弱视训练结合视觉训练治疗斜弱视的临床观察

1

作者 靳敏肖 《中国科技期刊数据库 医药》 2024年第4期0034-0037,共4页

分析弱视训练结合视觉训练治疗斜弱视的临床效果。方法 研究时间选择2021年3月—2022年3月,研究对象为我院收治的斜弱视患者共80例,按照随机数表法分成两组,分别是实验组与对照组,每组各40例患者。其中实验组应用弱视训练结合视觉训练... 分析弱视训练结合视觉训练治疗斜弱视的临床效果。方法 研究时间选择2021年3月—2022年3月,研究对象为我院收治的斜弱视患者共80例,按照随机数表法分成两组,分别是实验组与对照组,每组各40例患者。其中实验组应用弱视训练结合视觉训练的治疗方法,对照组应用常规方法治疗,比较两组的临床治疗效果。结果 训练1个月后,实验组的治疗效果显著优于对照组,实验组的有效率达到90.0%,对照组的有效率达到62.5%,两组对比有统计学意义(P<0.05)。结论 针对斜弱视患者,采用弱视训练结合视觉训练的方法,可显著改善患者的临床症状,提高治疗的有效性,并提高患者的视力功能,具有较高的临床应用价值。 展开更多

关键词 弱视训练 视觉训练 斜弱视 临床效果

在线阅读 下载PDF 职称材料

遮盖治疗与遮盖加弱视训练对屈光不正性弱视治疗效果的对比研究 被引量：6

2

作者 成芳 段文秀 《实用医技杂志》 2019年第11期1447-1448,共2页

弱视是在视觉发育期, 因为种种原因造成视觉细胞的有效刺激不足,从而造成矫正视力低于同龄正常儿童,无眼部器质性病变. 弱视是小儿眼科常见疾病之一,其患病率约为2%~4%[1],是一种可治的疾病. 幼儿多可通过检查视力发现,如果能早期发现,... 弱视是在视觉发育期, 因为种种原因造成视觉细胞的有效刺激不足,从而造成矫正视力低于同龄正常儿童,无眼部器质性病变. 弱视是小儿眼科常见疾病之一,其患病率约为2%~4%[1],是一种可治的疾病. 幼儿多可通过检查视力发现,如果能早期发现,治疗及时,是可以治愈的. 屈光不正性弱视是比较常见的类型,本研究对比弱视行传统遮盖治疗与遮盖加弱视训练的治疗效果,为临床治疗提供一定参考. 展开更多

关键词 屈光不正性弱视 视觉细胞 小儿眼科 矫正视力 遮盖治疗 弱视训练 器质性病变 患病率

在线阅读 下载PDF 职称材料

先天性白内障术后弱视训练的护理体会 被引量：2

3

作者 马蕊 薛春丽 《中国保健营养（下半月）》 2013年第1期229-230,共2页

目的通过弱视训练、健康指导、训练指导等,以探讨先天性白内障术后进行弱视训练护理后的效果。方法选取我院40例先天性白内障患儿,均经白内障摘出术后,进行弱视训练及护理,观察其治疗疗效及依从性相关性。结果经相应处理后,实验组中的... 目的通过弱视训练、健康指导、训练指导等,以探讨先天性白内障术后进行弱视训练护理后的效果。方法选取我院40例先天性白内障患儿,均经白内障摘出术后,进行弱视训练及护理,观察其治疗疗效及依从性相关性。结果经相应处理后,实验组中的依从性配合率为95%,明显比对照组中的85%要高,经护理干预后明显可以提高其依从性,实验组中总有效率为90%,明显比对照组中的75%要高,依从性越好,其治愈率就高,明显治疗效果与依从性相关。结论先天性白内障术后,坚持进行弱视训练及护理后,其疗效良好,值得在临床上使用。 展开更多

关键词 先天性白内障 术后 弱视训练 护理

在线阅读 下载PDF 职称材料

增视能多媒体技术在儿童弱视训练中的应用 被引量：1

4

作者 成娟娟 《护理研究（中旬版）》 2008年第7期1844-1845,共2页

[目的]了解增视能多媒体技术在儿童弱视训练中的作用。[方法]对81例（151眼）诊断为弱视的3岁-13岁患儿应用增视能多媒体技术进行弱视训练。[结果]经治疗,年龄3岁-6岁儿童痊愈率最高（82.41%）,轻度弱视痊愈率为90.91%,中度弱视痊愈率为... [目的]了解增视能多媒体技术在儿童弱视训练中的作用。[方法]对81例（151眼）诊断为弱视的3岁-13岁患儿应用增视能多媒体技术进行弱视训练。[结果]经治疗,年龄3岁-6岁儿童痊愈率最高（82.41%）,轻度弱视痊愈率为90.91%,中度弱视痊愈率为68.60%。[结论]增视能多媒体技术治疗儿童弱视疗效与弱视的类型、程度及年龄有密切关系,年龄越小,治疗效果越好。 展开更多

关键词 弱视 增视能多媒体技术 弱视训练

在线阅读 下载PDF 职称材料

社区模式弱视训练法配合弱视训练仪治疗儿童弱视疗效观察 被引量：1

5

作者 张丽芳 吴长持 +4 位作者 阙冬梅 关敏 梁毅 陈少东 梁伟明 《广西中医药大学学报》 2013年第1期57-58,共2页

[目的]观察采用社区模式弱视训练法配合弱视训练仪治疗儿童弱视的疗效。[方法]将200例(300眼)弱视患儿随机分为治疗组和对照组,治疗组100例(150眼)采用社区模式弱视训练法配合医用型弱视训练仪综合治疗;对照组100例(150眼)单纯采用社区... [目的]观察采用社区模式弱视训练法配合弱视训练仪治疗儿童弱视的疗效。[方法]将200例(300眼)弱视患儿随机分为治疗组和对照组,治疗组100例(150眼)采用社区模式弱视训练法配合医用型弱视训练仪综合治疗;对照组100例(150眼)单纯采用社区模式弱视训练治疗。两组疗效均为3个月。并随访1年。[结果]治疗组(150眼)治愈124眼,进步20眼,无效6眼,总有效率为96%;对照组(150眼)治愈101眼,进步28眼,无效21眼,总有效率为86%。两组疗效比较,治疗组优于对照组(P<0.01)。[结论]社区模式弱视训练法配合医用型弱视训练仪综合治疗儿童弱视疗效显著,值得在临床上推广应用。 展开更多

关键词 弱视 社区模式弱视训练法 弱视训练仪

在线阅读 下载PDF 职称材料

弱视训练对屈光不正性弱视儿童弱视眼调节功能的影响 被引量：25

6

作者 张华 《海南医学院学报》 CAS 2017年第4期560-562,共3页

目的:探讨弱视训练对屈光不正性弱视儿童患眼调节功能的影响。方法:对2012年3月~2014年2月于我院行弱视训练治疗的屈光不正性弱视儿童50例(弱视组,共计90眼)病历资料进行回顾分析,记录患儿临床疗效及组内不同弱视严重程度患儿提高1行Log... 目的:探讨弱视训练对屈光不正性弱视儿童患眼调节功能的影响。方法:对2012年3月~2014年2月于我院行弱视训练治疗的屈光不正性弱视儿童50例(弱视组,共计90眼)病历资料进行回顾分析,记录患儿临床疗效及组内不同弱视严重程度患儿提高1行LogMAR视力所需的平均时间,及儿童眼调节功能指标检测结果差异;并与同期来院体检的视力正常儿童36例(对照组,共计72眼)进行对照观察。结果:弱视组内重度弱视患儿提高1行LogMAR视力所需的平均时间最短,其次为中度弱视患儿,轻度弱视患儿提高1行LogMAR视力所需的平均时间最长,各亚组间比较差异均具统计学意义(P<0.05);治疗前后,弱视组患儿患眼调节幅度和调节灵活度均显著低于对照组儿童,调节滞后量则明显高于对照组儿童(P<0.05)。治疗3个月后,弱视组各患儿患眼调节幅度及调节灵活度均较治疗前明显提高,且轻、中度弱视>重度弱视(P<0.05),患眼调节滞后量则明显降低,且轻、中度弱视<重度弱视(P<0.05)。结论:对屈光不正性弱视儿童予以弱视训练,能有效改善其患眼调节功能,对患儿预后恢复有利。 展开更多

关键词 弱视训练 儿童 屈光不正性弱视 预后

在线阅读 下载PDF 职称材料

弱视训练联合阿托品压抑疗法和遮盖治疗小儿弱视的临床效果 被引量：2

7

作者 权利娟 甘小林 《临床医学研究与实践》 2021年第9期95-97,共3页

目的分析弱视训练联合阿托品压抑疗法和遮盖治疗小儿弱视的临床效果。方法将我院2017年5月至2019年9月收治的64例弱视患儿根据治疗方案的不同分为对照组和观察组,各32例。对照组给予阿托品压抑和遮盖治疗,观察组在对照组的基础上给予弱... 目的分析弱视训练联合阿托品压抑疗法和遮盖治疗小儿弱视的临床效果。方法将我院2017年5月至2019年9月收治的64例弱视患儿根据治疗方案的不同分为对照组和观察组,各32例。对照组给予阿托品压抑和遮盖治疗,观察组在对照组的基础上给予弱视训练治疗。比较两组的视力、屈光度、调节幅度、调节滞后量、调节灵活度、立体视觉恢复情况及临床疗效。结果治疗3、6个月,观察组患儿的视力优于对照组(P<0.05)。治疗后,两组屈光度、调节幅度和调节灵活度均增大,调节滞后量均减小,且观察组优于对照组(P<0.05)。观察组的立体视觉恢复优良率及治疗总有效率高于对照组(P<0.05)。结论弱视训练联合阿托品压抑疗法和遮盖治疗小儿弱视能有效提高患儿视力,使屈光度、调节幅度、调节滞后量、调节灵活度以及立体视觉更快恢复,疗效显著。 展开更多

关键词 弱视训练 阿托品压抑疗法 遮盖疗法 小儿弱视

在线阅读 下载PDF 职称材料

先天性上睑下垂术后护士指导弱视训练的疗效观察 被引量：2

8

作者 高荣萍 《湖南中医药大学学报》 CAS 2018年第9期1070-1072,共3页

目的探讨先天性上睑下垂患儿术后在护士指导下进行弱视训练的疗效。方法将先天性上睑下垂术后合并弱视的患儿随机分为护士督导组(实验组)和对照组,每组各50例,护士督导组在护士指导下进行健康教育、弱视训练并跟踪随访;对照组在无护士... 目的探讨先天性上睑下垂患儿术后在护士指导下进行弱视训练的疗效。方法将先天性上睑下垂术后合并弱视的患儿随机分为护士督导组(实验组)和对照组,每组各50例,护士督导组在护士指导下进行健康教育、弱视训练并跟踪随访;对照组在无护士督导下进行弱视训练,观察两组的治疗效果及依从性。结果两组患儿戴镜治疗依从性比较,差异无统计学意义(P>0.05);两组患儿遮盖、训练、用眼习惯治疗依从性比较,实验组优于对照组(P<0.01);实验组患儿疗效优于对照组(P<0.01)。结论护土督导对治疗先天性上睑下垂术后弱视治疗依从性强,疗效显著,值得临床上推广应用。 展开更多

关键词 先天性上睑下垂 手术 弱视训练 护理

在线阅读 下载PDF 职称材料

弱视训练结合调节综合训练治疗轻中度屈光不正性弱视 被引量：6

9

作者 高明璇 何娟 何勇川 《玻璃搪瓷与眼镜》 CAS 2023年第1期35-37,共3页

采用回顾性研究探讨弱视训练结合调节综合训练对轻中度屈光不正性弱视的治疗效果,选取83例(117只眼)屈光不正性弱视患者,开展我院个性化弱视训练结合调节综合训练,训练内容包括精细、刺激、后像和红光等光学刺激性训练,当弱视眼矫正视... 采用回顾性研究探讨弱视训练结合调节综合训练对轻中度屈光不正性弱视的治疗效果,选取83例(117只眼)屈光不正性弱视患者,开展我院个性化弱视训练结合调节综合训练,训练内容包括精细、刺激、后像和红光等光学刺激性训练,当弱视眼矫正视力提升至0.4及以上后,在弱视训练的基础上加入调节训练,训练内容包括镜片阅读、反转拍和字母表等。观察训练前、后矫正视力的变化情况。采用SPSS19软件分析,该数据为正态分布,采用配对T检验进行统计分析发现:年龄在4~18岁,屈光度为+8.00~+2.25 DS的患者,经过1~2月弱视训练结合调节综合训练后,矫正远视力均提高(双眼屈光不正性弱视t=-19.756,p<0.001;屈光参差性弱视t=-18.442,p<0.001),差异均有统计学意义。因此,弱视训练结合调节综合训练可有效治疗轻中度屈光不正性弱视患者。 展开更多

关键词 弱视训练 调节训练 屈光不正性弱视

在线阅读 下载PDF 职称材料

弱视训练对屈光不正性弱视儿童弱视眼调节功能的影响评价研究 被引量：4

10

作者 阮静颖 《中外医疗》 2021年第32期67-70,共4页

目的探讨弱视训练对屈光不正性弱视儿童弱视眼调节功能的影响。方法随机选取2018年1月—2019年12月该院收治的屈光不正性弱视患儿60例,将其作为研究组。选择同期于该院体检的视力正常儿童60名,将其作为对照组。比较研究组患儿治疗前后,... 目的探讨弱视训练对屈光不正性弱视儿童弱视眼调节功能的影响。方法随机选取2018年1月—2019年12月该院收治的屈光不正性弱视患儿60例,将其作为研究组。选择同期于该院体检的视力正常儿童60名,将其作为对照组。比较研究组患儿治疗前后,以及研究组患儿治疗后与对照组儿童的眼调节功能指标(矫正视力、屈光度、调节滞后量、调节幅度、调节灵敏度)。结果研究组治疗后屈光度(6.50±1.20)D、调节滞后量(1.43±0.25)D较治疗前(7.32±1.54)、(1.66±0.32)D低,差异有统计学意义(t=3.253、4.387,P<0.05);矫正视力(0.82±0.07)、调节幅度(13.25±1.30)D、调节灵敏度(6.23±1.50)次/min较治疗前(0.35±0.12)、(11.32±1.35)D、(5.40±1.52)次/min高,差异有统计学意义(t=26.205、7.977、3.214,P<0.05)。研究组治疗后屈光度(6.50±1.20)D、调节滞后量(1.43±0.25)D较对照组(0.00±0.52)、(0.23±0.16)D高,差异有统计学意义(t=38.498、31.316,P<0.05);矫正视力(0.82±0.07)、调节幅度(13.25±1.30)D、调节灵敏度(6.23±1.52)次/min较对照组(1.00±0.02)、(15.32±1.52)D、(6.92±0.45)次/min低,差异有统计学意义(t=19.152、8.017、3.372,P<0.05)。结论屈光不正性弱视儿童的眼调节功能明显异常,而采用弱视训练能够有效改善弱视眼调节功能,适于临床推广。 展开更多

关键词 弱视训练 屈光不正 弱视 儿童 眼调节功能

在线阅读 下载PDF 职称材料

Ⅱ期人工晶状体植入联合术后弱视训练重建儿童单眼无晶状体眼视功能 被引量：1

11

作者 王峰 《新乡医学院学报》 CAS 2010年第5期496-498,共3页

目的观察Ⅱ期人工晶状体植入联合术后弱视训练治疗儿童单眼无晶状体眼视功能重建的效果。方法儿童白内障术后无晶状体眼88例88眼,随机分为观察组44例44眼,对照组44例44眼,2组均行后囊切开及后房人工晶状体植入。术后1个月观察组结合健... 目的观察Ⅱ期人工晶状体植入联合术后弱视训练治疗儿童单眼无晶状体眼视功能重建的效果。方法儿童白内障术后无晶状体眼88例88眼,随机分为观察组44例44眼,对照组44例44眼,2组均行后囊切开及后房人工晶状体植入。术后1个月观察组结合健眼遮盖和弱视治疗仪进行弱视训练,对照组术后不行弱视训练。结果术后1个月观察组视力脱残率与对照组比较差别无统计学意义(P>0.05),术后1a观察组脱残率高于对照组(P<0.01);术后1a观察组视力≥0.5者多于对照组(P<0.05)。观察组术后1个月、1a外伤眼脱残率均高于先天眼(P<0.01,P<0.05)。术后1a外伤眼视力≥0.5者多于先天眼(P<0.01)。对照组术后1个月外伤眼脱残率高于先天眼(P<0.01);术后1a外伤眼与先天眼矫正视力脱残率比较差别无统计学意义(P>0.05);术后1a外伤眼视力≥0.5者高于先天眼(P<0.05)。2组术后并发症发生率差别均无统计学意义(P>0.05)。结论Ⅱ期人工晶状体植入联合术后弱视训练治疗儿童单眼无晶状体眼对儿童视功能的重建优于单纯Ⅱ期人工晶状体植入术。 展开更多

关键词 儿童 无晶状体 Ⅱ期人工晶状体植入 弱视训练

在线阅读 下载PDF 职称材料

弱视训练对屈光不正性弱视患儿视功能的影响 被引量：2

12

作者 蔡晶 燕振国 《当代医学》 2021年第21期101-103,共3页

目的探讨弱视训练对屈光不正性弱视患儿眼调节功能的影响。方法选取2017年8月至2019年6月在本院接受治疗的65例屈光不正性弱视患儿作为临床组,患儿均接受弱视训练,并选取同期在本院进行检查的65名视力正常儿童作为对照组。比较两组治疗... 目的探讨弱视训练对屈光不正性弱视患儿眼调节功能的影响。方法选取2017年8月至2019年6月在本院接受治疗的65例屈光不正性弱视患儿作为临床组,患儿均接受弱视训练,并选取同期在本院进行检查的65名视力正常儿童作为对照组。比较两组治疗前后矫正视力、屈光度和调节功能。结果治疗前,临床组矫正视力、调节幅度、调节灵敏度均显著低于对照组,屈光度和调节滞后量均显著高于对照组(P<0.05)。治疗3个月后,临床组矫正视力、调节幅度均明显高于治疗前,屈光度和调节滞后量均明显低于治疗前(P<0.05)。结论屈光不正性弱视儿童眼调节功能存在明显异常,且弱视训练有利于改善患儿视功能,提高患儿视力。 展开更多

关键词 儿童 屈光不正性弱视 调节功能 弱视训练

在线阅读 下载PDF 职称材料

不同程度屈光不正性弱视儿童弱视训练前后弱视眼调节功能的变化 被引量：9

13

作者 李淑琴 郑丽梅 +1 位作者 刘丽娟 蔡钰婷 《四川解剖学杂志》 2018年第3期129-130,133,共3页

目的研究分析不同程度屈光不正性弱视儿童弱视训练前后弱视眼调节功能的变化。方法选取我院在2016年4月至2017年4月期间收治的60例(共120眼)屈光不正性弱视儿童作为研究对象,进行弱视训练并设为观察组,与此同时将视力正常的儿童60名(120... 目的研究分析不同程度屈光不正性弱视儿童弱视训练前后弱视眼调节功能的变化。方法选取我院在2016年4月至2017年4月期间收治的60例(共120眼)屈光不正性弱视儿童作为研究对象,进行弱视训练并设为观察组,与此同时将视力正常的儿童60名(120眼)设为对照组。按照弱视程度将观察组分为轻度、中度和重度弱视组分别为40例、42例和38例。测量所有儿童的矫正视力及屈光度,调节幅度、滞后量及灵敏度,观察其变化情况。结果观察组矫正视力及调节幅度、调节灵敏度均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),对照组的屈光度、调节滞后量均明显低于观察组患儿(P<0.05);各组患儿训练后矫正视力、调节幅度、调节滞后量与训练前比较,均有差异(P<0.05),中度及重度弱视组训练前屈光度与训练后比较,差异具有统计学意义(P<0.05),各组患儿训练后调节灵敏度与训练前比较,轻度弱视组训练前屈光度与训练后比较,差异均无统计学意义(P>0.05);轻度弱视组矫正视力和调节幅度均高于中度弱视组及重度弱视组,中度弱视组矫正视力和调节幅度高于重度弱视组(P<0.05);轻度弱视组屈光度低于中度弱视组和重度弱视组,中度弱视组屈光度低于重度弱视组(P<0.05);各组调节滞后量和调节灵敏度比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论屈光不正性弱视儿童的调节功能存在明显异常,可通过弱视训练提高患儿的眼调节功能。 展开更多

关键词 屈光不正性弱视 儿童 弱视训练 弱视眼 调节功能

在线阅读 下载PDF 职称材料

用网络多媒体弱视训练系统治疗屈光不正性弱视的疗效研究 被引量：9

14

作者 魏新江 《当代医药论丛》 2015年第11期191-192,共2页

目的:探讨用网络多媒体弱视训练系统治疗屈光不正性弱视的临床效果。方法:对2012年5月~2013年11月期间我院收治的54例屈光不正性弱视患儿的临床资料进行回顾性研究。将这54例患儿随机分为对照组和观察组,每组各有27例患儿。为对照组患... 目的:探讨用网络多媒体弱视训练系统治疗屈光不正性弱视的临床效果。方法:对2012年5月~2013年11月期间我院收治的54例屈光不正性弱视患儿的临床资料进行回顾性研究。将这54例患儿随机分为对照组和观察组,每组各有27例患儿。为对照组患儿使用红光闪烁+海丁格光刷及遮盖疗法进行治疗,为观察组患儿使用网络多媒体弱视训练系统进行治疗。然后,比较两组患儿的治疗效果。结果:观察组患儿治疗的总有效率明显高于对照组患儿,二者相比差异具有显著性(p<0.05)。结论:用网络多媒体弱视训练系统治疗屈光不正性弱视的疗效显著。此疗法值得在临床上推广应用。 展开更多

关键词 网络多媒体弱视训练系统 屈光不正性弱视 疗效

在线阅读 下载PDF 职称材料

弱视训练对屈光不正性弱视儿童弱视眼调节功能的影响分析 被引量：5

15

作者 张利科 陈霄 +1 位作者 杨宏宇 邢斌 《中国社区医师》 2018年第11期29-29,31,共2页

目的:探讨对屈光不正性弱视儿童弱视眼调节功能采取弱视训练的效果。方法:收治屈光不正性弱视儿童200例为研究组,采用弱视训练治疗,并将干预结果与对照组视力正常的儿童进行对比。结果:研究组调节幅度和调节灵活度均优于治疗前,与对照... 目的:探讨对屈光不正性弱视儿童弱视眼调节功能采取弱视训练的效果。方法:收治屈光不正性弱视儿童200例为研究组,采用弱视训练治疗,并将干预结果与对照组视力正常的儿童进行对比。结果:研究组调节幅度和调节灵活度均优于治疗前,与对照组对比,差异无统计学意义(P>0.05),其调节滞后量优于治疗前(P<0.05)。结论:对屈光不正性弱视儿童弱视眼调节功能采取弱视训练的效果显著,可促进患者的视力恢复至正常水平。 展开更多

关键词 屈光不正 弱视 弱视训练 功能调节

在线阅读 下载PDF 职称材料

递法明片口服联合验光配镜及常规弱视训练对中度弱视患儿最佳矫正视力及P-VEP潜伏期的影响 被引量：1

16

作者 夏艳平 《包头医学院学报》 CAS 2021年第4期56-58,共3页

目的:探讨递法明片口服联合验光配镜及常规弱视训练治疗中度弱视患儿的效果。方法:选取舞阳县中心医院中度弱视患儿180例(2018年7月~2019年7月),将采用验光配镜及常规弱视训练治疗的89例为对照组,在对照组基础上采用递法明片治疗的91例... 目的:探讨递法明片口服联合验光配镜及常规弱视训练治疗中度弱视患儿的效果。方法:选取舞阳县中心医院中度弱视患儿180例(2018年7月~2019年7月),将采用验光配镜及常规弱视训练治疗的89例为对照组,在对照组基础上采用递法明片治疗的91例为观察组。比较两组疗效、治疗前、治疗6个月后最佳矫正视力、图形视觉诱发电位(P-VEP)潜伏期、波幅、双眼调节功能[调节灵敏度(AF)、调节幅度(AMP)]。结果:观察组治疗总有效率96.70%(88/91),高于对照组的74.16%(66/89,P<0.05);治疗6个月后,观察组最佳矫正视力、双眼AF、AMP高于对照组,P-VEP潜伏期短于对照组,P-VEP波幅大于对照组(P<0.05)。结论:递法明片口服联合验光配镜及常规弱视训练治疗中度弱视患儿疗效显著,可改善P-VEP潜伏期、波幅,优化双眼调节功能,促进视力提高。 展开更多

关键词 递法明片 验光配镜 常规弱视训练 最佳矫正视力

在线阅读 下载PDF 职称材料

弱视训练联合调节综合训练治疗轻中度屈光不正性弱视的临床研究 被引量：1

17

作者 高佑升 《大医生》 2023年第24期38-40,共3页

目的探讨弱视训练联合调节综合训练治疗轻中度屈光不正性弱视的效果。方法回顾性分析2021年10月至2022年2月白银爱尔眼科医院收治的100例轻中度屈光不正性弱视患儿。根据不同训练方案将其分为两组,对照组50例(以常规弱视训练进行)、观察... 目的探讨弱视训练联合调节综合训练治疗轻中度屈光不正性弱视的效果。方法回顾性分析2021年10月至2022年2月白银爱尔眼科医院收治的100例轻中度屈光不正性弱视患儿。根据不同训练方案将其分为两组,对照组50例(以常规弱视训练进行)、观察组50例(在对照组基础上联合调节综合训练治疗),两组治疗周期均为1年对两组康复效果、训练前后视力变化及视功能等指标进行比较。结果观察组患者总有效率显著高于对照组(P<0.05);观察组患者治疗后的最佳矫正视力高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者治疗后的立体视、弱视眼的调节幅度(AMP)、弱视眼的调节灵敏度(AF)、正相对调节(PRA)、双眼集合近点(NPC)、负相对调节(NRA)比较,差异有统计学意义(P<0.05);结论对轻中度屈光不正性弱视患儿实施系统的弱视训练联合调节综合训练治疗效果良好,可大幅度改善视力,提高视功能,值得临床应用。 展开更多

关键词 弱视训练 调节综合训练 屈光不正性弱视 临床研究

在线阅读 下载PDF 职称材料

遮盖法与遮盖加弱视训练治疗屈光不正性弱视的临床疗效及对患者眼调节功能的比较

18

作者 唐卫华 吴涛 +3 位作者 崔雯雯 干琼 丁苏明 王卓楠 《当代医学》 2023年第5期113-116,共4页

目的比较遮盖法与遮盖加弱视训练治疗屈光不正性弱视的临床疗效及患者眼调节功能的影响。方法选取2018年1月至2020年12月本院收治的82例屈光不正性弱视患儿作为研究对象,其中2018年1月至2019年6月收治的41例屈光不正性弱视患儿作为对照... 目的比较遮盖法与遮盖加弱视训练治疗屈光不正性弱视的临床疗效及患者眼调节功能的影响。方法选取2018年1月至2020年12月本院收治的82例屈光不正性弱视患儿作为研究对象,其中2018年1月至2019年6月收治的41例屈光不正性弱视患儿作为对照组,给予遮盖治疗,2019年7月至2020年12月收治的41例屈光不正性弱视患儿作为观察组,给予遮盖加弱视训练治疗。比较两组临床疗效、眼调节功能参数(调节幅度、调节反应、调节灵敏度)。结果观察组治疗总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,两组调节反应均低于治疗前,调节幅度均大于治疗前,且观察组调节反应低于对照组,调节幅度大于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,两组单眼、双眼调节灵敏度均高于治疗前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论与遮盖治疗相比,遮盖加弱视训练治疗屈光不正性弱视效果更显著,可改善视功能,值得临床推广应用。 展开更多

关键词 遮盖治疗 遮盖加弱视训练 屈光不正性弱视

在线阅读 下载PDF 职称材料

弱视训练仪治疗弱视患儿的效果研究

19

作者 吴小花 《大医生》 2021年第24期14-16,共3页

目的探讨弱视训练仪对弱视患儿眼调节功能与弱视恢复情况的影响。方法选取贺州市人民医院2019年3月至2021年3月收治的60例弱视患儿,按照随机数字表法将其分为对照组和研究组,各30例(40眼)。对照组患儿开展药物压抑结合遮盖疗法干预,研... 目的探讨弱视训练仪对弱视患儿眼调节功能与弱视恢复情况的影响。方法选取贺州市人民医院2019年3月至2021年3月收治的60例弱视患儿,按照随机数字表法将其分为对照组和研究组,各30例(40眼)。对照组患儿开展药物压抑结合遮盖疗法干预,研究组患儿在对照组的基础上给予弱视训练仪治疗,两组患儿均治疗6个月。比较两组患儿治疗效果,治疗前后最佳矫正视力、屈光度及眼调节功能。结果研究组患儿的治疗总有效率高于对照组;与治疗前比,治疗后两组患儿的最佳矫正视力、眼调节灵敏度均升高,且研究组高于对照组,而两组患儿的屈光度、眼调节滞后量均降低,且研究组低于对照组(均P<0.05)。结论在药物压抑结合遮盖疗法治疗的基础上,给予弱视患儿弱视训练仪治疗,可改善患儿眼调节功能,提高患儿视力水平,治疗效果显著。 展开更多

关键词 弱视 弱视训练仪 压抑疗法 遮盖疗法 最佳矫正视力 屈光度

在线阅读 下载PDF 职称材料

先天性白内障术后弱视训练30例疗效观察

20

作者 温克征 王英 邰鹏超 《中国中西医结合儿科学》 2011年第4期365-366,共2页

目的探讨先天性白内障超声乳化术后弱视的治疗方法及其相关因素。方法对30例(48眼)视力不同的先天性白内障患儿进行白内障超声乳化吸出联合人工晶体植入术,术后及时行弱视训练。观察术后视力、融合功能、立体视觉恢复情况。结果术后2周... 目的探讨先天性白内障超声乳化术后弱视的治疗方法及其相关因素。方法对30例(48眼)视力不同的先天性白内障患儿进行白内障超声乳化吸出联合人工晶体植入术,术后及时行弱视训练。观察术后视力、融合功能、立体视觉恢复情况。结果术后2周视力均分别比术前视力显著提高,术后1年矫正视力≥0.3者40眼(83.30%),矫正视力≥0.05者48眼(100%),具有融合功能者19例(39.60%),具有立体视觉者9例(18.80%)。结论先天性白内障术后及时治疗并发症、重视屈光矫正、坚持弱视治疗是儿童白内障术后恢复有效生活质量至关重要的影响因素。 展开更多

关键词 先天性白内障 人工晶体植入术 弱视矫正训练 儿童

在线阅读 下载PDF 职称材料