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产教融合背景下计算机平面设计专业人才培养模式研究
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作者 夏文敏 《广东教育(职教)》 2025年第2期109-111,共3页
党的二十大报告提出:“推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位。”这一内容表明了产教融合在现代教育体系中的重要地位和作用,通过产教融合,可以推动教育链、人才链和产业链、创新链的有机衔接,提高职业学校人才培养... 党的二十大报告提出:“推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位。”这一内容表明了产教融合在现代教育体系中的重要地位和作用,通过产教融合,可以推动教育链、人才链和产业链、创新链的有机衔接,提高职业学校人才培养的质量和效率,更好地满足当地经济社会发展的需要。同时,产教融合也是促进教育公平、普及职业教育的重要途径之一。因此,职业学校计算机平面设计专业的人才培养目标不仅要着眼于培养学生的专业知识和技能,更要致力于满足产业发展的需求,促进教育教学质量的提升,落实产教融合,全面推动学生的素质发展。 展开更多
关键词 产教融合 现代教育体系 教育公平 人才链 创新链 教育链 类型定位 计算机平面设计专业
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数智化背景下中职平面设计专业学生数字化能力提升路径
2
作者 黄珊 《广西教育》 2025年第2期96-99,127,共5页
在数智化背景下,平面设计专业教学面临着发展方向上的转变。学校要结合信息技术发展态势以及市场需求,着力提升学生的数智技能和数智素养,培养数智赋能的新型高素质人才。教师教学时应根据中职平面设计专业数字化能力发展需求,从人才培... 在数智化背景下,平面设计专业教学面临着发展方向上的转变。学校要结合信息技术发展态势以及市场需求,着力提升学生的数智技能和数智素养,培养数智赋能的新型高素质人才。教师教学时应根据中职平面设计专业数字化能力发展需求,从人才培养模式、课程体系、教学模式和校企合作等方面提升学生的平面设计专业数字化能力,并能够理性运用数字化和智能化技术。 展开更多
关键词 数智化 平面设计专业 数字化能力 提升路径
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中职平面设计专业课程教学方法构建探究
3
作者 陶宏弘 《西部素质教育》 2025年第2期195-198,共4页
文章首先阐述了中职平面设计专业课程教学方法构建的意义,然后提出了中职平面设计专业课程教学方法构建的路径,包括因材施教,分组教学;夯实基础,任务驱动;校企合作,项目教学;提升自我,以赛促学。
关键词 平面设计专业 教学方法 中职
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OBE理念下中职平面设计专业“5C”教学模式探究 被引量:1
4
作者 陈徽 《佳木斯职业学院学报》 2024年第7期153-155,共3页
文章以中职平面设计专业为研究对象,探讨了基于OBE(Outcome-Based Education)理念的“5C”教学模式实践。通过分析OBE理念的内涵和特点,结合平面设计专业的教学实际,提出了“5C”教学模式,即:Construction(知识构建)、Culture Competen... 文章以中职平面设计专业为研究对象,探讨了基于OBE(Outcome-Based Education)理念的“5C”教学模式实践。通过分析OBE理念的内涵和特点,结合平面设计专业的教学实际,提出了“5C”教学模式,即:Construction(知识构建)、Culture Competency(文化传承)、Creativity(创新能力)、Collaboration(合作学习)和Critical thinking(批判思维)。通过智慧教学平台进行基于OBE理念的“5C”教学模式的教学实践,发现基于OBE理念的“5C”教学模式有力地促进了学生对知识的掌握,有效地提升了中职平面设计专业学生的综合素质和专业能力,促进了学生的创新思维和实践能力的发展。 展开更多
关键词 OBE理念 平面设计专业 5C教学模式 智慧教学平台
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中职计算机平面设计专业人才培养策略 被引量:2
5
作者 李文彦 《中国新通信》 2024年第18期95-97,共3页
互联网技术与计算机技术的更新迭代,推动着平面设计行业的快速发展,与此同时,相关行业与企业对具备信息技术能力、专业技能、职业素养的计算机平面设计专业人才需求越来越旺盛。为了培养我国拥有高素质的计算机平面设计专业人才,结合专... 互联网技术与计算机技术的更新迭代,推动着平面设计行业的快速发展,与此同时,相关行业与企业对具备信息技术能力、专业技能、职业素养的计算机平面设计专业人才需求越来越旺盛。为了培养我国拥有高素质的计算机平面设计专业人才,结合专业建设定位、行业对人才要求,分析中职计算机平面设计专业人才培养的定位,反思当前专业人才培养的问题,立足教育信息化视角,提出专业人才培养策略,以教育信息化赋能计算机平面设计专业教学,提高该专业的人才培养效果。 展开更多
关键词 中职学校 计算机平面设计专业 人才培养 教育信息化
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计算机平面设计专业“岗课”融通研究与实践 被引量:1
6
作者 周旭 《电脑知识与技术》 2024年第5期121-124,共4页
计算机平面设计专业的迅猛发展需要与行业需求紧密对接,以培养适应未来社会发展的高素质专业人才。在这一背景下,“岗课”融通成为课程体系构建的核心目标,旨在深度融合产业和教育,使专业设置、课程内容以及教学过程与实际岗位需求紧密... 计算机平面设计专业的迅猛发展需要与行业需求紧密对接,以培养适应未来社会发展的高素质专业人才。在这一背景下,“岗课”融通成为课程体系构建的核心目标,旨在深度融合产业和教育,使专业设置、课程内容以及教学过程与实际岗位需求紧密相连。文章以深度分析“岗课”融通为切入点,建立专业课程内在联系,推动理论与实践的完美结合,为学生提供更丰富的学习体验,帮助职业院校有效提升职业教育质量,增强职业教育吸引力,培养出满足社会需要的高素质技术技能型人才,切实提高职业院校的办学效益,促进现代职业教育高质量发展。 展开更多
关键词 计算机平面设计专业 岗课融通 教学质量 高质量发展
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技工院校平面设计专业创新教学模式探索 被引量:1
7
作者 蒋田田 《上海包装》 2024年第8期204-206,共3页
在市场经济不断发展壮大的时代背景下,计算机技术在各个行业中得到了广泛应用,为我国的教育事业带来了发展机遇。概述了技工院校平面设计专业方向生源特点,分析了技工院校平面设计专业教学现状,探讨了技工院校平面设计专业创新教学模式... 在市场经济不断发展壮大的时代背景下,计算机技术在各个行业中得到了广泛应用,为我国的教育事业带来了发展机遇。概述了技工院校平面设计专业方向生源特点,分析了技工院校平面设计专业教学现状,探讨了技工院校平面设计专业创新教学模式途径,旨在提升学生的平面设计能力和就业竞争力。 展开更多
关键词 技工院校 平面设计专业 教学模式
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中职计算机平面设计专业“岗课赛证”融通研究与实践 被引量:1
8
作者 周旭 《科教导刊》 2024年第12期62-64,共3页
随着职业教育改革的不断深入,中职学校教育模式也在不断探索与创新。在此背景下,“岗课赛证”融通模式应运而生,该模式通过实践教学与岗位需求的紧密结合,提升学生的职业技能与就业竞争力,强调课程教学、岗位技能、竞赛操练与职业技能... 随着职业教育改革的不断深入,中职学校教育模式也在不断探索与创新。在此背景下,“岗课赛证”融通模式应运而生,该模式通过实践教学与岗位需求的紧密结合,提升学生的职业技能与就业竞争力,强调课程教学、岗位技能、竞赛操练与职业技能认证的有机融合,以期达到教育教学与社会需求的高度契合。文章以中职计算机平面设计专业为例,探索“岗课赛证”融通模式的应用与实践。 展开更多
关键词 中等职业教育 计算机平面设计专业 岗课赛证
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中职平面设计专业“职业技能+岗前实训”一体化人才培养模式探究
9
作者 朱伟平 何振华 《美术教育研究》 2024年第18期171-173,共3页
该文分析我国中职平面设计专业的人才培养现状和设计行业对平面设计人才的需求,探索了中职平面设计专业“职业技能+岗前实训”一体化人才培养模式的意义、实施步骤和流程框架,并针对完善中职平面设计专业人才培养模式提出了具体的建议。
关键词 中职教育 平面设计专业 人才培养模式
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AI技术对平面设计专业一体化课程改革的影响
10
作者 李龙飞 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第10期0179-0182,共4页
随着AI技术的快速发展,其在教育领域的应用日益广泛。利用AI技术在一体化课程改革中不仅改变了传统的教学方式,还为个性化学习、丰富教学资源、智能评估、辅助教学等方面提供了新的可能性。尤其是在当前社会有着广泛应用和持续增长需求... 随着AI技术的快速发展,其在教育领域的应用日益广泛。利用AI技术在一体化课程改革中不仅改变了传统的教学方式,还为个性化学习、丰富教学资源、智能评估、辅助教学等方面提供了新的可能性。尤其是在当前社会有着广泛应用和持续增长需求的平面设计专业一体化课程改革中,通过AI技术加持,激发学生的兴趣,将课程内容与AI技术融合、将教学方法通过AI技术提升创新等多种举措,把平面设计行业的需求融入到教学过程,让AI技术助力平面设计专业一体化课程改革,为培养新时代的高素质平面设计人才奠定坚实基础。 展开更多
关键词 AI技术 平面设计专业 一体化 课程改革
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基于“1+X”界面设计证书的中职计算机平面设计专业实践教学创新模式
11
作者 刘栩晏 《故事家(下)》 2024年第9期262-264,共3页
在当今数字化飞速发展的时代,界面设计在各个领域的重要性日益凸显。对于中职计算机平面设计专业而言,如何培养出符合市场需求且具备高竞争力的专业人才成为了教育者面临的重要课题。“1+X”界面设计证书的出现,为中职计算机平面设计专... 在当今数字化飞速发展的时代,界面设计在各个领域的重要性日益凸显。对于中职计算机平面设计专业而言,如何培养出符合市场需求且具备高竞争力的专业人才成为了教育者面临的重要课题。“1+X”界面设计证书的出现,为中职计算机平面设计专业的实践教学带来了新的契机与挑战。它打破了传统教学模式的局限,强调在学历教育基础上,强化学生的职业技能与拓展能力。 展开更多
关键词 界面设计 符合市场需求 专业人才 学历教育 教学创新模式 实践教学 计算机平面设计专业 中职
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中职计算机平面设计专业产教融合教学的策略研究
12
作者 朱伟琼 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第12期189-192,共4页
社会经济高速发展背景下,市场对人才的需求逐渐发生转变。这一背景下,市场出现了人才短缺问题。中职院校作为专业人才培养基地,应该对社会发展负责,主动转变传统的教学思维,通过产教融合活动实施,培养出与社会发展需求一致的人才,为社... 社会经济高速发展背景下,市场对人才的需求逐渐发生转变。这一背景下,市场出现了人才短缺问题。中职院校作为专业人才培养基地,应该对社会发展负责,主动转变传统的教学思维,通过产教融合活动实施,培养出与社会发展需求一致的人才,为社会发展奠定基础。文章先对产教融合现状、产教融合新要求与产教融合教学策略进行研究,旨在为中职计算机平面设计专业教学发展奠定基础。 展开更多
关键词 中职计算机 平面设计专业 产教融合 教学策略
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基于荷文化构建中职计算机平面设计专业课程体系的实践路径
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作者 谢端 《广西教育》 2024年第2期110-112,共3页
荷以纯洁、美丽、高雅的象征意义著称,中职学校应基于荷文化深度融合视角,结合计算机平面设计行业职业能力需求,深入探究构建计算机平面设计专业荷文化特色课程体系的路径,通过开发荷文化特色专业课程、开发与运用工作页校本读本、设计... 荷以纯洁、美丽、高雅的象征意义著称,中职学校应基于荷文化深度融合视角,结合计算机平面设计行业职业能力需求,深入探究构建计算机平面设计专业荷文化特色课程体系的路径,通过开发荷文化特色专业课程、开发与运用工作页校本读本、设计与制作荷文化创意产品、拓展荷文化实训项目等,培养兼具艺术才华和创造力的平面设计人才。 展开更多
关键词 计算机平面设计专业 课程体系 荷文化 中职学校
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“岗课赛证”融通导向下的中职计算机平面设计专业教学实践——以广西水产畜牧学校为例
14
作者 周旭 《广西教育》 2024年第32期110-114,共5页
在职场竞争越来越激烈、技术革新速度越来越快的背景下,中等职业教育正迎来重大转型期,各中职学校都致力探索更高效、更贴合实际的教学模式,以回应行业日益增长的需求,“岗课赛证”融通教学改革在此背景下应运而生。中职学校计算机平面... 在职场竞争越来越激烈、技术革新速度越来越快的背景下,中等职业教育正迎来重大转型期,各中职学校都致力探索更高效、更贴合实际的教学模式,以回应行业日益增长的需求,“岗课赛证”融通教学改革在此背景下应运而生。中职学校计算机平面设计专业教师应该充分认识进行“岗课赛证”改革的必要性,深入剖析所面临的问题和挑战,通过教学内容与岗位需求的对接、切实深化校企合作落实实践教学、引入竞赛活动的赛制与激励机制、推进证书获取与能力认证的改革、深入推进计算机平面设计专业“岗课赛证”改革等措施,不断提高专业教学质量和人才培养质量。 展开更多
关键词 “岗课赛证” 融通导向 计算机平面设计专业 中职教育
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数字化技术在平面设计专业教学中的应用研究
15
作者 宋钦煜 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第12期133-136,共4页
随着信息技术的迅猛发展,数字化技术在平面设计专业教学中的应用日益广泛且深远。这一技术革新不仅打破传统教学的界限,为师生提供更为丰富且高效的学习手段,而且还极大地拓宽设计创作的边界。数字化工具如色彩选择器、设计软件等,以其... 随着信息技术的迅猛发展,数字化技术在平面设计专业教学中的应用日益广泛且深远。这一技术革新不仅打破传统教学的界限,为师生提供更为丰富且高效的学习手段,而且还极大地拓宽设计创作的边界。数字化工具如色彩选择器、设计软件等,以其直观性、精准性,成为学生探索色彩理论、实践设计技能的重要载体。本研究旨在深入探讨数字化技术在平面设计教学中的具体应用,以期为教学创新提供有力支撑。 展开更多
关键词 数字化技术 平面设计专业 应用策略
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中职计算机平面设计专业美术基础教学探讨
16
作者 李纯 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第12期200-203,共4页
在当今信息化、数字化的时代背景下,计算机平面设计已成为连接艺术与科技的重要桥梁,它不仅要求从业者具备扎实的计算机技术,更需拥有深厚的美术基础。中职教育作为培养技能型人才的重要阵地,其计算机平面设计专业的美术基础教学显得尤... 在当今信息化、数字化的时代背景下,计算机平面设计已成为连接艺术与科技的重要桥梁,它不仅要求从业者具备扎实的计算机技术,更需拥有深厚的美术基础。中职教育作为培养技能型人才的重要阵地,其计算机平面设计专业的美术基础教学显得尤为重要。本文旨在探讨如何在中职教育中有效开展计算机平面设计专业的美术基础教学,以期提升学生的审美素养、创新能力和实践技能,为他们未来的职业生涯奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 中职计算机 平面设计专业 美术基础
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以学生为中心的中职计算机平面设计专业教学策略探究
17
作者 段亚丽 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第2期0191-0194,共4页
随着社会的发展和科技的进步,计算机平面设计逐渐受到了人们的关注,它不仅仅是一种视觉表达方式,更是一种传递信息、塑造品牌形象、引领潮流的重要工具,行业对其专业人才的需求量也越来越大。在这一背景下,如何有效地教授计算机平面设... 随着社会的发展和科技的进步,计算机平面设计逐渐受到了人们的关注,它不仅仅是一种视觉表达方式,更是一种传递信息、塑造品牌形象、引领潮流的重要工具,行业对其专业人才的需求量也越来越大。在这一背景下,如何有效地教授计算机平面设计专业的知识和技能,培养学生的创新能力和实践能力,成为了中职院校亟待解决的问题之一。本文就以学生为中心的中职计算机平面设计专业教学策略展开研究和讨论,以提高教学质量和学生学习效果。 展开更多
关键词 学生为中心 中职 计算机平面设计专业
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计算机平面设计专业“岗课”融通研究与实践
18
作者 蒙兰兰 《微型计算机》 2024年第11期292-294,共3页
计算机平面设计专业是现代信息技术领域的重要组成部分,旨在培养学生具备扎实专业理论基础和创新能力。本研究深入探讨了“岗课”融通研究与实践对计算机平面设计专业学生教育效果和职业发展的影响。通过整合跨学科知识、打造实践性项... 计算机平面设计专业是现代信息技术领域的重要组成部分,旨在培养学生具备扎实专业理论基础和创新能力。本研究深入探讨了“岗课”融通研究与实践对计算机平面设计专业学生教育效果和职业发展的影响。通过整合跨学科知识、打造实践性项目、与业界合作以及持续学习和反思等策略,可以提升学生的实践能力、跨学科能力和创新思维,并增强就业竞争力。本研究为计算机平面设计专业的教育改革和课程设置提供参考,推动教育与实践的深度融合,培养更多适应时代需求的优秀设计人才。 展开更多
关键词 计算机平面设计专业 “岗课”融通 信息技术
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提升中职计算机平面设计专业课程实训质量的有效策略
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作者 李梅 《移动信息》 2024年第2期81-83,共3页
平面设计,也称为视觉传达设计,具有一定的艺术性和专业性,其以“视觉”作为沟通和表现的方式,透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字,从而传达想法或信息。随着科学技术的不断发展,平面设计在社会上的应用越来越广泛,其已经成为中... 平面设计,也称为视觉传达设计,具有一定的艺术性和专业性,其以“视觉”作为沟通和表现的方式,透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字,从而传达想法或信息。随着科学技术的不断发展,平面设计在社会上的应用越来越广泛,其已经成为中职计算机专业的主要技术课程。中职计算机平面设计主要学习的内容包括美术绘画和设计、3D建模、动画与游戏制作、计算机基础、编程、PS、视频剪辑等。由于中职学生不具备扎实的美术功底,缺乏具象到抽象的能力,视觉语言表达能力弱等,因此当前实训质量方面存在较大的问题。鉴于此,文中分析了中职计算机平面设计专业课程实训存在的问题,阐述了中职计算机平面设计专业课程实训,并提出了提升中职计算机平面设计专业课程实训质量的相关策略,以期促进中职计算机平面设计专业课程实训质量的提升,使学生毕业即就业,为中职学生未来的发展奠定良好的基础。 展开更多
关键词 中职 平面设计专业课程 实训 教学策略
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高职院校平面设计专业《色彩构成》课程教学改革的探索 被引量:6
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作者 门超 《南宁职业技术学院学报》 2014年第4期67-69,共3页
《色彩构成》是高职院校平面设计专业的一门基础课程,对于培养学生对色彩认知能力和创造能力都具有重要的价值。然而高职《色彩构成》在课程结构、课程内容和课程用途等方面的改革却一直滞后于专业的发展,导致专业发展与基础课程教学脱... 《色彩构成》是高职院校平面设计专业的一门基础课程,对于培养学生对色彩认知能力和创造能力都具有重要的价值。然而高职《色彩构成》在课程结构、课程内容和课程用途等方面的改革却一直滞后于专业的发展,导致专业发展与基础课程教学脱节的问题出现。针对当前存在的问题,《色彩构成》课程教学改革要调整课程体系结构,优化知识的组合;改革单一教学媒介,实现教学媒介的多样化;拓宽专业课程的职业性,增强基础知识的应用价值等路径。 展开更多
关键词 高职院校 平面设计专业 《色彩构成》课程 教学媒介
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