高等中医药院校应用心理学专业学生素质提升的路径研究 被引量：2

1

作者 周蕾 刘鲁蓉 +1 位作者 蒋雨婷 曾雪琴 《成都中医药大学学报（教育科学版）》 2017年第4期11-13,共3页

随着经济社会的快速转型,人们生活节奏日益加快以及竞争压力的不断加剧,个体的心理行为问题与日俱增,而现有的应用心理学专业学生素质不能满足人们对专业心理服务的需要。2016年底发布的《关于加强心理健康服务的指导意见》中也强调了... 随着经济社会的快速转型,人们生活节奏日益加快以及竞争压力的不断加剧,个体的心理行为问题与日俱增,而现有的应用心理学专业学生素质不能满足人们对专业心理服务的需要。2016年底发布的《关于加强心理健康服务的指导意见》中也强调了提升心理学专业学生理论素养和实践技能的重要性。因此,重视应用心理学专业学生的培养,提高学生整体素质显得尤为重要。本研究结合"大健康"理念从应用心理学专业的培养目标、课程体系设置、职业资格认定、创新性主题活动和科研活动等多个方面来提升应用心理学专业学生的素质,以期为中医院校更好的开展应用心理学专业人才的培养提供参考意见。 展开更多

关键词 应用心理学专业 学生素质提升 路径研究

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隐性课程实施与高职学生素质提升的关联研究 被引量：1

2

作者 李纯斌 王雄伟 《当代教育理论与实践》 2015年第2期158-161,共4页

高职教育既要抓市场与就业导向的人才培养,又要抓高职学生的可持续性发展和人文素养、道德品质培养。通过实证方式,在隐性课程实施与高职学生素质提升的关联中,要综合利用好教学班集体因素、教学因素、校园文化因素、教师人格因素等,发... 高职教育既要抓市场与就业导向的人才培养,又要抓高职学生的可持续性发展和人文素养、道德品质培养。通过实证方式,在隐性课程实施与高职学生素质提升的关联中,要综合利用好教学班集体因素、教学因素、校园文化因素、教师人格因素等,发挥隐性课程的非物质性和精神文化潜能的陶冶功能,构建长效机制。 展开更多

关键词 隐性课程 实证研究 高职学生素质提升

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高职院校思政课教师与辅导员合作机制探索——以学生素质提升工作为平台 被引量：1

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作者 何琼 《文教资料》 2014年第29期176-177,共2页

为使高职院校思政课改在实践教学领域取得突破，同时改变高职院校辅导员工作忙乱现状，两支育人队伍以学生素质提升工作为平台加强合作实属必要。在合作中应以学生社团活动、学生行为养成教育和宿舍文化建设为切入点，形成二者合作机制... 为使高职院校思政课改在实践教学领域取得突破，同时改变高职院校辅导员工作忙乱现状，两支育人队伍以学生素质提升工作为平台加强合作实属必要。在合作中应以学生社团活动、学生行为养成教育和宿舍文化建设为切入点，形成二者合作机制，建设稳定的学生素质提升工作队伍，构建两支队伍的合作模式，共建两支队伍的培训途径。 展开更多

关键词 高职院校 思政课教师与辅导员 学生素质提升工作 合作机制

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浅谈体育课程改革与学生素质提升的融合

4

作者 施燕飞 《体育师友》 2012年第5期50-51,共2页

随着新课程改革的逐步深入，在全面考虑学生整体素质提升的基础上，围绕学生的个性特点展开身体素质训练与心理素质训练相结合的教学方式，融入现代化、生活化的体育教学手段，对学生的情操陶冶、意志锻炼等多方面有着很大的作用。因此... 随着新课程改革的逐步深入，在全面考虑学生整体素质提升的基础上，围绕学生的个性特点展开身体素质训练与心理素质训练相结合的教学方式，融入现代化、生活化的体育教学手段，对学生的情操陶冶、意志锻炼等多方面有着很大的作用。因此，全面探索体育课程改革与学生素质提升的有效教学模式，是现代体育教学与新课程改革的需要。从学生素质教育与体育课程的改革需要出发，分析体育课程教学中存在的一些问题，并深入探讨体育课程改革与学生素质提升融合的教学模式，促进学生整体素质的全面提升。 展开更多

关键词 体育课程改革 学生素质提升 个性教育 素质教育

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高校护理专业学生素质提升培养模式探究 被引量：1

5

作者 李更 《佳木斯职业学院学报》 2019年第12期247-248,共2页

高校护理专业学生素质的培养决定着其走上工作岗位之后的表现,决定着患者就诊服务质量的提升,决定着我国医疗事业的发展。探索高校护理专业学生素质提升培养模式是提升学生素质的重要路径,需要予以高度关注和重视。

关键词 高校护理专业 学生素质提升 培养模式

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“三全育人”视域下构建“七色彩虹”大学生素质提升工程

6

作者 初金哲 刘佳丽 王少敏 《内蒙古电大学刊》 2021年第2期53-56,共4页

“三全育人”是中共中央国务院在《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中提出的总要求,它为新时代高校探索教育教学理念创新、人才培养综合改革提供理论依据。大学生素质教育是高校人才培养的核心内容,高校应紧密围绕教育... “三全育人”是中共中央国务院在《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中提出的总要求,它为新时代高校探索教育教学理念创新、人才培养综合改革提供理论依据。大学生素质教育是高校人才培养的核心内容,高校应紧密围绕教育部学生工作与共青团工作要点,以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指引,以“三全育人”创新理念为抓手,以第一课堂和第二课堂为主阵地,科学化、规范化、精细化构建实施“七色彩虹”大学生能力素质提升工程。 展开更多

关键词 三全育人 七色彩虹 大学生素质提升工程

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高校课程思政对学生思想政治素质提升的影响及优化建议

7

作者 邬婷婷 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2024年第10期0005-0008,共4页

德育教育课程,这一新型教育模式,正日益凸显于教育系统之中,其将思想政治教育与专业教学紧密结合,不仅彰显了改革创新的思路的精神,更赋予了知识教授以深远的思维引领意义,显著提升了教育的全方位和深度。本项探索意在深入剖析课程中的... 德育教育课程,这一新型教育模式,正日益凸显于教育系统之中,其将思想政治教育与专业教学紧密结合,不仅彰显了改革创新的思路的精神,更赋予了知识教授以深远的思维引领意义,显著提升了教育的全方位和深度。本项探索意在深入剖析课程中的思想政治教育对于学生的思想政治素质的显著提升作用。结合案例探讨与调查问卷,本研究深入揭示了思想政治课程在不同教学环境下的效果,并深度剖析了其对学生政治理解和价值观念形成的深远影响。研究凸显,通过课程中融入思想政治教育,学生的思想政治认识与责任感明显提高。本文推出多项创新方法,聚焦课程思想教育的框架与内容改善,预计将极大促进教育改进与政策制定工作,助力达到国家教育远大目标提供坚实支持。 展开更多

关键词 课程思政融合 教学创新方法 学生政治素质提升 校园文化发展

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医学写作教学对提升医学生素质的意义探究

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作者 黄蕊 张春军 +1 位作者 郭丽双 齐悦 《中国市场》 2017年第17期282-283,共2页

随着医疗卫生事业的不断发展,对于医学生的综合素质以及发展也提出了更高的要求,文章从医学写作教学的角度出发,针对医学写作教学来进一步实现学生素质的提升这一课题进行相应的探究,从而提出有效途径来促进医学生科研写作水平的进步。

关键词 医学写作教学 医学生发展 医学生素质提升

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以高职院校语文教学提升学生综合素质 被引量：5

9

作者 刘斌 冯莉群 李志谊 《语文建设》 北大核心 2013年第04X期9-10,共2页

语文是一门集语言能力、文化修养、思维品质、心理素质、智慧灵气和人格道德于一体的综合性学科。本文重点分析了进入21世纪以来,我国高等职业技术学院语文教学发展遇到的瓶颈问题,语文教学紧密结合高职特色进行改进,如何在高职语文教... 语文是一门集语言能力、文化修养、思维品质、心理素质、智慧灵气和人格道德于一体的综合性学科。本文重点分析了进入21世纪以来,我国高等职业技术学院语文教学发展遇到的瓶颈问题,语文教学紧密结合高职特色进行改进,如何在高职语文教学中提升学生的综合素质。 展开更多

关键词 高职院校 语文教学 提升学生素质

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基于品质化项目培训提升大学生综合素质的思政教育模式

10

作者 陈赛群 《农村经济与科技》 2017年第4期208-209,共2页

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出强调指出,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。根据浙江省教育厅开展的高校毕业生职业发展状况及人才培养质量调查结果显示,用人单位普遍觉... 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出强调指出,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。根据浙江省教育厅开展的高校毕业生职业发展状况及人才培养质量调查结果显示,用人单位普遍觉得大学生缺少吃苦耐劳的精神品质、受不了委屈、经不住磨练,认为工作机会颇多,工作单位易换,忠诚度不高。归纳起来讲当下的大学生在挫折、人际关系、集体协作、自卑心理、利益冲突、情绪管理等方面缺少认知和体行。如何做好高职院校大学生综合素质提升成为了各个高职院校思想政治教育工作首要之举。 展开更多

关键词 品质化项目培训 提升大学生综合素质

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基于诊改导向提升高职学生综合素质的实践研究——以四川信息职业技术学院为例 被引量：1

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作者 庞小波 黄军友 《天津职业大学学报》 2021年第1期57-61,共5页

四川信息职业技术学院学生综合素质提升“361工程”是促进学生全面发展,持续提高人才培养质量的有益探索。“361工程”包含基础性素质和发展性素质两方面共十个发展要素,通过确定学生个人发展目标,建立发展标准,设置质量控制点,构建“8... 四川信息职业技术学院学生综合素质提升“361工程”是促进学生全面发展,持续提高人才培养质量的有益探索。“361工程”包含基础性素质和发展性素质两方面共十个发展要素,通过确定学生个人发展目标,建立发展标准,设置质量控制点,构建“8”字质量改进螺旋,组织实施、监测预警、诊断改进、激励创新,实现增强学生综合素质,提升人才培养质量的目的,为提升高职院校学生综合素质提供有益借鉴。 展开更多

关键词 高职诊改 学生综合素质提升 实践探索

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在化学教学中提升学生的人文素质 被引量：1

12

作者 程忆芳 《滁州职业技术学院学报》 2006年第3期70-72,共3页

本文多角度地阐述了化学教学中融合人文教育的必要性,并具体说明提升学生人文素质的一些有效措施。通过这些举措,能够塑造学生高尚的人格,树立其良好的科学精神,提高其环境道德意识。

关键词 人文教育 化学教学融合人文教育 提升学生素质

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校园文化建设与大学生综合素质提升探讨 被引量：1

13

作者 林凤英 《智库时代》 2019年第38期135-135,137,共2页

据了解,校园文化建设对大学生综合素质的提升具有的作用是系统性的,然而,在教育改革逐渐深入的背景下,校园设施更新较快,规模有了明显的拓宽,人员流动速度逐步提升,这些都使得校园文化对大学生综合素质提升的效果差强人意。基于此,本文... 据了解,校园文化建设对大学生综合素质的提升具有的作用是系统性的,然而,在教育改革逐渐深入的背景下,校园设施更新较快,规模有了明显的拓宽,人员流动速度逐步提升,这些都使得校园文化对大学生综合素质提升的效果差强人意。基于此,本文主要围绕校园文化建设和大学生综合素质提升进行讨论。 展开更多

关键词 校园文化建设 大学生综合素质提升 策略

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谈“小组合作,全面提升学生素质”中学英语教学模式

14

作者 张秀红 《作文成功之路（小学）》 2012年第6期5-5,共1页

新课程改革以来“自主，合作，探究”的学习方式被越来越广泛地应用到英语课程教学中来。合作学习对学生兴趣，身心的培养，以及成绩的提高等方面都起到了显著的效果。本文强调教学以人为本，突出体现提升学生素质的教育理念。注重学生... 新课程改革以来“自主，合作，探究”的学习方式被越来越广泛地应用到英语课程教学中来。合作学习对学生兴趣，身心的培养，以及成绩的提高等方面都起到了显著的效果。本文强调教学以人为本，突出体现提升学生素质的教育理念。注重学生学习能力、学习兴趣的培养和激发，培养自我意识。 展开更多

关键词 合作学习 以人为本 全面提升学生素质 培养自我意识 创新意识 先学后教 知行合一 全面提升学生素质.

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基于推动就业角度下高校大学生素质能力的提升——以PU为例

15

作者 罗时纯 《中国商论》 2019年第13期224-225,共2页

随着社会的发展,学生的综合素质要求越来越高,寻求素质能力提升前景尤为重要。而PU平台近年来在包括河海大学在内的各大高校得到了广泛应用,其在帮助学生完成“学生族”到“社会人”的转变,通过第二课堂成绩单更全面地反映出学生情况等... 随着社会的发展,学生的综合素质要求越来越高,寻求素质能力提升前景尤为重要。而PU平台近年来在包括河海大学在内的各大高校得到了广泛应用,其在帮助学生完成“学生族”到“社会人”的转变,通过第二课堂成绩单更全面地反映出学生情况等方面起到了极大的作用。因此以PU为例进行前景研究使得大学生素质能力以及就业前景提升变得有法可循。 展开更多

关键词 大学生素质能力提升 就业 PU

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课程思政助力环境设计专业学生人文素质提升的策略

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作者 钱海祥 侯晓乐 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第1期16-19,共4页

随着市场经济的蓬勃发展,人民的生活水平不断提高。人们对美的追求是永恒不变的,美与设计密不可分,设计师可以用设计来美化人们的衣食住行。构成生命美感的设计要素主要有环艺设计、平面设计、产品设计、装饰设计、服装设计等。环境设... 随着市场经济的蓬勃发展,人民的生活水平不断提高。人们对美的追求是永恒不变的,美与设计密不可分,设计师可以用设计来美化人们的衣食住行。构成生命美感的设计要素主要有环艺设计、平面设计、产品设计、装饰设计、服装设计等。环境设计是美术设计的一个重要分支,但是近几年,随着高校规模的扩大,学生的素质参差不齐,而课程思政能够在一定程度上助力环境设计专业学生人文素质的提升。 展开更多

关键词 课程思政 环境设计 学生人文素质提升

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全面提升学生素质 开展“四自”教育

17

作者 徐海英 《教育界（教师培训）》 2012年第7期26-26,共1页

青岛四十七中学以“自信、自主、自立、自强”的“四自”作为学生教育的校本模式，并提出“四自”品质的智慧教与学。通过在教堂教学中渗透“四自”教育的理念，取得了很好的教学效果。本文结合实际，谈谈体育教学中渗透“四自”教育的... 青岛四十七中学以“自信、自主、自立、自强”的“四自”作为学生教育的校本模式，并提出“四自”品质的智慧教与学。通过在教堂教学中渗透“四自”教育的理念，取得了很好的教学效果。本文结合实际，谈谈体育教学中渗透“四自”教育的方法和效果。 展开更多

关键词 四十七中 “四自”教育 体育教学 提升学生素质

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大学生成功素质训练模式初探--以黑龙江八一农垦大学为例

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作者 张岩 《科教导刊（电子版）》 2013年第32期16-17,共2页

大学生成功素质训练是一种能有效提升大学生综合素质、促进大学生全面发展、加强大学生就业能力的科学训练方法，在高校开展成功素质训练，不仅有利于加强大学生素质教育，也有利于提高高校就业层次。

关键词 大学生素质提升 成功素质训练 科学就业

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大学生社团活动对人才的培养作用 被引量：1

19

作者 褚慧 《知识经济》 2010年第19期129-129,共1页

大学生社团活动是在校大学生自己的活动,在学生各方面能力与素质的培养中起着重要的作用。本文针对大学生社团活动对高校人才培养的作用进行了阐述,并对当前大学生社团活动中存在的问题进行了归纳,从而有针对性地提出了一些改善思路。

关键词 大学生社团 人才培养 素质提升

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