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基于生成式人工智能的审计专业教育研究
1
作者 胡耘通 张津铭 《中国内部审计》 2025年第1期16-23,共8页
生成式人工智能的迅猛发展对审计人员业务胜任能力提出了更高要求,催生了审计专业教育实施重大革新的急迫呼声。基于生成式人工智能在审计领域的应用前景以及对审计人员能力的新要求,本文对生成式人工智能技术应用于审计实践将如何影响... 生成式人工智能的迅猛发展对审计人员业务胜任能力提出了更高要求,催生了审计专业教育实施重大革新的急迫呼声。基于生成式人工智能在审计领域的应用前景以及对审计人员能力的新要求,本文对生成式人工智能技术应用于审计实践将如何影响审计教育进行了系统分析,并针对现有审计教育模式面临的挑战提出应对之策,以期为数字化时代审计教育改革提供有益参考。 展开更多
关键词 生成式人工智能 审计专业教育
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审计专业教育综合改革问题研究 被引量：16
2
作者 刘国常 《中国内部审计》 北大核心 2014年第10期17-22,共6页
审计在当代经济社会发展中具有至关重要的作用,加强审计工作的根本在于搞好审计专业教育。本文结合我国审计专业教育的现实情况,分析进行审计专业教育综合改革的必要性,提出审计专业教育综合改革的目标定位,并以此为基础探讨审计专业教... 审计在当代经济社会发展中具有至关重要的作用,加强审计工作的根本在于搞好审计专业教育。本文结合我国审计专业教育的现实情况,分析进行审计专业教育综合改革的必要性,提出审计专业教育综合改革的目标定位,并以此为基础探讨审计专业教育综合改革的实施策略。 展开更多
关键词 审计专业教育 综合改革 人才培养
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审计“三立”精神融入高校审计专业思政教育的理论审思与实施路径
3
作者 宋晓霞 王会金 《财会通讯》 北大核心 2025年第7期163-171,共9页
审计“三立”精神是习近平新时代中国特色社会主义思想在审计领域的具体化,是中国审计事业实践基础上的理论创新,具有独特的科学内涵,拥有与时俱进的理论品格,彰显了新的时代价值,将其融入高校审计专业思政教育是培养优秀审计人才的必... 审计“三立”精神是习近平新时代中国特色社会主义思想在审计领域的具体化,是中国审计事业实践基础上的理论创新,具有独特的科学内涵,拥有与时俱进的理论品格,彰显了新的时代价值,将其融入高校审计专业思政教育是培养优秀审计人才的必然选择。当前高校审计专业思政教育无法全面满足培养高素质审计人才发展要求的需要,应当从理论和实践层面深入挖掘审计“三立”精神融入高校审计专业思政教育的价值意蕴,在融入过程和融入内容上准确把握“融入”的核心要点,通过完善“融入”保障机制、创设“融入”核心机制、发挥“融入”关键作用、遵循“融入”科学逻辑和提高“融入”育人实效等措施,在遵循规律中增强融入之效,将思政教育过程中的主要矛盾消解于未然。 展开更多
关键词 审计精神 以审计精神立身 以创新规范立业 以自身建设立信 审计专业思政教育 高质量发展
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会计审计专业硕士教育中虚拟仿真技术应用创新 被引量：6
4
作者 乔鹏程 朱卫东 《财会月刊（下）》 北大核心 2017年第7期69-75,共7页
会计审计专业硕士学生特点发生变化、信息时代会计业务虚拟化、纯文字案例教学遭遇困境和专业硕士教育目标发生变化都在倒逼当前会计审计专业硕士教育中虚拟仿真技术的应用与创新。经统计发现,181所MPAcc和MAud院校的虚拟仿真技术应用... 会计审计专业硕士学生特点发生变化、信息时代会计业务虚拟化、纯文字案例教学遭遇困境和专业硕士教育目标发生变化都在倒逼当前会计审计专业硕士教育中虚拟仿真技术的应用与创新。经统计发现,181所MPAcc和MAud院校的虚拟仿真技术应用呈现严重二级分化,其中48%在会计教育中完全未涉及虚拟仿真技术。借鉴已建成的25家会计相关国家级中心的经验和核心特色,对于会计审计专业硕士教育中的虚拟仿真技术,重点应在会计案例资源设计与共享、软件与数据库自主研发以及硬件设备为全时空资源共享提供物理支持等方面进行创新。 展开更多
关键词 MPAcc教育 虚拟仿真技术 国家级中心 会计审计专业硕士教育
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审计专业硕士教育与内部审计人员职业资格认证对接的思考 被引量：1
5
作者 毕秀玲 李昕冉 《财会月刊》 北大核心 2017年第4期124-128,共5页
当前无论是审计专业硕士教育还是内部审计人员职业资格认证,均不能满足社会对高层次、应用型审计专业人才的需求,二者共有的实践性和职业性使得其对接成为必然趋势。本文从相关概念出发,论述对接的合理性,分析对接现存的问题,阐述对接... 当前无论是审计专业硕士教育还是内部审计人员职业资格认证,均不能满足社会对高层次、应用型审计专业人才的需求,二者共有的实践性和职业性使得其对接成为必然趋势。本文从相关概念出发,论述对接的合理性,分析对接现存的问题,阐述对接的重要意义,从培养单位、企业、中国内部审计协会和政府部门等各方合作的角度,设计对接体系,明确各自职责。 展开更多
关键词 审计专业硕士教育 内部审计人员职业资格认证 中国内部审计协会 对接
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PBL教学模式在专业核心课程中的应用——以审计学为例
6
作者 李婧 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第2期0168-0171,共4页
在科学技术和社会不断发展的今天,在审计学专业教育中,要强化对高质量的人才的培养,这就需要教育工作者根据越来越多样化的职业需要,不断地改革课程的内容与方式;以 PBL为切入点,充分利用环境教学资源的特点,对审计学专业教学进行改革... 在科学技术和社会不断发展的今天,在审计学专业教育中,要强化对高质量的人才的培养,这就需要教育工作者根据越来越多样化的职业需要,不断地改革课程的内容与方式;以 PBL为切入点,充分利用环境教学资源的特点,对审计学专业教学进行改革。通过对 PBL教学的目的进行分析,归纳出将基于问题导向的审计专业核心课程实施基于问题导向的审计专业核心课程的必要性及实施途径,以期为我国审计专业培养提供更多优质的人才。 展开更多
关键词 审计学专业教育 项目式 情境课程 建设
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对我国高等院校会计、审计专业教学改革的思考
7
作者 倪序英 《山东电大学报》 1999年第1期54-56,共3页
近几年,随着我国经济体制改革的深化和经济形势的变化,我国高等院校的教育体系和教育方法中存在的问题越来越暴露出来,笔者作为一名会计专业的教学人员,在此对我国高等院校会计、审计专业的教学发表几点看法,供参考。
关键词 中国 高校 会计专业教育 教学改革 审计专业教育
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全国审计干部职业教育培训用书 高等院校审计专业硕士教育用书
8
《审计观察》 2020年第5期2-2,共1页
审计干部职业教育培训教材编审委员会全国审计专业学位研究生教育指导委员会审定孙宝厚主编本套图书总结提炼了国家审计理论研究成果、经验做法,适应审计干部职业教育培训、高等院校教学科研及审计专业学位研究生教育的客观需要,适合作... 审计干部职业教育培训教材编审委员会全国审计专业学位研究生教育指导委员会审定孙宝厚主编本套图书总结提炼了国家审计理论研究成果、经验做法,适应审计干部职业教育培训、高等院校教学科研及审计专业学位研究生教育的客观需要,适合作为审计干部职业教育培训用书、高等院校和科研院所的教育用书以及审计专业学位研究生学习用书,是审计干部、理论研究者和在校学生夯实理论功底、完善知识结构、拓宽思想视野、提升专业能力的必备读物。 展开更多
关键词 审计干部 审计理论研究 教材编审委员会 专业学位研究生教育 职业教育培训 高等院校 审计专业硕士教育 科研院所
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全国审计干部职业教育培训用书 高等院校审计专业硕士教育用书
9
《审计观察》 2020年第6期97-97,共1页
审计干部职业教育培训教材编审委员会全国审计专业学位研究生教育指导委员会审定孙宝厚主编本套图书总结提炼了国家审计理论研究成果、经验做法,适应审计干部职业教育培训、高等院校教学科研及审计专业学位研究生教育的客观需要,适合作... 审计干部职业教育培训教材编审委员会全国审计专业学位研究生教育指导委员会审定孙宝厚主编本套图书总结提炼了国家审计理论研究成果、经验做法,适应审计干部职业教育培训、高等院校教学科研及审计专业学位研究生教育的客观需要,适合作为审计干部职业教育培训用书、高等院校和科研院所的教育用书以及审计专业学位研究生学习用书,是审计干部、理论研究者和在校学生夯实理论功底、完善知识结构、拓宽思想视野、提升专业能力的实用读物。 展开更多
关键词 审计干部 审计理论研究 教材编审委员会 专业学位研究生教育 职业教育培训 高等院校 审计专业硕士教育 科研院所
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改进和加强审计专业硕士培养工作
10
作者 孙夏赋 《中国审计》 2020年第3期29-32,共4页
近年来,我国审计专业硕士教育从无到有,不断壮大,发展态势良好。如何乘势而上,克服发展中的问题,进涉改进和加强审计专业硕士培养工作,现就此谈些看法。
关键词 专业硕士培养 审计专业硕士教育 改进和加强 发展中的问题 发展态势
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