基于业财融合视角下的审计案例教学研究

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作者 刘俊 纪慧丽 《知识经济》 2024年第12期211-213,共3页

审计案例教学中强调通过案例的方式将审计的理论知识和实践技能更好地传达给学生,实现对学生团队精神与逻辑思维能力的锻炼,促进学生的全面发展。但是从传统的审计案例教学模式来看,教学方式刻板、单一,难以达到预期的效果。文章研究中... 审计案例教学中强调通过案例的方式将审计的理论知识和实践技能更好地传达给学生,实现对学生团队精神与逻辑思维能力的锻炼,促进学生的全面发展。但是从传统的审计案例教学模式来看,教学方式刻板、单一,难以达到预期的效果。文章研究中尝试从业财融合角度进行分析,探究审计案例教学的意义,并总结审计案例教学原则,最后提出审计案例教学的应用策略,为审计案例教学的创新奠定基础。 展开更多

关键词 业财融合 审计案例教学 教学原则

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审计案例教学与学生综合能力培养 被引量：6

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作者 郝玉贵 娄季丽 陈丽君 《中国注册会计师》 北大核心 2010年第12期84-86,共3页

市场导向复合应用型审计本科人才的培养目标,要求培养和提升学生的综合素质与能力,而学生能力的培养途径是多样化的。基于审计学科性质和实践特征,案例教学方式和方法的实施,是培养审计专业学生发现、分析和解决问题能力的重要途径之一... 市场导向复合应用型审计本科人才的培养目标,要求培养和提升学生的综合素质与能力,而学生能力的培养途径是多样化的。基于审计学科性质和实践特征,案例教学方式和方法的实施,是培养审计专业学生发现、分析和解决问题能力的重要途径之一,是审计教学改革的重要内容之一。那么, 展开更多

关键词 审计案例教学 综合能力培养 专业学生 案例教学方式 解决问题能力 复合应用型 素质与能力 能力的培养

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隐性知识转移:审计案例教学的新视角 被引量：2

3

作者 王爱华 吴夫娟 +1 位作者 刘英姿 刘立华 《会计之友》 北大核心 2010年第9期124-125,共2页

隐性知识看不见,不易表达,需要转移才能获得。隐性知识转移必然会对审计教师素质、案例选择、案例教学的围墙阻碍、能力拓展和延伸性等方面提出新要求。文章拟根据这些新要求提出应对的策略。

关键词 隐性知识转移 隐性知识社会化 隐性知识外部化 审计案例教学 应对策略

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审计案例教学现状及效果评价——基于学生与教师不同视角的分析 被引量：25

4

作者 何芹 《财会月刊（中）》 2009年第9期110-112,共3页

审计学是一门具有很强的理论性和实践性的课程,审计案例教学一直是讨论的焦点。本文通过发放问卷的方式,调查了解审计案例教学的现状及教学效果,并在此基础上就如何提高案例教学效果提出了若干建议。

关键词 审计教学 审计案例教学 效果评价

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高校开放式审计案例教学之我见 被引量：4

5

作者 张雪梅 《财会月刊（中）》 2010年第2期111-112,共2页

本文结合笔者多年的教学实践和体会,阐明了开放式审计案例教学的基本思路,指出了教师在开放式审计案例教学过程中的任务,并指出进行开放式审计案例教学应注意的问题。

关键词 开放式审计案例教学 成绩评定 教师素质

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如何搞好审计案例教学 被引量：4

6

作者 李扬 《河南财政税务高等专科学校学报》 2004年第2期53-55,共3页

对于缺乏审计经验的学生来说 ,要他们在学校学习阶段就能够把所学的审计理论应用于审计实务一直是个难题。解决这一难题的方法可以选择参加审计实践和采取审计案例教学。但受学时和费用等诸多因素的限制 ,学生直接进行审计实践的机会一... 对于缺乏审计经验的学生来说 ,要他们在学校学习阶段就能够把所学的审计理论应用于审计实务一直是个难题。解决这一难题的方法可以选择参加审计实践和采取审计案例教学。但受学时和费用等诸多因素的限制 ,学生直接进行审计实践的机会一般较少。所以 ,案例教学就理所当然地成为在审计教学中必须采取的教学手段。为此 ,审计教师必须转变教学观念、充分重视案例教学 ,设计好审计案例并把握住审计案例教学的程序 。 展开更多

关键词 审计案例教学 教学观念 教学程序 案例分析 学生

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应用审计案例教学模式的几点思考 被引量：3

7

作者 汪燕芳 《贵州商业高等专科学校学报》 2007年第4期72-75,共4页

目前传统的审计课堂教学普遍偏重对审计理论的讲授,缺乏对学生解决实际问题能力的培养,难以满足培养高素质审计人才的需要,审计教育改革也就成为教育界关注的焦点。审计案例教学可以说是培养高素质审计人才的一种有效途径。

关键词 审计案例教学 应用 建议

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高校开放式的审计案例教学模式研究 被引量：3

8

作者 张雪梅 《农家之友》 2009年第25期36-40,共5页

案例教学是审计教学界一直在研究和探讨的问题,并取得了一些研究成果,但对于如何建立一套行之有效的审计案例教学模式尚无系统的研究。本文的目的主要是希望结合笔者的教学实践和体会,尝试提出开放式审计案例教学模式的设计思路和实施... 案例教学是审计教学界一直在研究和探讨的问题,并取得了一些研究成果,但对于如何建立一套行之有效的审计案例教学模式尚无系统的研究。本文的目的主要是希望结合笔者的教学实践和体会,尝试提出开放式审计案例教学模式的设计思路和实施的具体步骤,并指出在使用该教学模式时应注意的问题,以期抛砖引玉。 展开更多

关键词 开放式审计案例教学模式 审计教学 教学模式 教学方法

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审计案例教学法及其在审计课程教学中的创新应用 被引量：1

9

作者 何伟威 《中国科教创新导刊》 2008年第26期140-140,共1页

案例教学法,首创于美国哈佛大学,目前,在国内一大批高校管理科学中应用普遍,并已趋于规范,将审计案例教学法应用于审计课程的教学中,对提高学生的综合能力,完成审计教学任务具有现实意义。

关键词 审计案例教学法 审计课程教学 应用

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开展审计案例教学 提高学生实践能力 被引量：2

10

作者 张燕 《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》 2009年第6期101-104,共4页

审计学科特征、行业发展和学生就业的需要决定了开展审计案例教学的必要性。根据不同的教学内容应当选用不同的审计案例教学模式,旨在培养和提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。为了进一步提高审计学教学质量,应当从编写教材... 审计学科特征、行业发展和学生就业的需要决定了开展审计案例教学的必要性。根据不同的教学内容应当选用不同的审计案例教学模式,旨在培养和提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。为了进一步提高审计学教学质量,应当从编写教材配套资料、增加审计模拟实践课程和社会实践、改革考试方式、提高教师实践能力等方面开拓创新。 展开更多

关键词 审计案例教学 学生 实践能力

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审计案例教学存在的问题及对策 被引量：2

11

作者 李彪 杨荣美 《商业会计》 2021年第24期127-129,共3页

审计案例教学是培养学生实践能力的一种重要的教学方法。文章在对审计案例教学重要性分析的基础上,指出当前审计案例教学存在的问题,并提出了具体的处理措施,以期为提高审计案例教学质量和学生审计实践能力提供参考。

关键词 审计案例教学 重要性 问题及建议

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强化审计案例教学

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作者 张虹 《成都理工大学学报（社会科学版）》 1998年第3期36-38,共3页

改革教学方法是提高教学质量的关键一环。审计教学过程中是否实施案例教学,是体现审计教学质量的一个重要标志。本文将从审计教学的特点入手,谈谈实施审计案例教学的几点想法。一、审计教学的特点审计教学对教师和学生来讲,都有一定的难... 改革教学方法是提高教学质量的关键一环。审计教学过程中是否实施案例教学,是体现审计教学质量的一个重要标志。本文将从审计教学的特点入手,谈谈实施审计案例教学的几点想法。一、审计教学的特点审计教学对教师和学生来讲,都有一定的难度,从审计教学的特点可以体现出来。 (一)涉及的专业知识面广就我国目前基本定型的审计体系来看。 展开更多

关键词 审计案例教学 审计教学 教学质量 课堂案例教学 审计依据 专业知识 教学过程 学生 教学内容 教师

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校地合作机制下审计案例教学的特色构建与创新性改革

13

作者 章砚 《淮南师范学院学报》 2020年第4期140-144,共5页

随着校地合作机制的不断深入,案例教学逐渐成为审计类课程广泛应用的一种教学模式。文章分析了当前审计案例教学存在的不足,从资源互配、实习知识反馈与创新和趋于现实的案例资源建设三个维度构建审计案例教学特色,并提出以校地深度合... 随着校地合作机制的不断深入,案例教学逐渐成为审计类课程广泛应用的一种教学模式。文章分析了当前审计案例教学存在的不足,从资源互配、实习知识反馈与创新和趋于现实的案例资源建设三个维度构建审计案例教学特色,并提出以校地深度合作驱动审计教学案例及时更新,将丰富的第二课堂活动成果纳入案例教学的平时成绩,以新颖高效的课堂教学设计吸引学生深度参与,以线上线下融合模式深化教与学的交流反馈等改革措施,以期达到改善审计类课程的教学效果,培养高层次审计人才的目的。 展开更多

关键词 校地合作 审计案例教学 特色构建 创新性改革

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关于审计案例教学的探讨——兼论开放教育《审计案例研究》课程的教学实施

14

作者 潘敏 《辽宁广播电视大学学报》 2003年第4期33-35,共3页

案例教学对广播电视大学来说是个新生事物,本文将针对审计案例教学的目的、原则及实施步骤等几个方面进行探讨,并对《审计案例研究》课程的教学实施发表探讨性意见。

关键词 审计案例教学 开放教育 《审计案例研究》课程 教学目的 教学原则 训练效果

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审计案例教学研究

15

作者 查晓岚 《湖北经济学院学报》 1999年第3期27-29,共3页

审计学案例教学有利于审计理论教学与实践相结合，促进审计教学改革。对于审计案例的体系设计、编写、选择要力求生动、具体，一切方法和内容要讲求实效，以提高教学质量为目的。

关键词 审计案例教学 体系设计 方法研究

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浅谈对审计案例教学的一些体会

16

作者 裴艳 《理财（审计）》 2016年第5期50-52,共3页

2008年，审计署“十二五”期间审计干部职业教育培训教材建设规划将审计干部职业教育培训教材分为政治类、公共类、法规类和审计类四大类。其中，第一次将审计教学案例包含在审计类中；审计工作发展规划提出“改进培训方式，

关键词 审计案例教学 教材建设规划 职业教育培训 培训教材 审计干部 2008年 “十二五” 教学案例

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试论案例教学法及审计学教学案例的应用 被引量：5

17

作者 马琳英 《山西财政税务专科学校学报》 2005年第6期70-72,共3页

国内外专家学者的教学研究及实践成果表明,扎实的理论加上实践及研究的训练等于创造。案例教学对于学生掌握学科理论,增加课堂教学信息量,提高教学信息质量,培养学生创新思维、实践能力和综合素质,作用大,效果好。案例教学法用于审计教... 国内外专家学者的教学研究及实践成果表明,扎实的理论加上实践及研究的训练等于创造。案例教学对于学生掌握学科理论,增加课堂教学信息量,提高教学信息质量,培养学生创新思维、实践能力和综合素质,作用大,效果好。案例教学法用于审计教学意义深远。 展开更多

关键词 案例教学法 审计案例教学形式 审计案例教学步骤

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浅谈审计学课程中的案例教学 被引量：10

18

作者 蔡香梅 《武汉科技大学学报（社会科学版）》 2005年第3期70-72,共3页

脱离案例来讲授审计学这门课程,难以取得应有的教学效果;而要提高审计案例教学的有效性,应该根据实际情况,选择客观真实、内容精简、针对性强的各种专题性、综合性和实践性审计案例,适当采用各种形式的案例材料,将教材内容的讲授与案例... 脱离案例来讲授审计学这门课程,难以取得应有的教学效果;而要提高审计案例教学的有效性,应该根据实际情况,选择客观真实、内容精简、针对性强的各种专题性、综合性和实践性审计案例,适当采用各种形式的案例材料,将教材内容的讲授与案例的讨论分析有机地融合起来,组织好案例的教学过程。 展开更多

关键词 案例教学 审计案例 审计理论 审计实践 审计案例教学 审计学课程 教学效果 客观真实 案例材料 讨论分析

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完善案例教学法在审计教学中的应用 被引量：2

19

作者 王为民 郭桂花 《中国乡镇企业会计》 北大核心 2007年第6期114-114,共1页

一、当前审计学案例教学存在的主要问题 （一）审计案例的选取与实际脱节。由于我国审计实践发展较缓慢，且保密性较强，审计教师不易获得第一手的审计实践材料，造成教师主观上虽然想采用案例教学，但由于缺乏实际案例资料，只好“闭... 一、当前审计学案例教学存在的主要问题 （一）审计案例的选取与实际脱节。由于我国审计实践发展较缓慢，且保密性较强，审计教师不易获得第一手的审计实践材料，造成教师主观上虽然想采用案例教学，但由于缺乏实际案例资料，只好“闭门造车”，在原会计习题的基础上，通过对会计账务处理设置错误，编制一些审计案例。这样的审计案例只针对某一章节的内容设计，不需要多少审计技能，在案例分析讨论前就已“猜测”到答案。在这种情况下产生的审计案例容易成为会计纠错的翻版，达不到审计案例教学的要求。 展开更多

关键词 案例教学法 审计教学 审计案例教学 会计账务处理 应用 审计实践 教学存在 案例资料

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案例视角下高职审计教学优化研究 被引量：5

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作者 张清玉 《商业会计》 北大核心 2011年第2期75-76,共2页

高职院校审计课采用实践性的案例教学模式,能更好地满足国家对高职教育的目标定位。审计案例教学的关键是案例的选择与设计,要针对审计理论与审计实务选择实施不同的案例教学模式。树立案例教学观念、提高教师实践和科研能力是案例教学... 高职院校审计课采用实践性的案例教学模式,能更好地满足国家对高职教育的目标定位。审计案例教学的关键是案例的选择与设计,要针对审计理论与审计实务选择实施不同的案例教学模式。树立案例教学观念、提高教师实践和科研能力是案例教学实施的首要保障,同时要建立健全案例教学的激励机制,采用现代化教学手段等。 展开更多

关键词 案例教学模式 高职院校 审计课 教学优化 现代化教学手段 审计案例教学 高职教育 审计实务

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