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普通高校实践性教学体系建构探讨 被引量：11
1
作者 范文霈 殷玲玲 《扬州大学学报（高教研究版）》 2010年第3期69-72,共4页
普通高等院校实践性教学体系是为加深对理论知识的理解,同时为培养学生的社会适应性而建构。因此,实践性教学体系的主要内容是模块设置、学习形式、组织机制、学习过程和学习方式。实施实践性教学体系的基本条件则包括教学计划、资金保... 普通高等院校实践性教学体系是为加深对理论知识的理解,同时为培养学生的社会适应性而建构。因此,实践性教学体系的主要内容是模块设置、学习形式、组织机制、学习过程和学习方式。实施实践性教学体系的基本条件则包括教学计划、资金保障、硬件设施、师资培养、教师精力投入、评估体系和激励机制等。 展开更多
关键词 实践性教学 实践性教学体系 实践性教学体系构建
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对高职高专院校会计实践性教学体系规范的研究 被引量：19
2
作者 刘彤 王巧云 +2 位作者 包惠群 陈向红 胡生夕 《会计之友》 北大核心 2007年第03X期90-93,共4页
本文根据全国部分省市16所高职高专院校会计实践性教学调查报告的结果,提出从六个方面着手,建立高职高专院校会计实践性教学规范标准,旨在提高高职高专院校会计实践性教学的质量。
关键词 实践性教学体系 高职高专院校 会计实践 全国部分省市 教学调查 规范标准
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“卓越工程师培养计划”实践性教学体系的研究 被引量：4
3
作者 刘运林 丁克伟 +3 位作者 崔建华 吴约 陈东 夏珊 《高等建筑教育》 2014年第6期122-124,共3页
社会经济的快速发展,对具有创新能力的高质量工程技术人才的需求也越来越大。课题组在教学实践中不断总结、研究和创新,形成了土木工程专业基于"卓越工程师培养计划"的实践性教学体系,主要内容有搭建多级结构创新大赛平台,培... 社会经济的快速发展,对具有创新能力的高质量工程技术人才的需求也越来越大。课题组在教学实践中不断总结、研究和创新,形成了土木工程专业基于"卓越工程师培养计划"的实践性教学体系,主要内容有搭建多级结构创新大赛平台,培养学生创新能力;建设"卓越工程师"校内外人才培养基地;以"设计院模式"为蓝本,构建"卓越工程师"毕业设计新模式。 展开更多
关键词 卓越工程师培养计划 实践性教学体系 结构创新大赛 校企合作 教学研究
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独立学院应用型会计人才培养的实践性教学体系构建 被引量：17
4
作者 高凯丽 许凤 《商业会计》 北大核心 2011年第20期74-75,共2页
目前,几乎所有开设会计专业的高等院校都设置了会计实践教学环节,尤其是独立学院,为了增强毕业生就业竞争力,适应社会对会计人才综合素质和应用能力的要求,教学中"重理论、轻实践"的思想已有重大转变。独立学院的会计专业依... 目前,几乎所有开设会计专业的高等院校都设置了会计实践教学环节,尤其是独立学院,为了增强毕业生就业竞争力,适应社会对会计人才综合素质和应用能力的要求,教学中"重理论、轻实践"的思想已有重大转变。独立学院的会计专业依托于母体学校成立发展起来,起初各种教学资源完全依靠于母体学校,但由于学校定位、培养目标、生源等存在根本差别,会计专业不断探索与母体学校不同的办学特色,着重突出在高级应用型人才培养上,突出专业技能的锤炼,而这主要依靠实践性教学。因此,对于独立学院的会计专业而言,构建完善、科学的实践性教学体系非常重要。 展开更多
关键词 实践性教学体系 应用型人才培养 会计人才培养 独立学院 会计专业 学校定位 实践教学环节 人才综合素质
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女子院校实践性教学体系的构建与实践 被引量：8
5
作者 李明舜 洪艺敏 杜江 《中华女子学院学报》 2014年第2期31-34,共4页
实践教学对人才培养具有重要的意义和作用。实践性教学体系是实践育人理念渗透在整个人才培养过程中所形成的带有突出实践特征的教学体系,它把实践教学理论与方法贯穿于实践教学的全过程,强调实践教育的整体性、系统性、针对性和有效性... 实践教学对人才培养具有重要的意义和作用。实践性教学体系是实践育人理念渗透在整个人才培养过程中所形成的带有突出实践特征的教学体系,它把实践教学理论与方法贯穿于实践教学的全过程,强调实践教育的整体性、系统性、针对性和有效性。为培养合格的应用型女性人才,中华女子学院构建了实践性教学体系,其实践经验对其他女子院校乃至普通高校都具有借鉴意义。 展开更多
关键词 女子院校 实践育人 实践性教学体系 实践教学改革
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基于创新型人才培养的财经类专业实践性教学体系构建 被引量：6
6
作者 王秀芳 杜英娜 +1 位作者 赵增峰 王建中 《河北农业大学学报（农林教育版）》 2009年第4期415-418,421,共5页
为了适应日趋激烈的市场竞争,高等学校应更加注重具备较强的创新能力、实践能力、应用能力的创新型人才培养,而加强实践性教学,则是培养创新型人才的重要环节。以河北省两所重点高校为例,财经类专业学生的实践教学明显不足,存在着实践... 为了适应日趋激烈的市场竞争,高等学校应更加注重具备较强的创新能力、实践能力、应用能力的创新型人才培养,而加强实践性教学,则是培养创新型人才的重要环节。以河北省两所重点高校为例,财经类专业学生的实践教学明显不足,存在着实践教学环节单一、课时安排少、经费不足、缺乏规范化管理等方面的问题。基于此,本文初步构建了以创新能力培养为目标的财经类专业学生立体化实践教学体系框架,以期对加强财经类专业实践教学、提高财经类专业创新能力有所帮助。 展开更多
关键词 创新型人才 财经类专业 创新能力的基本要素 实践性教学体系
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“电力电子技术”实践性教学体系的建设与实践 被引量：4
7
作者 孙铁成 杨华 +2 位作者 吕瑞丰 李久胜 王明彦 《电气电子教学学报》 2011年第S1期107-109,共3页
本文在总结多年教学改革经验基础上,提出了适合于研究型大学的"电力电子技术"实践性教学理念。其本质是以培养学生研究能力为目标,采用多种有效的理论教学和实验教学手段来促进学生有效学习。在实验教学方面,构建了先进的实... 本文在总结多年教学改革经验基础上,提出了适合于研究型大学的"电力电子技术"实践性教学理念。其本质是以培养学生研究能力为目标,采用多种有效的理论教学和实验教学手段来促进学生有效学习。在实验教学方面,构建了先进的实验教学体系。该体系的实施,体现了因材施教,个性化发展的原则,适合于培养学生通过实践进行分析和研究以及创新的能力。该实验教学体系实施以来,学生参与实验的积极性、主动性大大提高,设计、研究和解决问题的能力得到了大幅提升。 展开更多
关键词 电力电子技术 实践性教学体系 培养模式
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关于财经类专业实践性教学体系的探讨 被引量：8
8
作者 龙成长 陈占葵 《中国市场》 北大核心 2006年第17期60-61,共2页
实践教学起源很早,可以追溯到类人猿时代。人类为了生存,年幼的有向年长的学习的能力,当时没有语言文字,年长的只好通过做示范、手把手把自己的经验传授他们的后代,而年长的这种传授方法我们可以把它定义为实践教学前身。并且这种方法... 实践教学起源很早,可以追溯到类人猿时代。人类为了生存,年幼的有向年长的学习的能力,当时没有语言文字,年长的只好通过做示范、手把手把自己的经验传授他们的后代,而年长的这种传授方法我们可以把它定义为实践教学前身。并且这种方法沿用了很长的时间,直到现在也还在用,师徒传授方式就是这种方法的拓展。 展开更多
关键词 财经类 实践性教学体系 实践性教学环节
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加强专业社会实践基地建设 促进实践性教学体系的改革与完善 被引量：19
9
作者 徐雪 《首都经济贸易大学学报》 2007年第4期118-121,共4页
专业实践基地建设是高校深化教育教学改革、培养高素质创新人才的内在要求和重要课题。本文探讨了市场经济条件下加强实践基地建设,提高社会实践实效的方法和途径。
关键词 专业社会实践基地 实践性教学体系 创新 实效
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基于GPP-CDIO理念的包装工程实践性教学体系建设 被引量：6
10
作者 韩炬 王宝中 《河北联合大学学报（社会科学版）》 2012年第5期100-102,共3页
在研究和分析国内高等工科院校应用CDIO工程教育模式取得的成果的基础上,探索了CDIO工程教育模式在包装工程专业人才培养过程中的应用。提出了GPP(Goal Process Performance)推行方法,结合工程教育实践教改,就如何培养、强化包装工程专... 在研究和分析国内高等工科院校应用CDIO工程教育模式取得的成果的基础上,探索了CDIO工程教育模式在包装工程专业人才培养过程中的应用。提出了GPP(Goal Process Performance)推行方法,结合工程教育实践教改,就如何培养、强化包装工程专业大学生的实践能力等问题进行了积极的探索。 展开更多
关键词 包装工程 GPP-CDIO 人才培养模式 实践性教学体系
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高职旅游管理专业实践性教学体系构建探讨 被引量：16
11
作者 丁宗胜 《无锡商业职业技术学院学报》 2007年第1期75-77,共3页
我国旅游产业的发展需要大量的高素质职业技术人才。加强高职旅游管理专业的学科建设,构建体现高职教育特色、培养合格高等职业技术性人才的实践教学体系是摆在高等职业技术院校面前的重要课题。文章对高职旅游管理专业构建科学合理的... 我国旅游产业的发展需要大量的高素质职业技术人才。加强高职旅游管理专业的学科建设,构建体现高职教育特色、培养合格高等职业技术性人才的实践教学体系是摆在高等职业技术院校面前的重要课题。文章对高职旅游管理专业构建科学合理的实践教学体系进行了探索。 展开更多
关键词 高职 旅游管理 实践性教学体系 构建
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全日制专业学位研究生实践性教学体系的构建 被引量：9
12
作者 张延飞 许亚男 +1 位作者 乐长高 杨小光 《价值工程》 2011年第19期232-233,共2页
实践性教学是全日制专业学位研究生培养的重要环节,是确保高层次应用型人才培养质量的重要保证。本文以研究生知识结构、能力要求、素质要求协调发展为主线,构建了双导师制下,以目标为核心、内容为重点、条件为保障、管理为手段的全日... 实践性教学是全日制专业学位研究生培养的重要环节,是确保高层次应用型人才培养质量的重要保证。本文以研究生知识结构、能力要求、素质要求协调发展为主线,构建了双导师制下,以目标为核心、内容为重点、条件为保障、管理为手段的全日制专业学位研究生实践性教学体系,为保证专业学位教育质量提供了理论基础。 展开更多
关键词 全日制 专业学位 研究生 实践性教学体系
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金融学科实践性教学体系改革初探 被引量：2
13
作者 黄志军 陈伯云 曾翔师 《九江学院学报（自然科学版）》 CAS 2011年第1期117-118,F0003,共3页
技能与创新是现代金融人才的培养目标之一。金融学科实践性教学体系的设计应用围绕这一目标,通过使用与探究、合作与交流、展示与评价等多种形式,建立教师主导、学生参与、团队协作、目标检验的实践教学模式。
关键词 金融学科 实践性教学体系 技能 创新
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构建基于企业需求的高职实践性教学体系 被引量：4
14
作者 李运成 陈潇 《山东商业职业技术学院学报》 2016年第2期35-37,共3页
高职教育在我国取得巨大发展的同时也带来了一系列急需解决的难题,其中在高职院校如何构建高效的实践性教学体系成为制约高职教育质量提升的一大瓶颈。全面分析了我国高职教育实践性教学体系的现状,提出了构建基于企业需求的高职实践性... 高职教育在我国取得巨大发展的同时也带来了一系列急需解决的难题,其中在高职院校如何构建高效的实践性教学体系成为制约高职教育质量提升的一大瓶颈。全面分析了我国高职教育实践性教学体系的现状,提出了构建基于企业需求的高职实践性教学体系的设想,并以建工专业为例,构建了实践性教学管理体系和实践教学环节,体现了专业特色,满足了企业的需要,提升了学生的技能与素质,走出了一条符合高职特色和专业特色的实践性教学改革之路。 展开更多
关键词 高职教育 企业需求 实践性教学体系
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高职高专会计专业实践性教学体系改革初探 被引量：11
15
作者 高凡修 《中国管理信息化》 北大核心 2007年第2期78-80,共3页
加强实践性教学的改革力度,提高学生的实践动手能力,是我国高等职业教育教学改革的基本要求。本文从实践教学手段、教学方法、实验基地建设、师资队伍建设、教学内容、教学形式、评价体系等方面探讨了高职高专会计专业实践性教学体系的... 加强实践性教学的改革力度,提高学生的实践动手能力,是我国高等职业教育教学改革的基本要求。本文从实践教学手段、教学方法、实验基地建设、师资队伍建设、教学内容、教学形式、评价体系等方面探讨了高职高专会计专业实践性教学体系的改革。 展开更多
关键词 高职高专 会计专业 实践性教学体系
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实践性教学体系存在的问题及改革措施 被引量：4
16
作者 于凌云 《职业技术教育》 2006年第32期38-39,共2页
由于资源配置紧张、教育教学理念落后、师资力量薄弱、教材滞后等原因,实践性教学常被削弱,教学也常流于形式,且缺乏理论指导。为此,应加大课改力度,强化实践教学环境;广开才源,加强"双师型"教师队伍建设;开拓渠道,加强实践... 由于资源配置紧张、教育教学理念落后、师资力量薄弱、教材滞后等原因,实践性教学常被削弱,教学也常流于形式,且缺乏理论指导。为此,应加大课改力度,强化实践教学环境;广开才源,加强"双师型"教师队伍建设;开拓渠道,加强实践教学基地建设;优化评价机制,提高实践性教学质量。 展开更多
关键词 职业教育 实践性教学体系 问题 对策
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会计学专业实践性教学体系的构建 被引量：5
17
作者 李雄飞 《华东交通大学学报》 2006年第B12期229-231,共3页
分析我国高等院校会计学专业实践性教学环节中现存问题及原因,提出以本科会计教育目标-培养应用型人才为最终目的,确立实践性教学体系的目标和基本原则,从层次构成、内容构成和方法与手段构成三个方面构建实践性教学体系,并应采取相关... 分析我国高等院校会计学专业实践性教学环节中现存问题及原因,提出以本科会计教育目标-培养应用型人才为最终目的,确立实践性教学体系的目标和基本原则,从层次构成、内容构成和方法与手段构成三个方面构建实践性教学体系,并应采取相关措施保障该体系的实施效果. 展开更多
关键词 实践性教学体系 会计学专业 会计教育培养目标
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加强高职艺术设计专业实践性教学体系的建设 被引量：3
18
作者 于振丹 《教育与职业》 北大核心 2012年第5期161-162,共2页
文章以沈阳师范大学职业技术学院的艺术设计专业实践性教学体系为例,指出高职艺术设计教育应以就业为核心,采用实用、实战、实操、实效的教学方法与手段,初步实现课程内容项目化、训练流程化、知识运用化、技能实践化、要求公司化、成... 文章以沈阳师范大学职业技术学院的艺术设计专业实践性教学体系为例,指出高职艺术设计教育应以就业为核心,采用实用、实战、实操、实效的教学方法与手段,初步实现课程内容项目化、训练流程化、知识运用化、技能实践化、要求公司化、成本经济化、效益市场化的实践目标,以有效提高学生艺术设计的实践能力。 展开更多
关键词 高职 艺术设计 实践性教学体系
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高等职业教育实践性教学体系构建的若干问题 被引量：10
19
作者 沈时仁 赵杰 《宁波大学学报（教育科学版）》 2000年第5期24-27,共4页
构建高等职业教育实践性教学体系是必要性的，构建的原则是其针对性和适应性。在构建这一体系时，必须考虑与中职教实践课程的衔接、实践性教学的层次和高职教的学历、证书问题．
关键词 高等职业教育 针对性 适应性 实践性教学体系 中等职业教育 教学层次 学历 证书
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高职文秘专业实践性教学体系的构建 被引量：5
20
作者 王燕 《职业教育研究》 2009年第9期21-22,共2页
实践教学是高职教育的一大特色,是人才培养的关键,也是教学质量的根本保证。文秘专业实践性教学要系统化、规范化与实用化,要建立建全系统科学的实践教学体系,以培养社会需求的、具有创新意识和职业能力的现代秘书人才。
关键词 职业教育 文秘专业 实践性教学体系
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