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数字化时代大学生价值观培育的着力点
1
作者 徐阳 《学校党建与思想教育》 北大核心 2025年第4期68-71,共4页
当今时代,数字技术正在改变人类社会的生产生活方式,也在深刻影响当代大学生的日常生活,改变他们的学习方式和社交模式,影响他们的生活习惯、消费行为、情感表达、社会参与等方方面面。随着教育数字化转型的不断推进,高校思想政治工作... 当今时代,数字技术正在改变人类社会的生产生活方式,也在深刻影响当代大学生的日常生活,改变他们的学习方式和社交模式,影响他们的生活习惯、消费行为、情感表达、社会参与等方方面面。随着教育数字化转型的不断推进,高校思想政治工作需要更多地把握数字技术、日常生活和价值观培育三者之间的内在联系,以数字赋能为牵引,以日常生活为载体,以价值观培育所达到的育人目标为追求。高校思想政治工作者需要以更加主动的意识,积极借助人工智能等各类数字化技术,赋能大学生日常生活的价值引领,以数字化呈现并表达大学生日常生活化的需要,以数字化的活动方式与交往方式为载体,注重发挥大学生应对数字异化的能动性,为大学生价值观培育构建日常生活化的教育路径。 展开更多
关键词 数字化 学生价值观培育 赋能 着力点
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“网红现象”对大学生价值观的影响及对策
2
作者 应华 《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》 2025年第2期119-122,共4页
随着互联网的飞速发展,网红现象愈发凸显。如今,网红凭借其独特的魅力和强大的影响力,成功吸引了大量大学生的关注。本文深入分析网红现象的特点,包括传播速度快、内容丰富多样、互动性强以及个性化突出等。同时,探讨其产生的原因,如互... 随着互联网的飞速发展,网红现象愈发凸显。如今,网红凭借其独特的魅力和强大的影响力,成功吸引了大量大学生的关注。本文深入分析网红现象的特点,包括传播速度快、内容丰富多样、互动性强以及个性化突出等。同时,探讨其产生的原因,如互联网技术的进步、社会多元化需求、商业利益驱动以及大学生自身特点等。此外,还剖析了网红现象对大学生价值观的积极和消极影响,并据此提出引导大学生树立正确价值观的相应对策,以助力大学生在网红现象的冲击下保持理性思考,树立积极健康的价值观。 展开更多
关键词 网红现象 学生价值观 影响 对策
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数智时代泛娱乐主义对大学生价值观的影响及应对策略研究
3
作者 闫亚琼 张进宝 +1 位作者 单爱鹪 杨蕾 《新潮电子》 2025年第4期241-243,共3页
随着科技的飞速发展,我们正步入一个以数字化和智能化为主导的时代—数智时代。在这一背景下,泛娱乐主义作为一种文化现象迅速崛起,对社会各个层面产生了深远的影响。特别是对于大学生群体而言,泛娱乐主义不仅改变了他们的生活方式,也... 随着科技的飞速发展,我们正步入一个以数字化和智能化为主导的时代—数智时代。在这一背景下,泛娱乐主义作为一种文化现象迅速崛起,对社会各个层面产生了深远的影响。特别是对于大学生群体而言,泛娱乐主义不仅改变了他们的生活方式,也对他们的价值观产生了重要影响。文章旨在探讨数智时代泛娱乐主义对大学生价值观的影响,并提出相应的应对策略,以期帮助大学生在享受娱乐的同时,能够保持正确的价值观导向。 展开更多
关键词 数智时代 泛娱乐主义 学生价值观
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儒家优秀文化融大学生价值观教育探析
4
作者 王冉 张科晓 《文教资料》 2025年第2期193-196,共4页
当代大学生面临多元价值选择,容易产生价值认知困惑与偏差。儒家优秀文化历经两千年的历史积淀,蕴藏着深刻的道德理念以及高尚的精神品质,在育人目标、培育内容和教育方法上与大学生价值观培养有一定的共通之处。本文从课程体系优化、... 当代大学生面临多元价值选择,容易产生价值认知困惑与偏差。儒家优秀文化历经两千年的历史积淀,蕴藏着深刻的道德理念以及高尚的精神品质,在育人目标、培育内容和教育方法上与大学生价值观培养有一定的共通之处。本文从课程体系优化、教学模式创新和文化生态构建三个维度,为高校大学生价值观教育的实践路径提供系统性建议。 展开更多
关键词 儒家优秀文化 价值观 学生价值观教育
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网络圈层化对大学生价值观形成的影响机制
5
作者 许云涛 《科教导刊》 2025年第1期131-133,共3页
文章阐述了网络圈层化的特征与表现,包括边界与互动特性、同质性与信息传播特点、动态变化与创新活力,分析了网络圈层化对大学生价值观形成的影响机制,涵盖认知、情感、行为层面,并提出了应对网络圈层化影响的策略,包括提升媒介认知能... 文章阐述了网络圈层化的特征与表现,包括边界与互动特性、同质性与信息传播特点、动态变化与创新活力,分析了网络圈层化对大学生价值观形成的影响机制,涵盖认知、情感、行为层面,并提出了应对网络圈层化影响的策略,包括提升媒介认知能力、融入传播学教育、加强网络监管等,以期为引导大学生在网络圈层化环境中树立正确价值观提供参考。 展开更多
关键词 网络圈层化 学生价值观 传播学 影响机制
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电商直播对大学生价值观的消极影响
6
作者 梅欢欢 《电子商务评论》 2025年第1期674-678,共5页
随着互联网技术的迅猛发展和智能设备的普及,电商直播行业迅速崛起,成为大学生群体中的热门现象。这一新兴商业模式不仅改变了大学生的购物方式,更在潜移默化中影响着他们的价值观。电商直播以其即时互动、个性化推荐和娱乐化内容,激发... 随着互联网技术的迅猛发展和智能设备的普及,电商直播行业迅速崛起,成为大学生群体中的热门现象。这一新兴商业模式不仅改变了大学生的购物方式,更在潜移默化中影响着他们的价值观。电商直播以其即时互动、个性化推荐和娱乐化内容,激发了大学生的消费热情,但也引发了冲动消费、物质主义倾向等问题,导致部分大学生忽视理性消费和财务规划。同时,直播中的多元化价值观和信息传播,使得大学生面临价值观冲突和选择的困惑,可能影响其形成正确的道德观和社会责任感。因此,面对电商直播行业的兴起,高校及社会应共同关注并引导大学生树立正确的消费观、社交观和价值观,加强媒介素养教育,提高信息辨别能力,促进线上线下融合发展,以培养具有理性消费意识、良好社交能力和正确价值观的新时代大学生。With the rapid development of Internet technology and the popularization of intelligent devices, the e-commerce live broadcasting industry has risen rapidly and become a popular phenomenon among college students. This new business model not only changes the way college students shop, but also affects their values subtly. With its real-time interaction, personalized recommendation and entertainment content, e-commerce live broadcast has stimulated the consumption enthusiasm of college students, but also caused problems such as impulse consumption and materialism tendency, leading to some college students to ignore rational consumption and financial planning. At the same time, the diversified values and information dissemination in the live broadcast make college students face the conflict of values and the confusion of choices, which may affect their formation of correct moral outlook and social responsibility. Therefore, in the face of the rise of electricity live industry, colleges and universities, and society should pay common attention and guide college students to set up the correct outlooks on consumption, social interaction and values, strengthen the media literacy education, enhance the ability to distinguish information, promote the development of online integration, to cultivate rational consumption consciousness, good social skills and correct values of the new era of college students. 展开更多
关键词 电商直播 学生价值观 互联网
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基于《黄河与中华文明》分析黄河文化蕴含的民族精神及其对大学生价值观的滋养
7
作者 邵文恰 贾红国 《人民黄河》 CAS 北大核心 2024年第6期I0003-I0003,共1页
中华文明源远流长,博大精深,在全面了解中华文明发展历程的基础上,才能更好地推动中华优秀传统文化的创造性发展。黄河文化是中华民族之魂和民族复兴的文化之根,弘扬、传承、发展黄河文化可以为我国进行意识形态建设奠定坚实的基础,为... 中华文明源远流长,博大精深,在全面了解中华文明发展历程的基础上,才能更好地推动中华优秀传统文化的创造性发展。黄河文化是中华民族之魂和民族复兴的文化之根,弘扬、传承、发展黄河文化可以为我国进行意识形态建设奠定坚实的基础,为社会主义国家的现代化治理提供智慧方案。在此基础上,有必要挖掘黄河文化中的民族精神,深入分析其对当代大学生价值观的滋养路径,为中国现代化建设和实现中华民族的伟大复兴注入强大的凝聚力。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 学生价值观 中华文明 文化蕴含 意识形态建设 坚实的基础 创造性发展 中国现代化建设
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新媒体环境下青年亚文化对大学生价值观的影响及对策研究 被引量:2
8
作者 朱泽东 陈文妍 赵威宇 《湖北开放职业学院学报》 2024年第8期134-135,141,共3页
青年亚文化的形成与大学生个人兴趣、社会热点、网络信息媒体宣传等具有内在联系。依托新媒体环境的青年亚文化发展研究,要基于青年亚文化在新媒体环境下对大学生价值观的影响做好内容探究,进一步从青年亚文化的发展趋势及新媒体环境下... 青年亚文化的形成与大学生个人兴趣、社会热点、网络信息媒体宣传等具有内在联系。依托新媒体环境的青年亚文化发展研究,要基于青年亚文化在新媒体环境下对大学生价值观的影响做好内容探究,进一步从青年亚文化的发展趋势及新媒体环境下青年亚文化表现出的发展特征两个方面,明确新时期基于青年亚文化的教育问题,并制定科学的教育对策与教育方案,提升高校针对大学生的价值观教育培养能力,为新媒体环境下大学生的教育成长提供有力支撑。 展开更多
关键词 新媒体 青年亚文化 学生价值观 教育影响
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教学力探析:以英语绘本教学塑造中学生价值观
9
作者 李书恒 薛婷历 林周婧 《周口师范学院学报》 CAS 2024年第5期109-113,共5页
教学力是一个双关语,既指教师的教学能力,还可以指教师对学生在语言能力和价值观等方面的教师影响力。因此,本文以英语绘本《多维阅读》第16级中的一册绘本为例,在英语学习活动观的指导下分层次设计教学活动,遵循价值观形成的认知加工规... 教学力是一个双关语,既指教师的教学能力,还可以指教师对学生在语言能力和价值观等方面的教师影响力。因此,本文以英语绘本《多维阅读》第16级中的一册绘本为例,在英语学习活动观的指导下分层次设计教学活动,遵循价值观形成的认知加工规律,引导学生将绘本主题意义内化入自身价值体系,展示教师影响力在中学生价值观形成过程中的助推作用,并提出相应的教学建议。 展开更多
关键词 教师影响力 教学力 学生价值观 英语绘本教学
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全媒体时代网络舆情对大学生价值观的影响及引导探究
10
作者 汲秋宇 李晓璇 +2 位作者 刘兴来 李达 郜莹 《中国军转民》 2024年第12期125-126,共2页
网络舆情是社会舆情在网络空间的映射,是社会舆情的直接反应。随着全媒体时代的到来,网络舆情的出现像是一把“双刃剑”,对大学生的价值观产生了深远的影响。本文考察了全媒体时代网络舆情对大学生价值观的影响以及引导策略,力求帮助大... 网络舆情是社会舆情在网络空间的映射,是社会舆情的直接反应。随着全媒体时代的到来,网络舆情的出现像是一把“双刃剑”,对大学生的价值观产生了深远的影响。本文考察了全媒体时代网络舆情对大学生价值观的影响以及引导策略,力求帮助大学生树立正确的价值观,科学、理性地面对网络舆情,进而为校园和谐稳定做出积极贡献。 展开更多
关键词 全媒体时代 网络舆情 学生价值观 影响 引导
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西迁精神对大学生价值观的重塑——对大学校园“躺平”现象的思考 被引量:2
11
作者 南锋霞 《新西部》 2024年第9期179-181,共3页
继“丧”“佛系”等流行现象之后,“躺平”现象已成为大学校园中具有较大影响力的亚文化现象。“躺平”现象反映了当代大学生的功利主义倾向,是其忽视自我价值和人生意义、缺乏进取精神和责任担当意识的表现。“胸怀大局、无私奉献、弘... 继“丧”“佛系”等流行现象之后,“躺平”现象已成为大学校园中具有较大影响力的亚文化现象。“躺平”现象反映了当代大学生的功利主义倾向,是其忽视自我价值和人生意义、缺乏进取精神和责任担当意识的表现。“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”的西迁精神,是一笔宝贵的精神财富,应深刻认识西迁精神的时代价值,通过教育和实践有机结合的方式,引领当代大学生涵养并重塑其价值观,培养出更多具有社会责任感和历史使命感的优秀青年。 展开更多
关键词 学生价值观 西迁精神 流行现象 大学校园 自我价值 功利主义倾向 人生意义 亚文化现象
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网红直播对大学生价值观的影响及应对策略研究
12
作者 张增燕 余花 《快乐阅读》 2024年第7期124-126,共3页
近年来,随着直播电商平台的迅猛发展,网红直播的用户规模持续增长,尤其在年轻群体中,大学生对直播的接受度和参与度都非常高。网红直播已经成为一种文化现象,它不仅是一种传播媒介,还是年轻人社交和娱乐的新方式。大学生作为网民主力军... 近年来,随着直播电商平台的迅猛发展,网红直播的用户规模持续增长,尤其在年轻群体中,大学生对直播的接受度和参与度都非常高。网红直播已经成为一种文化现象,它不仅是一种传播媒介,还是年轻人社交和娱乐的新方式。大学生作为网民主力军,也是参与网红直播领域的主力军,受直播形式多样、诱导性强等特征的影响,大学生的价值观难免在日复一日的追播过程中受到直接或间接的影响。 展开更多
关键词 网红直播 学生价值观 持续增长 接受度 参与度 年轻群体 诱导性 传播媒介
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网络短视频叙事对大学生价值观的消极影响及应对策略
13
作者 姚欣可 郭芙蓉 《常州工学院学报(社科版)》 2024年第2期101-104,共4页
作为一种全新的互联网媒介形态,网络短视频以其生动直观、即时获取的特点,成为最受大学生欢迎的应用之一。当前网络短视频发展呈现叙事主体多元化、叙事内容生活化、叙事话语商品化的特征。同时,其泛娱乐化价值取向不断解构公共理性的崇... 作为一种全新的互联网媒介形态,网络短视频以其生动直观、即时获取的特点,成为最受大学生欢迎的应用之一。当前网络短视频发展呈现叙事主体多元化、叙事内容生活化、叙事话语商品化的特征。同时,其泛娱乐化价值取向不断解构公共理性的崇高,碎片化的时空消费冲击、解构核心价值观的凝聚作用,消费主义景观幻象制造大量虚假需要与符号认同,这易对大学生价值观产生错误引导,可通过国家立法、媒体引导、平台监管、教师助力、个人自律等手段应对短视频叙事对大学生价值观带来的消极影响。 展开更多
关键词 网络短视频叙事 学生价值观 泛娱乐化 消费主义
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“网红”现象对大学生价值观的冲击及对策研究
14
作者 卢建武 贾杰 周阳明 《太原城市职业技术学院学报》 2024年第11期168-171,共4页
随着互联网技术的发展以及社交媒体平台的兴起,“网红”现象逐渐走进人们的视野,成为当今社会中的一种特殊现象。“网红”的出现打破了传统明星的固有形象和路线,他们通常是通过在互联网上发布自己的生活、工作、兴趣等方面的内容,获得... 随着互联网技术的发展以及社交媒体平台的兴起,“网红”现象逐渐走进人们的视野,成为当今社会中的一种特殊现象。“网红”的出现打破了传统明星的固有形象和路线,他们通常是通过在互联网上发布自己的生活、工作、兴趣等方面的内容,获得大量的粉丝和关注,赚取了丰厚的财富。在这种现象下,很多大学生不由自主地开始追捧这些“网红”,跟风其生活方式、追求其标榜的品味、消费其推荐的商品,对当代大学生的价值观产生了巨大的冲击。文章将从思想政治教育角度,针对这一现象探究其带来的冲击、原因及应对措施。 展开更多
关键词 “网红” 学生价值观 冲击 对策
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榜样融入小学生价值观教育的思考
15
作者 王丽霞 《华夏教师》 2024年第19期27-28,共2页
小学阶段正处于价值观形成的关键时期,因此培养小学生正确价值观念非常重要。榜样的示范效应是实现这一目标的有效途径。下面在阐述了利用榜样培养小学生正确价值观的重要性基础上,提出了历史名人、当代楷模、身边典型、理想榜样等多元... 小学阶段正处于价值观形成的关键时期,因此培养小学生正确价值观念非常重要。榜样的示范效应是实现这一目标的有效途径。下面在阐述了利用榜样培养小学生正确价值观的重要性基础上,提出了历史名人、当代楷模、身边典型、理想榜样等多元化的榜样选择标准。通过构建“层层递进、由远及近”的榜样教育体系,能够帮助学生将个人价值观与国家发展、社会进步紧密结合,引导其成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 展开更多
关键词 榜样 学生价值观教育 路径
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数字化时代下探索体育文化在大学生价值观塑造中的作用
16
作者 王俊珲 《当代体育科技》 2024年第6期116-119,共4页
该文探讨了数字化时代体育文化如何塑造大学生价值观。信息技术的快速发展使传统体育文化发生了显著变化,而数字化体育成为影响年轻一代价值观和行为模式的新兴形态。该文分析了数字体育文化发展的特征及其对大学生团队合作、竞争意识... 该文探讨了数字化时代体育文化如何塑造大学生价值观。信息技术的快速发展使传统体育文化发生了显著变化,而数字化体育成为影响年轻一代价值观和行为模式的新兴形态。该文分析了数字体育文化发展的特征及其对大学生团队合作、竞争意识、心理健康、社交能力及文化多样性理解的影响,旨在提供对教育工作者和政策制定者有价值的见解。研究发现,数字体育文化有效提升了学生的团队协作、竞争技能、心理韧性及国际视野,同时推动了对多元文化的理解。该研究依赖于理论分析和文献综述,未来的实证调查有助于进一步验证这些结论。此研究强调利用数字化体育资源,以促进学生全面发展的重要性。 展开更多
关键词 数字化时代 体育文化 学生价值观 团队合作 文化多样性
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新时代大学生价值观教育引导路径研究——基于“信息茧房”视角
17
作者 葛映婷 《改革与开放》 2024年第8期16-21,31,共7页
算法推荐技术作为一种新技术,向大学生传播着不同的意识形态和文化,给大学生价值观塑造带来了风险。在算法推荐技术中,偏好迎合导致“信息茧房”现象,造成大学生认知圈层化;趣味迎合使得“娱乐至上”,弱化了大学生的理性价值判断;“后... 算法推荐技术作为一种新技术,向大学生传播着不同的意识形态和文化,给大学生价值观塑造带来了风险。在算法推荐技术中,偏好迎合导致“信息茧房”现象,造成大学生认知圈层化;趣味迎合使得“娱乐至上”,弱化了大学生的理性价值判断;“后真相”现象在互联网上引起大学生产生一定的对立情绪。文章认为,各教育主体需要从算法推荐技术的生成逻辑、内容、特征出发,对大学生进行网络思政教育引导,从多维路径帮助大学生群体应对算法风险、驾驭算法逻辑,从而树立正确的价值观。 展开更多
关键词 算法推荐技术 学生价值观 信息茧房
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高职思政课中案例教学对学生价值观塑造的对策研究
18
作者 敖敦 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第10期0043-0046,共4页
本研究探讨了高职思政课中案例教学对学生价值观塑造的影响,分析了其正面影响机制和可能存在的负面影响及原因。正面影响机制包括认知提升、情感共鸣和行为导向,而负面影响则可能源于案例选择不当、讨论引导不足等问题。针对这些问题,... 本研究探讨了高职思政课中案例教学对学生价值观塑造的影响,分析了其正面影响机制和可能存在的负面影响及原因。正面影响机制包括认知提升、情感共鸣和行为导向,而负面影响则可能源于案例选择不当、讨论引导不足等问题。针对这些问题,本研究提出了一系列对策建议,旨在优化案例教学资源、创新案例教学方法、加强师资队伍建设以及营造良好的校园文化氛围。通过这些措施,期望能够进一步提升高职思政课案例教学在塑造学生价值观方面的效果。 展开更多
关键词 高职 思政课 案例教学 学生价值观
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初中道德与法治教学对学生价值观培养的影响研究
19
作者 王赛芳 《科研成果与传播》 2024年第4期074-076,共3页
初中道德与法治教育对学生的价值观培养具有重要的作用,研究从道德与法治教育的理论基础出发,探讨它们对学生价值观培养的影响。道德与法治教育作为教育领域的重要组成部分,共同促进了学生的全面发展。道德教育塑造了学生的良好品质,法... 初中道德与法治教育对学生的价值观培养具有重要的作用,研究从道德与法治教育的理论基础出发,探讨它们对学生价值观培养的影响。道德与法治教育作为教育领域的重要组成部分,共同促进了学生的全面发展。道德教育塑造了学生的良好品质,法治教育强化了学生的法治意识。探讨了价值观塑造与强化、法律意识的形成、责任意识与团队合作能力的提升、问题解决能力的培养、社会参与与公民意识的培养以及自我反思能力和批判思维能力的培养等方面的影响。 展开更多
关键词 初中教育 道德教育 法治教育 学生价值观
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“后真相”现象对大学生价值观的影响及其对策
20
作者 陈姣 牛菲 《内蒙古电大学刊》 2024年第1期48-53,共6页
党的十八大以来,习近平总书记多次强调大学生价值观教育的重要性,并将其作为战略性工作来抓。“后真相”强调情绪主导立场先行,在日臻复杂的网络环境下,呈现去中心化、圈层化、情绪化的表征。这对价值观处于形塑时期的大学生产生消极影... 党的十八大以来,习近平总书记多次强调大学生价值观教育的重要性,并将其作为战略性工作来抓。“后真相”强调情绪主导立场先行,在日臻复杂的网络环境下,呈现去中心化、圈层化、情绪化的表征。这对价值观处于形塑时期的大学生产生消极影响:去中心化造成价值认同弱化、圈层化致使价值认知窄化、情绪化导致价值判断固化。对此,需强化批判思维,健全遏制“后真相”现象的规章制度;坚持开放思维,合力构建抵御“后真相”现象的教育体系;守住底线思维,提升大学生应对“后真相”现象的素质本领。 展开更多
关键词 后真相 学生价值观 理性审思 价值体系
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