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实践思政:新闻传播学育人路径的创新探索 被引量:1
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作者 郑青华 《传播与版权》 2024年第18期5-7,共3页
实践思政是高校思政育人体系的重要组成部分,也是新闻传播学思政育人体系的深化与发展。对新闻传播学实践思政育人改革进行探索,可以发现目前存在实验教学忽视对思政元素的挖掘、实训项目资源开发滞后、专业实习无法形成实践育人合力等... 实践思政是高校思政育人体系的重要组成部分,也是新闻传播学思政育人体系的深化与发展。对新闻传播学实践思政育人改革进行探索,可以发现目前存在实验教学忽视对思政元素的挖掘、实训项目资源开发滞后、专业实习无法形成实践育人合力等突出问题。为推进实践思政育人创新,新闻传播学教师应以思政育人为线索推进课程融通,在实验教学过程中以产品为载体融入思政元素,在项目实训上深化项目实训与思政育人的联结,在专业实习上实现学界与业界协同育人。 展开更多
关键词 实践思政 育人路径 新闻传播学
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研究生“思政课程—课程思政—实践思政”协同育人模式构建
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作者 马涛 张娟秀 《东南大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第S01期37-38,42,共3页
在研究生教育阶段,思想政治教育相对薄弱。应从整体视野顶层设计构建研究生“思政课程—课程思政—实践思政”协同育人模式,建立协同育人机制。结合东南大学交通运输工程研究生培养实践提出推进举措,可从中微观层面探索研究生思政教育改... 在研究生教育阶段,思想政治教育相对薄弱。应从整体视野顶层设计构建研究生“思政课程—课程思政—实践思政”协同育人模式,建立协同育人机制。结合东南大学交通运输工程研究生培养实践提出推进举措,可从中微观层面探索研究生思政教育改革,推动“大思政课”建设。 展开更多
关键词 课程—课程实践思政 协同育人 研究生培养
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乡村振兴背景下赋能“实践思政课”的路径
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作者 王旭 《现代商贸工业》 2024年第20期218-220,共3页
在乡村振兴视域下,赋能探索实践思政课的路径是当今思政课亟待发展的趋势。传统思政课的教学方式呆板、陈旧、纯理论灌输,缺少实践教学手段,造成学生学习乏味,热情不高。思政课建立实践教学环节,创新了实践教学方法,充分发挥了实践思政... 在乡村振兴视域下,赋能探索实践思政课的路径是当今思政课亟待发展的趋势。传统思政课的教学方式呆板、陈旧、纯理论灌输,缺少实践教学手段,造成学生学习乏味,热情不高。思政课建立实践教学环节,创新了实践教学方法,充分发挥了实践思政育人的保证功能、导向功能、凝聚功能。 展开更多
关键词 乡村振兴 实践思政 路径
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理论思政与实践思政协同育人的眼视光课程思政改革
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作者 张红梅 郭卫华 魏瑞华 《中国继续医学教育》 2024年第18期6-10,共5页
专业课教师在把握自己教授的专业课程基础上,挖掘本课程的思政元素,结合与之适配的思政育人资源融入专业课教学,在知识学习中融入理想信念层面的精神指引,这是课程思政的重要内容。专业课教学即包括理论教学又包括实践教学。目前,在理... 专业课教师在把握自己教授的专业课程基础上,挖掘本课程的思政元素,结合与之适配的思政育人资源融入专业课教学,在知识学习中融入理想信念层面的精神指引,这是课程思政的重要内容。专业课教学即包括理论教学又包括实践教学。目前,在理论教学中融入思政内容已经成为教师的普遍共识,而实践教学作为思政课堂的延伸和拓展,蕴含着丰富的思想政治教育资源,理应成为专业课课程思政的重要组成,实践思政元素亟待挖掘。文章以眼视光课程为例,阐明眼视光实践思政的重要性,将思政元素融入学生的实践中,引导学生将所学理论用到实践活动中,将理论思政和实践思政融会贯通,知行合一,用专业知识保护人民的眼健康。理论思政与实践思政协同育人的视光课程思政改革,将课程思政落地,可以更好地实现课程思政的目标,更有利于学生的思想指引和发展。 展开更多
关键词 课程 理论 实践思政 眼视光学 教学改革 育人
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从课程思政走向实践思政——高中大思政课建设的有效实施探析
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作者 王建军 《华夏教师》 2024年第31期29-31,共3页
随着教学改革的持续推进,在现代化高中教育中越来越重视思政教育的落实,提高思政教育水平,为社会、为国家培养有用的人才。因此,思政课不仅要在课堂上讲,还要体现在具体的社会生活中,用带有实践育人属性的大思政课培养学生的道德品质、... 随着教学改革的持续推进,在现代化高中教育中越来越重视思政教育的落实,提高思政教育水平,为社会、为国家培养有用的人才。因此,思政课不仅要在课堂上讲,还要体现在具体的社会生活中,用带有实践育人属性的大思政课培养学生的道德品质、价值认知和理想信念,实现全方位融合育人。本文基于此,从学校管理者的角度,对大思政课在具体思政课程和学校育人管理方面的落实展开研究,包括“从思政课迈向大思政课”以及“从课程思政走向实践思政”两方面,旨在将思政教育与现实结合起来,拓展高中思政教育的边界,从而提高高中学校教育的质量。 展开更多
关键词 高中教育 课程 实践思政
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实践思政融入“大思政课”建设的 逻辑理路、价值意蕴和实践架构
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作者 王莉莉 刘旻航 +1 位作者 张瑞瑶 范子谦 《江苏第二师范学院学报》 2024年第2期64-69,共6页
实践思政以理论逻辑之维、价值逻辑之维和现实逻辑之维与“大思政课”形成了一脉相通的同源性,实践思政中蕴含的教学内容的丰富多样、教育主体的多元协同、教育空间的有序延展、教育结构的立体开放等思政教育理念和模式与“大思政课”... 实践思政以理论逻辑之维、价值逻辑之维和现实逻辑之维与“大思政课”形成了一脉相通的同源性,实践思政中蕴含的教学内容的丰富多样、教育主体的多元协同、教育空间的有序延展、教育结构的立体开放等思政教育理念和模式与“大思政课”具有理论和体系建设的同构性,这都为实践思政融入“大思政课”提供了可能。应通过教学模式的创新设计、课程体系的重构、育人链条的贯通、体制机制的有效协同,进一步促进实践思政的创新探索与实践,更好地推动“大思政课”建设的高质量发展,增强立德树人实效。 展开更多
关键词 实践思政 实践活动 教学要素
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实践思政理念下有效开展“行走的思政课”实践路径探索
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作者 祁志娟 《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》 2024年第6期0206-0209,共4页
在当今社会,高校教育的核心任务就是培养学生德智体美全面发展。思想政治理论课作为高校思想政治教育的主要渠道,在学生身心发展中扮演着重要角色。然而,传统课堂教学模式难以激发学生兴趣,使思政学习变得枯燥乏味。因此,怎样将思政理... 在当今社会,高校教育的核心任务就是培养学生德智体美全面发展。思想政治理论课作为高校思想政治教育的主要渠道,在学生身心发展中扮演着重要角色。然而,传统课堂教学模式难以激发学生兴趣,使思政学习变得枯燥乏味。因此,怎样将思政理念融入实际生活,激发学生学习兴趣,成为当前高校思政工作的一个紧迫问题。本文对实践思政理念下“行走的思政课”开展的难点进行分析,并提出实践思政理念下有效开展“行走的思政课”实践路径,以供参考。 展开更多
关键词 实践思政 行走的 实践路径 探索
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“实践思政”:新时代大学生志愿服务工作创新研究 被引量:4
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作者 陈文耀 郭荣 《西部素质教育》 2019年第6期36-37,共2页
大学生思想政治教育是高校教育最重要的组成部分,文章从行走中的党课浸润:探索"实践思政"新形式;流动中的文化传承:创设志愿服务新图式;服务中的社会效应:打造互惠共赢新模式三个方面对新时代大学生志愿服务工作创新进行了研究。
关键词 实践思政 大学生 志愿服务
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高职院校实践思政育人模式探析——以某职业院校烹饪学院教育教学改革为例
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作者 陈小容 《知识经济》 2023年第9期175-177,共3页
实践思政是以实践教学、社会实践活动为载体,与思政课程、课程思政同向同行,落实立德树人根本任务的一种教育形式。为进一步推进“三全育人”工作,职业院校应聚焦实践育人薄弱环节,积极推动育人模式改革,促进思政教育与实习实践、技能... 实践思政是以实践教学、社会实践活动为载体,与思政课程、课程思政同向同行,落实立德树人根本任务的一种教育形式。为进一步推进“三全育人”工作,职业院校应聚焦实践育人薄弱环节,积极推动育人模式改革,促进思政教育与实习实践、技能竞赛、创新创业、社会实践相结合,构建立体多元化的实践思政育人模式。 展开更多
关键词 三全育人 实践思政 校企合作 技能竞赛 社会实践
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“大思政课”背景下高校“实践思政”实现路径探析——以河北省某高校冬奥志愿服务团队为例 被引量:2
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作者 张书皓 王强庆 刘昊馨 《华北理工大学学报(社会科学版)》 2023年第2期70-73,共4页
“大思政课”既是加强和改进学校思想政治教育工作的重大理论,又是推进思想政治理论课改革与发展的重要理念和实践创新,为更好的落实立德树人根本任务,为党育人、为国育才指明了方向。“实践思政”充分体现了“大思政课”理念的实践观,... “大思政课”既是加强和改进学校思想政治教育工作的重大理论,又是推进思想政治理论课改革与发展的重要理念和实践创新,为更好的落实立德树人根本任务,为党育人、为国育才指明了方向。“实践思政”充分体现了“大思政课”理念的实践观,与思政课程、课程思政同向同行,以思政课程、课程思政为基础,有效衔接“大思政课”第一课堂和第二课堂,从时间和空间两个维度补充了思想政治理论教育。河北省某高校冬奥志愿服务团队将“实践思政”育人新思路作为扎实推进冬奥志愿者工作的有效着力点,引导学生主动读好“实践”这本无字书,努力培育厚植家国情怀、勇于担当使命,坚定跟党走、建功新时代的社会主义建设者和接班人。 展开更多
关键词 实践思政 实现路径探析
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“生活教育,实践思政”构建立德树人新体系研究 被引量:1
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作者 曹克亮 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2019年第10期155-158,共4页
"生活教育"要以当下生活现实为前提和基础,以过去生活历史为背景,以未来生活视野为目标。"实践思政"要结合生活教育,紧紧抓住学校"小实践"和社会"大实践"两个关键点,突出人的正确思想行为习惯... "生活教育"要以当下生活现实为前提和基础,以过去生活历史为背景,以未来生活视野为目标。"实践思政"要结合生活教育,紧紧抓住学校"小实践"和社会"大实践"两个关键点,突出人的正确思想行为习惯养成的重点,筑牢促进人的全面发展和成长成才的落脚点。"生活教育,实践思政"是培养德才兼备、全面发展人才的"云端式"平台,"生活教育,实践思政"是检验德才兼备、全面发展人才的"物流式"通道。 展开更多
关键词 生活教育 实践思政 立德树人 体系
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基于“创意工坊”的高校艺术设计类学生实践思政模式研究 被引量:2
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作者 贾立壮 方沁怡 《美术教育研究》 2022年第23期106-108,共3页
艺术设计类高校学生具有艺术专业的特殊性,面对新时代的挑战,实践思政育人建设显得尤为重要。当前,很多艺术类院校不同程度地实施了实践思政教学改革,在明确共同价值指向的同时,仍面临着实践思政融入艺术教学的耦合问题。为探索与构建... 艺术设计类高校学生具有艺术专业的特殊性,面对新时代的挑战,实践思政育人建设显得尤为重要。当前,很多艺术类院校不同程度地实施了实践思政教学改革,在明确共同价值指向的同时,仍面临着实践思政融入艺术教学的耦合问题。为探索与构建新时代实践思政工作体制机制,“创意工坊”的教学模式应运而生,其模式旨在通过贯彻实践育人与专业教学的互促互融、形成多方联动与全员参与的协同推进局面、搭建“三全育人”与思政渗透的话语保障、搭建衔接恰当与体制完善的工作机制等路径,达到实践思政育人目的。 展开更多
关键词 艺术类高校 实践思政 创意工坊 教学改革
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“互联网+”背景下高职院校思政课实践教学的创新路径——基于对H省五所高职院校的调查分析
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作者 黄星君 《武汉职业技术学院学报》 2025年第1期82-88,共7页
互联网技术的发展为思政课实践教学改革创新带来了新的机遇。基于对H省五所高职院校的问卷调查和实地调研结果,对高职院校思政课实践教学现状、存在的问题及原因进行分析,针对目前存在的实践教学内容和形式单一、教学资源供给不精细及... 互联网技术的发展为思政课实践教学改革创新带来了新的机遇。基于对H省五所高职院校的问卷调查和实地调研结果,对高职院校思政课实践教学现状、存在的问题及原因进行分析,针对目前存在的实践教学内容和形式单一、教学资源供给不精细及评价体系素质能力导向不突出等问题,从构建“大思政课”育人格局、强化互联网思维、优化实践教学内容、构建线上线下混合式教学模式、拓展信息化实践教学资源和完善教学评价体系六个方面提出创新路径建议。 展开更多
关键词 “互联网+” 高职院校 实践教学
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新时代高职思政课实践教学的现实困境与对策探赜
14
作者 邹开明 《佳木斯职业学院学报》 2025年第3期164-166,共3页
思政课1个学分实践教学是教社科[2008]5号文件和高校思政课建设标准(2021年)文件的重要内容之一。为进一步了解高职思政课1个学分实践教学实施情况,课题组以广东省12所不同层次公办高职院校(4所为“国家‘双高’计划建设校”,4所为省域... 思政课1个学分实践教学是教社科[2008]5号文件和高校思政课建设标准(2021年)文件的重要内容之一。为进一步了解高职思政课1个学分实践教学实施情况,课题组以广东省12所不同层次公办高职院校(4所为“国家‘双高’计划建设校”,4所为省域高水平高职,4所为一般高职)的思政课1个学分实践教学进行调研。数据显示,高职院校仍存在如对思政课1个学分实践教学重视不够、教学管理不规范及保障机制不完善等问题。为此,应加强学校对高职院校思政课1个学分实践教学的领导、进一步对思政课1个学分实践教学进行规范化管理、强化“大思政”理念,健全思政课1个学分实践教学的保障机制。 展开更多
关键词 高职院校 课1个学分实践 教学现状 问题 措施
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构建科学合理结构推进新阶段高校实践思政高质量发展
15
作者 李桂兰 《文教资料》 2022年第9期71-74,共4页
新发展阶段树立实践思政新理念,推进高校实践思政高质量发展,是落实思政课立德树人、启智润心根本任务的战略举措,是加强和改进高校思想政治教育的必然要求.实践思政是一套复杂系统工程,具有鲜明的层次特点,要坚持系统思维原则,构建科... 新发展阶段树立实践思政新理念,推进高校实践思政高质量发展,是落实思政课立德树人、启智润心根本任务的战略举措,是加强和改进高校思想政治教育的必然要求.实践思政是一套复杂系统工程,具有鲜明的层次特点,要坚持系统思维原则,构建科学合理的层级结构,增加实践思政的有效供给,实现由"形"到"势"的转变,推进高校实践思政高质量发展. 展开更多
关键词 新阶段 科学结构 实践思政 高质量发展
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新质生产力赋能技工院校实践性思政教育模式研究
16
作者 黄彩凤 陈明东 《太原城市职业技术学院学报》 2025年第3期159-161,共3页
基于新质生产力与技工院校实践性思政教育模式的深入探讨,揭示了二者之间的内在联系和契合点。立足新质生产力的创新驱动、高效能、数字化与智能化、融合性与开放性等特征,着眼于理念革新环、教学优化环、技术融合环、开放合作环等“四... 基于新质生产力与技工院校实践性思政教育模式的深入探讨,揭示了二者之间的内在联系和契合点。立足新质生产力的创新驱动、高效能、数字化与智能化、融合性与开放性等特征,着眼于理念革新环、教学优化环、技术融合环、开放合作环等“四环联动”,提出了新质生产力赋能技工院校实践性思政教育模式的路径。 展开更多
关键词 新质生产力 技工院校 实践教育 改革
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新文科视域下电子商务专业实践课程思政改革路径探索
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作者 刘加林 肖卉 +1 位作者 罗伟祎 刘诗海 《湖南工业职业技术学院学报》 2025年第1期87-90,95,共5页
新文科快速发展是适应新一轮高等教育改革的必然选择,而数智化发展为电子商务专业人才培养带来新的机遇与挑战。目前电子商务专业实践课程思政面临建设匮乏、成效评价难、案例选择难、长效保障机制缺乏等困境,为此,构建“六位一体”的... 新文科快速发展是适应新一轮高等教育改革的必然选择,而数智化发展为电子商务专业人才培养带来新的机遇与挑战。目前电子商务专业实践课程思政面临建设匮乏、成效评价难、案例选择难、长效保障机制缺乏等困境,为此,构建“六位一体”的实践课程思政体系,重塑六大思政元素,优化实践课程教学内容,形成多元、多维以及多视角的全新育人模式,构建立体化保障机制,达到培根铸魂、启智润心的育人目标。 展开更多
关键词 新文科 实践课程 电子商务
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高职院校思政课实践教学现实困境与创新路径探究
18
作者 张响响 黄娟 《现代商贸工业》 2025年第2期227-229,共3页
大学生作为社会生活中相对活跃的主体,其价值观的塑造和养成会对社会发展产生巨大的作用,正确的价值观能指引人拼搏进取,而错误的价值观则会使人耽于享乐。思想政治理论课是帮助大学生树立正确价值观的关键课程,然而理论的知识再厚重,... 大学生作为社会生活中相对活跃的主体,其价值观的塑造和养成会对社会发展产生巨大的作用,正确的价值观能指引人拼搏进取,而错误的价值观则会使人耽于享乐。思想政治理论课是帮助大学生树立正确价值观的关键课程,然而理论的知识再厚重,学生的体验感较低,也无法发挥应有的作用。实践课教学作为提升学生参与感、体验感的有效途径越来越受到重视,但是受到场地、师资等一系列客观条件的限制,实践课教学仍存在着教学内容单一、教学场地有限、师资配备不足和教学效果参差不齐等问题,为提高思政实践课教学效果,创新实践课教学形式,可以从深化认识形成合力、拓宽渠道搭建体系、培育团队多元合作、创新形式提升引力等方面深植家国情怀,提升实践课实效。 展开更多
关键词 高职院校 实践 创新路径
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制药过程安全与环保课程思政实践与人才培养融合研究——新工科背景下
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作者 徐清艳 李艳霞 +1 位作者 黄晓东 林曦 《现代商贸工业》 2025年第6期263-265,共3页
在新工科背景下,制药过程的安全与环保不仅关乎企业的可持续发展,更是国家生态文明建设的重要组成部分。将思政融入制药过程安全与环保课程,培养既具备专业技能又具备高度社会责任感的高素质制药工程人才,成为当前高等教育的重要课题。... 在新工科背景下,制药过程的安全与环保不仅关乎企业的可持续发展,更是国家生态文明建设的重要组成部分。将思政融入制药过程安全与环保课程,培养既具备专业技能又具备高度社会责任感的高素质制药工程人才,成为当前高等教育的重要课题。本文旨在探讨新工科背景下,如何有效将制药过程安全与环保课程的思政实践与人才培养相结合,制定了明确的实施策略与路径,以期对相关教育实践有所助益。 展开更多
关键词 制药过程安全与环保课程 实践 人才培养 融合
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新时代高职院校思政课实践教学改革创新研究
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作者 王瑞超 《佳木斯职业学院学报》 2025年第3期161-163,共3页
中国共产党历来十分重视思政课建设。进入新时代,党中央出台了多个关于学校思想政治工作的文件,持续不断推动思政课的改革。本文系统分析了新时代高职院校思政课实践教学的重要性和现实发展困境,并以天津电子信息职业技术学院为例,从用... 中国共产党历来十分重视思政课建设。进入新时代,党中央出台了多个关于学校思想政治工作的文件,持续不断推动思政课的改革。本文系统分析了新时代高职院校思政课实践教学的重要性和现实发展困境,并以天津电子信息职业技术学院为例,从用好“大师资”、搭建“大平台”、适应“大趋势”、健全“大机制”四个方面阐述了高职思政课实践教学改革创新路径。 展开更多
关键词 高职院校 实践教学 改革创新
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