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课程思政在工程施工组织与预算教学中的实践 被引量：12
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作者 詹祥元 高志欣 《西部素质教育》 2019年第16期43-43,49,共2页
文章首先阐述了开展课程思政的必要性,然后提出了课程思政在工程施工组织与预算教学中的实践策略,包括转变观念,实现教学到教育;提升教师思政素养;找准契合点,进行嵌入式教育;积极贯彻社会主义核心价值观;充分利用数字化教学平台开展思... 文章首先阐述了开展课程思政的必要性,然后提出了课程思政在工程施工组织与预算教学中的实践策略,包括转变观念,实现教学到教育;提升教师思政素养;找准契合点,进行嵌入式教育;积极贯彻社会主义核心价值观;充分利用数字化教学平台开展思政教育。 展开更多
关键词 课程思政 工程施工组织与预算 思政素养
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