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基于物理思维进阶的深度备课策略探析——以“科学测量:多用电表测量电学量”为例
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作者 毛吓梅 《福建基础教育研究》 2024年第7期102-104,共3页
科学思维作为物理学科核心素养中的重要组成部分,物理思维进阶式培养成为教师备课时考虑的必要因素。以培养学科核心素养为目标,对教材内容重新梳理,确定多用电表测量电学量的教学思路,进行深度备课,有效培养学生模型建构能力和推理论... 科学思维作为物理学科核心素养中的重要组成部分,物理思维进阶式培养成为教师备课时考虑的必要因素。以培养学科核心素养为目标,对教材内容重新梳理,确定多用电表测量电学量的教学思路,进行深度备课,有效培养学生模型建构能力和推理论证能力,为多用电表测量电学量的教学提供多样化选择。 展开更多
关键词 核心素养 思维进阶 深度备课 多用电表
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虚拟仪表与虚拟多用电表的设计原理 被引量:2
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作者 朱祖涛 茅大钧 毛静涛 《上海电力学院学报》 CAS 2001年第2期31-34,共4页
提出了一种利用计算机技术同现代检测技术和仪表深层次结合产生的全新概念的新型仪表 .在介绍虚拟仪表的构成和内部功能等概念的基础上 ,结合电测仪表实例 。
关键词 虚拟仪表 虚拟多用电表 电气测量 现场总线 计算机
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2011年高考物理多用电表实验题赏析
3
作者 熊德永 马慧 《教学与管理(理论版)》 2012年第9期110-112,共3页
多用电表又名万用表,是一种集测量交流与直流电压、电流和电阻等功能于一体的测量仪器,是高考《考试说明》要求学生会使用的基本仪器,同时是高中物理电学实验重点和难点,其原理是恒定电流这一章知识的综合应用,高考的频频光顾成为... 多用电表又名万用表,是一种集测量交流与直流电压、电流和电阻等功能于一体的测量仪器,是高考《考试说明》要求学生会使用的基本仪器,同时是高中物理电学实验重点和难点,其原理是恒定电流这一章知识的综合应用,高考的频频光顾成为必然。分析近3年的高考物理试卷,在2009年高考和2011年高考中表现尤为突出。2009年高考全国卷I、安徽理综、天津理综、上海卷四份试卷均考了多用电表[1], 展开更多
关键词 高考物理试卷 多用电表 实验题 2009年 赏析 测量仪器 《考试说明》 恒定电流
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2011年高考物理多用电表实验题赏析
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作者 熊德永 马慧 《河北理科教学研究》 2012年第2期48-51,54,共5页
多用电表又名万用表,是一种集测量交流与直流电压、电流和电阻等功能于一体的测量仪器,是高考《考试说明》要求学生会使用的基本仪器,同时是高中物理电学实验重点和难点,其原理是恒定电流知识的综合应用,高考的频频光顾成为必然.
关键词 高考物理 多用电表 实验题 赏析 测量仪器 《考试说明》 恒定电流 电学实验
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多用电表交流电压2.5伏量程的刻度为什么不均匀
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作者 曹海宾 《教学仪器与实验(中学版)》 2004年第9期31-32,共2页
关键词 多用电表 交流电压 量程 刻度 高中 物理实验 多用电表的使用》
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多用电表欧姆档二三事
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作者 汤玉林 《中学物理》 北大核心 2008年第9期57-58,共2页
多用电表由表头、选择开关和测量线路三部分组成.表头是一块满度电流约几十到几百μA灵敏电流表,转换开关和测量线路相配合,以测量直流电流、直流电压、正弦交流电流、正弦交流电压、电阻等为主,并可以判断二极管的极性.有的还可以测量... 多用电表由表头、选择开关和测量线路三部分组成.表头是一块满度电流约几十到几百μA灵敏电流表,转换开关和测量线路相配合,以测量直流电流、直流电压、正弦交流电流、正弦交流电压、电阻等为主,并可以判断二极管的极性.有的还可以测量电平、电容、电感和晶体三极管的主要直流参数等.一、中学课本中的相关知识在中学阶段主要讲授多用电表测电阻的原理和使用.原理图如图1所示.当红、黑表笔短接并调节 R 使指针满偏时。 展开更多
关键词 多用电表 灵敏电流表 正弦交流电 欧姆档 测量线路 原理图 直流电压 中学课本 直流电流 中学物理
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多用电表考题分类浅析
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作者 徐高本 赵剑 《中学生理科应试》 2010年第1期30-32,共3页
多用电表是恒定电流的重要实验,也是高考的热点,从2009年各类考题看,多用电表主要考查以下3个方面的内容.
关键词 多用电表 考题 分类 恒定电流 高考
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多用电表的特殊用法举隅
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作者 丁卫东 《中学教学参考》 2010年第20期70-70,共1页
多用电表是日常修理中的常用仪表和得力助手,俗称“万用表”,因其用途众多而得名。常见的多用电表分指针式多用电表和电子多用电表,无论是哪种多用电表,通常都设计有交流电压、直流电压、直流电流、直流电阻等这几种测量模式,可通... 多用电表是日常修理中的常用仪表和得力助手,俗称“万用表”,因其用途众多而得名。常见的多用电表分指针式多用电表和电子多用电表,无论是哪种多用电表,通常都设计有交流电压、直流电压、直流电流、直流电阻等这几种测量模式,可通过旋钮来实现各种测量模式之间的转换。每一种测量模式中又有多种量程或倍率可选,以适应测量各种电路中的大小不等的交、直流电压,直流电流和直流电阻等等的需要。 展开更多
关键词 多用电表 测量模式 用法 交流电压 万用表 电流 电阻 电路
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高中物理新课程实验分析 《多用电表》的实验和教学
9
作者 刘彬生 《教学仪器与实验》 2009年第3期8-11,共4页
新课标高中物理课本《选修3-1》(人教版)第二章第8节《多用电表》是新增加的一个单元课题。其教学目的和要求在《课程标准》中作了明确的叙述:初步了解多用电表的原理;通过实际操作学会使用多用电表。
关键词 多用电表 教学目的 实验 物理课本 课程标准 实际操作 人教版
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对多用电表的几个反思追问
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作者 蒋勇 《中小学实验与装备》 2015年第1期12-13,共2页
多用电表是高中电学实验必须要掌握的一个仪表,其内部构造复杂,可以测量电压、电流、电阻等。平时的教学中,对于其内部的构造和工作的原理,教师大多已经讲解得很清楚,但是学生心中可能或多或少的还有困惑,这些问题在平时教学中往... 多用电表是高中电学实验必须要掌握的一个仪表,其内部构造复杂,可以测量电压、电流、电阻等。平时的教学中,对于其内部的构造和工作的原理,教师大多已经讲解得很清楚,但是学生心中可能或多或少的还有困惑,这些问题在平时教学中往往一带而过,导致学生对多用电表的构造和原理不清楚。现结合平时教学中的问题,分析学生在学习多用电表时常遇见的问题。 展开更多
关键词 多用电表 追问 反思 内部构造 电学实验 教学 学生 原理
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多用电表考题归类赏析
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作者 徐高本 《中学生理科应试》 2012年第1期22-27,共6页
多用电表是恒定电流的重要实验,也是高考的热点,从近年的各类考试题看,主要考查以下4个方面的内容.
关键词 多用电表 赏析 归类 考题 恒定电流 考试题 高考
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(八)组装和研究多用电表(中)
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作者 刘彬生 《教学仪器与实验(中学版)》 2002年第11期7-8,共2页
关键词 组装 研究 多用电表 中学 物理实验
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解惑“多用电表”
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作者 温应春 《数理化解题研究(高中版)》 2015年第2期42-43,共2页
由于多用电表共用一个表头,所以电流表、电压表和欧姆表说到底都是由灵敏电流计改装而成的,是三表合一的仪表.要熟练地使用多用电表,首先要弄清电表内部的构造和工作原理.本文拟通过破解教学中普遍存在的疑惑,以期加深对"多用电表"的... 由于多用电表共用一个表头,所以电流表、电压表和欧姆表说到底都是由灵敏电流计改装而成的,是三表合一的仪表.要熟练地使用多用电表,首先要弄清电表内部的构造和工作原理.本文拟通过破解教学中普遍存在的疑惑,以期加深对"多用电表"的认识. 展开更多
关键词 多用电表 解惑 工作原理 电流表 电流计 欧姆表 电压表 教学
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源于教材但不拘泥于教材——谈多用电表一节中欧姆表的教材处理
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作者 鲁信 《物理通报》 2007年第5期63-64,共2页
关键词 教材处理 多用电表 欧姆表 恒定电流 人教版 原理 结构 仪表
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(八)组装和研究多用电表(下)
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作者 刘彬生 《教学仪器与实验(中学版)》 2002年第12期3-5,共3页
关键词 中学 物理教学 电学实验 研究性学习 多用电表
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用多用电表探索黑箱内的电学元件 高中物理新增加学生实验的探讨(七)
16
作者 刘彬生 《教学仪器与实验(中学版)》 2001年第8期3-5,共3页
关键词 多用电表 电学元件 高中 物理教学
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(八)组装和研究多用电表(上)
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作者 刘彬生 《教学仪器与实验(中学版)》 2002年第10期7-9,共3页
关键词 “组装和研究多用电表 高中 物理教学 电学实验 探究学习 教学案例
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多用电表欧姆挡的原理和使用试题赏析
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作者 陈宏 《中学生数理化(高考理化)》 2019年第7期20-22,共3页
多用电表是高考《考试大纲》要求考生会使用的基本仪器之一,其原理是恒定电流相关知识的综合应用,涉及多用电表问题中的重点和难点是欧姆挡的原理和使用。与多用电表欧姆挡相关的考题切入点多、综合性强,突出考查考生的电路分析能力和... 多用电表是高考《考试大纲》要求考生会使用的基本仪器之一,其原理是恒定电流相关知识的综合应用,涉及多用电表问题中的重点和难点是欧姆挡的原理和使用。与多用电表欧姆挡相关的考题切入点多、综合性强,突出考查考生的电路分析能力和实验设计能力等。下面我们就筛选出与多用电表欧姆挡的原理和使用有关的试题加以科学归纳、评析,从中领悟和欣赏命题专家的独具匠心。 展开更多
关键词 多用电表 试题赏析 原理 《考试大纲》 实验设计能力 恒定电流 电表问题 分析能力
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多用电表的选配
19
作者 何永健 《物理通报》 2013年第6期128-129,共2页
1引言 多用电表的读数规则和使用方法是高中生必须熟练掌握的基本实验技能之一.但在对它的选配中,其质量的高低、性能的优劣、选择开关挡位和各种量程的设计是否满足中学物理实验的需要等的比较选择,是有效提高实验效果、减小测量... 1引言 多用电表的读数规则和使用方法是高中生必须熟练掌握的基本实验技能之一.但在对它的选配中,其质量的高低、性能的优劣、选择开关挡位和各种量程的设计是否满足中学物理实验的需要等的比较选择,是有效提高实验效果、减小测量误差、激发学生物理兴趣、降低实验成本、有效培养学生探究创新能力的关键, 展开更多
关键词 多用电表 中学物理实验 实验技能 读数规则 选择开关 测量误差 实验成本 创新能力
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用示教电路板组装示教多用电表
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作者 彭友山 《中国教育技术装备》 2005年第6期17-18,共2页
本文介绍一种用实验室现成器材组装的示教多用电表,可以很好地做演示实验和讲解其原理.
关键词 多用电表 演示 原理
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