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指向物理学科关键能力的实践性任务学习设计与应用
1
作者 赵博 《物理教学探讨》 2024年第2期31-35,共5页
物理学科关键能力的培养是高中物理教学中落实学科核心素养的重点和难点。实践性任务学习具有源自真实情境、强调学生体验、重视知识整合的特点,能有效培养学生的物理学科关键能力,并能克服目前教学中在培养物理学科关键能力上的不足。... 物理学科关键能力的培养是高中物理教学中落实学科核心素养的重点和难点。实践性任务学习具有源自真实情境、强调学生体验、重视知识整合的特点,能有效培养学生的物理学科关键能力,并能克服目前教学中在培养物理学科关键能力上的不足。结合高中物理教学实例,介绍指向高中物理学科关键能力的实践性任务学习的设计思路、实施原则与应用。 展开更多
关键词 实践性任务学习 物理学科关键能力 教学设计
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指向学科关键能力的物理实践性学习任务的设计
2
作者 吴明磊 《数理化解题研究》 2024年第6期92-94,共3页
物理学科关键能力的培养是高中物理教学落实学科核心素养的关键和难点.实践性任务学习试图克服目前教学中在培养物理学科关键能力上的不足,通过让学生亲自动手进行实验、观察现象和解决问题,更好地理解物理学的概念和原理,并将理论知识... 物理学科关键能力的培养是高中物理教学落实学科核心素养的关键和难点.实践性任务学习试图克服目前教学中在培养物理学科关键能力上的不足,通过让学生亲自动手进行实验、观察现象和解决问题,更好地理解物理学的概念和原理,并将理论知识应用于实际情境中.本文将介绍指向物理学科关键能力的实践性学习任务设计策略,以帮助学生提高他们的实践能力、观察分析能力以及解决问题的能力. 展开更多
关键词 学科关键能力 实践性学习任务 高中物理
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实践性任务学习 培养物理学科关键能力——以“交变电流”教学为例 被引量：4
3
作者 赵博 张广宏 《物理教学》 北大核心 2023年第6期30-32,共3页
物理学科关键能力的培养是高中物理教学落实学科核心素养的关键和难点,实践性任务学习试图克服目前教学中在培养物理学科关键能力上的不足。以“交变电流”教学为例,通过实践性任务学习,学生能在真实情境下建构模型、推理论证、改进实... 物理学科关键能力的培养是高中物理教学落实学科核心素养的关键和难点,实践性任务学习试图克服目前教学中在培养物理学科关键能力上的不足。以“交变电流”教学为例,通过实践性任务学习,学生能在真实情境下建构模型、推理论证、改进实验、解释证据。教师组织实践性任务学习,能有效激活学生的学习思维,提升学生的物理学科关键能力。 展开更多
关键词 实践性任务学习 物理学科关键能力 创新实验 教学设计
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