期刊文献+
共找到69篇文章
< 1 2 4 >
每页显示 20 50 100
开放远程学习和亚洲教育改革——思维方式的变革 被引量:2
1
作者 彼得.贾维斯 李爽 张伟远 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2005年第9期8-14,共7页
关键词 开放远程学习 亚洲国家 教育改革 思维方式 学习方法 儒家思想 文化背景
在线阅读 下载PDF
东南亚国家开放远程学习质量保障实践 被引量:3
2
作者 张建新 《现代远程教育研究》 CSSCI 2010年第4期43-48,共6页
东南亚国家开放远程院校主要包括11所巨型大学,其学习质量保障主要围绕质量保障组织结构、质量保障政策与条例、质量保障活动目的、质量保障方法、质量保障主要机构和质量保障标准等方面展开。不同国家和地区开放远程大学质量保障的实... 东南亚国家开放远程院校主要包括11所巨型大学,其学习质量保障主要围绕质量保障组织结构、质量保障政策与条例、质量保障活动目的、质量保障方法、质量保障主要机构和质量保障标准等方面展开。不同国家和地区开放远程大学质量保障的实施案例呈现出不同的特点,对研究国际远程教育质量保障具有重要的启发。 展开更多
关键词 东南亚国家 开放远程学习 质量保障 SEAMOLEC
在线阅读 下载PDF
扩大开放远程学习的规模并提高保持率——马来西亚开放大学的策略(英文) 被引量:1
3
作者 曼瑟.法济勒 拉蒂法.阿卜杜勒.拉蒂夫 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第4期72-78,共7页
作为马来西亚第一所开放远程学习机构,马来西亚开放大学的创建旨在通过向不同背景的人士提供高等教育机会,从而帮助政府实现教育民主化的倡议。然而,这里存在两个明显不相容的议题,一是无所不包,另一个就是卓越。为了应对这一挑战,马来... 作为马来西亚第一所开放远程学习机构,马来西亚开放大学的创建旨在通过向不同背景的人士提供高等教育机会,从而帮助政府实现教育民主化的倡议。然而,这里存在两个明显不相容的议题,一是无所不包,另一个就是卓越。为了应对这一挑战,马来西亚开放大学设计并实施了一些策略,以确保获得学习机会的学习者能有成功的机会,这些策略涉及到开放远程学习的很多方面,例如入学要求、提供相关专业和课程、适当的评估和监控。本文还介绍了规模和保持方面的问题,以及未来一些新的确保教育公平、灵活的方法。 展开更多
关键词 规模 保持 开放远程学习 马来西亚开放大学
在线阅读 下载PDF
计算机交互环境下远程开放式外语学习者多模态交际策略
4
作者 冯辉 《英语广场(学术研究)》 2024年第28期116-119,共4页
本研究借助Skype和相关录制软件,以某开放大学外语学习者为实验对象,建立数据库,探究远程开放式外语学习者在计算机交互环境下言语和非言语交际策略的运用状况。研究发现,尽管这些外语学习者对非言语策略的使用明显低于言语策略,但通常... 本研究借助Skype和相关录制软件,以某开放大学外语学习者为实验对象,建立数据库,探究远程开放式外语学习者在计算机交互环境下言语和非言语交际策略的运用状况。研究发现,尽管这些外语学习者对非言语策略的使用明显低于言语策略,但通常能同时使用多种交际策略实现其交际目的;交际任务的类型也会影响学习者对交际策略的选择。 展开更多
关键词 计算机交互环境 远程开放式外语学习 多模态交际策略
在线阅读 下载PDF
开放与远程学习:服务于全纳教育与全球能力建设——第24届国际开放与远程教育理事会世界大会综述 被引量:4
5
作者 李爽 汤琦 何字娟 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第2期33-39,共7页
2011年10月在印度尼西亚巴厘岛召开的"第24届国际开放与远程教育理事会世界大会"以"拓展视野——开放与远程学习的创新方法"为主题,是国际远程教育界探索新时期开放与远程教育挑战与发展的又一次盛会。大会期望提... 2011年10月在印度尼西亚巴厘岛召开的"第24届国际开放与远程教育理事会世界大会"以"拓展视野——开放与远程学习的创新方法"为主题,是国际远程教育界探索新时期开放与远程教育挑战与发展的又一次盛会。大会期望提供一个国际论坛,邀请世界各国,尤其发展中国家的远程教育专家学者、管理者与实践者在全球可持续发展的背景下,共同讨论如何规划、开发和有效管理各类开放与远程学习项目,使其为人类追求优质生活与发展提供能够兼顾环境、社会与经济发展的新途径。本文是对此次大会的综述,涉及以下方面的内容:开放与远程学习在推进全球能力建设方面的贡献、全球开放教育资源建设进展及挑战、开放与远程学习理论与实践的发展与创新,以及质量保证工作的未来方向。作者希望本文能够帮助读者全面了解会议的内容与精神,以及开放与远程学习的最新热点及其相应成果,为我国开放与远程教育的实践和研究提供启示。 展开更多
关键词 能力建设 全纳教育 开放远程学习 ICDE国际会议 开放教育资源 创新
在线阅读 下载PDF
加快优质教育资源和公共助学支持服务体系建设--再论将自学考试建成全球最大的开放与远程学习体系 被引量:10
6
作者 丁兴富 李烁 《开放教育研究》 CSSCI 2008年第3期9-13,共5页
自学考试应该办成全球最大的开放与远程学习体系,注重优质教育资源建设,加紧构建公共助学支持服务系统。要加快认证并建立一批规范的助学中心,开发网络在线助学平台,支持自考生的自主学习和合作学习,在有条件的地区和课程中积极探索形... 自学考试应该办成全球最大的开放与远程学习体系,注重优质教育资源建设,加紧构建公共助学支持服务系统。要加快认证并建立一批规范的助学中心,开发网络在线助学平台,支持自考生的自主学习和合作学习,在有条件的地区和课程中积极探索形成性评价及相应的学分认定。 展开更多
关键词 自学考试 开放远程学习 公共助学服务系统 在线助学平台 形成性评价
在线阅读 下载PDF
在线论坛在远程开放学习中使用现状研究:基于辅导教师的视角 被引量:8
7
作者 许玲 郑勤华 《开放学习研究》 2016年第3期25-30,共6页
对于转型中的开放大学而言,要走好以提升质量为核心的内涵式发展道路,提高教学过程的质量是第一要务。教学交互是远程教学过程中的核心问题,在已有的研究中越来越多地关注如何运用Web2.0技术服务于远程学习中的教学交互,促进在线学习有... 对于转型中的开放大学而言,要走好以提升质量为核心的内涵式发展道路,提高教学过程的质量是第一要务。教学交互是远程教学过程中的核心问题,在已有的研究中越来越多地关注如何运用Web2.0技术服务于远程学习中的教学交互,促进在线学习有效发生。异步交流工具在线论坛是在线学习平台的重要配置,在当前的开放学习中使用现状如何,是否能够促进有效学习的发生,为转型中的开放大学教学过程质量提升发挥重要作用是值得探究的问题。本研究以江苏开放大学为例,对网络教学平台中部分课程的在线论坛使用进行内容分析,并对辅导教师进行访谈。研究发现,当前的使用情况并不乐观,很多辅导教师对在线论坛的认识存在误区,使用过程中对论坛的设计和辅导不足。 展开更多
关键词 在线论坛 教学交互 远程开放学习
在线阅读 下载PDF
电大图书馆:远程开放学习的支持服务系统 被引量:10
8
作者 葛晓春 《现代远距离教育》 北大核心 2002年第1期45-47,共3页
本文从图书馆教育资源的提供、教育辅助功能和信息服务入手 ,探讨电大图书馆如何为远程学习提供支持服务 。
关键词 远程开放学习 支持服务系统 文献信息资源 虚拟图书馆 电大图书馆
在线阅读 下载PDF
大学图书馆的远程开放学习支持服务 被引量:7
9
作者 葛晓春 《现代远距离教育》 2005年第5期76-78,共3页
本文阐述了在远程开放教育学习支持服务体系中,大学图书馆要强化远程学习支持服务特色和多媒体文献资源的展示工作,提高远程学习支持服务水平,确保远程学习服务质量;整合、开发利用各种媒体资源,做好远程学习支持服务工作;并且还提出了... 本文阐述了在远程开放教育学习支持服务体系中,大学图书馆要强化远程学习支持服务特色和多媒体文献资源的展示工作,提高远程学习支持服务水平,确保远程学习服务质量;整合、开发利用各种媒体资源,做好远程学习支持服务工作;并且还提出了大学图书馆远程学习支持服务的具体措施。 展开更多
关键词 大学图书馆 远程开放学习 支持服务
在线阅读 下载PDF
电大图书馆在远程开放学习中的支持服务作用 被引量:7
10
作者 刘盈 《远程教育杂志》 2003年第5期39-42,共4页
现代远程教育相对传统教育在教育理念、教学模式等方面发生了深刻变革,其中心是要树立“以学生为中心”的理念。为了实现这种转变,就必须为学生的学习提供有效的支持服务。本文在探讨广播电视大学建设学习支持服务体系重要性和电大图书... 现代远程教育相对传统教育在教育理念、教学模式等方面发生了深刻变革,其中心是要树立“以学生为中心”的理念。为了实现这种转变,就必须为学生的学习提供有效的支持服务。本文在探讨广播电视大学建设学习支持服务体系重要性和电大图书馆服务特殊性的基础上,阐明电大图书馆作为学校的资源整合中心和学校教育的组成部分.可以通过提供学生学习所需的信息及通过用户培训提高学生的信息素养.从而实现其学习支持服务功能。 展开更多
关键词 电大 图书馆 远程开放学习 现代远程教育 学习支持服务体系 信息素养
在线阅读 下载PDF
通过远程开放学习改变亚洲:第25届AAOU年会主题报告解析 被引量:2
11
作者 黄丹青 《现代远程教育研究》 CSSCI 2012年第1期16-22,共7页
第25届AAOU年会于2011年9月28-30日在马来西亚槟城召开。本届年会的主题为"通过远程开放学习改变亚洲"。国内外远程教育的专家学者分别围绕主题以及"文化与社会变化"、"质量"、"远程开放教育的商业... 第25届AAOU年会于2011年9月28-30日在马来西亚槟城召开。本届年会的主题为"通过远程开放学习改变亚洲"。国内外远程教育的专家学者分别围绕主题以及"文化与社会变化"、"质量"、"远程开放教育的商业模式及合作伙伴的作用"、"技术"和"未来趋势"五个分主题开展学术研讨和经验交流。年会透露的一个共同信息为:远程开放教育经历了从以拓宽高等教育的受众群体为重心,到以信息通讯技术的创新应用和优质开放教育资源的提供为依托,以真正推动社会经济发展为核心的转变。丹尼尔的主题报告指出,槟城是亚洲基于加强法制观念扩展而变革的成功范例;远程开放学习通过扩展人们的自由意志和法制意识可以成为改变亚洲各国的重要途径;技术的有效运用不但可以降低成本,还可以提升教育质量,从而创造效益;电子学习的发展已经促使许多传统大学提供远程开放学习,但北美洲的研究表明在该领域做得出色的大学寥寥无几,较为成功的往往是盈利性的私立机构;在对待电子学习的态度方面,年轻的"数字土著"和年长的学生之间并没有什么代沟,以技术为媒介的学习促进学生开展深度学习;开放教育资源大学具有彻底改变高等教育的潜能。 展开更多
关键词 远程开放学习 改变亚洲 主题报告 AAOU年会
在线阅读 下载PDF
远程开放学习者学习动机与引导 被引量:2
12
作者 赵风全 包金梅 《广播电视大学学报(哲学社会科学版)》 2015年第4期103-106,123,共5页
内蒙古开放大学即将成立。建立全民学习、终身学习的学习型社会将是开放大学的办学理念和使命。随之而来的是学习者学习动机的转变和适应。开放大学的教师必须深刻领会和研究国家成立开放大学的目的与开放大学的深刻内涵,认真分析研究... 内蒙古开放大学即将成立。建立全民学习、终身学习的学习型社会将是开放大学的办学理念和使命。随之而来的是学习者学习动机的转变和适应。开放大学的教师必须深刻领会和研究国家成立开放大学的目的与开放大学的深刻内涵,认真分析研究远程开放学习者的学习动机并加以正确引导,才能把开放大学的使命和远程开放学习者的学习动机有机地结合到一起,也才能不负开放大学赋予我们的历史责任。引导远程学习者树立健康良好的学习动机,教师要从加强教育教学理论的研究,遵从教学规律、研究远程学习者学习需求、培养学生全民学习、终身学习观念方面入手。 展开更多
关键词 内蒙古电大 内蒙古开放大学 远程开放教育 远程开放学习 学习动机
在线阅读 下载PDF
试论远程开放学习者自主学习的实现 被引量:1
13
作者 周洁贞 王少华 《新疆广播电视大学学报》 2003年第4期8-12,70,共6页
自主学习是现代教育的重要特征、大学学习的显著特点、人有所成就的可靠保障。自主学习即"以学生个别化学习为主"是远程教育区别于传统教育的显著特征之一,也是远程教育的本质所在。远程开放教育学习者自主学习实现的前提是... 自主学习是现代教育的重要特征、大学学习的显著特点、人有所成就的可靠保障。自主学习即"以学生个别化学习为主"是远程教育区别于传统教育的显著特征之一,也是远程教育的本质所在。远程开放教育学习者自主学习实现的前提是享有知情权、发言权、选择权、合作权,基础是通过掌握学习策略和善于整合数字化、网络化环境的各种学习资源两个重点加强学习能力的培养,途径是通过独立学习指导和交互学习指导两方面注重对自主学习的指导。 展开更多
关键词 自主学习 远程开放教育 远程开放学习 权利 学习能力 指导 实现
在线阅读 下载PDF
远程开放教育学习支持服务模式探究 被引量:8
14
作者 熊绍高 周立平 左泽文 《中国教育信息化(高教职教)》 2010年第12期13-15,共3页
学习支持服务是现代远程开放教育的一项极其重要的研究和建设内容,也是影响现代远程开放教育质量的一个非常关键的因素。文章对构建学习支持服务模式的重要性、原则、基本框架、实施基础与过程进行了分析。
关键词 现代远程开放教育:学习支持服务模式:教育技术
在线阅读 下载PDF
学习化社会与电大远程开放学习 被引量:1
15
作者 余善云 《重庆广播电视大学学报》 1999年第1期15-17,共3页
在世纪之交,伴随着知识经济的兴起悄然而至的学习化社会,引起了人们的广泛关注.认识知识经济对电大远程教育的挑战,建立和完善电大远程开放学习体系,适应学习化社会的需要,是中国广播电视大学在21世纪的重要任务.一、学习化社会的到来。
关键词 学习化社会 电大 远程开放学习教学制度
在线阅读 下载PDF
多元文化视野下远程开放学习的支持服务
16
作者 哈萨 赵春玲 《天津电大学报》 2014年第1期9-12,共4页
从统一多民族国家的现实出发,根据"多元一体"的文化发展格局,以内蒙古"蒙汉双语"开放教育为例,运用个案研究方法,以尊重不同文化为出发点,从少数民族学员的文化背景、民族心理、使用语言、网络与多媒体学习环境等... 从统一多民族国家的现实出发,根据"多元一体"的文化发展格局,以内蒙古"蒙汉双语"开放教育为例,运用个案研究方法,以尊重不同文化为出发点,从少数民族学员的文化背景、民族心理、使用语言、网络与多媒体学习环境等维度探究学习支持服务的差异性和有效性,廓清少数民族远程开放教育学习支持服务的构成要素;凝练民族性和地域性特征的学习支持服务的模式,使远程开放学习支持服务的内在价值得以更为充分地实现。 展开更多
关键词 多元文化 远程开放学习 支持服务
在线阅读 下载PDF
国际视野中的远程开放学习文化建设
17
作者 张亚斌 《北京广播电视大学学报》 2014年第1期10-19,共10页
远程开放教育文化是2013年10月16日至18日召开的国际开放与远程教育理事会(ICDE)第25届世界大会研讨的重要主题。这次会议上,各国学者就"远程开放学习的新兴文化:教育的全球化境遇"、"远程开放学习的双模式文化:印度英... 远程开放教育文化是2013年10月16日至18日召开的国际开放与远程教育理事会(ICDE)第25届世界大会研讨的重要主题。这次会议上,各国学者就"远程开放学习的新兴文化:教育的全球化境遇"、"远程开放学习的双模式文化:印度英迪拉甘地国立开放大学案例"、"远程开放学习的信息和通信技术文化:素质教育透视"、"移动学习的远程开放教育微文化特色:短信与微视频的资源开发视角"、"远程高等教育校园文化发展困境:调查和回应"、"远程教育文化软实力建设:评价指标体系思考"、"远程开放教育的自主学习文化:计算机媒介传播中的社会身份认同形成"等问题进行了广泛而又深入的学术研讨。与会专家对于远程开放学习发展中的各种文化问题现象所做的深刻分析,为以后深化研究远程开放学习中出现的文化现象问题,提供了有益的参考。 展开更多
关键词 国际视野 远程开放学习 文化建设
在线阅读 下载PDF
创建优质的开放教育资源:质量保障和评估——访国际开放与远程教育协会秘书长嘉德·泰斯托泰 被引量:8
18
作者 金慧 兰丽宁 《远程教育杂志》 CSSCI 2015年第5期24-29,共6页
作为世界远程教育领域规模最大、且最具有影响力的远程教育国际组织,国际远程开放教育协会(International Council for Open and Distance Education,简称ICDE)致力于通过远程教育模式促进全民优质教育,最终实现终身学习和全民学习,促... 作为世界远程教育领域规模最大、且最具有影响力的远程教育国际组织,国际远程开放教育协会(International Council for Open and Distance Education,简称ICDE)致力于通过远程教育模式促进全民优质教育,最终实现终身学习和全民学习,促进社会发展。自1938年成立以来,ICDE将具有共同兴趣的个人和院校连接在一起,关注学习者,坚持为更多的人提供受教育机会,同时开发、推广更为普适的学习模式,为教育体制寻求最佳实践和最高标准。2011年,嘉德·泰斯托泰教授(Gard Titlestad)出任ICDE秘书长。他在任期间,致力于从教育政策层面上促进开放、远程、灵活、在线教育的发展,通过开发实践项目的方式支持并鼓励开发多元技术和路径以发展开放远程学习。在联合国教科文组织举办的首届国际教育信息化青岛会议上,嘉德·泰斯托泰就"普及优质学习内容"进行主题发言。为深入了解改制的发展动态和战略规划,由教育部教育管信息中心和上海外国语大学共建的教育信息化国际比较研究中心学者对嘉德·泰斯托泰教授进行了专访。嘉德·泰斯托泰介绍了ICDE在创建优质的开放教育资源、实现全纳优质教育目标的未来行动规划,并指出由于学习者的变化、技术的发展、学习形式的不断革新等因素,"变革"将成为未来教育系统最核心最关键的概念,在期待"优质"学习成果的同时应建立标准或评估体系以保障质量,适时引导变革与创新,以确保教育过程的良性循环。 展开更多
关键词 开放远程学习 优质学习内容 开放教育资源 质量标准
在线阅读 下载PDF
“沉默的螺旋”理论在传统课堂和远程开放学习环境中运用的差异
19
作者 王雪炎 张建荣 降小宁 《内蒙古电大学刊》 2015年第6期79-81,共3页
远程开放教育作为一种远距离教育方式,教师与学生、学生与学生都处于准分离状态,远程学习者之间的孤独感和陌生感是教学中不能忽视的问题,小组讨论本应是远程学习中重要的巩固和深化知识的方式,但目前来看,效果非常不理想,很多时候讨论... 远程开放教育作为一种远距离教育方式,教师与学生、学生与学生都处于准分离状态,远程学习者之间的孤独感和陌生感是教学中不能忽视的问题,小组讨论本应是远程学习中重要的巩固和深化知识的方式,但目前来看,效果非常不理想,很多时候讨论都草草了事,甚至以整节课的沉默告终,虽然辅导教师努力的激发学生的兴趣,但许多传统课堂中行之有效的手段在面对远程学习者时失去了效果,是学生不爱学习吗?是教师不努力传授吗?从传播学中"沉默的螺旋"理论可以找出部分答案。 展开更多
关键词 远程开放学习 传统课堂教学 “沉默的螺旋” 孤独感 意见气候 准感官统计
在线阅读 下载PDF
开放、远程和电子化学习连接当今世界——国际远程教育协会2014莫斯科国际会议侧记
20
作者 张向阳 《江苏开放大学学报》 2014年第6期42-48,共7页
国际开放远程教育协会(ICDE)协同莫斯科州立经济、统计和资讯大学(MESI)于2014年9月25-26日举办国际会议,来自世界各国的250多名代表参加了该次会议。本次会议的主题是"通过开放、远程和电子化学习连接整个世界"。在会议期间... 国际开放远程教育协会(ICDE)协同莫斯科州立经济、统计和资讯大学(MESI)于2014年9月25-26日举办国际会议,来自世界各国的250多名代表参加了该次会议。本次会议的主题是"通过开放、远程和电子化学习连接整个世界"。在会议期间,代表们从经济、技术和社会诸方面讨论了远程教育、正规教育与工作之间的鸿沟、传统大学的在线教育以及教育品质、多样性和多重性之间的平衡发展等义项。文章精选了4场大会主题报告和5场平行会议发言内容,参考会议网站的PPT,结合笔者与同事的笔记整理成文,以飨读者。 展开更多
关键词 开放远程电子化学习 智能教育 在线教育 OER MOOCs
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 4 下一页 到第
使用帮助 返回顶部