目的:建立幼年海人酸颞叶癫痫模型并给予平痫冲剂治疗,探讨对其学习记忆行为的影响。方法:将60只40日龄Wi st ar大鼠,随机分为正常对照组(A组)、模型组(B组)、阳性对照组(C组)及平痫冲剂低(D组)、中(E组)、高剂量组(F组)。除A组外,其余...目的:建立幼年海人酸颞叶癫痫模型并给予平痫冲剂治疗,探讨对其学习记忆行为的影响。方法:将60只40日龄Wi st ar大鼠,随机分为正常对照组(A组)、模型组(B组)、阳性对照组(C组)及平痫冲剂低(D组)、中(E组)、高剂量组(F组)。除A组外,其余各组脑立体定位注射海人酸诱发颞叶癫痫。A组正常饲养,B组灌服等量生理盐水,D、E、F组灌服平痫冲剂,低、中、高给药剂量按人(70 kg)用药剂量的3倍、6倍、12倍给药,分别为0.7、1.4、2.8 g/(kg.d),C组灌服等量卡马西平,均每日灌胃1次,连续灌胃1月。实验过程中监测大鼠症状的改变,深部脑电图观察颞叶癫痫的病理过程及治疗前后的脑电变化,利用Morri s水迷宫和八臂迷宫实验评价各组大鼠的学习记忆行为。结果:①大鼠症状的改变:海人酸注射后半小时到6小时大鼠出现急性发作,进而逐渐缓减,2个月后出现自发发作。平痫冲剂治疗可抑制癫痫发作及其发展;②电生理学改变:脑电图于24小时和2个月后均表现为典型的癫痫发作电活动及发作间期表现。治疗后癫痫波持续时间缩短;③学习记忆行为的变化:海人酸颞叶癫痫大鼠学习记忆能力明显降低。平痫冲剂可缩短其逃避潜伏期,提高穿越原平台次数,减少参考记忆和工作记忆错误。结论:海人酸模型是模拟人类颞叶癫痫较为理想的动物模型;平痫冲剂对癫痫发作及脑电活动具有抑制作用,并且可以改善其学习记忆行为能力。展开更多
