在幼儿美术教育活动中融入心理健康教育的策略

1

作者 张慧萱 《贵州教育》 2024年第7期24-26,共3页

在幼儿美术教育活动中,融入心理健康教育具有深远的实践价值。美术教育活动在培养儿童审美素养的同时,也为他们提供了一个表达内心世界的平台,幼儿教师应当充分观察和分析幼儿的创作过程及美术作品,深入了解幼儿的心理状态和需求。通过... 在幼儿美术教育活动中,融入心理健康教育具有深远的实践价值。美术教育活动在培养儿童审美素养的同时,也为他们提供了一个表达内心世界的平台,幼儿教师应当充分观察和分析幼儿的创作过程及美术作品,深入了解幼儿的心理状态和需求。通过营造良好的创作环境、了解幼儿个体差异性、引导情感表达、启发创作技巧等措施有效促进幼儿的心理健康发展。在这一过程中,幼儿不仅能够感受美、发现美和创造美,还能逐渐形成健康的心理品质。 展开更多

关键词 幼儿美术教育活动 心理健康 融合教育

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试论幼儿美术教育活动中幼儿创造性的培养 被引量：40

2

作者 张建波 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2009年第4期157-159,共3页

幼儿美术教育是幼儿园教育的重要组成部分,对培养孩子的创造力具有独特的优势。幼儿教师要充分认识幼儿美术教育活动对于培养幼儿创造性的教育价值,了解幼儿美术教育活动中培养幼儿创造性的教育误区,正确运用幼儿美术教育活动中培养幼... 幼儿美术教育是幼儿园教育的重要组成部分,对培养孩子的创造力具有独特的优势。幼儿教师要充分认识幼儿美术教育活动对于培养幼儿创造性的教育价值,了解幼儿美术教育活动中培养幼儿创造性的教育误区,正确运用幼儿美术教育活动中培养幼儿创造力的教育策略,充分发挥出幼儿美术教育在培养幼儿创造性方面的学科优势。 展开更多

关键词 幼儿美术教育活动 创造性 教育价值 教育误区 教育策略

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中国民间传统美术形式在幼儿美术教育活动中的应用 被引量：10

3

作者 何晓莹 《黑河教育》 2018年第9期16-17,共2页

幼儿生活中接触欣赏民间传统美术活动的渠道有限,教师应将中华民族的传统民间美术元素融合到幼儿美术教育活动中,让幼儿能够通过幼儿园的一些美术活动感受民间传统美术形式的震撼,进一步理解中华传统文化的博大精深。

关键词 民间 美术形式 传统文化 幼儿美术教育活动

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基于幼儿美术教育活动中幼儿创造性的培养分析 被引量：4

4

作者 王朦 《知识经济》 2019年第6期113-113,115,共2页

幼儿教育作为国民基础教育的起始,在整个教育进程中占据着重要的位置。站在核心能力发展的培养角度,幼儿美术教育既是培养幼儿创造力的重要阶段,也是幼儿审美意识初步形成的重要时期。区别于成人的美术教育活动,幼儿美术教育活动要充分... 幼儿教育作为国民基础教育的起始,在整个教育进程中占据着重要的位置。站在核心能力发展的培养角度,幼儿美术教育既是培养幼儿创造力的重要阶段,也是幼儿审美意识初步形成的重要时期。区别于成人的美术教育活动,幼儿美术教育活动要充分发挥幼儿的自主创造能力,通过不同的美术活动,激发幼儿观察生活、创造生活的内在驱动力,让每一个幼儿在自由的维度中创造不同的艺术世界。因此,本文从幼儿美术教育活动现状分析,结合幼儿美术教育活动中的创新能力培养实践,刍议幼儿创新能力的培养策略。 展开更多

关键词 幼儿美术教育活动 创造性能力 现状 培养策略

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浅谈幼儿美术教育活动中幼儿创造能力的培养

5

作者 张丹 《新丝路》 2020年第2期117-117,共1页

时代在进步,人们的生活水平也在不断提升,且已经由重视物质生活转变为重视精神享受,培养创新型的人才也成为了时代发展的重要需求。而儿童时期对于一个人的成长与进步意义重大,对于儿童创造力的培养也有着极大的意义。本文首先介绍了幼... 时代在进步,人们的生活水平也在不断提升,且已经由重视物质生活转变为重视精神享受,培养创新型的人才也成为了时代发展的重要需求。而儿童时期对于一个人的成长与进步意义重大,对于儿童创造力的培养也有着极大的意义。本文首先介绍了幼儿美术教育活动中存在的问题,同时有针对性的提出积极有效的解决措施,以此来为幼儿创造能力的培养提供积极地借鉴意义。 展开更多

关键词 幼儿美术教育活动 幼儿创造能力 问题 对策

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幼儿美术教育活动中幼儿创造性的培养初探

6

作者 蒋茜 《进展》 2021年第17期133-133,共1页

幼儿教育作为每一个孩子学习阶段的开始阶段,对于一个幼儿的影响是非常深远的。幼儿阶段孩子普遍没有成熟的心理,采用美术教育活动的教育方式能够有效培养幼儿的审美意识、创造能力等等有效帮助了孩子们从小就具有艺术气息,为以后孩子... 幼儿教育作为每一个孩子学习阶段的开始阶段,对于一个幼儿的影响是非常深远的。幼儿阶段孩子普遍没有成熟的心理,采用美术教育活动的教育方式能够有效培养幼儿的审美意识、创造能力等等有效帮助了孩子们从小就具有艺术气息,为以后孩子们对于艺术的学习打下坚实基础。 展开更多

关键词 幼儿美术教育活动 创造性能力 现状 培养策略

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幼儿美术教育活动中幼儿创造能力的培养路径

7

作者 王蔚 《新课程研究》 2022年第24期91-93,共3页

创造能力是幼儿必备的核心素养之一,关系到幼儿在学前教育阶段对知识的汲取、经验的积累及自主性的提升,更关乎幼儿的终身与可持续发展。幼儿美术教育活动在培养幼儿创造能力中具有得天独厚的优势,是培养幼儿创造能力的有效途径。基于此... 创造能力是幼儿必备的核心素养之一,关系到幼儿在学前教育阶段对知识的汲取、经验的积累及自主性的提升,更关乎幼儿的终身与可持续发展。幼儿美术教育活动在培养幼儿创造能力中具有得天独厚的优势,是培养幼儿创造能力的有效途径。基于此,文章简要论述在幼儿美术教育活动中培养幼儿创造能力的意义,重点结合实际的教育活动案例,从优化活动环境、拓展活动材料、注重即兴创作、引入多彩资源、开展游戏活动、发挥评价作用六大方面阐述幼儿美术教育活动中幼儿创造能力的培养策略。 展开更多

关键词 幼儿美术教育活动 活动材料 创造能力

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融入信息技术让幼儿美术教育活动精彩纷呈

8

作者 吴玙 《新课程教学（电子版）》 2023年第22期128-129,共2页

幼儿园阶段作为教育启蒙的关键阶段,美术教育活动是其中非常重要也是必不可少的部分,将信息技术和幼儿美术教育相融合,能为幼儿展现一场美术盛宴,启发他们的五感。作为一门视觉艺术,美术教育和信息技术融合以后,能让课堂更加生动和精彩... 幼儿园阶段作为教育启蒙的关键阶段,美术教育活动是其中非常重要也是必不可少的部分,将信息技术和幼儿美术教育相融合,能为幼儿展现一场美术盛宴,启发他们的五感。作为一门视觉艺术,美术教育和信息技术融合以后,能让课堂更加生动和精彩,最大限度地激发幼儿的学习热情,促进其全方位发展。 展开更多

关键词 信息技术 幼儿美术教育活动 精彩纷呈

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高专幼儿美术教育活动指导ppt教学与板书教学优势的比较研究

9

作者 王飞琴 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2018年第1期00160-00160,共1页

比较高专幼儿美术活动指导ppt教学与板书教学的优势,从而探求效果更好的教学手段。采取分层抽样的方法,以班级为单位抽样。在我校2017级20个学前教育专业的班中随机抽取13个班,共计537名学生做为问卷调查对象。并对每个班的学习委员进... 比较高专幼儿美术活动指导ppt教学与板书教学的优势,从而探求效果更好的教学手段。采取分层抽样的方法,以班级为单位抽样。在我校2017级20个学前教育专业的班中随机抽取13个班,共计537名学生做为问卷调查对象。并对每个班的学习委员进行访谈。用excel表格和spss分析数据后发现,多媒体教学更占优势。 展开更多

关键词 幼儿美术教育活动指导 多媒体教学 传统教学

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民间艺术融入幼儿园美术教育活动的价值与路径研究 被引量：1

10

作者 丁影 《美术教育研究》 2024年第15期179-181,共3页

民间艺术资源凝结了民族精神,将民间艺术资源融入幼儿园美术教育活动,不仅能丰富幼儿园美术教育资源,促进幼儿多方面发展,而且有助于提升幼儿的文化自信。在融入的过程中,相关人员要注意把握好适宜性原则、生活性原则以及操作性原则。... 民间艺术资源凝结了民族精神,将民间艺术资源融入幼儿园美术教育活动,不仅能丰富幼儿园美术教育资源,促进幼儿多方面发展,而且有助于提升幼儿的文化自信。在融入的过程中,相关人员要注意把握好适宜性原则、生活性原则以及操作性原则。在融入的路径上,首先要因地制宜,合理选择民间艺术资源;其次要多方联动,密切与家长和社区的合作;再次要主体赋能,提升教师利用资源的能力;最后要整合资源,搭建民间艺术资源库。 展开更多

关键词 民间艺术 幼儿园美术教育活动 策略

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借自然生态理念,丰盈幼儿美术教育活动

11

作者 蒋睿睿 《山西教育（幼教）》 2023年第4期68-69,共2页

陈鹤琴先生的“活教育”思想,非常重视从大自然、大社会帮助幼儿获得知识,提高认知能力。自然生态理念强调幼儿的多种感官体验,契合幼儿探索自然、亲近自然、感知自然的心理诉求,也为美术教育开辟了广阔的前景。为此,幼儿园应以亲自然... 陈鹤琴先生的“活教育”思想,非常重视从大自然、大社会帮助幼儿获得知识,提高认知能力。自然生态理念强调幼儿的多种感官体验,契合幼儿探索自然、亲近自然、感知自然的心理诉求,也为美术教育开辟了广阔的前景。为此,幼儿园应以亲自然的方式构筑美术教育学习环境,唤醒幼儿对美术创作的美好期待。 展开更多

关键词 陈鹤琴 感官体验 美术创作 美术教育 心理诉求 幼儿美术教育活动 亲近自然 幼儿园

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探究幼儿美术教育活动中幼儿创造性的培养

12

作者 龚语婷 《明日风尚》 2017年第4期168-168,共1页

幼儿美术教育活动是幼儿教育的重要组成部分之一,对幼儿创造性的培养起着重要的作用。随着国家教育体制要求的改革,实施素质教育是当前教学的主题,就是要把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教学的各个环节中,使各方面教育相互渗透... 幼儿美术教育活动是幼儿教育的重要组成部分之一,对幼儿创造性的培养起着重要的作用。随着国家教育体制要求的改革,实施素质教育是当前教学的主题,就是要把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教学的各个环节中,使各方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展,其中要注重对学生创造性的培养。美术教育的目的之一就是培养幼儿的创造能力,在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,规定教师要让幼儿'能用自己的方式进行艺术表现活动。'本文将先分析幼儿美术教育活动中幼儿创造性培养的重要性,然后对创造性的培养提出建议。 展开更多

关键词 幼儿美术教育活动 创造性 培养

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罗山皮影融入幼儿园美术教育活动的策略研究

13

作者 孙方研 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第5期157-159,共3页

罗山皮影民间艺术作为像风楚韵文化生态特征的地域民俗文化典型代表,蕴含浓厚的文化价值和教育价值,是中华文化珍贵的瑰宝,其独特的造型和多样性的色彩搭配符合幼儿的审美倾向。在幼儿园开展应用罗山皮影的研究,能让幼儿亲身感受并参与... 罗山皮影民间艺术作为像风楚韵文化生态特征的地域民俗文化典型代表,蕴含浓厚的文化价值和教育价值,是中华文化珍贵的瑰宝,其独特的造型和多样性的色彩搭配符合幼儿的审美倾向。在幼儿园开展应用罗山皮影的研究,能让幼儿亲身感受并参与其中,了解家乡的优秀民间艺术,热爱家乡文化,并且在罗山皮影逐渐消失在大众视野的情况下,有利于对罗山皮影的保护和传承。本研究聚焦于罗山皮影在幼儿园美术教育活动中的应用现状,提出罗山皮影在幼儿园美术教育活动中的应用建议。 展开更多

关键词 罗山皮影 民间艺术 幼儿 幼儿园美术教育活动

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中职学前教育美术水彩创意绘画与幼儿园美术教育活动融合的教学理论研究

14

作者 廖冬玲 《今天》 2020年第14期230-231,共2页

中职学前教育美术专业中囊括了水彩创意绘画内容,它恰好对接幼儿园美术教育活动内容,构建了融合教学理论体系。本文中就简单研究了这一中职学前教育美术内容,探讨了中职学前教育美术水彩创意绘画与幼儿园美术教育活动融合的可行性与教... 中职学前教育美术专业中囊括了水彩创意绘画内容,它恰好对接幼儿园美术教育活动内容,构建了融合教学理论体系。本文中就简单研究了这一中职学前教育美术内容,探讨了中职学前教育美术水彩创意绘画与幼儿园美术教育活动融合的可行性与教学策略。 展开更多

关键词 幼儿园美术教育活动 教学理论 中职学前教育 美术水彩创意绘画

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幼儿园美术教育中幼儿兴趣的培养

15

作者 刘瑞春 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第11期247-247,共1页

美术活动是幼儿最喜欢的一种艺术活动，合理的开展美术教育活动可以培养幼儿的想象思维以及创造思维。因此幼儿园教师要采取多样化的形式开展美术活动，以培养幼儿的美术兴趣，进而使幼儿的潜能得到开发。本文主要对幼儿园美术教育活动... 美术活动是幼儿最喜欢的一种艺术活动，合理的开展美术教育活动可以培养幼儿的想象思维以及创造思维。因此幼儿园教师要采取多样化的形式开展美术活动，以培养幼儿的美术兴趣，进而使幼儿的潜能得到开发。本文主要对幼儿园美术教育活动的现状进行了具体的分析。并结合实际的教学经验总结了美术活动中培养幼儿兴趣的具体方法，以供参考。 展开更多

关键词 幼儿园美术教育活动 现状 幼儿兴趣

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谈谈大自然对幼儿美术活动的几点启示

16

作者 季红梅 《幼儿美术》 2023年第5期42-43,共2页

近年来,幼儿美育工作者一直致力于美术活动形式的创新,探索适合幼儿的多样化教学内容和方法。其中,许多教师和园所选择将大自然作为主题之一融入幼儿美术教育活动中。这不仅可以让教学环境变得丰富多彩,促使幼儿更加专注地参与创作的整... 近年来,幼儿美育工作者一直致力于美术活动形式的创新,探索适合幼儿的多样化教学内容和方法。其中,许多教师和园所选择将大自然作为主题之一融入幼儿美术教育活动中。这不仅可以让教学环境变得丰富多彩,促使幼儿更加专注地参与创作的整个过程,还能让幼儿在提高想象力、创造力和动手能力的同时,充分体会课堂的魅力和美术学习的乐趣。 展开更多

关键词 美术活动 幼儿美育 幼儿美术教育活动 提高想象力 学习的乐趣 教学内容和方法 动手能力 几点启示

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《幼儿教育》2009年总目录 被引量：1

17

作者 本刊编辑部 《幼儿教育（教育教学）》 2009年第12期46-47,共2页

关键词 《幼儿教育》 早期阅读活动 幼儿教育 幼儿园教师 幼儿成长 环境创设 幼儿美术教育活动

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儿童视角下的幼儿美术作品评价

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作者 张兴利 刘茗 《儿童与健康》 2022年第8期48-49,共2页

幼儿美术作品评价是幼儿美术教育活动中的重要环节,对于幼儿发展及美术教育均具有重要意义,但部分教师在实践中会以成人的标准来评价幼儿的美术作品。这种行为会导致幼儿的创意、表达被误解,甚至被嘲笑或阻止。鉴于幼儿美术作品评价对... 幼儿美术作品评价是幼儿美术教育活动中的重要环节,对于幼儿发展及美术教育均具有重要意义,但部分教师在实践中会以成人的标准来评价幼儿的美术作品。这种行为会导致幼儿的创意、表达被误解,甚至被嘲笑或阻止。鉴于幼儿美术作品评价对幼儿发展的重要意义以及当前实践教学中存在的一些问题,我们有必要重新梳理和思考关于幼儿美术作品评价的一些问题,以期能够对幼儿美术作品评价的实施提出一些合理化建议。 展开更多

关键词 幼儿美术作品 幼儿发展 合理化建议 儿童视角 美术教育 幼儿美术教育活动 评价幼儿

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