统计图表,探讨其考查要点及判读重点,以期为中学地理教学提供参考。 展开更多
关键词 国际地理奥赛 多媒体测试题 图表类试 地理教学
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基于区域认知的国际地理奥赛多媒体测试题分析——以国家和地区判别类试题为例
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作者 张鹏 任熠 +1 位作者 降同昌 王民 《中学地理教学参考》 2024年第31期62-64,共3页
区域认知是地理核心素养的重要组成部分。多媒体测试题是国际地理奥赛试题的特色题型。文章基于区域认知的内涵和培养要求,分析了国际地理奥赛多媒体测试题中“国家和地区判别类”题目的特点,并提出了教学启示:强化综合思维的培养;注重... 区域认知是地理核心素养的重要组成部分。多媒体测试题是国际地理奥赛试题的特色题型。文章基于区域认知的内涵和培养要求,分析了国际地理奥赛多媒体测试题中“国家和地区判别类”题目的特点,并提出了教学启示:强化综合思维的培养;注重空间定位能力的提升;重视真实情境的创设;拓展知识,开阔视野。 展开更多
关键词 区域认知 国际地理奥赛 多媒体测试题
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第18届国际地理奥林匹克竞赛介绍与试题评析
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作者 王民 张鹏 +2 位作者 牟安琪 曾心仪 蔚东英 《中学地理教学参考》 北大核心 2023年第4期19-22,40,F0002,共6页
对第18届国际地理奥林匹克竞赛试题进行了全面介绍与分析,并总结了本次国际地理奥赛中出现的新特点.
关键词 国际地理奥赛 多媒体测试题 综合分析 野外考察 评析
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第17届国际地理奥林匹克竞赛介绍与试题评析
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作者 王民 蔚东英 +4 位作者 吴嘉贤 张鹏 牟安琪 王健 马巍 《中学地理教学参考》 北大核心 2022年第1期33-36,40,共5页
对第17届国际地理奥林匹克竞赛试题进行了全面介绍与分析,并总结了本次奥赛中出现的新特点,特别是线上比赛方式对奥赛试题和举办方式带来的影响。
关键词 第17届国际地理奥赛 多媒体测试题 综合分析 野外考察 评析
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