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“三全育人”背景下会计类实训课程思政融入实效性研究 被引量：1
1
作者 刘萍 《经济师》 2024年第3期234-236,共3页
通过实证干预研究探索“三全育人”背景下会计类实训课程思政融入的实效性。在实训课程教学中期,采取方便取样的方式选取职业学院会计类实训课程大学生干预组30人和等待组30人,干预组接受融入思政元素的实训课程,等待组接受不融入思政... 通过实证干预研究探索“三全育人”背景下会计类实训课程思政融入的实效性。在实训课程教学中期,采取方便取样的方式选取职业学院会计类实训课程大学生干预组30人和等待组30人,干预组接受融入思政元素的实训课程,等待组接受不融入思政元素的实训课程,两组会计类大学生在实验前后均采用会计类实训课程思政融入实效性问卷进行测评,检验“三全育人”背景下会计类实训课程思政融入的干预效果。结果表明:干预组后测与等待组后测在会计类实训课程思政融入程度、认知水平和情感态度上均存在显著性差异,意味着“三全育人”背景下会计类实训课程思政融入具有明显的促进作用,实效性较好。 展开更多
关键词 “三全育人” 会计类实训课程思政 融入实效性
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高职院校工程招投标实训课程思政建设路径
2
作者 赵志强 《虹》 2022年第1期75-77,共3页
工程招投标实训是建筑工程技术专业的一门重要的实践环节类实训课程。该课程的各环节设计有建设工程招标、投标、开标、评标和合同签订等的技能实操,其目的是锻炼学生对前序所学专业课程的实战应用能力,提高学生专业自信心,培养学生岗... 工程招投标实训是建筑工程技术专业的一门重要的实践环节类实训课程。该课程的各环节设计有建设工程招标、投标、开标、评标和合同签订等的技能实操,其目的是锻炼学生对前序所学专业课程的实战应用能力,提高学生专业自信心,培养学生岗位所需职业素养。该文以该实训课程为例,以三教改革的教材、教师和教法为出发点,探究实训课程思政融入的方法,挖掘实训各环节中职业道德修养、法律法规章程、专业技能水平和工作业务能力的思政元素,将思政点融入实训课程中,为社会主义培养四有新人。 展开更多
关键词 工程招投标实训 实践环节类实训课程 三教改革 实训课程思政 四有新人
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