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水库移民社区发展中的精准扶贫:从形式合理性到实质合理性 被引量：9
1
作者 孙良顺 《河海大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2017年第3期76-80,共5页
在既有的水库移民社区开发性扶贫过程中,从数字或材料上来看,扶贫开发的各个环节都符合政策规定,扶贫工作取得了重要成绩,形式上较为完美。然而基层实践的种种迹象表明,这种形式上的合理性并不能使水库贫困移民真正获取所需的扶贫资源,... 在既有的水库移民社区开发性扶贫过程中,从数字或材料上来看,扶贫开发的各个环节都符合政策规定,扶贫工作取得了重要成绩,形式上较为完美。然而基层实践的种种迹象表明,这种形式上的合理性并不能使水库贫困移民真正获取所需的扶贫资源,贫困移民的自我发展能力并没有得到很大提升;或许在短时间、高强度的政策扶贫下,贫困移民能够暂时摆脱贫困,但长期来看仍存在返贫风险。要使贫困移民真正摆脱贫困,关键在于提升贫困移民的自我发展能力。因此,需要改变以往过于追求形式合理性的常态,通过精准扶贫使水库移民扶贫政策真正落到实处,借助移民社区的发展带动贫困移民脱贫解困,实现水库移民社区发展中扶贫工作由形式合理向实质合理的转变,即通过政策的改进,防止移民精英享有特权、占据资源,使扶贫资源能够真正促进水库移民社区的发展,从而带动并帮助贫困移民在社区发展中提升自我发展能力,彻底摆脱贫困。 展开更多
关键词 水库移民 移民社区 精准扶贫 形式合理性 实质合理性
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论形式合理性与实质合理性的关系 被引量：23
2
作者 江必新 《法治研究》 2013年第4期3-10,共8页
形式合理性与实质合理性是一对法哲学范畴,处理好两者的关系,对法治实践尤其是司法实践具有十分重要的意义。冲突情景下的选择模式有实质合理性优先、形式合理性优先、实质合理性与形式合理性并重三种模式。但单纯强调某一个方面优先均... 形式合理性与实质合理性是一对法哲学范畴,处理好两者的关系,对法治实践尤其是司法实践具有十分重要的意义。冲突情景下的选择模式有实质合理性优先、形式合理性优先、实质合理性与形式合理性并重三种模式。但单纯强调某一个方面优先均有较多的局限性,而强调并重实际上却很难办到。实质合理性与形式合理性在某些情况下可能是冲突的、对立的,但两者统一的可得性是存在的,两者统一亦具有必要性。现代法治尤其是后现代法治的基本目的就是要追求形式合理性和实质合理性的统一,而马克思主义的唯物辩证法提供了有效的统一工具。 展开更多
关键词 合理性 形式合理性 实质合理性 关系
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形式、实质合理性与韦伯的价值无涉理论 被引量：4
3
作者 刘莹珠 《中国青年政治学院学报》 北大核心 2014年第1期133-137,共5页
"合理性"是马克斯·韦伯构建其社会学理论的核心概念。韦伯对现代社会的一个基本判断是:形式合理性与实质合理性的冲突导致了现代生活在伦理和道德判断上的无能,使得关于何为实质合理的生活只能成为个体的主观选择。因而... "合理性"是马克斯·韦伯构建其社会学理论的核心概念。韦伯对现代社会的一个基本判断是:形式合理性与实质合理性的冲突导致了现代生活在伦理和道德判断上的无能,使得关于何为实质合理的生活只能成为个体的主观选择。因而价值无涉原则是应对今日伦理生活领域诸多相互冲突的价值立场的恰当原则;现代社会中的个体惟有通过"人格"的构建和对责任伦理的践行方能达成一种有意义的人生。 展开更多
关键词 形式合理性 实质合理性 价值无涉理论
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苏国勋的韦伯论题及其超越:形式合理性与实质合理性 被引量：1
4
作者 肖瑛 《北京工业大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2023年第1期59-70,共12页
苏国勋先生以近40年的学术生命深耕韦伯研究。他特别关注韦伯的形式合理性与实质合理性范畴,对它的理解和运用经历了三个递进的层次:第一个层次是素朴的,即理解、重建这一范畴,分析韦伯是如何基于它来展开文明比较、形塑对不同文明的认... 苏国勋先生以近40年的学术生命深耕韦伯研究。他特别关注韦伯的形式合理性与实质合理性范畴,对它的理解和运用经历了三个递进的层次:第一个层次是素朴的,即理解、重建这一范畴,分析韦伯是如何基于它来展开文明比较、形塑对不同文明的认知和判断;第二个层次是反身性的,即用这对范畴来反思和批判韦伯使用这对范畴的过程及其结论,揭露韦伯困境的症结,即在形式和实质、工具与价值的二分中偏向于前一极而难以自拔;第三个层次是超越性的,从原始儒学和新儒学中捡拾起“综合的尽理之精神”,即“中和合理性”来重塑形式和实质的关系,并以之重新洞察全球化背景下的人类文明走向和中国社会转型的关键议题。苏国勋先生对于形式合理性与实质合理性这一形式性范畴的实质性理解和从中国文明汲取超越的资源的做法,对于扭转今天中国社会学的形式化取向是一个重要启示。 展开更多
关键词 苏国勋 韦伯研究 形式合理性 实质合理性 中和合理性
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教育伦理规范的实质合理性探析 被引量：1
5
作者 糜海波 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第13期11-14,共4页
教育伦理规范又称"教育专业伦理规范"或"教育工作伦理规范",其实质合理性是指这一伦理规范的内容及其精神具有价值合理性,能够对行为主体及其教育实践产生一定的积极效应。具体表现为,教育伦理规范要有利于提升教... 教育伦理规范又称"教育专业伦理规范"或"教育工作伦理规范",其实质合理性是指这一伦理规范的内容及其精神具有价值合理性,能够对行为主体及其教育实践产生一定的积极效应。具体表现为,教育伦理规范要有利于提升教育者德性,弘扬教育伦理的时代精神;有利于实现教育的本质和促进人的全面自由发展这一教育的根本旨趣;有利于确立和维护和谐的教育关系,使教育活动在良序中自由地开展;和社会主导道德相一致,把社会核心价值观内化为自身的伦理原则和价值取向,体现道德上的合理性、合法性。 展开更多
关键词 教育伦理规范 实质合理性 教育者德性 受教育者发展 教育关系和谐 主导道德
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特定的道德义务能够成为作为义务的来源——基于形式合理性和实质合理性辩证关系的视角 被引量：1
6
作者 陈世伟 《重庆社会科学》 2005年第3期65-68,共4页
刑法理论和实务界对于特定的道德义务能否成为作为义务的来源素有争论。本文将从形式合理性和实质合理性辩证关系的角度对这一问题展开论述。我们认为,特定的道德义务能够成为作为义务的来源。
关键词 作为义务 形式合理性 实质合理性 道德义务 刑法理论 特定 辩证关系 争论 展开 视角
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论实质合理性
7
作者 吴畏 《哲学分析》 CSSCI 2018年第3期94-104,198,共11页
实质合理性的当代论证是与对合理性的认识论辩护、对批判性思维的阐发和对相对主义的反驳紧密联系起来的。实质合理性可以被理解为:基于可中立判断和评价的"好理由"由批判性思维所主导,个体在认知和行动中以理性评判和道德评... 实质合理性的当代论证是与对合理性的认识论辩护、对批判性思维的阐发和对相对主义的反驳紧密联系起来的。实质合理性可以被理解为:基于可中立判断和评价的"好理由"由批判性思维所主导,个体在认知和行动中以理性评判和道德评价相结合的方式来实际建构的合理性。 展开更多
关键词 实质合理性 批判性思维 命题式辩护 信念式辩护 合情理性
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公共行政：形式合理性与实质合理性的统一——兼论过渡社会形式主义及其规避
8
作者 魏崇辉 《胜利油田党校学报》 2008年第6期75-77,共3页
西方公共行政的主要模式是建立在形式合理性基础之上的官僚制。但形式合理性有导致形式主义、官僚主义的危险。这在过渡社会表现得更为明显。因此,必须促成形式合理性和实质合理性之间的统一,积极寻求行政的道德制约。
关键词 公共行政 形式合理性 实质合理性 形式主义
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法律商谈:实现司法实质合理性的重要途径
9
作者 张奎 《兰州学刊》 CSSCI 2014年第10期103-106,共4页
社会和谐是人类梦寐以求的理想状态,司法是社会运行诸环节中推动社会和谐的重要杠杆。然而,它有时会在形式合理性和实质合理性之间产生严重的张力,如何正确处理二者之关系,智巧地实现司法的实质合理性,成为考量司法技艺水平和法治进步... 社会和谐是人类梦寐以求的理想状态,司法是社会运行诸环节中推动社会和谐的重要杠杆。然而,它有时会在形式合理性和实质合理性之间产生严重的张力,如何正确处理二者之关系,智巧地实现司法的实质合理性,成为考量司法技艺水平和法治进步程度的标杆。司法实践中,要善于从多角度透视而适时巧妙地突破法律形式的樊篱,尽可能转换角度摄取妥善解决案件的正当化因子,为社会和谐奠定坚实的精神基础,提供强劲的实体和程序保障,由此,法律商谈理论构成实现实质合理性的重要路径依赖。 展开更多
关键词 司法合理性 实质合理性 法律商谈
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师德评价标准合理性的三维论析
10
作者 糜海波 《当代教育科学》 北大核心 2024年第9期48-56,共9页
师德评价标准作为判别教师教育行为和品质的优劣尺度,其现实转换的条件之一是本身的合理性,包括形式、内容和实质三个维度。就形式合理性而言,师德评价标准应突显社会的主导性、反映教育的特殊性、体现权益的正当性、具有现实的可行性... 师德评价标准作为判别教师教育行为和品质的优劣尺度,其现实转换的条件之一是本身的合理性,包括形式、内容和实质三个维度。就形式合理性而言,师德评价标准应突显社会的主导性、反映教育的特殊性、体现权益的正当性、具有现实的可行性。就内容合理性而言,师德评价标准在具体要求上应具有层次性,在内容构成上应体现完整性。就实质合理性而言,承载一定价值追求的师德评价标准应从主体意义、内在意义和外在意义三个层面来体现自身的价值。从整体性上把握师德评价标准的合理性,进而科学地开展师德评价工作,才能切实提升道德评价的功效,促进教育事业健康持续发展。 展开更多
关键词 师德评价标准 维度 形式合理性 内容合理性 实质合理性
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我国刑法解释立场之选择——以形式合理性与实质合理性的统一为视角 被引量：4
11
作者 张松 《山东社会科学》 CSSCI 北大核心 2019年第3期137-141,共5页
我国刑法解释的立场已由过去的主观解释论与客观解释论之争演变为今日的实质解释论与形式解释论之争。从追寻形式解释论与实质解释论的法理根源出发,分析刑法解释立场问题,可以发现形式解释论与实质解释论这种刚性与柔性的争论并非不可... 我国刑法解释的立场已由过去的主观解释论与客观解释论之争演变为今日的实质解释论与形式解释论之争。从追寻形式解释论与实质解释论的法理根源出发,分析刑法解释立场问题,可以发现形式解释论与实质解释论这种刚性与柔性的争论并非不可调和,难以把握,关键在于对二者适用的统一与平衡,以保证在刚性法律规范赋予可预测性的前提下又体现出法律的人文关怀。 展开更多
关键词 罪刑法定 形式合理性 实质合理性 形式解释论 实质解释论
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法治视野下全球体育自治规则的合理性建构 被引量：13
12
作者 周青山 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2019年第1期8-13,共6页
全球体育事务的发展引发了全球体育治理,并在体育治理结构中起着越来越重要的作用,全球体育自治规则是全球体育治理的直接依据,但现有的全球体育自治规则仍然存在制定过程民主程度不高、没有确立世界统一的纲领和行为标准等问题。为实... 全球体育事务的发展引发了全球体育治理,并在体育治理结构中起着越来越重要的作用,全球体育自治规则是全球体育治理的直接依据,但现有的全球体育自治规则仍然存在制定过程民主程度不高、没有确立世界统一的纲领和行为标准等问题。为实现全球体育自治规则的合理性建构,可采取现代法治所要求的形式合理性和实质合理性作为判断标准。关于全球体育自治规则体系形式合理性的建构,富勒所提出的程序自然法8项原则提供了一个较为合理的标准。全球体育自治规则的实质合理性,依赖于其是否符合在实践过程中所形成的全球体育治理基本原则,以及能否通过问责机构审查。全球体育治理仍然必须重视国家的作用,防止"没有国家的全球体育治理"思潮泛滥。中国应该积极参与全球体育自治规则的制定,积极利用全球体育纠纷解决机制。 展开更多
关键词 全球体育治理 体育自治 形式合理性 实质合理性
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特别刑法及其存在之合理性 被引量：4
13
作者 李立丰 《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第1期75-77,共3页
所谓“特别刑法”，本质而言，仍隶属于刑事立法技术范畴。显然，立法技术作为前提，在很大程度上决定了立法的实质合理性。主张风险社会视阈下我国特别刑法存在具有合理性，需要回答两个问题，首先，当前，我国刑法语境下的“特别刑法... 所谓“特别刑法”，本质而言，仍隶属于刑事立法技术范畴。显然，立法技术作为前提，在很大程度上决定了立法的实质合理性。主张风险社会视阈下我国特别刑法存在具有合理性，需要回答两个问题，首先，当前，我国刑法语境下的“特别刑法”是否存在？如果存在，其概念与特征应作何理解？其存在的意义，又是什么？ 展开更多
关键词 实质合理性 特别刑法 刑事立法 技术范畴 立法技术 风险社会 视阈
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社会规范合理性问题探讨 被引量：5
14
作者 夏玉珍 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2004年第12期113-116,共4页
社会规范的合理性是当前中国社会转型期的一个重大而又复杂的理论和现实问题。从形式合理性来看,它涉及社会规范工具类型的选择、技术手段的权衡和运作程序的完善;就实质合理性而言,它涉及对目的的选择和确定,以及所要表达的价值观与社... 社会规范的合理性是当前中国社会转型期的一个重大而又复杂的理论和现实问题。从形式合理性来看,它涉及社会规范工具类型的选择、技术手段的权衡和运作程序的完善;就实质合理性而言,它涉及对目的的选择和确定,以及所要表达的价值观与社会所认同的价值观念体系的一致性。在现实生活中两种合理性存在着内在统一与冲突,使社会规范合理性的确立显得十分复杂与困难。 展开更多
关键词 社会规范 形式合理性 实质合理性 统一与冲突
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论教师管理制度的双重合理性 被引量：5
15
作者 赵敏 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2008年第11期56-59,共4页
实质合理性与形式合理性的内涵及其关系是教师管理制度合理性的主体内容。人性与教师的需要分析是教师管理制度实质合理性的基本内容和理论支撑;教师管理制度的形式合理性主要体现在教师管理制度的表述、设计和实施要体现和符合社会对... 实质合理性与形式合理性的内涵及其关系是教师管理制度合理性的主体内容。人性与教师的需要分析是教师管理制度实质合理性的基本内容和理论支撑;教师管理制度的形式合理性主要体现在教师管理制度的表述、设计和实施要体现和符合社会对教师的价值期待及程序正义两个方面。教师管理制度实质合理性与形式合理性的和谐与统一,要求教师管理制度在对教师的各项权利、责任、义务和利益的规定上要匹配、均衡,各项教师管理制度之间要协调、和谐。教师管理制度实质合理性与形式合理性结合的焦点是利益均衡问题。 展开更多
关键词 教师管理制度 实质合理性 形式合理性 需要 社会期待 程序正义
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法理视阈大学章程的合理性 被引量：7
16
作者 陆俊杰 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2010年第11期51-54,共4页
大学章程的合理性是其存续和发展的内核,更多反映着符合规律性和科学性的程度。形式上,大学章程不仅要具备至上性、普遍性和确定性的要求,还要文本语言清晰、条文具体而规范、结构合理、体系完整、程序科学等。实质上,大学章程的内容要... 大学章程的合理性是其存续和发展的内核,更多反映着符合规律性和科学性的程度。形式上,大学章程不仅要具备至上性、普遍性和确定性的要求,还要文本语言清晰、条文具体而规范、结构合理、体系完整、程序科学等。实质上,大学章程的内容要正确地反映大学组织目标和其教育活动的发展规律。 展开更多
关键词 大学章程的合理性 形式合理性 实质合理性
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论和谐社会语境下的司法合理性 被引量：1
17
作者 梅伟 奉茂春 《中共福建省委党校学报》 北大核心 2008年第2期16-19,共4页
和谐社会要求司法裁判不仅恪守合法性,还要追求合理性,力求裁判结果与道德伦理、国家政策、民意舆论之间的良性互动。司法合理性与和谐社会在价值追求、利益分配方面是一致的。它包括形式合理性、实质合理性和程序合理性。在和谐社会下... 和谐社会要求司法裁判不仅恪守合法性,还要追求合理性,力求裁判结果与道德伦理、国家政策、民意舆论之间的良性互动。司法合理性与和谐社会在价值追求、利益分配方面是一致的。它包括形式合理性、实质合理性和程序合理性。在和谐社会下,实质合理性与程序合理性占主导地位。 展开更多
关键词 司法合理性 实质合理性 程序合理性 利益衡量
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思想政治教育内容的合理性探析 被引量：12
18
作者 刘云林 《学校党建与思想教育（下）》 2009年第8期6-8,34,共4页
思想政治教育要有效实现自身的功能价值,在其内容的设定上必须具有合理性。这一合理性包括形式合理性和实质合理性两个向度。形式合理性的主要表征是满足社会的价值期待、符合具体的国情、具有完整性与和谐性。获得实质合理性的关键是... 思想政治教育要有效实现自身的功能价值,在其内容的设定上必须具有合理性。这一合理性包括形式合理性和实质合理性两个向度。形式合理性的主要表征是满足社会的价值期待、符合具体的国情、具有完整性与和谐性。获得实质合理性的关键是要处理好权利和义务、自由和责任、实现个人价值和满足社会价值期待、内在美德和外在行为的关系。 展开更多
关键词 思想政治教育内容 形式合理性 实质合理性
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浅析财务监督伦理规范的形式合理性 被引量：1
19
作者 张娟 《财会月刊》 北大核心 2005年第1期10-11,共2页
关键词 形式合理性 财务监督 伦理规范 实质合理性 规范内容 逻辑结果 规范功能 监督者 道德性
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合理性——价值论研究的焦点 被引量：2
20
作者 赵士发 《社会科学动态》 2000年第1期29-31,共3页
一、关于合理性的实质内涵什么是“合理性”?“合理性”究竟指什么?这是不少学者参与讨论合理性问题首先必须回答的问题。人们对“合理性”实质内涵的理解,可谓歧义丛生,因而对“合理性”的概念界定也是五花八门。但总的看来,较有代表... 一、关于合理性的实质内涵什么是“合理性”?“合理性”究竟指什么?这是不少学者参与讨论合理性问题首先必须回答的问题。人们对“合理性”实质内涵的理解,可谓歧义丛生,因而对“合理性”的概念界定也是五花八门。但总的看来,较有代表性的理解及界定主要有如下几种:有人认为,人们对“合理性”的内涵从来就有不同的理解和标准,其中较为普遍的有两种不同的理解方式:一种是科学意义上的合理性,它含有“ 展开更多
关键词 价值论 合理性 形式合理性 实质合理性 理性
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