新学科：学科规律，深化领域、形成分支、迈向现代教学--现代中医基础理论系列研究(上篇Ⅲ) 被引量：8

1

作者 乔明琦 于艳红 +2 位作者 魏盛 赵启韬 孙文君 《世界科学技术-中医药现代化》 北大核心 2014年第4期710-722,共13页

本文提出现代中医基础理论是一新学科,为论证这一新学科,需要探讨其面临的问题,达到深化研究领域、形成学科分支以及迈向现代教学的初衷,从国际视野首先探讨明确学科和中医学相关概念,其次探讨学科分类体系与中医学及中医理论学科在其... 本文提出现代中医基础理论是一新学科,为论证这一新学科,需要探讨其面临的问题,达到深化研究领域、形成学科分支以及迈向现代教学的初衷,从国际视野首先探讨明确学科和中医学相关概念,其次探讨学科分类体系与中医学及中医理论学科在其体系中的位置,进而探讨学科总体发生、发展及消亡规律,重点揭示医学和中医学学科规律及其评价标准。在此基础上,论证阐述现代中医基础理论新学科属性及定位、研究对象与领域、发展方向及意义,从而得出符合演绎逻辑推理的可信结论。 展开更多

关键词 学科分类体系 学科规律 学科评价 现代中医基础理论 现代教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

统编语文教科书编写中国家意志和学科规律的互动关系 被引量：7

2

作者 胡晓 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2022年第6期110-116,共7页

统编语文教科书编写,在国家意志和学科规律二者的互动中体现出语文学科特有的逻辑。语文教科书须代表社会的公共利益,以一种公众认可的话语模式向青少年传递知识,落实国家意志,尤其突出思想教育。与此同时,语文教科书要遵循学科的特点... 统编语文教科书编写,在国家意志和学科规律二者的互动中体现出语文学科特有的逻辑。语文教科书须代表社会的公共利益,以一种公众认可的话语模式向青少年传递知识,落实国家意志,尤其突出思想教育。与此同时,语文教科书要遵循学科的特点和规律,以适当方式呈现学科核心知识,发挥其教学及发展的功能。教科书编制,要以国家意志为根本,发挥学科的独特优势和价值。在这个过程中,国家意志和学科规律是一种互动和融合的关系。关注这种过程性、互动性,有助于更好地进行教科书建设。 展开更多

关键词 语文教科书 国家意志 学科规律

在线阅读 下载PDF 职称材料

语文教育学学科规律论

3

作者 陈菊先 《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 1996年第3期91-97,共7页

语文教育学学科规律论陈菊先语文教育学是一门跨世纪的语文教育的理论形态，它的建立遵循着语文教育内外部运动规律。本文将从这两方面论述它的运动规律，揭示其特征。１２０世纪以来，语文教育观念经过了由知识型人才逐步向智能型和素... 语文教育学学科规律论陈菊先语文教育学是一门跨世纪的语文教育的理论形态，它的建立遵循着语文教育内外部运动规律。本文将从这两方面论述它的运动规律，揭示其特征。１２０世纪以来，语文教育观念经过了由知识型人才逐步向智能型和素质型人才的转变。深深植根于语文教学... 展开更多

关键词 语文教育学 语文教学法 学科规律 学科课程 思维方式 语文能力 教育思想 语文学科 作文教学 语文教学实践

在线阅读 下载PDF 职称材料

遵循学科规律,指导正确的学习方法

4

作者 何金枝 《学周刊（下旬）》 2016年第3期132-133,共2页

数学学习方法指导是教育者通过一定的教育途径对学习者进行学习方法的传授、诱导、诊治,使学习者掌握科学的学习方法并灵活运用于学习之中,逐步形成较强的学习能力的方法。在小学数学教学中,教师可以指导学生通过合理预习,做好课前准备... 数学学习方法指导是教育者通过一定的教育途径对学习者进行学习方法的传授、诱导、诊治,使学习者掌握科学的学习方法并灵活运用于学习之中,逐步形成较强的学习能力的方法。在小学数学教学中,教师可以指导学生通过合理预习,做好课前准备;学会听课,增加课堂的有效接受知识的时间;掌握规律,科学复习三个方面养成高效能的学习习惯,真正成为学习的主人,从而提高课堂教学效率。 展开更多

关键词 学科规律 指导 学习方法 合理预习 听课 科学复习

在线阅读 下载PDF 职称材料

遵循语文学科规律 改善小说复习方法——高考小说复习指导

5

作者 张玲慧 季春光 《黑龙江教育（中学版）》 2019年第11期15-20,共6页

背景分析:2017年高考文学类文本阅读出了三篇小说,无论是材料选取,还是问题设置都有了一定的变化,这对高考小说复习工作具有重要的指导意义。鉴于小说题型复杂多样,想在一课时中"一言以蔽之"根本不可能。而且这是一节哈尔滨... 背景分析:2017年高考文学类文本阅读出了三篇小说,无论是材料选取,还是问题设置都有了一定的变化,这对高考小说复习工作具有重要的指导意义。鉴于小说题型复杂多样,想在一课时中"一言以蔽之"根本不可能。而且这是一节哈尔滨市公开课,既要对学生的小说复习有指导作用,又想借此机会和同行共同探寻小说复习的新思路。所以我在小说复习中没有具体落实某一考点,而是从教材入手,以试题为例,探究小说复习要"追本溯源". 展开更多

关键词 两条线索 学科规律 复习方法 回归教材 高考试题 《狂人日记》 《赵一曼女士》 历史与现实 细读文本 复习指导

在线阅读 下载PDF 职称材料

教育技术学科建设要遵循学科规律 被引量：2

6

作者 李桂云 《中国远程教育》 北大核心 2005年第03X期36-40,共5页

近日记者注意到,在教育技术的相关网站上,有众多网友对教育技术学专业提出了一些质疑.比如网友Observer的留言列举了"教育技术的十大怪状",他讲到的"教育技术学科定义的全盘西化;研究领域的严重泛化;理论功底的薄弱西化... 近日记者注意到,在教育技术的相关网站上,有众多网友对教育技术学专业提出了一些质疑.比如网友Observer的留言列举了"教育技术的十大怪状",他讲到的"教育技术学科定义的全盘西化;研究领域的严重泛化;理论功底的薄弱西化;理论与应用的盲目推崇;专业学生的迷茫困惑"等现象,引起了部分网友的共鸣.继2002年多家教育技术站点转载檄文<炮轰教育技术:我的一张大字报>后,今年似乎掀起了又一轮对教育技术学讨论的热潮. 展开更多

关键词 学科规律 学科建设 教育技术学专业 遵循 2002年 全盘西化 学科定义 研究领域 专业学生 网友 大字报

原文传递

遵循学科规律 转化教学方式——试论语文教学中的四个关键要素

7

作者 姚春燕 《中学语文教学参考》 2023年第25期23-25,共3页

统编版教材已使用三年多,虽各种教学主张和教学探索竞相呈现,但不少一线教师还是很困惑,各种学说铺天盖地,大家仍不知到底应该怎么做。其实,认真领悟新课标精神和吃透教材的编辑意图,在坚守语文学科教学规律的基础上,“情境”“任务”... 统编版教材已使用三年多,虽各种教学主张和教学探索竞相呈现,但不少一线教师还是很困惑,各种学说铺天盖地,大家仍不知到底应该怎么做。其实,认真领悟新课标精神和吃透教材的编辑意图,在坚守语文学科教学规律的基础上,“情境”“任务”“整合”都很重要,而“实践活动”则是转变教学方式的根本。 展开更多

关键词 学科规律 情境 任务 整合 实践

在线阅读 下载PDF 职称材料

关于学科发展规律初探 被引量：3

8

作者 林福长 《科学学与科学技术管理》 1986年第6期19-21,共3页

科学的突破,大体有两种方式:实验上的突破与理论上的突破。实验上的突破表现为,通过观察实验发现新现象,从而开辟新的研究领域,证实理论上的预言,并把理论推向新的关节点。理论上的突破表现为,在一些实验材料的基础上,经过理论思维,捉... 科学的突破,大体有两种方式:实验上的突破与理论上的突破。实验上的突破表现为,通过观察实验发现新现象,从而开辟新的研究领域,证实理论上的预言,并把理论推向新的关节点。理论上的突破表现为,在一些实验材料的基础上,经过理论思维,捉出新的理论,建立新的思想体系。 展开更多

关键词 学科发展规律 关节点 科学发展 逻辑曲线 突破 新学科 积累 常规科学 观察实验 革命

在线阅读 下载PDF 职称材料

应用情报模型法研究学科发展规律

9

作者 高兴民 《情报理论与实践》 1982年第5期46-46,共1页

数学方法作为情报研究的一种工具,在情报研究时,除了作定性分析外,还应当作量的考查与分析,这样才能准确地把握科学发展规律。本文试图用数学方法,根据文献计量学原理,利用表征情报,借助电子计算机进行补算,

关键词 情报研究 模型法 数学方法 定性分析 选矿 科技文献 学科发展规律 表征 科学活动 研究对象

在线阅读 下载PDF 职称材料

关于开创学科学的思考 被引量：3

10

作者 陈燮君 《社会科学》 1987年第12期56-61,共6页

在学科不断更新、组合、交叉、渗透的今天,开创和研究一门综合性很强的横断科学——学科学,已是势在必然。 纵观科学发展史,进行单科深入的有之,在几个学科领域均有建树的有之,然而,致力于揭示学科一般发展规律的却不多;拓展学科延伸空... 在学科不断更新、组合、交叉、渗透的今天,开创和研究一门综合性很强的横断科学——学科学,已是势在必然。 纵观科学发展史,进行单科深入的有之,在几个学科领域均有建树的有之,然而,致力于揭示学科一般发展规律的却不多;拓展学科延伸空间的有之。 展开更多

关键词 新学科 学科学 学科体系 学科发展规律 综合性 学科领域 新兴学科 相关学科 传统学科 学科结构

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于离群数据的主题演化规律分析 被引量：2

11

作者 王莉亚 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2013年第6期59-63,共5页

在综述国内外主题演化研究现状的基础上,提出将离群数据概念引入到主题演化规律分析中,详细阐述了基于离群文献的主题演化动力机制分析,最终探索了主题演化的状态变化情况。从而更加准确地定量分析不同主题在整个学科领域主题演化过程... 在综述国内外主题演化研究现状的基础上,提出将离群数据概念引入到主题演化规律分析中,详细阐述了基于离群文献的主题演化动力机制分析,最终探索了主题演化的状态变化情况。从而更加准确地定量分析不同主题在整个学科领域主题演化过程中的作用,并展示出学科主题演化的趋势,全面把握学科主题状况,促进主题全面发展。 展开更多

关键词 主题演化演化规律学科主题 离群数据 离群主题动力机制

在线阅读 下载PDF 职称材料

21世纪民族院校学科建设刍议 被引量：5

12

作者 何龙群 《西南民族学院学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2002年第1期25-27,共3页

搞好学科建设 ,是民族院校发展上层次、上水平的基础和关键。民族院校的学科建设 ,重点应注意这几个方面 :一是围绕为少数民族和民族地区服务的办学方向开展学科建设 ;二是认真抓好学科建设的基础性工作 ;三是遵循学科发展的规律进行学... 搞好学科建设 ,是民族院校发展上层次、上水平的基础和关键。民族院校的学科建设 ,重点应注意这几个方面 :一是围绕为少数民族和民族地区服务的办学方向开展学科建设 ;二是认真抓好学科建设的基础性工作 ;三是遵循学科发展的规律进行学科建设。归纳起来 ,就是要把握方向 ,尊重规律 ,突出特色 ,狠抓基础 ,促进发展。 展开更多

关键词 高等教育 21世纪 民族院校 学科建设 办学方向 学科发展规律 适应性 联系性 系统性 师资建设 科研成果

在线阅读 下载PDF 职称材料

探索规律 以生为本——浅谈生本教育理念下的英语教学 被引量：1

13

作者 杜建波 《教育教学论坛》 2012年第13期104-105,共2页

英语是拼音文字,语法就是造句的法则。"生本教育"是一种方式,更是一种理念。英语教学应该抓住学科特点,探索英语教学本质的规律,并且在教学中遵循这些规律。

关键词 学科规律 拼音文字 简化语法 以生为本

在线阅读 下载PDF 职称材料

专栏结语:类比与发明,学科与想象力 被引量：3

14

作者 张峰 《建筑师》 2021年第2期54-55,共2页

无论是赫尔佐格和德梅隆(Herzog&de Meuron)向艺术家如约瑟夫·博伊斯(Joseph Beuys)、伊夫·克莱因(Yves Klein)等的借鉴,还是路易吉·卡其亚·多米尼奥尼(Luigi Caccia Dominioni)向"空间陶瓷(ceramiche spa... 无论是赫尔佐格和德梅隆(Herzog&de Meuron)向艺术家如约瑟夫·博伊斯(Joseph Beuys)、伊夫·克莱因(Yves Klein)等的借鉴,还是路易吉·卡其亚·多米尼奥尼(Luigi Caccia Dominioni)向"空间陶瓷(ceramiche spaziali)"的指涉,又或是我们近年来常看到的"布景术"与室内设计的融合,当代建筑学学科的边界不断被想象力拓展,各学科之间的边界也由此越来越模糊不清。如果将建筑学看作具有某种固定组织方式和历史传承的学科,那它无疑在经受学科自主性所具有的"中心化"的风险和挑战:确立学科边界的企图,会预先确立某种稳固和静态的学科规律,从而使得真实的动态发展受限——现实与解释不符,应该去调整的是解释,而不是现实。 展开更多

关键词 历史传承 学科边界 克莱因 学科自主性 学科规律 想象力 发展受限 中心化

在线阅读 下载PDF 职称材料

理工科大学人文社科学科发展问题及对策研究

15

作者 赵利娜 《现代物业（中旬刊）》 2012年第9期76-78,共3页

以理工科为主发展而来的高校,建设与发展人文社科学科是大学办学的需要,是学科布局的需要,是人才培养的需要。人文社科学科在理工科的大背景下发展,有其特殊性,问题与比较优势并存。从人文社科学科发展规律出发,基于其发展现状、问题和... 以理工科为主发展而来的高校,建设与发展人文社科学科是大学办学的需要,是学科布局的需要,是人才培养的需要。人文社科学科在理工科的大背景下发展,有其特殊性,问题与比较优势并存。从人文社科学科发展规律出发,基于其发展现状、问题和特点,从观念转变、制度建设、学科布局、师资队伍建设、及与社会经济结合等五个方面对高校学科建设提出了对策和建议。 展开更多

关键词 理工科大学 人文社科学科 学科规律 学科交叉

在线阅读 下载PDF 职称材料

以工为主多科性大学学科建设问题初探——以西安石油大学为例的研究

16

作者 徐波 白玉宝 李喆 《西安石油大学学报（社会科学版）》 2004年第1期83-85,共3页

介绍了学科形成、发展的内在规律以及现代学科发展的特点和趋势 ;对西安石油大学以学科群为基础调整院系机构和学科结构的实践进行了分析 ,指出了加强学科建设对提高办学水平和增强学校实力的重要性 ,并结合实际情况对搞好学科建设提出... 介绍了学科形成、发展的内在规律以及现代学科发展的特点和趋势 ;对西安石油大学以学科群为基础调整院系机构和学科结构的实践进行了分析 ,指出了加强学科建设对提高办学水平和增强学校实力的重要性 ,并结合实际情况对搞好学科建设提出了一些建议。 展开更多

关键词 西安石油大学 多科性大学 学科建设 学科发展规律 院系机构 专业结构

在线阅读 下载PDF 职称材料

各学科渗透德育的几种方法

17

作者 吴朝月 《四川教育》 北大核心 1995年第9期18-18,共1页

中共中央《关于改革和加强中小学德育工作的通知》指出:“努力建设适应社会主义商品经济和民主政治不断发展需要的德育工作新格局,是摆在我们面前的一项十分紧迫的任务”。遵循学科规律,渗透德育,是建立这种新格局的一条有效途径。 学... 中共中央《关于改革和加强中小学德育工作的通知》指出:“努力建设适应社会主义商品经济和民主政治不断发展需要的德育工作新格局,是摆在我们面前的一项十分紧迫的任务”。遵循学科规律,渗透德育,是建立这种新格局的一条有效途径。 学科教学中渗透德育必须遵循各学科的性质、特点进行,把学科教学规律与德育规律很好地结合起来,把知识传授、能力培养、智力开发和思想、品质、修养教育融为一体,才能做到有效渗透,也才能取得好的效果。下面介绍几种渗透德育的方法。 一、对比法:通过正反方面的对比,使学生确立正确的行为准则,提高认识问题的能力。 展开更多

关键词 渗透德育 社会主义商品经济 学科教学 各学科 能力培养 中小学德育工作 行为准则 智力开发 新格局 学科规律

在线阅读 下载PDF 职称材料

论思想政治教育学科建设的基本经验 被引量：2

18

作者 崔华前 《思想政治课研究》 2021年第4期93-103,共11页

思想政治教育学科自设立以来,不断发展和推进,取得了令人瞩目的可喜成绩,积累了一些值得长期坚持的基本经验:坚持马克思主义的统领,在学科定位、培养目标、研究内容、课程设置、研究方向等方面体现出鲜明的马克思主义特征;坚持深入研究... 思想政治教育学科自设立以来,不断发展和推进,取得了令人瞩目的可喜成绩,积累了一些值得长期坚持的基本经验:坚持马克思主义的统领,在学科定位、培养目标、研究内容、课程设置、研究方向等方面体现出鲜明的马克思主义特征;坚持深入研究学科发展规律,展开重大基础理论与应用理论研究,以及热点、难点、重点、敏感、元理论问题研究;坚持加强人才队伍建设,不断扩大学科队伍规模,不断提升学科队伍质量;坚持彰显服务功能,坚持服务于经济社会发展、党的思想理论建设、"立德树人"工作、思想道德修养与法律基础课建设。 展开更多

关键词 思想政治教育学科建设 马克思主义统领 学科发展规律 基本经验

在线阅读 下载PDF 职称材料

我国高校学科结构改革

19

《哈尔滨商业大学学报（社会科学版）》 1986年第3期23-23,共1页

‘高等教育研究’85年4期文中指出:多学科综合大学可以由一些基础好,实力强的老大学按照学科发展规律,通过‘内联外延’,加强各系科之间的横向联系,从老学科的基础生长新学科,依托基础学科发展应用学科,发挥人文,社会科学及自然科学的优... ‘高等教育研究’85年4期文中指出:多学科综合大学可以由一些基础好,实力强的老大学按照学科发展规律,通过‘内联外延’,加强各系科之间的横向联系,从老学科的基础生长新学科,依托基础学科发展应用学科,发挥人文,社会科学及自然科学的优势,建立管理学科等; 展开更多

关键词 高校学科 学科发展规律

在线阅读 下载PDF 职称材料

引文分析可视化研究 被引量：15

20

作者 胡利勇 陈定权 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2004年第11期78-79,81,共3页

引文分析是文献计量学揭示学科规律的重要方法 ,科学文献或作者间的引用与被引用关系构成了引文网络。引文分析可视化研究旨在探讨如何利用计算机系统设计的方法和工具 ,把引文网络以一种直观网络图的形式显示出来 ,为学者提供引文分析... 引文分析是文献计量学揭示学科规律的重要方法 ,科学文献或作者间的引用与被引用关系构成了引文网络。引文分析可视化研究旨在探讨如何利用计算机系统设计的方法和工具 ,把引文网络以一种直观网络图的形式显示出来 ,为学者提供引文分析的可视化查询和分析平台。 展开更多

关键词 引文分析 文献计量学 科学文献 为学 学科规律 引用 作者 可视化查询 计算机系统 平台

在线阅读 下载PDF 职称材料