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美国大学治理准则的兴起及作用
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作者 马玉玉 王绽蕊 陈菲 《教育进展》 2024年第4期541-547,共7页
由高等教育协会组织制定和颁布的美国大学治理准则是大学治理的原则和标准,它是介于政府颁布的法律法规和大学内部自治性规则之间的中介性规则,主要以声明、指南、宣言、程序等形式呈现,在制定主体和准则性质上呈现出鲜明的特色。美国... 由高等教育协会组织制定和颁布的美国大学治理准则是大学治理的原则和标准,它是介于政府颁布的法律法规和大学内部自治性规则之间的中介性规则,主要以声明、指南、宣言、程序等形式呈现,在制定主体和准则性质上呈现出鲜明的特色。美国大学治理准则兴起于19世纪末20世纪初,其核心内容主要包括维护大学教师学术自由的准则、推进高校内部共同治理的准则、高等教育认证准则以及规范治理主体行为的准则等,各种类型的治理准则发展速度不同步,都有其独特的历史发展进程。美国大学治理准则在大学治理实践中不断得到认可和应用,尽管其作为一种软法有其不可避免的缺陷,但仍实实在在地对美国大学治理产生了积极的影响。 展开更多
关键词 大学治理准则 高等教育协会组织 美国大学治理
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大学治理准则创制主体间的合作研究——以美国大学教授协会(AAUP)为例
2
作者 陈菲 王绽蕊 马玉玉 《北京教育（高教）》 2024年第4期77-80,共4页
高等教育协会之间的合作是很多国家创制、实施与完善大学治理准则的一种重要机制。美国大学教授协会(AAUP)是美国大学治理准则的重要创制主体,也是与其他高等教育协会组织合作的典范。发布联合声明、互相推荐和背书、联合组织会议、合... 高等教育协会之间的合作是很多国家创制、实施与完善大学治理准则的一种重要机制。美国大学教授协会(AAUP)是美国大学治理准则的重要创制主体,也是与其他高等教育协会组织合作的典范。发布联合声明、互相推荐和背书、联合组织会议、合作调查和建立联盟是AAUP与其他协会组织合作的主要形式。合作平衡了各利益相关主体的关切,推动了大学治理准则的创制、推广、采纳和完善,但在合作过程中也需要克服组织使命差异、同类组织竞争等挑战。当前,我国亟须出台一套专门的大学治理准则,以丰富高等教育治理改革的“工具包”,在政府指导下,加强高等教育协会组织之间的合作或许是创制中国特色大学治理准则的一种有效方式。 展开更多
关键词 大学治理准则 创制主体 合作 美国大学教授协会(AAUP)
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