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小学语文课堂教学结构优化研究 被引量:2
1
作者 李莹莹 《中国校外教育》 2013年第1期101-101,共1页
课堂教学是现阶段我国小学阶段语文教育的主要形式。语文教学作为一种基础性教育,不但具有丰富学生母语语言知识结构的作用,而且对于学生的思维能力和理解能力的提升也具有重要意义。优化小学语文教学课堂教学结构,不仅仅是素质教育改... 课堂教学是现阶段我国小学阶段语文教育的主要形式。语文教学作为一种基础性教育,不但具有丰富学生母语语言知识结构的作用,而且对于学生的思维能力和理解能力的提升也具有重要意义。优化小学语文教学课堂教学结构,不仅仅是素质教育改革的必然要求,也是提高小学语文课堂教学水平的有效途径。在本文中,笔者首先简要介绍小学语文课堂教学结构优化的含义,提出了课堂教学结构优化的重要意义,并就如何实现课堂教学结构优化提出了建议。 展开更多
关键词 小学语文课堂教学结构优化
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小学语文课堂教学结构优化方式探究 被引量:5
2
作者 焦正红 《中国校外教育》 2019年第13期143-144,共2页
随着我国经济水平的不断提升,教育质量也逐渐上升。小学是学生学习语文课程的最初阶段,语文教师除了传授给他们基本的文化知识外,还需要拓展他们的各项能力,实现小学生综合素质的全面发展。但是由于一些语文教师深受传统教学思想的束缚... 随着我国经济水平的不断提升,教育质量也逐渐上升。小学是学生学习语文课程的最初阶段,语文教师除了传授给他们基本的文化知识外,还需要拓展他们的各项能力,实现小学生综合素质的全面发展。但是由于一些语文教师深受传统教学思想的束缚加之教学方法落后等因素导致小学生对语文学习兴趣降低,课堂教学效率低下,因此,小学语文教师需要优化教学结构,改善教学的各个环节,提高语文教学质量,满足小学生语文学习的需要。 展开更多
关键词 小学语文 课堂教学 结构优化
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基于高效语文课堂的小学语文教学方法优化探析
3
作者 万国平 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2025年第3期122-126,共5页
本文聚焦于构建高效小学语文课堂这一关键议题,全面且深入地剖析了小学语文教学方法的优化路径,并对相关实践经验予以细致总结。通过审视当下小学语文教学的实际状况以及现存的各类问题,从教学目标精准设定、教学内容合理筛选与整合、... 本文聚焦于构建高效小学语文课堂这一关键议题,全面且深入地剖析了小学语文教学方法的优化路径,并对相关实践经验予以细致总结。通过审视当下小学语文教学的实际状况以及现存的各类问题,从教学目标精准设定、教学内容合理筛选与整合、教学方式多元创新、课堂互动深度强化以及教学评价科学完善等多方面详细阐述优化举措,旨在切实提升小学语文课堂的教学质量,全方位促进学生语文素养的发展,为其后续学习与成长筑牢根基。 展开更多
关键词 高效语文课堂 小学语文 教学方法优化 经验总结
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小学语文课堂师生互动的现状分析与优化策略研究
4
作者 唐桂秀 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2025年第1期049-052,共4页
小学语文课堂教学应当注重师生之间的互动,这是提高课堂辅导效果,促进学生学习兴趣的有效途径。本研究具体地观察并分析了我国当前小学语文课堂中师生互动的现状。通过对多个小学的实际观察与访谈,发现目前存在的主要问题为:师生互动频... 小学语文课堂教学应当注重师生之间的互动,这是提高课堂辅导效果,促进学生学习兴趣的有效途径。本研究具体地观察并分析了我国当前小学语文课堂中师生互动的现状。通过对多个小学的实际观察与访谈,发现目前存在的主要问题为:师生互动频度低、形式单一、内容浅显等。针对以上现状,本研究提出了一套科学的优化策略,包括增强师生互动意识、丰富互动形式、深化互动内容等,并通过实践证明,这些优化策略能够有效提升小学语文课堂的教学效果,激发学生的学习积极性。此外,本研究还对如何在实践中有效执行这些优化策略进行了深入阐述。本研究旨在为我国小学语文教学实践提供一种参考,以期待通过师生间的互动,更好地提升学生的语文学习质量。 展开更多
关键词 小学语文课堂 师生互动现状 教学效果 优化策略 学生学习质量
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优化提问:打造学生语文课堂认知活动“升级版”
5
作者 严燕 《语文世界(上旬刊)》 2025年第1期26-27,共2页
课堂提问是教师课堂教学的一种常用手段,也是教师语文教学的重要内容、环节。优化课堂提问,是教师语文课堂教学的应然之举。在小学语文课堂教学中,教师不仅要优化课堂提问内容,还要优化课堂提问形式、方法。通过优化课堂提问,激发学生... 课堂提问是教师课堂教学的一种常用手段,也是教师语文教学的重要内容、环节。优化课堂提问,是教师语文课堂教学的应然之举。在小学语文课堂教学中,教师不仅要优化课堂提问内容,还要优化课堂提问形式、方法。通过优化课堂提问,激发学生的语文课堂学习兴趣,调动学生的语文课堂学习积极性。优化课堂提问,能让学生的语文认知具有深度、广度、梯度。优化课堂提问,能打造学生语文课堂认知活动“升级版”。 展开更多
关键词 语文课堂 优化课堂提问 语文教学 优化提问 小学语文课堂教学 教师课堂教学 认知活动 升级版
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小学语文课堂“教-学-评一体化”实施策略
6
作者 蒋晨 《格言(校园版)》 2025年第6期22-24,共3页
伴随着教育改革的深入,知识导向型课堂逐渐被能力导向型课堂代替。为落实教育改革要求,教师可以将“教-学-评一体化”理念引入小学语文课堂,让评价贯穿于教与学的全过程,实现对教师教学成果、学生学习效果和课堂表现的全面提高,明确教... 伴随着教育改革的深入,知识导向型课堂逐渐被能力导向型课堂代替。为落实教育改革要求,教师可以将“教-学-评一体化”理念引入小学语文课堂,让评价贯穿于教与学的全过程,实现对教师教学成果、学生学习效果和课堂表现的全面提高,明确教学需求和教学设计的优化方向,促进教师和学生的共同成长。 展开更多
关键词 小学语文课堂 共同成长 学生学习效果 实施策略 教学成果 优化方向 课堂表现 教学设计
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新课标,新起点——小学语文课堂教学优化策略
7
作者 宋艳芬 《成长》 2024年第12期148-150,共3页
随着课程改革的不断推进,课堂教学已经步入改革优化的关键时期。语文作为小学教学的重中之重,是教育改革优化的首要学科。语文学科注重学生的人文素养、情感价值及审美能力的发展,具有综合性与实践性,其形式与内容应当与学生的发展相契... 随着课程改革的不断推进,课堂教学已经步入改革优化的关键时期。语文作为小学教学的重中之重,是教育改革优化的首要学科。语文学科注重学生的人文素养、情感价值及审美能力的发展,具有综合性与实践性,其形式与内容应当与学生的发展相契合。而传统的教育理念显然已经不适应学生发展和时代需要,所以在改革背景下,围绕新方向,语文课堂应当立足新起点,开展新策略,有效地进行优化与提升。 展开更多
关键词 小学教学 语文课堂 学生的发展 改革优化 新课标 形式与内容 优化策略 语文学科
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小学语文课堂教学结构优化研究 被引量:1
8
作者 刘大荣 《中华少年》 2018年第4期145-145,共1页
现阶段,课堂教学是我国教育的一种主要形式。作为一种基础性教育,小学语文不仅能够培养学生良好的语文知识能力,同时也能够有效提升学生的理解能力和思维能力。由此可见,对小学语文课堂教学结构进行优化,即能够有效提升小学语文课堂教... 现阶段,课堂教学是我国教育的一种主要形式。作为一种基础性教育,小学语文不仅能够培养学生良好的语文知识能力,同时也能够有效提升学生的理解能力和思维能力。由此可见,对小学语文课堂教学结构进行优化,即能够有效提升小学语文课堂教学效率,同时也是开展素质教育的必然要求。本文重点围绕小学语文课堂教学,并针对如何优化课堂教学结构提出了几点建议性策略,旨在为小学语文教育事业的发展贡献出一份力量。 展开更多
关键词 小学语文 课堂教学 优化教学结构 策略
原文传递
小学语文课堂教学结构的优化
9
作者 王丽华 《教育艺术》 2013年第2期17-18,共2页
一、小学语文教学优化结构的背量及其思想内涵 近年来,小学语文教学改革虽已冲破了赫尔巴特和凯洛夫的教学模式,但真正符合语文学科特点的科学的课堂结构并没有真正构建起来,因此,我们在教学中要改变一个观念,寻找一种适当的方法... 一、小学语文教学优化结构的背量及其思想内涵 近年来,小学语文教学改革虽已冲破了赫尔巴特和凯洛夫的教学模式,但真正符合语文学科特点的科学的课堂结构并没有真正构建起来,因此,我们在教学中要改变一个观念,寻找一种适当的方法和有效的途径来解决当前语文学科面临的问题。在改革中,我们抓住了“优化课堂结构”这一关键,并实施了“三层级”教学: 展开更多
关键词 课堂教学结构 小学语文 教学优化 语文教学改革 优化课堂结构 语文学科 思想内涵 教学模式
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新课程背景下小学语文课堂教学结构的优化与创新
10
作者 张兰 《大观周刊》 2013年第4期134-134,共1页
课堂教学的实效性历来为各大教育家所争议,笔者依据新课程的教学理念,在课堂教学中自觉转变教师角色;优化教学方法;优化教学结构;注重学法指导,培养学生自学能力,对小学语文课堂教学进行优化与创新,取得了良好的效果。
关键词 小学语文 课堂教学 结构优化 新课程 创新
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特教小学语文课堂教学结构的优化与设计
11
作者 瞿艳 《爱情婚姻家庭(下旬)》 2021年第9期0164-0164,共1页
特教小学语文教学结构的优化是多个要素的有机组合 , 主要是要看主要因素的地位 , 根据主要设计不同的教学结构。教学观念、教学目的、教学手段、师生知识观等都是要素 , 结构随它们的改变而改变 , 没有什么固定的模式结构 , 反过来也... 特教小学语文教学结构的优化是多个要素的有机组合 , 主要是要看主要因素的地位 , 根据主要设计不同的教学结构。教学观念、教学目的、教学手段、师生知识观等都是要素 , 结构随它们的改变而改变 , 没有什么固定的模式结构 , 反过来也会结构也会影响效果。 展开更多
关键词 小学语文 教学结构 优化与设计
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小学语文课堂教学结构优化分析
12
作者 陆银培 《新智慧》 2018年第25期93-93,共1页
学好语文对学生的其他学科的学习和学业的发展都很重要。而小学语文课堂需要优化,通过语文课堂教学结构优化来激发学生语文学习的兴趣,形成语文学科和其他学科学习的方法和习惯,使得学生在思维、理解和表达等方面获得能力的提升。
关键词 小学语文 课堂教学 结构优化
原文传递
探究小学语文课堂教学结构的优化方式
13
作者 段晶莉 《中学生作文指导》 2019年第6期138-138,共1页
教师还可以针对教学内容提出几个问题检测学生的学习效果,同时也使他们在解决问题时提高应用能力。通过这一系列的环节可以有效提高小学生的语文综合能力,为其之后更深层次的语文学习奠定基础。小学是学生学习语文课程的最初阶段,语文... 教师还可以针对教学内容提出几个问题检测学生的学习效果,同时也使他们在解决问题时提高应用能力。通过这一系列的环节可以有效提高小学生的语文综合能力,为其之后更深层次的语文学习奠定基础。小学是学生学习语文课程的最初阶段,语文教师除了传授给他们基本的文化知识外,还需要拓展他们的各项能力,实现小学生综合素质的全面发展。但是由于一些语文教师深受传统教学思想的束缚加之教学方法落后等因素导致小学生对语文学习兴趣降低,课堂教学效率低下,因此,小学语文教师需要优化教学结构,改善教学的各个环节,提高语文教学质量,满足小学生语文学习的需要。 展开更多
关键词 小学语文 课堂教学 结构优化
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优化中学语文课堂教学结构漫议 被引量:2
14
作者 戴永寿 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 1997年第2期118-124,共7页
优化语文课堂教学结构是当前语文教学研究的一个热门话题。本文着重评述了“课堂教学结构”的内涵、我国语文课堂教学结构研究的历史和现状以及探索及优课堂教学结构应廓清的认识等方面内容。如何优化语文课堂教学结构,以提高教学质量... 优化语文课堂教学结构是当前语文教学研究的一个热门话题。本文着重评述了“课堂教学结构”的内涵、我国语文课堂教学结构研究的历史和现状以及探索及优课堂教学结构应廓清的认识等方面内容。如何优化语文课堂教学结构,以提高教学质量,是广大语文教师普遍关注的一个热门话题。从报刊上已发表的有关文章看,同仁们对这一问题的许多方面见解纷坛,远未形成共识。笔者拟就此问题谈点不成熟的意见,作为引“玉”之“砖”。 展开更多
关键词 课堂教学结构 优化语文课堂教学 中学语文 结构模式 教师 教学过程 六步法 教学效果 语文教育 教学方法
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运用信息技术,优化小学语文课堂教学 被引量:3
15
作者 林夏萍 《文理导航》 2011年第9期64-64,共1页
新课程标准指出:语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。在小学语文课堂教学中,恰当地运用信息技术,即信息技术与语文课程的整合,不但能优化教学过程,... 新课程标准指出:语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。在小学语文课堂教学中,恰当地运用信息技术,即信息技术与语文课程的整合,不但能优化教学过程,还能激发学生的学习兴趣。因为信息技术能让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,对学生主体性的发挥,创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。下面我就以小学语文的教学为例,谈谈信息技术在教学中应用所带来的效益。 展开更多
关键词 语文课堂教学 优化教学过程 信息技术 小学语文 学生全面发展 语文课 语文素养 学习兴趣
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预约的精彩 高效的课堂——巧用多媒体课件优化小学语文课堂教学 被引量:2
16
作者 杨加平 《小学教学参考(语文版)》 2011年第12期49-50,共2页
多媒体课件以其生动的画面、强大的交互功能深受广大师生欢迎,在小学语文课堂教学中,巧妙地运用多媒体课件,能激发学生的学习兴趣,优化教学过程,使课堂教学达到事半功倍的效果。下面结合教学的实践,谈谈自己的一些粗浅认识。
关键词 语文课堂教学 优化教学过程 多媒体课件 小学 巧用 预约 交互功能 学习兴趣
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让我们的课堂更高效 更精彩——浅谈多媒体在小学语文课堂教学中的优化作用 被引量:3
17
作者 张秀芳 《中小学实验与装备》 2009年第6期52-52,共1页
1运用多媒体教学 课堂结构优化 效率提高 在常规教学中,往往存在教师反复讲解,学生还是难以理解的现象。运用多媒体辅助教学。就能给学生以强有力的感官刺激,再加上教师深入浅出的讲解,大大弥补了常规教学的不足。例如《雨中》这... 1运用多媒体教学 课堂结构优化 效率提高 在常规教学中,往往存在教师反复讲解,学生还是难以理解的现象。运用多媒体辅助教学。就能给学生以强有力的感官刺激,再加上教师深入浅出的讲解,大大弥补了常规教学的不足。例如《雨中》这篇课文以姑娘为“一个点”、以苹果为“一条线”、以人们捡苹果为“一个面”, 展开更多
关键词 多媒体教学 语文课堂教学 优化作用 多媒体辅助教学 小学 课堂结构优化 常规教学 感官刺激
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浅谈如何优化小学语文课堂教学中的评价语 被引量:2
18
作者 潘艳兰 《小学教学参考(语文版)》 2010年第8期8-9,共2页
新课程呼唤充满生命活力的课堂,呼唤充满人文关怀的课堂。《语文课程标准》指出:“应以鼓励、表扬等积极的评价为主,采用激励性的评语,尽量从正面加以引导。”语文课堂是教师与学生交流与对话的平台,教师的评价应该能够让学生的思... 新课程呼唤充满生命活力的课堂,呼唤充满人文关怀的课堂。《语文课程标准》指出:“应以鼓励、表扬等积极的评价为主,采用激励性的评语,尽量从正面加以引导。”语文课堂是教师与学生交流与对话的平台,教师的评价应该能够让学生的思绪飞扬,兴趣盎然,让课堂充满生命活力,让班级充满生长气息,从而有效地促进学生的发展。 展开更多
关键词 语文课堂教学 评价语 语文课程标准》 小学 优化 学生交流 生命活力 人文关怀
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教学模式的优化与创新在小学语文课堂的应用研究 被引量:1
19
作者 孟东 《文理导航》 2021年第21期8-9,共2页
小学语文在教学过程当中不仅要培养学生的语言应用能力,而且还要培养学生的语文素养。小学生语文素养的提升为其他学科的学习奠定了良好的基础。而目前在新课程标准的要求下,学生是课堂的主体,要想促进学生积极主动的去学习,培养学生的... 小学语文在教学过程当中不仅要培养学生的语言应用能力,而且还要培养学生的语文素养。小学生语文素养的提升为其他学科的学习奠定了良好的基础。而目前在新课程标准的要求下,学生是课堂的主体,要想促进学生积极主动的去学习,培养学生的创新能力和探究能力,提升课堂教学效率,老师一定要根据社会发展要求以及学生的个性发展特点对课堂教学模式进行不断优化和创新,采用丰富的课堂形式,激发学生的学习热情,促进教学质量的不断提升。 展开更多
关键词 教学模式 小学语文课堂 优化与创新 策略
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