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案例教学法在财会类专业审计课程教学中的应用分析 被引量:2
1
作者 李凤 《纳税》 2018年第21期77-77,共1页
一直以来,审计课程都是学校财会类专业的主要学习课程,这不仅仅是一项实践性的学科,也是一门理论知识很强的一门学科。学生在学校中不仅仅要学习专业的理论知识,还要培养实践动手能力,只有这样才能真正意义上的提高学生的学习成绩。本... 一直以来,审计课程都是学校财会类专业的主要学习课程,这不仅仅是一项实践性的学科,也是一门理论知识很强的一门学科。学生在学校中不仅仅要学习专业的理论知识,还要培养实践动手能力,只有这样才能真正意义上的提高学生的学习成绩。本文从案例教学法的意义出发,对案例教学法在审计课程教学中实施应注意的问题进行深入分析,在分析的过程中阐述例教学法在审计课程教学中实施应注意问题的解决策略。 展开更多
关键词 案例教学 审计课程教学 应用
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高职类会计专业审计课程教学探究 被引量:1
2
作者 李其银 《佳木斯职业学院学报》 2014年第8期13-14,共2页
随着时代的进步,社会的发展,人们的生活水平越来越高,市场经济的发展越来越壮大,会计专业在经济发展中变得越来越重要,无论是家长还是学生都越来越追捧会计这个专业。如今,会计专业几乎遍布每一所大学,大专,中专等院板,但是,怎样才能将... 随着时代的进步,社会的发展,人们的生活水平越来越高,市场经济的发展越来越壮大,会计专业在经济发展中变得越来越重要,无论是家长还是学生都越来越追捧会计这个专业。如今,会计专业几乎遍布每一所大学,大专,中专等院板,但是,怎样才能将会计专业教好好、学好一直是人们非常关注的问题。本文就高职类会计专业审计课程教学的基本内容、高职类会计专业审计课程教学中现存的问题,并对此提出了提高高职类会计专业审计课雅教学质量的策略,希望对高职类会计专业审计课程教学能够有所帮助。 展开更多
关键词 高职类 会计专业 审计课程教学 探究
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审计案例教学法及其在审计课程教学中的创新应用 被引量:1
3
作者 何伟威 《中国科教创新导刊》 2008年第26期140-140,共1页
案例教学法,首创于美国哈佛大学,目前,在国内一大批高校管理科学中应用普遍,并已趋于规范,将审计案例教学法应用于审计课程的教学中,对提高学生的综合能力,完成审计教学任务具有现实意义。
关键词 审计案例教学 审计课程教学 应用
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审计课程教学在高职院校中的改革思路分析 被引量:3
4
作者 裘敬忠 《品牌》 2015年第4期274-274,共1页
审计课程作为高职院校会计专业的核心课程之一,糅合了会计、经济学、统计等多门学科,具有非常强的理论性和实践性。但是,近年来,我国高职院校中的审计课程教学的现状却不容乐观。本文将对审计课程教学现状进行分析,并结合课程特点,针对... 审计课程作为高职院校会计专业的核心课程之一,糅合了会计、经济学、统计等多门学科,具有非常强的理论性和实践性。但是,近年来,我国高职院校中的审计课程教学的现状却不容乐观。本文将对审计课程教学现状进行分析,并结合课程特点,针对教学现状中出现的问题提出包括教学师资、教学方法以及引导学生兴趣等合理性的改革思路。 展开更多
关键词 审计课程教学 教学改革 现状分析
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审计双语课程中的案例教学法探讨 被引量:1
5
作者 蔡岩松 杨茁 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2009年第1期132-133,共2页
近年来我国会计及审计国际化趋势日益加快,为了使学生能够了解会计及审计学科的最新发展动态,双语教学方式在会计及审计教学中显得尤为重要.但由于我国高校双语教学开展的时间较短,学生的专业外语水平较低,如何在会计审计教学中有效实... 近年来我国会计及审计国际化趋势日益加快,为了使学生能够了解会计及审计学科的最新发展动态,双语教学方式在会计及审计教学中显得尤为重要.但由于我国高校双语教学开展的时间较短,学生的专业外语水平较低,如何在会计审计教学中有效实施双语教学以实现预期目的是会计审计素质教育亟待解决的问题.本文结合双语教学在实施中存在的问题,分析审计双语教学中存在的困难,提出将双语教学与案例教学相结合的审计课程教学方式,并指出在授课过程中应该注意的问题. 展开更多
关键词 审计课程教学 双语教学 案例教学 教学方式
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《审计学》课程教学的局限性及改革对策 被引量:1
6
作者 史元 《东北农业大学学报(社会科学版)》 2004年第2期92-94,共3页
随着国家对学科专业设置的改革,在大学的专业教育中,审计学已经完全被纳入了“大会计”专业教育的范畴。从实际工作的需要出发,对当前大学《审计学》课程教学的局限性做粗浅剖析,并提出相应的改革对策。
关键词 审计学》课程教学 局限性 高校 教育改革 学科专业设置 教学方法
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浅析高职《审计》课程教学存在的问题及对策
7
作者 甘素芳 《纳税》 2019年第31期223-223,共1页
目前高职《审计》课程抽象晦涩,枯燥乏味,既难学又难教,课程教学存在诸多问题,教学效果差。本文分析了《审计》课程教学存在的常见问题,提出了相应的对策,为《审计》教学提供一些参考。
关键词 高职 审计课程教学 职业判断
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工程审计课程教学改革探讨
8
作者 常爱敏 蒋绍宇 李夏宇 《审计月刊》 2022年第8期34-36,共3页
随着工程建筑市场的高速发展,工程审计作为工程项目建设的必要保障和监督环节也越发受到社会的关注。学者们普遍关注工程审计实务研究,却对工程审计课程教学不够重视。本文基于当前高校工程审计专业开设情况,讨论工程审计教学存在的局... 随着工程建筑市场的高速发展,工程审计作为工程项目建设的必要保障和监督环节也越发受到社会的关注。学者们普遍关注工程审计实务研究,却对工程审计课程教学不够重视。本文基于当前高校工程审计专业开设情况,讨论工程审计教学存在的局限性与弊端,立足于发现的问题提出工程审计课程教学的改革措施,以期提升工程审计教育质量、培养高素质的专业工程审计人才。 展开更多
关键词 工程审计课程教学 教学目标 教学内容
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“互联网+”时代基于职业能力培养的审计学课程教学改革研究 被引量:9
9
作者 马小勇 黄作明 《商业会计》 2019年第22期127-129,共3页
随着“互联网+”时代的到来,以及移动终端的普及,传统的以知识传授为主的审计学课程教学模式受到了前所未有的挑战。互联网是把双刃剑,在给高校传统教学模式带来挑战的同时,也给高校的教学改革提供了思路。基于此,文章构建了基于职业能... 随着“互联网+”时代的到来,以及移动终端的普及,传统的以知识传授为主的审计学课程教学模式受到了前所未有的挑战。互联网是把双刃剑,在给高校传统教学模式带来挑战的同时,也给高校的教学改革提供了思路。基于此,文章构建了基于职业能力培养的线上线下相结合的审计学课程教学模式,对审计学课程教学改革研究进行了有益探索。 展开更多
关键词 审计课程教学 职业能力培养 线上线下结合
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新时代思政教育融入审计学课程教学的应用探索 被引量:5
10
作者 陈娟 《会计师》 2021年第2期83-84,共2页
思政教育进入审计学课堂具有重要的意义。在明确的审计学课程专业教学与思政育德双重目标的指引下,将"以学生为中心"的案例教学法与思政教育相融合,将思政教育贯穿于审计学课程教学的整个过程,实现思想政治教育与专业知识体... 思政教育进入审计学课堂具有重要的意义。在明确的审计学课程专业教学与思政育德双重目标的指引下,将"以学生为中心"的案例教学法与思政教育相融合,将思政教育贯穿于审计学课程教学的整个过程,实现思想政治教育与专业知识体系教育的有机统一,充分发挥专业课程育人的作用,实现全员全程全方位育人,切实提高应用型本科高校人才培养的质量。 展开更多
关键词 思政教育 审计课程教学 应用
原文传递
融入思政教育的审计学课程教学设计探析——以审计程序为例 被引量:1
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作者 幸倞 陈世忠 +1 位作者 郭瑞营 汤文静 《会计师》 2023年第8期107-109,共3页
课程思政在教学课程体系中具有重要的地位和作用。在审计学课程教学中融入课程思政,能使学生更好地理解和掌握审计理论。从审计程序这一知识点切入,针对审计业务的内容和类型,融入服务国家和社会、遵纪守法、勤勉尽责、专业精神等课程... 课程思政在教学课程体系中具有重要的地位和作用。在审计学课程教学中融入课程思政,能使学生更好地理解和掌握审计理论。从审计程序这一知识点切入,针对审计业务的内容和类型,融入服务国家和社会、遵纪守法、勤勉尽责、专业精神等课程思政元素,引导学生树立正确的科学观和责任观;以辩证唯物主义为指南,融入实事求是、诚信独立等课程思政元素,培养学生务实求真的治学态度;以新时代审计理念为指引,融入“为人民审计”等课程思政元素,促进学生领悟专业精神和奉献精神,弘扬红色审计文化。 展开更多
关键词 思政教育 审计课程教学 审计程序
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The Situation and Educational Development of University Auditing
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作者 Yuling LI 《International Journal of Technology Management》 2015年第4期73-75,共3页
Auditing is a kind of practical economical subject, with a strong practical and operational. It is the backbone course of accounting major and plays a crucial role in the professional cultivation. But recently, in sta... Auditing is a kind of practical economical subject, with a strong practical and operational. It is the backbone course of accounting major and plays a crucial role in the professional cultivation. But recently, in stage of our country university education, audition' s teaching effectiveness is almost the lowest in all the core curriculum of accounting professional. Students generally reflect that Auditing is difficult to learn and abstract, while the teachers of auditing courses also reflect students have low interest in auditing learning, meanwhile there is less relevant case, fewer choices and other materials. This paper analyzes the problems and limitations of the auditing teaching, proposes measures about the teaching reform of university auditing, and finally makes our own suggestions about the reform measures of our university auditing teaching research. 展开更多
关键词 AUDIT teaching situation PRACTICE RESEARCH
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