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数字技术+大学生体质测试与传统体质测试对比研究
1
作者 卢丹 《文体用品与科技》 2025年第2期100-102,共3页
以大数据、人工智能、云计算为代表的数字技术,显著提升了社会生产和生活水平,推动了经济发展,并在很大程度上改变了人们的思维方式和认知习惯。自2002年我国开展大学生体质健康工作以来,高校逐步掌握了大学生的实时健康状况,为科学指... 以大数据、人工智能、云计算为代表的数字技术,显著提升了社会生产和生活水平,推动了经济发展,并在很大程度上改变了人们的思维方式和认知习惯。自2002年我国开展大学生体质健康工作以来,高校逐步掌握了大学生的实时健康状况,为科学指导体育教学提供了依据。传统体质测试主要依赖人工测量、记录和数据上传,易产生误差,且具有一定的局限性。数字技术的引入,为体质测试方式带来了变革。基于数字技术的体质测试方法具有更高的准确性、便捷性和更强的数据分析能力,不仅可以实时监测学生运动数据,提供更精确的测试结果,还能通过数据分析为学生提供个性化运动建议。本文通过对比传统体质测试和数字技术体质测试,分析数字技术在大学生体质测试中的优势与不足,为进一步完善大学生体质测试体系提供参考。 展开更多
关键词 数字技术 大学生体质测试 人工智能 大数据分析 体育教学
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区块链+学生体质健康测试的创新应用与现实挑战
2
作者 杨纪旺 郑慧芳 《南阳师范学院学报》 CAS 2025年第1期72-77,共6页
为准确了解我国学生体质健康状况,探讨区块链技术在学生体质与健康测试中的应用。运用文献资料法、归纳与演绎法、逻辑分析法等方法,得出目前学生体质健康测试中存在应用技术不力、数据失真、共享不足和反馈滞后等问题。阐述了区块链技... 为准确了解我国学生体质健康状况,探讨区块链技术在学生体质与健康测试中的应用。运用文献资料法、归纳与演绎法、逻辑分析法等方法,得出目前学生体质健康测试中存在应用技术不力、数据失真、共享不足和反馈滞后等问题。阐述了区块链技术在学生体质健康测试中的创新应用,认为应用区块链技术(去中心化、防篡改、可追溯、可信任、低成本等特征)于学生体质健康测试中,可解决现有数据存在的安全性和真实性等问题。 展开更多
关键词 学生体质与健康 区块链 去中心化 创新应用
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科学提升学生体质 精准区分薄弱生类型
3
作者 郭新 丁剑 +1 位作者 李永辉 班建龙 《体育教学》 2025年第3期31-31,共1页
一、九宫格视角分析薄弱生类型可以通过学生体质健康统测数据分析、学生身心健康调查问卷和体育教师观察访谈等,从身体素质、非正常体重、心理态度三个维度进行分析,具体来说,就是超重、肥胖或轻体重、力量、速度、耐力、不自信、不在... 一、九宫格视角分析薄弱生类型可以通过学生体质健康统测数据分析、学生身心健康调查问卷和体育教师观察访谈等,从身体素质、非正常体重、心理态度三个维度进行分析,具体来说,就是超重、肥胖或轻体重、力量、速度、耐力、不自信、不在乎、不重视等方面,通过九宫格视角分析薄弱学生类型,以精准“把脉”。 展开更多
关键词 “体育八条” 精准提升 学生体质
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智慧体育在提升大学生体质健康方面的价值与实施策略
4
作者 蒋成 《文体用品与科技》 2025年第5期178-180,共3页
在健康中国战略的背景下,智慧体育运用了大数据、人工智能等先进技术,对体育锻炼过程进行了深度优化,能够根据每位学生的身体状况和运动需求,提供个性化的运动方案和健康建议,极大地提高了体育锻炼的科学性和有效性,使得锻炼者能够更加... 在健康中国战略的背景下,智慧体育运用了大数据、人工智能等先进技术,对体育锻炼过程进行了深度优化,能够根据每位学生的身体状况和运动需求,提供个性化的运动方案和健康建议,极大地提高了体育锻炼的科学性和有效性,使得锻炼者能够更加精准地达到预期的健身效果。本文阐述了智慧体育的特征,分析了所遇到的问题及其产生的原因,提出了一系列策略,希望通过这些策略的实施,可以有效推动智慧体育在学校体育工作中的发展,为提高大学生的体质健康水平做出积极贡献。 展开更多
关键词 智慧体育 大学生体质健康 价值 策略
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全民健身背景下学生体质健康管理的创新路径研究
5
作者 魏荣 《文体用品与科技》 2025年第4期16-18,共3页
在全民健身的大背景下,学生体质健康管理的创新路径研究显得尤为重要。随着我国经济社会的快速发展,人民生活水平显著提高,然而青少年体质健康状况不容乐观。据《中国国民体质监测报告》显示,近年来我国青少年肥胖率和近视率持续攀升,... 在全民健身的大背景下,学生体质健康管理的创新路径研究显得尤为重要。随着我国经济社会的快速发展,人民生活水平显著提高,然而青少年体质健康状况不容乐观。据《中国国民体质监测报告》显示,近年来我国青少年肥胖率和近视率持续攀升,体质健康问题日益凸显。这不仅影响了青少年的健康成长,也对国家的未来发展构成了潜在威胁。因此,如何在全民健身的浪潮中,创新学生体质健康管理路径,提高学生的体质健康水平,已成为教育和体育部门亟待解决的问题。本研究旨在探索一条结合健康管理理论、创新教育理念以及信息技术应用的创新路径,以期为学生体质健康提供科学、有效的管理策略。 展开更多
关键词 全民健身 学生体质 体育强国
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基于区块链的高校学生体质检测框架构建
6
作者 韩俊瑞 王仲海 《科技与创新》 2025年第6期226-228,232,共4页
区块链技术是提高数据可信性和安全性的有效手段。根据人才培养要求,在分析高校学生体质健康监测现状、信息技术在学生体质健康监测中应用的基础上,借助区块链技术探索了区块链高校学生体质健康监测模型的构建及应用优势,力求改进现有... 区块链技术是提高数据可信性和安全性的有效手段。根据人才培养要求,在分析高校学生体质健康监测现状、信息技术在学生体质健康监测中应用的基础上,借助区块链技术探索了区块链高校学生体质健康监测模型的构建及应用优势,力求改进现有的数据管理流程,推动数据检测过程科学化、规范化,确保高校学生体质检测数据的真实性,从而提高体质检测结果的公信力。 展开更多
关键词 区块链技术 大学生体质 健康监测 框架构建
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全民健身下的家校协作模式对学生体质健康促进的研究
7
作者 严静怡 《文体用品与科技》 2025年第2期7-9,共3页
本文基于全民健身背景,探讨了家校协作模式对学生体质健康的促进作用。全民健身政策的提出为提升学生体质健康提供了有力支持,但当前学生体质健康状况仍面临诸多挑战,亟需采取有效的干预措施。家校协作模式通过家庭与学校的密切合作,共... 本文基于全民健身背景,探讨了家校协作模式对学生体质健康的促进作用。全民健身政策的提出为提升学生体质健康提供了有力支持,但当前学生体质健康状况仍面临诸多挑战,亟需采取有效的干预措施。家校协作模式通过家庭与学校的密切合作,共同推动学生参与体育活动,能够显著提高学生的体质健康水平。本文详细分析了家校协作的定义、模式及其对学生发展的重要性,并结合全民健身政策,阐述了其对学生体质健康的促进机制。通过探讨学生体质健康的评价指标、健康促进活动的设计与实施,本文提出了家校协作在健身活动中的关键角色与实践方式,并通过效果评估论证了家校协作模式的有效性。最终,本文认为,家校协作模式是促进学生体质健康的重要策略,应在全民健身战略下进一步推广和应用。 展开更多
关键词 全民健身 家校协作 学生体质健康
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高校体育文化建设对大学生体质健康发展的促进策略研究
8
作者 郑越 聂武生 +1 位作者 孟献胜 陈斌 《内江科技》 2025年第1期34-36,共3页
目的:通过高校体育文化建设来提升当代大学生的体质健康水平,是顺应当前素质教育教学改革要求。方法:采用文献资料法、逻辑分析等研究方法,通过对高校体育文化的内涵及特征、高校体育文化建设促进大学生体质健康的价值意蕴、高校体育文... 目的:通过高校体育文化建设来提升当代大学生的体质健康水平,是顺应当前素质教育教学改革要求。方法:采用文献资料法、逻辑分析等研究方法,通过对高校体育文化的内涵及特征、高校体育文化建设促进大学生体质健康的价值意蕴、高校体育文化对改善大学生体质健康的作用和现阶段我国大学生体质健康水平状况的整理和分析。结果:提出坚持“以人为本”确保学生身心健康发展、坚持“因地制宜”确保教育资源的合理化应用、坚持“全面发展”强化课程设置和建立体质监测机制来提升大学生体质健康水平的实践策略。结论:以期推动大学生体质健康发展,从而促进大学生体质健康标准优秀率目标早日实现。 展开更多
关键词 大学生体质健康 高校体育文化 体质健康水平 实践策略 优秀率 文献资料法 体质监测 教育资源
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《国家学生体质健康标准》实施困境与优化策略 被引量：1
9
作者 吴红豫 李昊岳 《重庆第二师范学院学报》 2024年第3期121-126,共6页
《国家学生体质健康标准》是学校体育教育工作的基础性指导文件和评价学生体质健康水平的基本标准,促进其实施与完善更有利于提升学生体质健康水平。研究基于政策分析视角解读《国家学生体质健康标准》,发现存在政策文件效力较小、政策... 《国家学生体质健康标准》是学校体育教育工作的基础性指导文件和评价学生体质健康水平的基本标准,促进其实施与完善更有利于提升学生体质健康水平。研究基于政策分析视角解读《国家学生体质健康标准》,发现存在政策文件效力较小、政策执行资源不足、评价指标偏少、评价结果公示空泛等问题。为此,国家应完善政策文件体系,加大政策配套力度;优化评价标准,加强心理健康指标构建;重构评价方式,采用过程性评价与结果性评价相结合的模式;重视评价反馈,强化考核结果应用。 展开更多
关键词 《国家学生体质健康标准》 政策分析 学生体质健康
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广东省高校《国家学生体质健康标准》抽测现状分析
10
作者 吴建逊 王全军 《体育师友》 2024年第6期43-45,共3页
研究采用文献资料、访谈、数理统计等方法,对近几年来广东省高校《国家学生体质健康标准》抽测成绩进行归纳分析,得出结论:(1) 2020-2022年三年大学生《标准》抽测成绩不理想,与省教育厅未规定相关要求有较大关系;(2) 2023年大学生抽测... 研究采用文献资料、访谈、数理统计等方法,对近几年来广东省高校《国家学生体质健康标准》抽测成绩进行归纳分析,得出结论:(1) 2020-2022年三年大学生《标准》抽测成绩不理想,与省教育厅未规定相关要求有较大关系;(2) 2023年大学生抽测成绩有较大幅度提升,主要是教育厅有相关严格的机制规定要求,各学校较重视;(3)在《标准》抽测基础上,广东省教育厅举行了首届大学生《标准》测试赛,参赛成绩较好,获奖人数达五成,达到预期效果。广东省高校应以学生《标准》抽测为契机,积极加强学生身体素质锻炼,进一步提高学生体质健康水平。 展开更多
关键词 广东省高校 国家学生体质健康标准 学生体质
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《国家学生体质健康标准(2014年修订)》测试项目调整对学生测试成绩影响的实证研究——以小初衔接阶段学生为例 被引量：1
11
作者 孙岩 王毕涵 +1 位作者 周振华 张强峰 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2024年第6期81-88,共8页
目的:探究《国家学生体质健康标准(2014年修订)》(以下简称“《标准》”)测试项目调整对学生成绩的影响,为《标准》测试项目优化发展提供理论参考与实践支持。方法:3000名小学六年级和初中一年级学生分别进行《标准》(小学六)和《标准》... 目的:探究《国家学生体质健康标准(2014年修订)》(以下简称“《标准》”)测试项目调整对学生成绩的影响,为《标准》测试项目优化发展提供理论参考与实践支持。方法:3000名小学六年级和初中一年级学生分别进行《标准》(小学六)和《标准》(初中一)测试(有效测试人数2870人),对比两次测试成绩差异。结果:(1)学生《标准》(小学六)非共性项目得分、总得分显著高于《标准》(初中一)非共性项目得分、总得分;(2)女生《标准》(初中一)非共性项目得分、总得分显著高于男生《标准》(初中一)非共性项目得分;(3)学生《标准》成绩在组别性别上存在交叉效应,男生得分的下降幅度高于女生。结论:(1)《标准》测试项目调整显著影响小初衔接阶段学生测试成绩;(2)《标准》测试项目调整后,男生成绩的下降幅度显著大于女生。为有效应对《标准》测试项目调整带来的影响,应统一男女《标准》非共性项目数量,同时降低男生《标准》非共性项目难度。 展开更多
关键词 《国家学生体质健康标准(2014年修订)》 测试项目 小初衔接 共性项目 非共性项目 得分
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医学院校公共体育“2+2”课程模式对学生体质健康水平的影响
12
作者 覃强 任杰 +2 位作者 唐敏红 李永航 贺芃 《华夏医学》 CAS 2024年第5期220-226,共7页
本文旨在探讨医学院校公共体育“2+2”课程模式对学生体质健康水平的影响。本研究在桂林医学院2019级新生中抽取300人作为实验对象,分为对照组和实验租,每组150人。对照组采用传统的体育教学方式,实验组采用2年课内体育教学+2年课外体... 本文旨在探讨医学院校公共体育“2+2”课程模式对学生体质健康水平的影响。本研究在桂林医学院2019级新生中抽取300人作为实验对象,分为对照组和实验租,每组150人。对照组采用传统的体育教学方式,实验组采用2年课内体育教学+2年课外体育自主锻炼为基本形式的公共体育“2+2”课程模式,教学中以《国家学生体质健康标准》测试作为硬性要求,以体育学习评价作为弹性驱动。本实验采用文献研究法、数据分析法评估实验前后医学生体质健康水平的变化,结果显示,实验组的肺活量、速度和耐力等体质健康测试成绩均高于对照组,说明公共体育“2+2”课程模式对提高医学生的体质健康水平具有积极作用。据此建议,医学院校公共体育教学应按照“学、练、赛、评”的原则,持续优化公共体育“2+2”课程教学模式,以便更加高效提高学生的体质健康水平。 展开更多
关键词 “2+2”课程模式 医学院校 学生体质健康 公共体育教学
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智慧体育在大学生体质健康促进中的应用及促进路径研究 被引量：1
13
作者 林宁 《文体用品与科技》 2024年第7期195-198,共4页
本研究旨在探讨智慧体育技术在大学生体质健康测试中的应用现状和问题分析,并提出了助力大学体育课堂教学、课余体育锻炼以及体质健康测试高质量发展的路径。针对智慧体育在大学生体质健康测试中的应用现状,本研究查阅了相关文献资料和... 本研究旨在探讨智慧体育技术在大学生体质健康测试中的应用现状和问题分析,并提出了助力大学体育课堂教学、课余体育锻炼以及体质健康测试高质量发展的路径。针对智慧体育在大学生体质健康测试中的应用现状,本研究查阅了相关文献资料和实践案例。目前,一些大学已开始探索将智慧体育技术应用于体质健康测试中,通过智能硬件设备和移动应用程序,学生可以实时测量和记录身体指标,并得到数据分析与评估报告。为了助力大学生体质健康工作的高质量发展,本研究提出推进智慧体育技术应用、确保准确性与标准化、提供专业解读和指导、强化数据隐私保护以及强化教育引导等路径。通过智慧体育技术的综合运用,学校可以提升大学生体质健康测试的质量和效果,为学生的健康提供更科学、个性化的指导。 展开更多
关键词 智慧体育 大学生体质健康测试 教学发展 课余体育锻炼 路径分析
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大学生体质健康及科学健身的重要意义——评《大学生体质健康干预与科学健身方略研究》
14
作者 王守都 《中国教育学刊》 CSSCI 2024年第12期I0019-I0019,共1页
随着现代生活方式的改变,大学生的体质健康问题日益凸显。如何有效干预并改善这一群体的体质状况成为当务之急。《大学生体质健康干预与科学健身方略研究》一书正是在这一背景下,为解决大学生体质健康问题提供了系统性、科学化的方案。... 随着现代生活方式的改变,大学生的体质健康问题日益凸显。如何有效干预并改善这一群体的体质状况成为当务之急。《大学生体质健康干预与科学健身方略研究》一书正是在这一背景下,为解决大学生体质健康问题提供了系统性、科学化的方案。该书第一章从基础概念入手,明确了“体质”与“健康”的区别与联系。体质是指人体在生理机能上的基本状况,而健康则不仅仅限于生理,还包括心理和社会适应能力。 展开更多
关键词 大学生体质健康 科学健身 现代生活方式 体质健康问题 社会适应能力 生理机能 有效干预 体质状况
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大学生功能性动作筛查与《国家学生体质健康标准》测试总分的关系研究
15
作者 周莉 姜平 +2 位作者 雷鸣 张丹丹 马永涛 《当代体育科技》 2024年第36期193-198,共6页
目的:分析功能性动作筛查(FMS)总分与大学生《国家学生体质健康标准测试》(以下简称“体测”)总分的相关性。方法:回顾性分析2019年9月入学的符合纳入标准的102例大一学生体测总分与同期FMS总分数据。其中,男生53例,女生49例。采用秩和... 目的:分析功能性动作筛查(FMS)总分与大学生《国家学生体质健康标准测试》(以下简称“体测”)总分的相关性。方法:回顾性分析2019年9月入学的符合纳入标准的102例大一学生体测总分与同期FMS总分数据。其中,男生53例,女生49例。采用秩和检验比较FMS总分及各项目得分。该文运用受试者工作特征(ROC)曲线评估FMS总分对体测总分的筛查效能。结果:体测总分良好以下组与体测总分良好及以上组相比,FMS总分(Z=-2.730,P=0.006)和直线弓箭步得分(Z=-2.441,P=0.015)的差异具有统计学意义。当FMS总分阈值设为16.5时,其灵敏度为62.86%,特异度为67.16%(AUC=0.66,95%CI=0.56~0.77,P=0.007)。结论:体测总分良好及以上者的FMS总分和直线弓箭步单项得分更高,FMS总分可用于体测总分的筛查。 展开更多
关键词 功能性动作筛查 FMS总分 大学生 《国家学生体质健康标准测试》总分 筛查价值 纠正性训练
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江苏省基础教育阶段学生体质健康监测抽测的现实意义及优化路径
16
作者 张大志 《武术研究》 2024年第12期130-133,共4页
基础教育阶段学生体质健康监测是一项常态化的工作,对于科学评价学生的体质健康状况提供了数据支撑。为了进一步做好学生体质健康监测工作,江苏省开展学生体质健康监测工作的抽测复查,通过对学生达标优良率和及格率等方面进行分析对比,... 基础教育阶段学生体质健康监测是一项常态化的工作,对于科学评价学生的体质健康状况提供了数据支撑。为了进一步做好学生体质健康监测工作,江苏省开展学生体质健康监测工作的抽测复查,通过对学生达标优良率和及格率等方面进行分析对比,督促学校将学生体质健康监测工作做实做细。在抽测复查过程中,因理念认识、组织方式、工作手段等方面的不足,导致监测抽查复核工作出现一些问题,通过研究提出一些具有针对性的工作建议。 展开更多
关键词 江苏省 基础教育 学生体质测试
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户外科考教学对提升高校学生体质健康水平的影响研究
17
作者 夏宏武 方文发 《延边大学学报（自然科学版）》 CAS 2024年第3期145-148,共4页
为探究高校开展户外科考活动对大学生体质健康的影响,以安徽中医药大学第五届科考队的100名队员为研究对象,利用定量统计法探讨了户外科考活动对大学生的身体素质的影响效果.研究表明,科考训练可显著提升大学生的身体机能和身体素质指标... 为探究高校开展户外科考活动对大学生体质健康的影响,以安徽中医药大学第五届科考队的100名队员为研究对象,利用定量统计法探讨了户外科考活动对大学生的身体素质的影响效果.研究表明,科考训练可显著提升大学生的身体机能和身体素质指标.根据研究结果,提出了高校开展户外科考2点建议.研究结果可促进国内高校开展户外科考活动,并为提升大学生体质健康提供参考. 展开更多
关键词 户外科考 高校体育 学生体质 身体机能指数
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“体教医”融合背景下高校学生体质发展研究
18
作者 姚正宁 《当代体育科技》 2024年第29期164-167,共4页
为进一步增强学生体质,促进学生体质健康发展,该文基于文献分析、历史研究以及逻辑分析等方法,厘清了当前传统体育培养模式下的高校学生体质发展的现实困境:理论体系滞后与教学内容单一,师资力量薄弱与教学质量参差不齐,学生兴趣缺失与... 为进一步增强学生体质,促进学生体质健康发展,该文基于文献分析、历史研究以及逻辑分析等方法,厘清了当前传统体育培养模式下的高校学生体质发展的现实困境:理论体系滞后与教学内容单一,师资力量薄弱与教学质量参差不齐,学生兴趣缺失与参与度不高,评价体系不完善与激励机制缺失。对此,提出新时代、新征程、新形势以及“体教医”融合背景下的高校学生体质健康发展的新途径:构建评价体系,促进体质发展的科学评估;创新激励机制,激发参与热情与持久动力;深化课程与教学改革,提升体育教育质量;强化体医融合实践,促进体质健康发展。 展开更多
关键词 “体教医” 高校 学生体质 传统体育
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民族地区职业院校学生体质健康定量定性综合评价及精准干预
19
作者 王凯 《当代体育科技》 2024年第26期166-169,174,共5页
随着社会的快速发展和教育改革的不断深入,高职教育在我国教育体系中的地位日益提升。高职学生的体质健康作为教育发展的重要指标之一,受到社会各界的广泛关注。该文旨在分析新疆高职学生体质健康的动态变化,通过定量定性综合评价,提出... 随着社会的快速发展和教育改革的不断深入,高职教育在我国教育体系中的地位日益提升。高职学生的体质健康作为教育发展的重要指标之一,受到社会各界的广泛关注。该文旨在分析新疆高职学生体质健康的动态变化,通过定量定性综合评价,提出有效的提升策略。通过文献综述、问卷调查和实地观察等方法,发现新疆高职学生体质健康水平整体呈下降趋势,其中缺乏锻炼、不良饮食习惯和学习压力大是主要的影响因素。基于研究结果,该文提出了一系列针对性的提升策略,包括加强体育锻炼、优化饮食结构、减轻学习压力等。这些策略旨在提高高职学生的体质健康水平,促进其全面发展。 展开更多
关键词 民族地区 高职院校 学生体质 健康定量定性综合评价
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