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建筑室内设计专业基于企业项目化培养学生技能的研究
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作者 朱莎莎 《佳木斯职业学院学报》 2025年第1期211-213,共3页
面对行业需求的快速变化和技术驱动的社会市场,建筑室内设计教育领域传统的教育模式正在经历前所未有的挑战。文章探讨了企业项目化培养模式在建筑室内设计专业中的实施策略,分析了其对学生技能水平提升的深远影响。提出了与行业企业紧... 面对行业需求的快速变化和技术驱动的社会市场,建筑室内设计教育领域传统的教育模式正在经历前所未有的挑战。文章探讨了企业项目化培养模式在建筑室内设计专业中的实施策略,分析了其对学生技能水平提升的深远影响。提出了与行业企业紧密合作,构建长效的校企合作机制,建设课程体系,优化师资队伍的建设,促进理论与实践的有效结合,强化学生的创新能力和职场适应性,提高教育的实效性和教育质量等一系列策略。 展开更多
关键词 建筑室内设计专业
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建筑室内设计教学与民族传统文化元素的结合研究
2
作者 林思琦 《佳木斯职业学院学报》 2025年第3期209-211,共3页
民族传统文化是彰显民族活力、助推民族发展的精神动能,将民族传统文化元素渗透到建筑室内设计中,可以创新室内设计形式,传承中华民族优秀传统文化,打造出中国特色的室内设计范式。为此,学校教师应从专业教学、人才培育等维度出发,深入... 民族传统文化是彰显民族活力、助推民族发展的精神动能,将民族传统文化元素渗透到建筑室内设计中,可以创新室内设计形式,传承中华民族优秀传统文化,打造出中国特色的室内设计范式。为此,学校教师应从专业教学、人才培育等维度出发,深入分析文化元素赋能室内设计的价值意蕴,明确传统文化元素的分类及特点,探索出涵盖“收集传统文化元素”“创新室内设计教学方式”“加强校企合作”等策略,进一步推进建筑室内设计教学与民族传统文化元素的深度结合。 展开更多
关键词 建筑室内设计教学 民族 传统文化元素 艺术
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高职院校建筑室内设计专业软件教学探究
3
作者 周籽君 《砖瓦》 2025年第3期171-173,共3页
通过审视当前建筑室内设计专业软件教学中的问题及其根源,揭示了高职院校普遍面临的教师专业能力不足、教学手段单一化、课程设置不合理等问题。针对这些问题,提出五点改进策略,包括教育理念的跟进、教师队伍的培训、课程体系融入实践... 通过审视当前建筑室内设计专业软件教学中的问题及其根源,揭示了高职院校普遍面临的教师专业能力不足、教学手段单一化、课程设置不合理等问题。针对这些问题,提出五点改进策略,包括教育理念的跟进、教师队伍的培训、课程体系融入实践活动、教学资源的优化配置以及多元化教学评价机制的建立。 展开更多
关键词 高职院校 专业软件教学 建筑室内设计
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陶瓷艺术在建筑室内设计中的创新应用 被引量:2
4
作者 蔚建元 《佛山陶瓷》 CAS 2024年第5期86-88,共3页
相关研究结果表明,陶瓷艺术在建筑室内设计中具有广泛的应用前景,可以为室内空间增添美感、个性和文化内涵。同时,陶瓷艺术的应用还可以提高室内设计的环保性和可持续性。基于此,本文通过分析陶瓷艺术类型的差异、建筑室内设计目标的改... 相关研究结果表明,陶瓷艺术在建筑室内设计中具有广泛的应用前景,可以为室内空间增添美感、个性和文化内涵。同时,陶瓷艺术的应用还可以提高室内设计的环保性和可持续性。基于此,本文通过分析陶瓷艺术类型的差异、建筑室内设计目标的改变,研究了陶瓷艺术在建筑室内设计中的创新应用策略。 展开更多
关键词 陶瓷艺术 建筑室内设计 创新应用 具体策略
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“三教”改革视域下高职院校建筑室内设计专业课程思政建设思路探究
5
作者 杨帆 高宁 +2 位作者 王琦 胡晶 乔伊娜 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第6期0019-0023,共5页
高职院校建筑室内设计专业课程思政建设在三教改革背景下具有重要意义。然而,目前存在教师队伍建设不足、教材内容与教学方法不适应新形势、学生思想政治教育参与度不高以及课程思政建设的系统性和连贯性不强等问题。为解决这些问题,需... 高职院校建筑室内设计专业课程思政建设在三教改革背景下具有重要意义。然而,目前存在教师队伍建设不足、教材内容与教学方法不适应新形势、学生思想政治教育参与度不高以及课程思政建设的系统性和连贯性不强等问题。为解决这些问题,需要从教师改革、教材改革和教法改革三个方面入手,提高教师的政治素质和教育教学能力,突出思想政治教育内容,采用多元化教学手段,建立完善的课程体系,加强课程之间的衔接与协调,注重课程思政建设的持续性与稳定性。只有这样,才能实现高职院校建筑室内设计专业课程思政建设的系统化与连贯性。 展开更多
关键词 三教改革 高职院校 建筑室内设计 思政建设
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音乐艺术与建筑室内设计的融合
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作者 裴东 《工程抗震与加固改造》 北大核心 2024年第5期I0014-I0014,共1页
音乐和建筑室内设计作为人类文化的两大重要组成部分,其在不同的层面上影响并塑造着人们的生活方式和审美观念。随着艺术与科技的发展,音乐艺术与建筑室内设计之间的界限逐渐模糊,二者融合为创造更加和谐、有机和具有感染力的室内空间... 音乐和建筑室内设计作为人类文化的两大重要组成部分,其在不同的层面上影响并塑造着人们的生活方式和审美观念。随着艺术与科技的发展,音乐艺术与建筑室内设计之间的界限逐渐模糊,二者融合为创造更加和谐、有机和具有感染力的室内空间环境提供了可能。本文就音乐艺术与建筑室内设计的融合路径展开探讨。 展开更多
关键词 建筑室内设计 室内空间环境 融合路径 艺术与科技 审美观念 音乐 感染力 展开探讨
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基于绿色设计理念的建筑室内设计研究
7
作者 李莉 陆恩旋 《四川水泥》 2024年第7期97-99,共3页
开展基于绿色设计理念的建筑室内设计研究对于确保建筑室内环境健康、有效利用资源能源、保护环境等具有重要意义。建筑室内环境中常见污染有微生物污染、甲醛污染、苯化合物污染、氡气污染和光污染等,对此,基于绿色设计理念,坚持“以... 开展基于绿色设计理念的建筑室内设计研究对于确保建筑室内环境健康、有效利用资源能源、保护环境等具有重要意义。建筑室内环境中常见污染有微生物污染、甲醛污染、苯化合物污染、氡气污染和光污染等,对此,基于绿色设计理念,坚持“以人为本”合理性原则“、以自然为本”可持续发展原则“、以资源为本”可再生原则,规划建筑室内空间,选择绿色建筑室内装饰材料,绿化室内环境,可有效控制室内空气污染问题,保证室内居住环境的绿色安全健康。 展开更多
关键词 绿色设计理念 建筑室内设计 常见污染物
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绘画课程与高职建筑室内设计专业的融合探讨
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作者 范春萍 《数码设计(电子版)》 2024年第1期0704-0707,共4页
在建筑室内设计领域,绘画艺术不仅仅是一种装饰或点缀,它是设计师表达创意、构思空间、营造氛围的重要语言。加强绘画课程与高职建筑室内设计专业的融合是提升教学质量、培养优秀人才的重要途径。通过系统学习绘画艺术理论知识和绘画技... 在建筑室内设计领域,绘画艺术不仅仅是一种装饰或点缀,它是设计师表达创意、构思空间、营造氛围的重要语言。加强绘画课程与高职建筑室内设计专业的融合是提升教学质量、培养优秀人才的重要途径。通过系统学习绘画艺术理论知识和绘画技巧,并合理应用于建筑室内设计中,可以为使用者创造更加舒适、美观且具有艺术审美价值的居住环境。 展开更多
关键词 绘画艺术 绘画课程 建筑室内设计
原文传递
岗课赛证背景下建筑室内设计专业课程体系建设研究
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作者 朱莎莎 《上海包装》 2024年第12期219-221,共3页
随着职业教育的深入发展,岗课赛证综合育人模式逐渐成为提升职业教育质量、培养高素质技术技能人才的重要途径。在建筑室内设计教育领域,岗课赛证作为一种创新的教学模式,正逐渐受到广泛关注。概述了岗课赛证的基本内涵及其内在联系,分... 随着职业教育的深入发展,岗课赛证综合育人模式逐渐成为提升职业教育质量、培养高素质技术技能人才的重要途径。在建筑室内设计教育领域,岗课赛证作为一种创新的教学模式,正逐渐受到广泛关注。概述了岗课赛证的基本内涵及其内在联系,分析了建筑室内设计专业课程体系现状,探讨了岗课赛证背景下建筑室内设计专业课程改革与建设路径,以期为建筑室内设计专业的人才培养提供有力支持。 展开更多
关键词 岗课赛证 建筑室内设计 课程体系 教学模式
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虚拟仿真实训基地建设实践研究——以建筑室内设计专业为例
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作者 张维 《江苏教育》 2024年第15期75-78,共4页
建筑室内设计虚拟仿真实训基地建设是提升建筑室内设计专业人才培养质量的重要保障,是推动“三教”改革,实现资源共享和教育数字化的强大助力。江苏联合职业技术学院镇江分院针对建筑室内设计虚拟仿真实训基地建设中存在的问题,通过建... 建筑室内设计虚拟仿真实训基地建设是提升建筑室内设计专业人才培养质量的重要保障,是推动“三教”改革,实现资源共享和教育数字化的强大助力。江苏联合职业技术学院镇江分院针对建筑室内设计虚拟仿真实训基地建设中存在的问题,通过建立多方协作机制、制定基于专业建设的规划方案、形成实训项目体系、明确技术标准等路径,结合职业教育人才培养目标,进行建筑室内设计虚拟仿真实训课程建设,探索教育数字化新机制。 展开更多
关键词 实训基地 建筑室内设计 虚拟仿真
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“1+X”证书制度下课程体系改革研究——以建筑室内设计专业为例
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作者 陈燕 《上海包装》 2024年第7期225-227,共3页
“1+X”证书制度让学生通过参与职业技能证书考试,提高职业技能和知识,掌握更加实用前沿的职业技术,在落实立德树人、深化产教融合、完善职业培训和教育体系中具有重要的作用。以建筑室内设计专业为例,梳理了“1+X”证书制度的国内外研... “1+X”证书制度让学生通过参与职业技能证书考试,提高职业技能和知识,掌握更加实用前沿的职业技术,在落实立德树人、深化产教融合、完善职业培训和教育体系中具有重要的作用。以建筑室内设计专业为例,梳理了“1+X”证书制度的国内外研究现状,总结了“1+X”证书制度的内容及影响因素,分析了建筑室内设计专业“1+X”证书制度在执行过程中遇到的问题及解决对策,提出了具体的改革实施路径,旨在确保“1+X”证书制度的有效执行。 展开更多
关键词 “1+X”证书制度 建筑室内设计 课程改革
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生成式人工智能技术在建筑室内设计中的应用研究 被引量:1
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作者 王磊 《鞋类工艺与设计》 2024年第18期133-135,共3页
当前,国家正大力支持人工智能产业发展,加强人工智能等新一代信息技术在建筑领域中的融合应用。本文围绕生成式人工智能技术在建筑室内设计中的应用进行了深入分析。设计初期,生成式人工智能技术能够通过自然语言处理技术精确地分析客... 当前,国家正大力支持人工智能产业发展,加强人工智能等新一代信息技术在建筑领域中的融合应用。本文围绕生成式人工智能技术在建筑室内设计中的应用进行了深入分析。设计初期,生成式人工智能技术能够通过自然语言处理技术精确地分析客户的具体需求,并高效地进行现场调研;设计过程的中期,生成式人工智能技术被广泛运用于细致的设计及技术绘图中,同时,该技术还可通过实时的成本分析来确保预算控制的精确度;设计的最终阶段,生成式人工智能技术利用虚拟现实技术与增强现实技术,可使用户在实际应用前对设计元素进行调整与完善。 展开更多
关键词 生成式人工智能技术 建筑室内设计 自然语言处理
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基于柔性界面理论的建筑室内设计策略研究——以现代商业展示中心为例
13
作者 巩文斌 黄斌 《建筑与文化》 2024年第1期283-285,共3页
目前,建筑界面中呈现出柔性特点的作品大多停留在表面认识的层面。为了全面认知建筑柔性界面的实际概念,文章结合现代商业展示中心设计案例,引入了该理论并将其应用于建筑室内设计策略中,分析了其可行性。综合来看,基于柔性界面理论的... 目前,建筑界面中呈现出柔性特点的作品大多停留在表面认识的层面。为了全面认知建筑柔性界面的实际概念,文章结合现代商业展示中心设计案例,引入了该理论并将其应用于建筑室内设计策略中,分析了其可行性。综合来看,基于柔性界面理论的建筑室内设计策略打破了建筑界面单一化的表达,突破了空间的限制,对于建筑设计柔性化表达具有重要意义。 展开更多
关键词 建筑室内设计 柔性界面 语言构成要素
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基于产教融合的高职建筑室内设计专业人才培养改革与实践
14
作者 王磊 杨德志 刘锐 《微型计算机》 2024年第12期229-231,共3页
面对当前职业教育和产业需求深度融合的新形势,高职建筑室内设计专业的人才培养创新和实践显得尤为重要。市场对具有较高知识素质及技能的专业人才的需求日益增长,传统教育模式在满足行业发展需求上稍显滞后。因此,本文将着重探讨产教... 面对当前职业教育和产业需求深度融合的新形势,高职建筑室内设计专业的人才培养创新和实践显得尤为重要。市场对具有较高知识素质及技能的专业人才的需求日益增长,传统教育模式在满足行业发展需求上稍显滞后。因此,本文将着重探讨产教融合背景下,如何实现高职建筑室内设计专业的卓越人才培养,以此推动学生高质量就业,助力相关产业的繁荣发展。 展开更多
关键词 产教融合 高职院校 建筑室内设计专业 人才培养
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“现场工程师”视域下建筑室内设计专业人才培养模式探析 被引量:1
15
作者 秦伶俐 张蓉蓉 +1 位作者 纪婕 刘文华 《北京财贸职业学院学报》 2024年第2期72-75,共4页
为落实职业教育现场工程师专项培养计划,基于DACUM职业分析法校企双元分析建筑室内设计专业高职毕业生就业岗位,进而以岗位分析引领该专业现场工程师培养的课程体系和专业课程标准修订。立足“现场”,以项目为载体搭建企业实践教学、以... 为落实职业教育现场工程师专项培养计划,基于DACUM职业分析法校企双元分析建筑室内设计专业高职毕业生就业岗位,进而以岗位分析引领该专业现场工程师培养的课程体系和专业课程标准修订。立足“现场”,以项目为载体搭建企业实践教学、以专业教学资源库助力数字课堂教学、以社团活动驱动学生探究式学习,探索建筑室内设计专业培养“具备工匠精神,精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新”的现场工程师的教学实施路径。 展开更多
关键词 现场工程师 DACUM职业分析法 建筑室内设计
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建筑室内设计中建筑装饰材料艺术特征的应用 被引量:1
16
作者 闫昭宇 翟琪 《佛山陶瓷》 CAS 2024年第2期102-104,共3页
装饰材料是进行建筑室内设计的主要媒介,把握好装饰材料的色彩、质感、纹理、规格等艺术特征,对其进行艺术设计创新,才能做到实用性与艺术性的统筹兼顾,创造出舒适、个性的室内环境。设计师在建筑室内设计时,需要增强对装饰材料艺术特... 装饰材料是进行建筑室内设计的主要媒介,把握好装饰材料的色彩、质感、纹理、规格等艺术特征,对其进行艺术设计创新,才能做到实用性与艺术性的统筹兼顾,创造出舒适、个性的室内环境。设计师在建筑室内设计时,需要增强对装饰材料艺术特征的应用水平,通过色彩的对比、质感的转换、形态的模拟、规格的搭配以及不同材料的运用,塑造出既能满足人们审美要求,同时又具有艺术表现力的室内空间意境。 展开更多
关键词 建筑室内设计 装饰材料 质感 纹理
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建筑室内设计的功能性与艺术性分析 被引量:1
17
作者 翟琪 闫昭宇 《佛山陶瓷》 CAS 2024年第3期107-109,共3页
在室内设计中,功能性是艺术性的前提与基础,艺术性是功能性的拓展和延伸。只有两者得到兼顾,才能保证室内设计方案的合理、可行。本文首先概述了室内设计功能性与艺术性的内容,随后从弥补建筑结构缺陷和优化室内空间利用两方面,分析了... 在室内设计中,功能性是艺术性的前提与基础,艺术性是功能性的拓展和延伸。只有两者得到兼顾,才能保证室内设计方案的合理、可行。本文首先概述了室内设计功能性与艺术性的内容,随后从弥补建筑结构缺陷和优化室内空间利用两方面,分析了将艺术性与功能性相结合的重要意义。最后提出了坚持以人为本的设计理念,以及色彩搭配、陈设优化、软装饰的运用等建议,为室内设计兼顾功能性与艺术性提供了借鉴。 展开更多
关键词 建筑室内设计 功能性 艺术性 软装饰
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基于“全生命周期”建筑室内设计专业数字仿真技术教学应用研究
18
作者 白应卿 《太原城市职业技术学院学报》 2024年第6期120-122,共3页
数字技术不断融入各行业的设计和生产之中,引领新技术高质量发展。以建筑专业领域的BIM和装配式装修等为代表的数字技术为行业发展不断注入新的活力。打造虚拟仿真数字化技术平台,带动装配式装修项目全过程设计、施工、造价的全面升级,... 数字技术不断融入各行业的设计和生产之中,引领新技术高质量发展。以建筑专业领域的BIM和装配式装修等为代表的数字技术为行业发展不断注入新的活力。打造虚拟仿真数字化技术平台,带动装配式装修项目全过程设计、施工、造价的全面升级,是未来的建筑行业发展趋势。 展开更多
关键词 “全生命周期” 建筑室内设计 数字仿真技术
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数字化赋能高职建筑室内设计专业“草图大师”课程实训教学改革与实践研究
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作者 邓雅娟 《科研成果与传播》 2024年第7期133-136,共4页
在职业教育数字化改革深入推进的背景下,高职院校迎来了新的机遇与挑战。对于建筑室内设计而言,“实训教学转型”成为焦点。探索更加有意义的数字化工具、信息平台、智慧系统,融入教学中,是必然。全面搭建课程资源库、变革教学模式、创... 在职业教育数字化改革深入推进的背景下,高职院校迎来了新的机遇与挑战。对于建筑室内设计而言,“实训教学转型”成为焦点。探索更加有意义的数字化工具、信息平台、智慧系统,融入教学中,是必然。全面搭建课程资源库、变革教学模式、创新实训方法、落实考核评价,才能实现全过程、全方位育人,最终促使学生强化实践技能,提升创新设计意识,发展工匠精神等,更适应今后的职业发展。为此,关注数字化赋能,打造“互联网+实训”的新生态,在多元协同的基础上,培育更高素质的人才,成为研究重点。 展开更多
关键词 数字化 高职 建筑室内设计专业 草图大师 实训教学 改革
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技能大赛视域下职业院校建筑室内设计专业人才培养模式创新研究与实践
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作者 陈静茹 《纺织报告》 2024年第8期114-116,共3页
职业技能大赛是推动职教发展的重要举措,无论是全国大赛还是各省市不同级别的职业技能大赛,都会调动学生的学习积极性,为高素质技能人才的培养打好基础。职业技能大赛与职业院校专业教学相结合能达到“以赛促教”“以赛促学”的目的。... 职业技能大赛是推动职教发展的重要举措,无论是全国大赛还是各省市不同级别的职业技能大赛,都会调动学生的学习积极性,为高素质技能人才的培养打好基础。职业技能大赛与职业院校专业教学相结合能达到“以赛促教”“以赛促学”的目的。文章从职业技能大赛对职业院校人才培养的重要性入手,分析建筑室内设计人员的核心能力,探讨技能大赛视域下职业院校建筑室内设计专业人才培养模式的创新和实践,以期为该专业人才培养贡献力量。 展开更多
关键词 技能大赛 职业院校 建筑室内设计 人才培养 创新 实践
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