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1
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实践-问题-任务驱动型会计教学法及其应用 |
高怡馨
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《漯河职业技术学院学报》
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2014 |
0 |
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2
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初中物理跨学科实践教学中驱动性任务和问题的设计--以北师大版初中物理“设计恒温电热杯”为例 |
王桂红
付鹂娟
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《基础教育课程》
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2025 |
0 |
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3
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基于任务驱动的小学语文“教-学-评”一体化的实践探索 |
付媛媛
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《基础教育论坛》
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2025 |
0 |
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4
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OBE与任务驱动融合在导论课程的研究与实践--以物联网工程导论为例 |
杨沙沙
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《物联网技术》
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2025 |
0 |
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5
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基于任务驱动的小学语文“教-学-评”一体化实践探索 |
姚艳梅
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《中国科技期刊数据库 科研》
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2025 |
0 |
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6
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“问题导学,任务驱动”在初中物理课堂中的实践路径 |
许三龙
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《天津教育》
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2025 |
0 |
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7
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问题驱动的“科学与工程实践”师生互动话语结构研究 |
占小红
刘欣欣
于晨
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《中国电化教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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8
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计算机课程的项目导入-任务驱动教学探索与实践 |
梁广洪
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《消费电子》
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2013 |
2
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9
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基于“案例-任务驱动”教学法的教育学师范生课程应用研究——以“教育社会学”课程为例 |
黄晓茜
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《新课程研究》
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2024 |
0 |
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10
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高中古诗词“任务驱动-支架式”教学模式探究 |
李妍
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《教育理论与实践》
北大核心
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2024 |
0 |
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11
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弗雷格-吉奇问题与实践推理 |
焦雯雯
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《逻辑学研究》
CSSCI
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2024 |
0 |
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12
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从知识表征到文化实践:学习任务群背景下“教-学-评”视域进阶——从2023年中考嘉兴、舟山卷谈起 |
苗新坤
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《语文教学通讯》
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2024 |
0 |
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13
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“情境-问题”驱动法在整合重构高中生物学大概念中的应用——以复习课“人体的内环境与稳态”为例 |
唐谨丁
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《中学生物学》
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2024 |
0 |
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14
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基于重要性-绩效分析的创新驱动发展战略实施重点任务识别研究——以西安为例 |
徐萌萌
张攀
吴建南
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《中国科技论坛》
CSSCI
北大核心
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2017 |
1
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15
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“输出驱动-输入促成假设”下的外语教学实践探索——一项提高英语语言输出质量的实证研究 |
闫增丽
张丽梅
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《通化师范学院学报》
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2015 |
13
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新文科背景下文学概论课的改革与实践——基于“任务-项目驱动”教学模式的思考 |
李品一
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《白城师范学院学报》
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2023 |
0 |
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17
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基于能力导向的高职计算机程序设计类课程案例-任务驱动教学模式研究 |
邹汪平
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《通化师范学院学报》
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2015 |
6
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18
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多核集群任务分配问题的0-1整数规划求解模型 |
杨际祥
凌玲
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《高技术通讯》
CAS
CSCD
北大核心
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2016 |
0 |
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19
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“在水上”无催化剂Mukaiyama-aldol反应合成3-二氟烷基-3-羟基氧化吲哚 |
张梦瑶
苟星烨
黄友
刘慧娟
余金生
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《大学化学》
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2025 |
0 |
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20
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“案例-任务驱动”教学法在VFP程序设计教学中的应用 |
纪怀猛
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《宁德师范学院学报（自然科学版）》
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2014 |
0 |
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