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老年性学习记忆减退大鼠新皮质和海马结构胆碱能纤维的定量研究 被引量:19
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作者 洪岸 姚志彬 +2 位作者 顾耀铭 邝国壁 陈以慈 《神经解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 1994年第1期17-22,共6页
用Morris水迷宫行为检测方法以青年组平均逃避潜伏期95%和99%正常值范围上限值为界将老年大鼠分为学习记忆正常组(老年正常组)和学习记忆减退组(老年减退组),以Hedreen等推荐的AChE组织化学染色方法结合形... 用Morris水迷宫行为检测方法以青年组平均逃避潜伏期95%和99%正常值范围上限值为界将老年大鼠分为学习记忆正常组(老年正常组)和学习记忆减退组(老年减退组),以Hedreen等推荐的AChE组织化学染色方法结合形态计量方法对各组大鼠的额、枕、内嗅皮质、海马CA1区多形层、腔隙分子层和齿状回分子层外带的胆碱能纤维密度进行分析,结果显示老年减退组较老年正常组、青年组各层(除枕叶外)AChE阳性纤维数量均明显减少(P0.05,P<0.01)。老年正常组与青年组相比各层阳性纤维数量有所减少,但除海马CA1区腔隙分子层差异显著外,其余差异均无显著性。相关分析结果表明大鼠各层AChE阳性纤维数量与其平均逃避潜伏期呈负相关关系,与原平台象限游泳距离占总距离百分比呈正相关关系。本研究提示老年性学习记忆能力减退与新皮质、海马结构胆碱能纤维溃变密切相关。 展开更多
关键词 老年性 学习记忆减退 新皮质 海马
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老年学习记忆减退大鼠脑突触体膜流动性改变 被引量:3
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作者 洪岸 姚志彬 +1 位作者 顾耀铭 陈以慈 《生物化学与生物物理进展》 SCIE CAS CSCD 北大核心 1996年第1期49-52,共4页
选用Morris水迷宫将老年大鼠分为学习记忆正常和学习记忆减退两部分,采用荧光偏振技术,对青年、老年记忆正常和老年记忆减退鼠脑分离实触体膜流动性进行测定,并检测神经节苷脂GM1对膜流动性的影响.结果表明老年记忆减退鼠... 选用Morris水迷宫将老年大鼠分为学习记忆正常和学习记忆减退两部分,采用荧光偏振技术,对青年、老年记忆正常和老年记忆减退鼠脑分离实触体膜流动性进行测定,并检测神经节苷脂GM1对膜流动性的影响.结果表明老年记忆减退鼠新皮质、海马结构突触体膜荧光各向异性明显增加,即膜流动性显著降低,GM1对膜流动性有明显改善作用.相关分析表明新皮质、海马结构实触膜流动性与老年学习记忆减退密切相关,GMI的积极作用为临床治疗提供实验依据. 展开更多
关键词 老年 学习记忆减退 脑突触体 膜流动性 病理
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纳洛酮对铝致学习记忆减退大鼠学习记忆的影响 被引量:5
3
作者 孙石磊 马光瑜 徐小虎 《中国行为医学科学》 CAS CSCD 2003年第6期607-608,共2页
目的 研究纳洛酮对铝致学习记忆减退大鼠的学习记忆能力的影响。方法 采用慢性氯化铝灌胃方法 ,制备学习记忆减退大鼠模型后随机分为模型组和纳洛酮治疗组 ,另设正常对照组。结果  (1)模型组和治疗组大鼠海马铝含量均比正常组显著升... 目的 研究纳洛酮对铝致学习记忆减退大鼠的学习记忆能力的影响。方法 采用慢性氯化铝灌胃方法 ,制备学习记忆减退大鼠模型后随机分为模型组和纳洛酮治疗组 ,另设正常对照组。结果  (1)模型组和治疗组大鼠海马铝含量均比正常组显著升高 (P <0 .0 5 ) ,而两者之间无明显差异 (P >0 .0 5 ) ;(2 )Morris水迷宫定位航行实验中 ,模型组大鼠全部 6次训练和治疗组大鼠在第 5、第 6次训练的逃避潜伏期比正常组明显延长 (P <0 .0 5 ) ,其中治疗组大鼠的潜伏期比模型组大鼠显著缩短 (P <0 .0 5 )。双因素重复测量方差分析显示纳洛酮对三组大鼠的隐匿平台逃避潜伏期有显著的影响 (P <0 .0 0 1) ;(3)探索实验中模型组大鼠穿越次数比正常组大鼠明显减少 (P <0 .0 1) ,治疗组大鼠与正常大鼠相比无明显差异 (P >0 .0 5 ) ;(4)三组动物的可见平台逃避潜伏期无明显组间差别 (P >0 .0 5 )。结论 纳洛酮可明显改善铝致学习记忆减退大鼠的学习记忆能力 ,而且该作用并非通过降低大鼠海马的铝含量。 展开更多
关键词 纳洛酮 学习记忆 学习记忆减退 MORRIS水迷宫 逃避潜伏期
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老年学习记忆减退大鼠海马GABA能神经元树突内线粒体的变化 被引量:3
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作者 柯尊记 姚志彬 《神经解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 1999年第2期192-195,共4页
为进一步探讨GABA 能神经元与老年学习记忆减退的关系,本研究以老年学习记忆减退大鼠为模型,用免疫电镜结合体视学方法观察了老年学习记忆减退大鼠海马CA1 区放射分子层的GABA 能神经元树突内线粒体的改变。结果显示,... 为进一步探讨GABA 能神经元与老年学习记忆减退的关系,本研究以老年学习记忆减退大鼠为模型,用免疫电镜结合体视学方法观察了老年学习记忆减退大鼠海马CA1 区放射分子层的GABA 能神经元树突内线粒体的改变。结果显示,线粒体的面数密度在老年学习记忆损害组明显小于青年组和老年正常组(P< 0.01);体密度的绝对值有所减少,但无统计学意义(P>0.05)。此外,衰老时较小的树突内线粒体的密度增大,老年学习记忆正常组小直径树突内线粒体面数密度的增加较老年学习记忆损害组更明显。结果提示,衰老过程中,GABA 阳性树突内线粒体的数目减少,单个线粒体的体积代偿性增大。老年学习记忆减退时,树突结构和功能的内源性代偿能力下降,可能处于一种失代偿状态。 展开更多
关键词 学习记忆减退 GABA能神经元 线粒体 海马 老年鼠
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老年大鼠学习记忆减退的神经基础 被引量:23
5
作者 洪岸 《生理科学进展》 CAS CSCD 北大核心 1995年第3期240-242,共3页
对由Morris水迷宫分得的青年、老年记忆正常和记忆减退鼠的脑组织分别进行突触、AChE纤维、突触素、小白蛋白神经元以及突触体钙离子浓度([Ca^(2+)]i)、膜流动性的定量分析。结果表明老年记忆减退鼠新皮质、海马... 对由Morris水迷宫分得的青年、老年记忆正常和记忆减退鼠的脑组织分别进行突触、AChE纤维、突触素、小白蛋白神经元以及突触体钙离子浓度([Ca^(2+)]i)、膜流动性的定量分析。结果表明老年记忆减退鼠新皮质、海马结构突触素含量、突触、胆碱能纤维、小白蛋白阳性神经元密度及突触体膜流动性较老年记忆正常和青年鼠明显降低,[Ca^(2+)]i明显增加。老年记忆正常鼠与青年鼠各项均无显著差异。本研究提示各研究指标的异常与老年学习记忆减退密切相关。 展开更多
关键词 老年 学习记忆减退 突触素 神经生理学
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老年学习记忆减退的神经行为学基础 被引量:18
6
作者 柯尊记 《生理科学进展》 CAS CSCD 北大核心 1997年第4期328-330,共3页
用改良Moris水迷宫将老年大鼠分为老年学习记忆减退组和老年学习记忆正常组,并与青年组对照,检测其空间参考记忆和空间工作记忆,并对海马结构内胶质纤维酸性蛋白(GFAP)阳性胶质细胞和GABA能中间神经元在光镜和电镜水... 用改良Moris水迷宫将老年大鼠分为老年学习记忆减退组和老年学习记忆正常组,并与青年组对照,检测其空间参考记忆和空间工作记忆,并对海马结构内胶质纤维酸性蛋白(GFAP)阳性胶质细胞和GABA能中间神经元在光镜和电镜水平进行定量分析。结果显示老年学习记忆减退大鼠的空间参考记忆能力明显下降,并且其行为模式发生了改变,空间工作记忆改变不明显;齿状回分子层的病理改变非常明显,表现为GABA能神经元丢失和GFAP阳性胶质细胞增生。相关分析表明齿状回分子层的病理改变与老年学习记忆减退有密切关系。 展开更多
关键词 学习记忆减退 神经行为学 老年人 衰老
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食蟹猴年龄相关性学习记忆减退与海马结构的突触素改变 被引量:1
7
作者 吴玉娥 李文德 +3 位作者 闵凡贵 谭文雅 潘金春 黄韧 《中风与神经疾病杂志》 CAS CSCD 北大核心 2010年第7期580-583,共4页
目的观察老年学习记忆减退食蟹猴海马结构突触素表达的变化。方法 8只雌性食蟹猴,分为青年和老年两组,用延迟反应实验测试两组食蟹猴的空间学习记忆能力,用免疫组织化学技术显示突触素在海马结构中的表达变化。结果老年组食蟹猴在延迟... 目的观察老年学习记忆减退食蟹猴海马结构突触素表达的变化。方法 8只雌性食蟹猴,分为青年和老年两组,用延迟反应实验测试两组食蟹猴的空间学习记忆能力,用免疫组织化学技术显示突触素在海马结构中的表达变化。结果老年组食蟹猴在延迟反应实验中各延迟时间(10s、15s、30s、60s)的选择正确率较青年组显著降低(P<0.01),老年组海马结构突触素免疫反应物平均光密度值较青年组显著降低(P<0.01)。结论老年食蟹猴学习记忆能力减退,海马结构突触素表达降低,提示老年学习记忆能力与海马结构突触素有密切联系。 展开更多
关键词 学习记忆减退 突触素 海马 食蟹猴
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老年学习记忆减退大鼠的海马GABA能神经元数量变化 被引量:12
8
作者 柯尊记 姚志彬 《解剖科学进展》 CAS 2000年第2期148-151,157,共5页
为探讨γ-氨基丁酸 (GABA)能神经元在老年脑的改变及其与老年性学习记忆减退间的关系。本研究通过 Morris水迷宫测试将老年大鼠分为学习记忆正常和损害组 ,用免疫细胞化学和体现视学方法定量描述 GABA能神经元的改变。结果显示 ,老年记... 为探讨γ-氨基丁酸 (GABA)能神经元在老年脑的改变及其与老年性学习记忆减退间的关系。本研究通过 Morris水迷宫测试将老年大鼠分为学习记忆正常和损害组 ,用免疫细胞化学和体现视学方法定量描述 GABA能神经元的改变。结果显示 ,老年记忆正常和损害组海马本部各区的 GABA能神经元均较年轻组明显减少 ,但正常组和损害组海马之间无显著性差异。齿状回分子层的 GABA阳性神经元的数量仅在老年学习记忆损害组明显减少 ,且 GABA神经元数量与搜寻平台的游泳时间呈负相关 (r=- 0 .91,P<0 .0 1)。提示老年学习记忆能力减退可能与齿状回分子层的 展开更多
关键词 老年性学习记忆减退 GABA能神经元 海马结构
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老年学习记忆减退机制中医实验研究进展 被引量:1
9
作者 邢长英 张德祥 归绥琪 《实用医学杂志》 CAS 北大核心 2009年第2期325-326,共2页
学习记忆能力,特别是近期记忆能力的下降是脑衰老的一个重要表现。症状如继续发展,可成为老年痴呆。随着世界人口老龄化,人们越来越关注神经系统衰退及其疾病所带来的一系列问题,它们不仅影响老年患者的生活质量,而且也增加患者的... 学习记忆能力,特别是近期记忆能力的下降是脑衰老的一个重要表现。症状如继续发展,可成为老年痴呆。随着世界人口老龄化,人们越来越关注神经系统衰退及其疾病所带来的一系列问题,它们不仅影响老年患者的生活质量,而且也增加患者的家庭和社会负担。中医对老年学习记忆减退的解释自成一体,其实验研究已深入到基因水平,现就中医相关研究进展综述如下。 展开更多
关键词 学习记忆能力 老年痴呆 实验研究 记忆减退机制 中医 学习记忆减退 人口老龄化 神经系统
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老年学习记忆减退大鼠空间参考记忆和工作记忆能力的改变 被引量:1
10
作者 柯尊记 姚志彬 陈以慈 《中国行为医学科学》 CSCD 1999年第4期245-248,共4页
目的 探讨老年学习记忆损害鼠空间学习记忆能力的改变特征。方法 用改良Morris 水迷宫检测40 只老年SD 大鼠(24m) 的空间学习记忆能力,按通用标准将其分为老年学习记忆减退组和老年学习记忆正常组,与青年组对照,检测其空间参考记忆和... 目的 探讨老年学习记忆损害鼠空间学习记忆能力的改变特征。方法 用改良Morris 水迷宫检测40 只老年SD 大鼠(24m) 的空间学习记忆能力,按通用标准将其分为老年学习记忆减退组和老年学习记忆正常组,与青年组对照,检测其空间参考记忆和空间工作记忆能力。结果 老年学习记忆损害大鼠的行为学改变特征为:1) 简单学习记忆任务的学习能力没有明显变化。2) 空间参考记忆能力明显减退,寻找平台所用的游泳时间(ST) ,40cm 环内游泳时间(A40T) 和平台跨越次数(PC) 是反映老年学习记忆害大鼠空间参考记忆能力的理想指标。3) 空间工作记忆能力减退不明显。结论 A40T,PC 是反映空间参考记忆能力的敏感指标,ST 结合A40T 可筛选出理想的老年学习记忆减退动物模型。 展开更多
关键词 老年学习记忆减退 空间参考 记忆 空间工作记忆 大鼠
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纳洛酮对血管性痴呆大鼠空间学习记忆减退的防治作用 被引量:4
11
作者 郑先振 马光瑜 《中国行为医学科学》 CAS CSCD 2002年第6期606-608,共3页
目的 研究阿片受体拮抗剂纳洛酮对血管性痴呆大鼠空间学习记忆减退的防治作用。方法 采用持久性结扎双侧颈总动脉方法制备血管性痴呆模型 ,随机分为假手术组、模型组和预防治疗组。防治组于术后即连续 7天腹腔注射纳洛酮。 8周后用Mor... 目的 研究阿片受体拮抗剂纳洛酮对血管性痴呆大鼠空间学习记忆减退的防治作用。方法 采用持久性结扎双侧颈总动脉方法制备血管性痴呆模型 ,随机分为假手术组、模型组和预防治疗组。防治组于术后即连续 7天腹腔注射纳洛酮。 8周后用Morris水迷宫训练方法 ,比较假手术组 +生理盐水组、模型组 +生理盐水组与模型组 +纳洛酮防治组大鼠的空间学习记忆能力的差异 ,观察纳洛酮对血管性痴呆大鼠空间学习记忆减退的防治作用。结果 假手术组 +生理盐水组和模型组 +纳洛酮防治组与模型组 +生理盐水组的实验大鼠相比 ,其Morris水迷宫隐匿平台逃避潜伏期明显缩短 (P <0 .0 0 1 ) ,前两者无显著性差异 (P >0 .0 5) ;空间探索实验穿越平台次数明显增加 (P <0 .0 0 1 ) ,前两者无显著性差异 (P >0 .0 5)。可见平台实验逃避潜伏期三组间无显著性差异 (P >0 .0 5)。结论 纳洛酮对血管性痴呆大鼠空间学习记忆减退有明显防治作用。其机理可能是纳洛酮及阿片受体在脑缺血中起调控作用 。 展开更多
关键词 纳洛酮 血管性痴呆 大鼠 空间学习记忆减退 防治 MORRIS水迷宫
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金钗石斛生物总碱对脂多糖诱导的大鼠学习记忆减退的保护作用及机制 被引量:4
12
作者 陈建伟 龚其海 +1 位作者 吴芹 石京山 《中国药理通讯》 2006年第4期35-35,共1页
目的:观察金钗石斛生物总碱(DNAL)对脂多糖(LPS)诱导的大鼠学习记忆减退模型的保护作用,并初探其作用机制。方法:60只成年雄性SD大鼠随机分为假手术组,模型组、布罗芬(40mg·kg^-1·d^-1)和DNAL低、中、高剂量保护组... 目的:观察金钗石斛生物总碱(DNAL)对脂多糖(LPS)诱导的大鼠学习记忆减退模型的保护作用,并初探其作用机制。方法:60只成年雄性SD大鼠随机分为假手术组,模型组、布罗芬(40mg·kg^-1·d^-1)和DNAL低、中、高剂量保护组(分别为20mg·kg^-1·d^-1,40mg·kg^-1·d^-1,80mg·kg^-1·d^-1)。模型组、布罗芬及DNAL各剂量保护组侧脑室注射脂多糖(LPS)溶液50μg(10μl)制模,假手术组注射等量的生理盐水。制模后分别灌胃给药或生理盐水,分别于第7天和第14天后Morris水迷宫检测空间辨别学习记忆能力;RTPCR检测海马内APP695、BACE1、PS-1mRNA的表达量,免疫组化法检测海马内Aβ1-40及Aβ-42片断含量,并通过B12000图像分析系统作半定量分析。结果:与空白组比较,模型组大鼠第7天和第14天的逃避潜伏期及搜索距离明显延长(P〈0.01),提示学习记忆减退。DNAL(40mg·kg^-1·d^-1、80mg·kg^-1·d^-1)保护组明显缩短大鼠逃避潜伏期及搜索距离(P〈0.01),剂量依赖性地降低海马内APP695、BACE1、PS-1mRNA的表达量和Aβ1-40、Aβ1-42片段的含量,与布罗芬组无显著性差异。结论:DNAL(40mg·kg^-1·d^-1、80mg·kg^-1·d^-1)能够改善LPS诱导的大鼠学习记忆减退,其机制至少与抑制海马内APP695、BACE1、PS—1mRNA的表达,降低海马内Aβ1-40及Aβ1-42片断含量有关。 展开更多
关键词 大鼠 脂多糖 学习记忆减退 金钗石斛生物总碱 保护作用 机制
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促智方对老年大鼠学习记忆减退改善作用的研究
13
作者 邢子英 刘谦 +4 位作者 王越 王怀星 刘聿辉 刘书涛 王怀经 《山东大学学报(医学版)》 CAS 北大核心 2006年第8期774-777,共4页
目的:研究促智方对老年学习记忆减退大鼠海马突触素的影响。方法:用Morris水迷宫法筛选出老年学习记忆减退大鼠与老年学习记忆正常大鼠(SMN),将筛选出的大鼠分为促智方组(CUZHI-FANG)与老年学习记忆减退对照组(SMDc)。用免疫组织化学与... 目的:研究促智方对老年学习记忆减退大鼠海马突触素的影响。方法:用Morris水迷宫法筛选出老年学习记忆减退大鼠与老年学习记忆正常大鼠(SMN),将筛选出的大鼠分为促智方组(CUZHI-FANG)与老年学习记忆减退对照组(SMDc)。用免疫组织化学与图像分析技术,观察各组大鼠海马CA3突触素免疫活性。结果:促智方组突触素免疫活性明显高于SMDc组相应各区(P<0.01)。结论:促智方可能通过调节海马CA3神经元突触密度,改善学习记忆功能。 展开更多
关键词 促智方 学习记忆减退 海马 突触素
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老年学习记忆减退中医药治疗研究进展
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作者 邢长英 张德祥 归绥琪 《实用医学杂志》 CAS 北大核心 2009年第13期2187-2189,共3页
学习和记忆是人类中枢神经系统的高级机能。学习记忆能力,特别是近期记忆能力的下降是脑衰老的一个重要表现。随着世界人口老龄化,人们越来越关注神经系统衰退及其疾病所带来的一系列问题,它们不仅影响老年患者的生活质量,而且也增... 学习和记忆是人类中枢神经系统的高级机能。学习记忆能力,特别是近期记忆能力的下降是脑衰老的一个重要表现。随着世界人口老龄化,人们越来越关注神经系统衰退及其疾病所带来的一系列问题,它们不仅影响老年患者的生活质量,而且也增加患者的家庭和社会负担。临床和实验研究表明中医药治疗老年学习记忆减退有其独特之处,现就其研究进展综述如下。 展开更多
关键词 学习记忆减退 中医药治疗 老年患者 中枢神经系统 学习记忆能力 人口老龄化 高级机能 生活质量
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老年性学习记忆减退与大鼠脑发育过程中周期素依赖性蛋白激酶5的表达(英文)
15
作者 李红丽 杨忠 +2 位作者 孙榆 李泽桂 蔡文琴 《中国临床康复》 CSCD 北大核心 2005年第24期247-249,i0002,共4页
背景:周期素依赖性蛋白激酶5是周期素依赖性蛋白激酶家族的成员之一,脑发育过程中周期素依赖性蛋白激酶5m RNA 及其蛋白在脑内的表达及分布状况与神经退行性变思维认知学的关系一直被研究者关注。目的:探讨大脑发育过程中的周期素依赖... 背景:周期素依赖性蛋白激酶5是周期素依赖性蛋白激酶家族的成员之一,脑发育过程中周期素依赖性蛋白激酶5m RNA 及其蛋白在脑内的表达及分布状况与神经退行性变思维认知学的关系一直被研究者关注。目的:探讨大脑发育过程中的周期素依赖性蛋白激酶5对神经系统的发生和退行性变的影响。设计:单因素方差分析实验。单位:解放军第一军医大学组织学与胚胎学教研室和神经生物学教研室。材料:实验在解放军第三军医大学组织学与胚胎学实验室完成。W istar大鼠胚胎期(E8~E21)、新生期(P0~P15)、幼年期(P16~2个月)、成年期(>2个月)及老年期(>8个月后)5个阶段25只大鼠,每组5只。方法:采用胚胎期至老年期大鼠脑片行原位杂交组织化学和免疫细胞化学染色。主要观察指标:不同脑区内周期素依赖性蛋白激酶5m RNA 及其蛋白的阳性细胞分布及表达状况。结果:25只大鼠全部进入结果分析。①周期素依赖性蛋白激酶5mRNA 在大鼠E14~P350整个发育过程中均有表达,成年后趋于稳定;周期素依赖性蛋白激酶5mRNA 主要定位于神经元,阳性区域主要分布于大脑皮质、海马、丘脑、下丘脑、小脑及部分神经核团。②出生后周期素依赖性蛋白激酶5表达较强,胚胎及老年鼠表达较弱;阳性区域集中在室周区、海马、小脑及部分神经核团内;老年鼠仅在海马、小脑蒲肯野细胞层内表达。结论:脑内周期素依赖性蛋白激酶5的作用贯穿了整个神经发育的各个时期,在新生期、幼年期有较为显著的表达,成年后表达下降,尤以老年期显著。老年大鼠海马内周期素依赖性蛋白激酶5的表达下调可能与老年性学习记忆减退的发生密切相关。 展开更多
关键词 脑/生长和发育 蛋白质p34cdc2 RNA 信使 大鼠 周期素依赖性蛋白激酶5 WISTAR大鼠 老年性学习记忆减退 脑发育过程 解放军第三军医大学 组织学与胚胎学
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艾灸补髓促进老年学习记减退大鼠海马神经发生 被引量:13
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作者 吴巧凤 尹海燕 +3 位作者 曾芳 赵纪岚 余曙光 唐勇 《中国老年学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2008年第21期2081-2083,共3页
目的观察艾灸补髓能否促进老年学习记忆减退大鼠海马神经发生。方法选取督脉"百会"和"命门"两穴对学习记忆减退SD老年大鼠进行艾灸治疗,腹腔注射5溴-2脱氧尿苷(BrdU)后以免疫荧光双标记技术观察BrdU阳性和BrdU与神... 目的观察艾灸补髓能否促进老年学习记忆减退大鼠海马神经发生。方法选取督脉"百会"和"命门"两穴对学习记忆减退SD老年大鼠进行艾灸治疗,腹腔注射5溴-2脱氧尿苷(BrdU)后以免疫荧光双标记技术观察BrdU阳性和BrdU与神经丝巢蛋白(Nestin)双阳性的细胞,结合细胞增殖与NSCs特异性标志物表达评价海马神经发生。结果艾灸能增加老年学习记忆减退大鼠海马BrdU阳性细胞的数量,提高BrdU和Nestin双阳性细胞的表达。结论提示艾灸具有促进老年学习记忆减退大鼠海马神经发生的作用。 展开更多
关键词 艾灸 学习记忆减退 神经发生 海马 补髓
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中国科学家发现人脑记忆处女地
17
《内蒙古宣传》 2001年第3期31-31,共1页
关键词 中国科学家 记忆 人类基因组计划 学习记忆障碍 老年性痴呆 学习记忆减退 处女 神经科学研究所 纳米技术 第一军医大学
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何首乌提取物二苯乙烯苷对Alzheimer病模型大鼠学习记忆及海马超微结构的影响 被引量:2
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作者 罗红波 杨期东 +2 位作者 鲍娟 苗旺 郭伟新 《中国行为医学科学》 CSCD 2008年第5期402-403,共2页
阿尔茨海默病(Alzheimer’Sdisease,AD)又称老年性痴呆,是一种老年性神经系统退行性疾病,其主要神经病理学特征之一是脑组织中出现大量老年斑^[1],β=淀粉样蛋白(B—amyloid protein,Aβ)是老年斑的主要成分。Aβ的神经毒性作... 阿尔茨海默病(Alzheimer’Sdisease,AD)又称老年性痴呆,是一种老年性神经系统退行性疾病,其主要神经病理学特征之一是脑组织中出现大量老年斑^[1],β=淀粉样蛋白(B—amyloid protein,Aβ)是老年斑的主要成分。Aβ的神经毒性作用可造成AD患者的神经元变性和凋亡产生,引起学习记忆减退,认知障碍等,是AD发病的始动环节和关键因素^[2]。对于AD的治疗目前尚无特别有效的药物,临床运用中发现中药何首乌可明显改善AD患者的记忆能力,进一步的研究表明何首乌的主要成分二苯乙烯苷(2,3,5,4-tetrahydroxystilbene-2-glycoside,TSG)具有重要的脑保护作用^[3]。因此,本研究通过立体定向下大鼠海马注射Aβ1-42法制备模型,观察在AD模型鼠上,TSG对学习记忆及海马超微结构的影响,探讨其作用机制。 展开更多
关键词 何首乌提取物 学习记忆减退 海马超微结构 ALZHEIMER病 二苯乙烯苷 模型大鼠 神经系统退行性疾病 Aβ1-42
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阿尔茨海默病早期的胆碱能系统成像进展
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作者 黄毓婧 傅剑亮 《神经病学与神经康复学杂志》 2010年第1期57-59,共3页
关键词 阿尔茨海默病 胆碱能系统 成像技术 alzheimer 乙酰胆碱酯 学习记忆减退 脑内神经递质 早期损害 早期阶段 系统发生 受体数目 认知障碍 患者 关键部位 代谢障碍 病理特征 转运体 突触前 酶含量 症状
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