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1996～2006年我国学前教育领域研究选题的状况与分析——基于三所高校硕士、博士学位论文的研究 被引量：18
1
作者 刘晶波 王磊 孙永霞 《学前教育研究》 北大核心 2007年第9期6-14,共9页
通过对1996-2006年间南京师范大学、华东师范大学和北京师范大学三校学前教育硕士、博士学位论文的分析,研究者发现:学前教育领域总的研究数量在2000年以后呈快速增长趋势;该领域的研究选题可分为14类,研究主要集中在五大领域、儿童发... 通过对1996-2006年间南京师范大学、华东师范大学和北京师范大学三校学前教育硕士、博士学位论文的分析,研究者发现:学前教育领域总的研究数量在2000年以后呈快速增长趋势;该领域的研究选题可分为14类,研究主要集中在五大领域、儿童发展、教师、课程、教育与社会等核心选题上,对游戏、教育方法、教育哲学、教育评价、国外学前教育、教育政策与管理、学前教育史、0-3岁儿童教育和师幼互动等选题也有一些涉猎,但数量相对较少;另外,在研究的理论基础方面,除借鉴相近学科的理论外,2003年后生态学、语言学和社会学等其他学科理论被较多地应用。综合各方面的特征,我们认为我国的学前教育正走向一个视野宽广、多学科融合、研究更为规范的专业领域。 展开更多
关键词 学前教育 学前教育领域研究选题 学前教育专业硕士 博士学位论文
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我国“游戏”主题研究在学前教育领域中所占比重的分析——以1994-2013年《学前教育研究》刊发的学术论文为例 被引量：1
2
作者 方建华 游静 《新疆教育学院学报》 2015年第3期13-20,共8页
文章从"游戏"主题研究的栏目设置状况、"游戏"研究学术论文年度发文量及其发文率、"游戏"主题研究学术论文的参考文献引证情况三个维度分析"游戏"主题研究在学前教育领域中所占的比重。
关键词 “游戏”主题研究 学前教育领域 影响力分析
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1996～2006年我国学前教育领域关于“五大领域选题”的研究状况与分析——基于三所高校硕士、博士学位论文的研究 被引量：10
3
作者 刘晶波 李娟 丰新娜 《学前教育研究》 北大核心 2007年第10期3-12,共10页
本文采用内容分析法,在对南京师大、华东师大、北京师大三所高校学前教育专业1996～2006年共计273篇硕士、博士学位论文进行分析的基础上,就其中以五大领域为研究选题的学位论文进行了深入分析。分析维度涉及五大领域总体研究状况、各... 本文采用内容分析法,在对南京师大、华东师大、北京师大三所高校学前教育专业1996～2006年共计273篇硕士、博士学位论文进行分析的基础上,就其中以五大领域为研究选题的学位论文进行了深入分析。分析维度涉及五大领域总体研究状况、各分支领域的具体研究状况和突出的研究特点。分析结果表明,五大领域问题是学前教育研究领域倍受关注的研究课题之一,273项研究中,130项研究的选题涉及到五大领域,占47.6%;这些研究主要运用了混合研究方法;各个分支领域的研究力度不平衡,研究数量由多到少依次为:社会领域、艺术领域、语言领域、科学领域、健康领域;在社会领域,研究者比较关注的是"儿童社会行为"的研究,运用的研究方法多是干预性的实验与准实验法;在艺术领域,主要集中在对"艺术教育"的探讨上;在语言领域,更关注对早期阅读的研究;在科学领域,比较突出的探讨了"教师"和"数学"方面;在健康领域,数量最多的是"健康教育"方面的研究,但是近两年来也开始了关于"儿童健康概念认知"的研究。 展开更多
关键词 学前教育 学前教育专业硕士 博士学位论文 学前教育五大领域
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《发展适宜性实践:学前教育领域活动的设计与实施》推介
4
《现代教育论丛》 2021年第6期F0002-F0002,共1页
《发展适宜性实践:学前教育领域活动的设计与实施》一书是《发展适宜性实践:学前教育活动的组织与评价》的姊妹篇。该书共约48万字,由美国内布拉斯加大学(University of Nebraska-Lincoln)和密西根州立大学(Michigan State University)... 《发展适宜性实践:学前教育领域活动的设计与实施》一书是《发展适宜性实践:学前教育活动的组织与评价》的姊妹篇。该书共约48万字,由美国内布拉斯加大学(University of Nebraska-Lincoln)和密西根州立大学(Michigan State University)的玛乔丽·J.科斯泰尼克(Marjorie Kostelnik)等学者所著,由华南师范大学教育科学学院郑福明等译,于2021年8月由教育科学出版社出版。 展开更多
关键词 华南师范大学 教育科学学院 发展适宜性实践 密西根州立大学 内布拉斯加 学前教育领域 学前教育活动 教育科学出版社
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混合式学习模式在学前教育领域应用研究——以《幼儿活动设计与指导》课程为例
5
作者 刘珂冉 李冰 《爱人》 2023年第8期232-234,共3页
文章首先阐述了学前教育领域混合式学习的内涵,进一步对混合式学习在学前教育领域的模式建构进行探究,同时以混合式学习在学前教育领域实施过程案例进行验证,最后分析混合式学习在学前教育领域实施效果。
关键词 混合式学习模式 学前教育领域 应用研究
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学前教育艺术领域人才培养教改探微 被引量：1
6
作者 刘升智 《中国科教创新导刊》 2010年第14期28-29,共2页
学前教育五大领域中艺术领域的人才培养的教学方式,正在从静态讲授型向动态应用型,从以学习知识为主向训练能力为主,从以语言、文字、公式、图形、表格为载体向以项目任务为载体演化。为用人单位完成其所需人力资本的积累,成为学前教育... 学前教育五大领域中艺术领域的人才培养的教学方式,正在从静态讲授型向动态应用型,从以学习知识为主向训练能力为主,从以语言、文字、公式、图形、表格为载体向以项目任务为载体演化。为用人单位完成其所需人力资本的积累,成为学前教育师资培养的核心。探索适宜的教改举措,无疑对学前教育艺术领域的教学工作有着十分重要的作用。 展开更多
关键词 学前教育艺术领域 能力 教改措施
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VR手段应用于学前教育领域的探究 被引量：1
7
作者 宋彩波 《南国博览》 2019年第8期263-263,共1页
现阶段在学前教育领域的研究已经非常广泛了,目前人们所探索的是关于学前教育的教学手段是有关VR技术的研究。和传统的在学前教育领域的教学手段相比较,VR的教育手段的应用打破了传统的客观的通过老师讲述来使学生被迫接受知识的方法。... 现阶段在学前教育领域的研究已经非常广泛了,目前人们所探索的是关于学前教育的教学手段是有关VR技术的研究。和传统的在学前教育领域的教学手段相比较,VR的教育手段的应用打破了传统的客观的通过老师讲述来使学生被迫接受知识的方法。威尔手段在学前教育领域的应用是通过对学生视觉听觉的刺激来使学生主动接受教育教学内容,通过幼儿的亲身体验,以及实际操作等来主动的获取对学习内容,从而引发幼儿对学习的好奇心,使他们对教学内容产生一定的兴趣。学校主要是通过构建一个虚拟的学习环境来刺激幼儿的五觉,通过一种新型的教育模式来引发幼儿对学习的主动性,吸引幼儿的兴趣,进而在欢乐的氛围当中获取经验知识。本文着重探究了VR技术的应用前景及对早期教育的研究,希望借此帮助幼儿探索科学及其大自然的秘密。 展开更多
关键词 虚拟现实技术 学前教育领域 应用探究
原文传递
从“小学化”治理看学前教育政策的生活导向
8
作者 田涛 《四川教育》 2019年第25期43-44,共2页
从我国“小学化”治理过程看,学前教育政策作为学前儿童健康发展的基本保障,与学前教育领域的现实生活状态和可能生活期许紧密相连。无论是政策问题的确认、政策方案的设计与选择,还是政策的具体实施、调整与评估,都基于现实生活,并导... 从我国“小学化”治理过程看,学前教育政策作为学前儿童健康发展的基本保障,与学前教育领域的现实生活状态和可能生活期许紧密相连。无论是政策问题的确认、政策方案的设计与选择,还是政策的具体实施、调整与评估,都基于现实生活,并导向一种可能的美好生活。 展开更多
关键词 小学化 现实生活 学前儿童 学前教育政策 生活导向 学前教育领域 美好生活 设计与选择
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高职学前教育专业师范生师德成长路径 被引量：1
9
作者 赵东升 殷志竞 《中学政治教学参考》 北大核心 2019年第33期104-104,共1页
党的十九大报告指出,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一矛盾同样体现在我国的学前教育领域:一方面,人们对高质量学前教育的需求较之以往大有增长;另一方面,我国当前的学前教... 党的十九大报告指出,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一矛盾同样体现在我国的学前教育领域:一方面,人们对高质量学前教育的需求较之以往大有增长;另一方面,我国当前的学前教育发展尚不充分,其中,幼儿教师的专业素养薄弱成为该领域发展的关键性制约因素。 展开更多
关键词 社会主要矛盾 学前教育发展 成长路径 党的十九大报告 制约因素 教师的专业素养 学前教育专业师范生 学前教育领域
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把免费学前教育这件好事办好
10
《财新周刊》 2025年第10期5-5,共1页
政策方向已经明确,如何逐步推行成为关键 在刚刚闭幕的全国两会上,学前教育领域的重大动向备受关注。今年的政府工作报告首次提出“逐步推行免费学前教育”。对此,教育部负责人表示,教育部将会同相关部门研究出台相关政策,切实把普及普... 政策方向已经明确,如何逐步推行成为关键 在刚刚闭幕的全国两会上,学前教育领域的重大动向备受关注。今年的政府工作报告首次提出“逐步推行免费学前教育”。对此,教育部负责人表示,教育部将会同相关部门研究出台相关政策,切实把普及普惠、教育布局和教师队伍做扎实,为推进工作做准备。 展开更多
关键词 政府工作报告 免费学前教育 教育布局 教师队伍 学前教育领域 全国两会 教育部 好事
原文传递
浅析幼儿游戏化教育存在的问题及对策
11
作者 刘颖 《启蒙》 2024年第2期40-42,共3页
游戏是幼儿最基本的活动形式,在学前教育领域中扮演着十分重要的角色。在幼儿园阶段,幼儿可以通过游戏获得一系列知识并掌握沟通、合作等人际交往能力。良好的游戏化教育可以促进幼儿身心健康发展。然而,幼儿游戏化教育在具体实践中也... 游戏是幼儿最基本的活动形式,在学前教育领域中扮演着十分重要的角色。在幼儿园阶段,幼儿可以通过游戏获得一系列知识并掌握沟通、合作等人际交往能力。良好的游戏化教育可以促进幼儿身心健康发展。然而,幼儿游戏化教育在具体实践中也存在游戏因素不足。 展开更多
关键词 游戏化教育 人际交往能力 游戏因素 存在的问题及对策 学前教育领域 幼儿园阶段 幼儿身心健康 具体实践
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本刊投稿须知
12
《学前教育研究》 北大核心 2025年第3期M0002-M0002,共1页
一、对稿件的基本要求文章应关注学前教育领域的基本理论问题或重大实践问题,能够反映该领域研究的最新动向或实践发展的迫切需要,视野开阔,研究规范,观点正确,论证充分,逻辑合理,数据真实,内容完整,表述清晰,具有较高的创新性与学术价值。
关键词 视野开阔 重大实践问题 投稿须知 学前教育领域 创新性 学术价值 最新动向 基本理论问题
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本刊投稿须知
13
《学前教育研究》 北大核心 2025年第1期M0002-M0002,共1页
一、对稿件的基本要求文章应关注学前教育领域的基本理论问题或重大实践问题,能够反映该领域研究的最新动向或实践发展的迫切需要,视野开阔,研究规范,观点正确,论证充分,逻辑合理,数据真实,内容完整,表述清晰,具有较高的创新性与学术价值。
关键词 视野开阔 重大实践问题 投稿须知 学前教育领域 创新性 学术价值 最新动向 基本理论问题
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本刊投稿须知
14
《学前教育研究》 北大核心 2025年第2期M0002-M0002,共1页
一、对稿件的基本要求。文章应关注学前教育领域的基本理论问题或重大实践问题,能够反映该领域研究的最新动向或实践发展的迫切需要,视野开阔,研究规范,观点正确,论证充分,逻辑合理,数据真实,内容完整,表述清晰,具有较高的创新性与学术... 一、对稿件的基本要求。文章应关注学前教育领域的基本理论问题或重大实践问题,能够反映该领域研究的最新动向或实践发展的迫切需要,视野开阔,研究规范,观点正确,论证充分,逻辑合理,数据真实,内容完整,表述清晰,具有较高的创新性与学术价值。 展开更多
关键词 视野开阔 重大实践问题 投稿须知 学前教育领域 创新性 学术价值 最新动向 基本理论问题
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幼儿园可持续发展教育的瑞典经验 被引量：1
15
作者 张燕 《早期教育（幼教·教育教学）》 2021年第3期28-29,共2页
当前,可持续发展教育(ESD)成为国际和国内的研究热题。2019年《中国教育现代化2035》纲领性文件的印发,成为中国积极主动兑现全球“可持续发展教育目标”的重要举措,进一步推进了国内可持续发展教育的进程。在学前教育领域,如何把现有... 当前,可持续发展教育(ESD)成为国际和国内的研究热题。2019年《中国教育现代化2035》纲领性文件的印发,成为中国积极主动兑现全球“可持续发展教育目标”的重要举措,进一步推进了国内可持续发展教育的进程。在学前教育领域,如何把现有的幼儿园教育与可持续发展教育联系起来,相关研究还较少。因此,借鉴其他国家的相关经验,有助于我国幼儿园有效开展可持续发展教育。 展开更多
关键词 中国教育现代化 可持续发展教育 幼儿园教育 瑞典经验 学前教育领域 纲领性文件 有效开展 积极主动
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幼儿园去“小学化”有了法律规定
16
作者 高原 《法治与社会》 2025年第1期50-52,共3页
历时20年,学前教育法终于出台,我国学前教育领域将进入有法可依的时代。2023年11月8日,十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》,该法自2025年6月1日起施行。首都师范大学教育学院教育政策与法律研究院... 历时20年,学前教育法终于出台,我国学前教育领域将进入有法可依的时代。2023年11月8日,十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》,该法自2025年6月1日起施行。首都师范大学教育学院教育政策与法律研究院副院长蔡海龙在接受记者采访时表示,学前教育法填补了我国学前教育领域的法律空白。 展开更多
关键词 首都师范大学 小学化 法律空白 学前教育领域 幼儿园 学前教育法 政策与法律 有法可依
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课程视角下“托幼一体化”之我见
17
作者 马岚 《动漫界(幼教365)》 2025年第12期11-13,共3页
近年来,由于生育政策和托育需求的变化,“托幼一体化”日益成为我国学前教育领域的重要趋势。《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》中提出:“规范发展多种形式的婴幼儿照护服务机构,鼓励支持有条件的幼儿园开... 近年来,由于生育政策和托育需求的变化,“托幼一体化”日益成为我国学前教育领域的重要趋势。《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》中提出:“规范发展多种形式的婴幼儿照护服务机构,鼓励支持有条件的幼儿园开设托班,招收2至3岁的幼儿。”在政策的推动下,全国各地开始了对“托幼一体化”的实践与探索。 展开更多
关键词 托幼一体化 托班 照护服务 国务院办公厅 幼儿园 实践与探索 学前教育领域 课程视角
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做一名具有倾听力的教育者——观《地球上的星星》有感 被引量：1
18
作者 钟佳伦 《今日教育（幼教金刊）》 2023年第2期62-64,共3页
自步入学前教育领域的7年以来,“怎样做一名优秀的教育者?”这个问题时常让我思索。教育理论学得不少,但是谈到实践问题偶尔还有些踌躇。一名优秀的教育者应该具备的必备品质是什么?是精湛的教育艺术?博古通今的知识?专业的教育素养?那... 自步入学前教育领域的7年以来,“怎样做一名优秀的教育者?”这个问题时常让我思索。教育理论学得不少,但是谈到实践问题偶尔还有些踌躇。一名优秀的教育者应该具备的必备品质是什么?是精湛的教育艺术?博古通今的知识?专业的教育素养?那什么是“专业”?什么是应具备的“素养”?……在看完这部电影前我始终没有得到确切的解答。电影《地球上的星星》用近3个钟头的时间,在一个三年级小男孩儿的成长中给所有教育者讲述了一个简简单单关于“倾听儿童”的动人故事。 展开更多
关键词 教育素养 《地球上的星星》 倾听 学前教育领域 教育者 必备品质 简简单单 博古通今
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《早期教育》杂志2022年订阅信息
19
《早期教育（幼教·教育教学）》 2022年第1期1-1,共1页
《早期教育》(教育教学)办刊定位:追随学前教育领域理论和实践的发展前沿,关注学前教育领域的热点和难点问题,在确保前瞻性的同时,注重理论联系实践,强化对实践的指导性,使之成为促进教师专业发展和交流教育教学实践经验的重要平台。
关键词 教师专业发展 办刊定位 理论联系实践 发展前沿 学前教育领域 热点和难点 前瞻性 《早期教育》
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《早期教育》杂志2022年订阅信息
20
《早期教育（幼教·教育教学）》 2021年第10期1-1,共1页
《早期教育》(教育教学)办刊定位:追随学前教育领域理论和实践的发展前沿,关注学前教育领域的热点和难点问题,在确保前瞻性的同时,注重理论联系实践,强化对实践的指导性,使之成为促进教师专业发展和交流教育教学实践经验的重要平台。
关键词 教师专业发展 办刊定位 理论联系实践 发展前沿 学前教育领域 热点和难点 前瞻性 《早期教育》
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