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技工院校工学一体化课程教学资源开发研究——以小型网络管理与维护课程为例
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作者 张彦美 《职业》 2024年第24期88-92,共5页
本文探讨了技工院校工学一体化课程教学资源的开发及实践,旨在通过优化教学资源的整合与利用,推动工学一体化课程的有效实施。结合工学一体化课程特点,明确了以工作任务为导向、以学生为中心、注重实用性的教学资源开发原则与策略。在... 本文探讨了技工院校工学一体化课程教学资源的开发及实践,旨在通过优化教学资源的整合与利用,推动工学一体化课程的有效实施。结合工学一体化课程特点,明确了以工作任务为导向、以学生为中心、注重实用性的教学资源开发原则与策略。在小型网络管理与维护课程的实际案例中,通过教材建设、实训平台建设及教学资源库建设等具体措施,开发符合工学一体化理念的教学资源,并在教学实践中取得显著成效,提升了学生的学习兴趣和实践能力,促进了其职业素养的全面提高。本文为技工院校教学资源的实际开发、利用提供了可借鉴的经验。 展开更多
关键词 工学一体化 小型网络管理与维护 教学资源开发 职业素养
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