-
题名以写促学的英语教学改革探析
- 1
-
-
作者
曹荣平
娄瑞娟
祝葵
段克勤
史宝辉
-
机构
北京林业大学外语学院
-
出处
《中国林业教育》
2013年第6期63-65,共3页
-
基金
教育部新世纪优秀人才支持计划
项目编号NCET-10-0229
+3 种基金
北京林业大学教学改革重点项目
项目编号BJFU2010JG030
中央高校基本科研业务费专项资金项目
项目编号TD2011-05
-
文摘
对多种课型的教学实践和探索发现,写能促学,其作用主要是通过学习记录档案袋对学习进行有效管理和引导,强调学习是目的,写作是手段,鼓励以写代想、以写促学。用英语"以写代想"可以提高英语口语的语言质量,加强阅读和听力任务的目的性,同时有利于培养学生用英语思维的习惯,提高学生的反思能力,增强学生的成就感。
-
关键词
以写促学
英语专业
高等教育
学习记录档案袋
-
分类号
H319
[语言文字—英语]
-
