本文以2001-2015年间刊载于《Teaching and Teacher Education》和《Journal of Teacher Education》杂志的683篇与教师学习相关的文献为研究对象,运用可视化分析软件Cite Space Ⅲ,分别从热点主题、演进趋势和知识基础三个方面揭示并...本文以2001-2015年间刊载于《Teaching and Teacher Education》和《Journal of Teacher Education》杂志的683篇与教师学习相关的文献为研究对象,运用可视化分析软件Cite Space Ⅲ,分别从热点主题、演进趋势和知识基础三个方面揭示并分析了21世纪以来国外教师学习研究的学术进展。据此,建议我国未来的教师学习研究要重点聚焦教师学习研究的热点主题,密切关注教师学习研究的演进趋势,立足适切有效的教师学习研究的知识基础。展开更多
1金花清感颗粒、疏风解毒胶囊、荆银固表方等中医药治疗新冠病毒感染临床研究取得新进展首都医科大学附属北京中医医院刘清泉教授团队联合巴基斯坦卡拉奇大学、中国香港浸会大学等团队,在巴基斯坦开展了金花清感颗粒治疗新冠病毒感染的...1金花清感颗粒、疏风解毒胶囊、荆银固表方等中医药治疗新冠病毒感染临床研究取得新进展首都医科大学附属北京中医医院刘清泉教授团队联合巴基斯坦卡拉奇大学、中国香港浸会大学等团队,在巴基斯坦开展了金花清感颗粒治疗新冠病毒感染的多中心、随机、双盲、安慰剂对照临床研究,证实金花清感颗粒治疗新冠病毒感染可显著提高临床有效率,降低转重风险,缩短单项症状缓解时间。研究论文2022年发表于Frontiers in Medicine。展开更多
文摘本文以2001-2015年间刊载于《Teaching and Teacher Education》和《Journal of Teacher Education》杂志的683篇与教师学习相关的文献为研究对象,运用可视化分析软件Cite Space Ⅲ,分别从热点主题、演进趋势和知识基础三个方面揭示并分析了21世纪以来国外教师学习研究的学术进展。据此,建议我国未来的教师学习研究要重点聚焦教师学习研究的热点主题,密切关注教师学习研究的演进趋势,立足适切有效的教师学习研究的知识基础。
文摘1金花清感颗粒、疏风解毒胶囊、荆银固表方等中医药治疗新冠病毒感染临床研究取得新进展首都医科大学附属北京中医医院刘清泉教授团队联合巴基斯坦卡拉奇大学、中国香港浸会大学等团队,在巴基斯坦开展了金花清感颗粒治疗新冠病毒感染的多中心、随机、双盲、安慰剂对照临床研究,证实金花清感颗粒治疗新冠病毒感染可显著提高临床有效率,降低转重风险,缩短单项症状缓解时间。研究论文2022年发表于Frontiers in Medicine。
