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题名小学还应实行小循环教学
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作者
周印红
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机构
益阳市桃花仑小学
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出处
《湖南教育（上旬）（A）》
2002年第3期27-27,共1页
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关键词
小循环教学
教育教学改革
小学阶段
教学方法
心理发展特点
自我意识
教育者
体育课
体育活动
个性心理
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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题名实施素质教育 培养合格加特长的学生
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机构
桂林中学
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出处
《基础教育研究》
1998年第1期19-20,共2页
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文摘
桂林中学是广西壮族自治区重点中学和示范学校。按照国家教委《关于办好普通高中的意见》对高中办学模式的分类中提出的任务,桂林中学属于“以升学预备教育为主,有侧重地为学生升入高一级学校打下坚实的基础,为高等学校输送合格的新生”的学校。为此,校领导班子统一了思想,我们一定要培养大批量的合格加特长的学生,为高等院校,特别是名牌大学输送更多的高质量新生,为培养社会主义建设者和接班人作出贡献。
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关键词
实施素质教育
课外活动小组
小循环教学
基础教育研究
德智体全面发展
办学模式
教师
社会主义建设者
学校领导
运动员
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分类号
G639.27
[文化科学—教育学]
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题名激励青年教师 加速自我提高
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作者
吴震伦
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机构
新干县三湖中学
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出处
《江西教育（管理版）（A）》
北大核心
1999年第12期15-15,共1页
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关键词
青年教师
课堂教学竞赛
自我提高
教育管理心理学
激励效应
适应阶段
小循环教学
教学工作
班主任工作
发展阶段
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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