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公示语得体性及其语用翻译策略
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作者 陈柯 王新悦 《现代商贸工业》 2024年第6期57-59,共3页
我国学者对公示语的研究大都注重收集和借鉴国外的公共标识,缺乏对国内双语公示语翻译的语境意识。尽管相关研究非常多,但令人深感不足的是人们对汉语公示语本身的措辞、设置、使用场合等问题没有一个可供参照或依循的原则。公示语出现... 我国学者对公示语的研究大都注重收集和借鉴国外的公共标识,缺乏对国内双语公示语翻译的语境意识。尽管相关研究非常多,但令人深感不足的是人们对汉语公示语本身的措辞、设置、使用场合等问题没有一个可供参照或依循的原则。公示语出现语用混乱现象,大大影响了公示语本身效能的发挥和观瞻效果。因此,本文基于对公示语及其现状的理性思考,用例证说明我国公示语在得体性方面存在的问题,探讨公示语的设置和语用原则,最后提出双语公示语的翻译对策。 展开更多
关键词 公示语 得体性 语用原则 翻译策略
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从语域理论视角谈高考英语邮件写作的语言得体性一一以2023年新课标Ⅰ卷应用文写作为例
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作者 谢怡 《广东教育(高中版)》 2024年第4期34-36,共3页
在高中阶段的日常英语教学中,尤其是在高三英语总复习阶段,英语应用文的写作教学一般多聚焦于写作中的内容和语言两个维度。内容方面着重学生对写作主题和话题的把握,旨在增强所写内容的丰富性及其与文章主题或题干内容要求的契合度,语... 在高中阶段的日常英语教学中,尤其是在高三英语总复习阶段,英语应用文的写作教学一般多聚焦于写作中的内容和语言两个维度。内容方面着重学生对写作主题和话题的把握,旨在增强所写内容的丰富性及其与文章主题或题干内容要求的契合度,语言方面则是主要关注学生对人称、时态、用词和句式的使用,旨在提高语言表达的准确性。在英语应用文的复习备考过程中对以上两方面的重点关注无可厚非,因为优质的内容输出和准确的语言表达往往是考场写作得高分的关键因素。 展开更多
关键词 高考英语 复习备考 文章主题 语言得体性 应用文写作 英语应用文 语域理论 写作教学
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公共场所用语得体性研究刍议 被引量:10
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作者 孙小春 何自然 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2019年第2期70-75,共6页
公示语、宣传语是常见的公共场所用语。以往研究更多关注公示语的翻译问题,却忽视了相关话语本身的得体性。该问题关涉整个社会的语言生态环境建设,影响国家或相关政府管理部门的形象构建。本文提出公共场所用语应遵循文明原则、文雅原... 公示语、宣传语是常见的公共场所用语。以往研究更多关注公示语的翻译问题,却忽视了相关话语本身的得体性。该问题关涉整个社会的语言生态环境建设,影响国家或相关政府管理部门的形象构建。本文提出公共场所用语应遵循文明原则、文雅原则和礼貌原则,基于这些原则剖析了一些不得体的公共场所用语,并指出评判公共场所用语的得体性应受其使用环境的影响。 展开更多
关键词 公共场所用语 公示语 宣传语 得体性 语言生态环境
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论医患言语交际的得体性 被引量:4
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作者 马菊华 周艳 +1 位作者 朱俊 王茜 《医学与哲学(B)》 2009年第10期73-76,共4页
以医患言语交际为切入点,主要研究医者一方言语表达的得体性。对医患言语交际的得体性作出定义,分析认为医患言语交际的得体性具有医学伦理学、医学社会学、医学心理学及语义学、语用学等学科基础。进一步描述了医学会话中不得体现象的... 以医患言语交际为切入点,主要研究医者一方言语表达的得体性。对医患言语交际的得体性作出定义,分析认为医患言语交际的得体性具有医学伦理学、医学社会学、医学心理学及语义学、语用学等学科基础。进一步描述了医学会话中不得体现象的表现,提出了得体性的实现途径。 展开更多
关键词 医患言语交际 得体性 学科基础 实现途径
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关于得体性原则相关问题的讨论 被引量:7
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作者 王希杰 孟建安 《淮阴工学院学报》 CAS 2006年第4期4-9,共6页
得体性原则被确定为修辞的最高原则,“三一”语言理论的科学内涵、得体与得体性的不同、修辞批评中对得体性原则的把握以及得体性原则的正负偏离等相关问题有必要进行更为深入的讨论和阐释。
关键词 得体 得体性原则 “三一”语言理论 学术对话
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论礼貌语言的得体性 被引量:5
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作者 张国 赵薇 《中国海洋大学学报(社会科学版)》 2005年第3期85-88,共4页
迄今为止国内外已有多位学者研究过“礼貌”这一现象,但大多仍未脱离Leech的六准则的框架。笔者认为,从礼貌的相对性以及语境的要求出发,礼貌的得体性原则是礼貌的根本。
关键词 礼貌语言 LEECH 得体性原则 国内外 相对性 语境
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英汉互译中文化语境对译文得体性的影响 被引量:4
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作者 韩丽 倪清泉 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》 2007年第6期133-135,共3页
翻译的本质是跨文化信息传递,是在目的语中展现原作风格和思想的文化活动。译者应该综合考虑读者的接受能力、能动性和阅读经验等因素,竭力协调好原语文化和目的语文化的关系。概述了中西文化差异,系统分析了文化语境对译文得体性的动... 翻译的本质是跨文化信息传递,是在目的语中展现原作风格和思想的文化活动。译者应该综合考虑读者的接受能力、能动性和阅读经验等因素,竭力协调好原语文化和目的语文化的关系。概述了中西文化差异,系统分析了文化语境对译文得体性的动态影响,拟从文化空缺和文化差异两个层面进一步探求汉英互译中恰当处理文化意象的有效策略。 展开更多
关键词 文化语境 得体性 文化差异
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基础阶段学生跨文化口头交际得体性问题及对策 被引量:21
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作者 陆云 《外语教学》 北大核心 2001年第5期55-60,共6页
本文对基础阶段学生跨文化口头交际得体性存在的问题进行了简要的分析 ,并针对学生的弱点和难点 ,提出了有效提高学生交际得体性的五项对策。认为只要有针对性、有目的、有步骤地开展教学 ,正确加以引导 ,就会使学生不仅掌握正确的英语... 本文对基础阶段学生跨文化口头交际得体性存在的问题进行了简要的分析 ,并针对学生的弱点和难点 ,提出了有效提高学生交际得体性的五项对策。认为只要有针对性、有目的、有步骤地开展教学 ,正确加以引导 ,就会使学生不仅掌握正确的英语形式 ,而且了解英语形式的社会功能 ,从而能够灵活自如地运用地道、得体的英语进行交际 。 展开更多
关键词 基础阶段 跨文化 口头交际 得体性
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对初级对外汉语教材文本真实性、典型性、得体性的若干考察 被引量:11
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作者 郝琳 《华文教学与研究》 CSSCI 2013年第3期41-49,共9页
文章在考察大量文本的基础上就初级对外汉语教材的真实性、典型性、得体性进行了分析,给出真实性、典型性、得体性缺失的下位类型及不同类型失当的绝对数量和相对比例,由此加深了对教材语料编选原则的理解,并对原有的编选原则做出了有... 文章在考察大量文本的基础上就初级对外汉语教材的真实性、典型性、得体性进行了分析,给出真实性、典型性、得体性缺失的下位类型及不同类型失当的绝对数量和相对比例,由此加深了对教材语料编选原则的理解,并对原有的编选原则做出了有益的补充。最后对教材的编前准备工作以及教材编写的操作路线提出了多项具体建议,希望能对教材编写工作的完善有所助益。 展开更多
关键词 初级对外汉语教材 文本 真实性 典型性 得体性
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语言的模糊性与得体性 被引量:7
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作者 桂永霞 《沈阳建筑大学学报(社会科学版)》 2011年第3期372-374,378,共4页
论述了语言的模糊性与得体性的关系。模糊语言是通过语境起作用的。语境或场合对模糊语言具有释义功能和制约功能。"信息量的切适度"与"人际意义的合意度"问题是语言得体性的两个方面。以实例分析了切适度与合意度... 论述了语言的模糊性与得体性的关系。模糊语言是通过语境起作用的。语境或场合对模糊语言具有释义功能和制约功能。"信息量的切适度"与"人际意义的合意度"问题是语言得体性的两个方面。以实例分析了切适度与合意度通过模糊语言得以实现。语言的模糊性是实现语言得体性的手段或策略之一。 展开更多
关键词 语言 模糊性 得体性 场合 切适度 合意度
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英汉跨文化交际中英语语言使用的得体性和语用失误 被引量:8
11
作者 刘蕾蕾 《合肥工业大学学报(社会科学版)》 2018年第1期66-70,共5页
英汉跨文化交际中,母语为汉语的英语使用者往往会出现表达不得体的现象。文章基于得体准则和语用失误理论对这种现象进行了探讨,即从语用语言失误及社交语用失误角度运用具体话语实例分析了导致这种现象的原因,并提出了增强语用意识和... 英汉跨文化交际中,母语为汉语的英语使用者往往会出现表达不得体的现象。文章基于得体准则和语用失误理论对这种现象进行了探讨,即从语用语言失误及社交语用失误角度运用具体话语实例分析了导致这种现象的原因,并提出了增强语用意识和提高语用能力的对策建议,以期能帮助英汉跨文化交际者能更得体有效地进行交流。 展开更多
关键词 跨文化交际 得体性 语用语言失误 社交语用失误
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得体性:商业命名的语用理据 被引量:3
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作者 申智奇 《华南师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第3期151-153,共3页
关键词 商业命名 语用理据 得体性 言语行为 客观事物 语言艺术 社会心理 文化财富
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论语言的礼貌原则与得体性原则的区别 被引量:3
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作者 时秀娟 《齐鲁学刊》 北大核心 2004年第1期47-49,共3页
"礼貌原则"与"得体性原则"属于不同的语用层面。礼貌原则是语用学的最高原则,而得体性原则则是修辞学的最高原则。把二者混为一谈既有表层的只看字面意义的直接原因,又有深层的混淆学科界限的根本原因。
关键词 语言 礼貌原则 得体性原则 语用学 修辞学 语境 言语行为理论
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得体性原则在商务英语书信写作中的应用 被引量:5
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作者 李太志 《修辞学习》 北大核心 2004年第4期79-80,66,共3页
得体性原则是语用学上经常使用到的衡量语言应用是否得体的一个重要准则。笔者考察分析了得体性原则的"合境"、"合位"、"合礼"、"合俗"、"合式"五准则在国际商务英语书信写作中的应用。
关键词 商务英语书信 得体性原则 语言 交际礼仪
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关注成人敬谦辞运用的得体性——由敬谦辞的误用所想 被引量:2
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作者 刘宏丽 《中国成人教育》 北大核心 2007年第5期166-167,共2页
一、引言 偶然地于杂志上读到了韩复榘任山东省长期间在某大学做的一段演讲后,便不能自抑地捧腹大笑了很久。演讲语中有“蓬荜生辉”一词,是说他到彼地演讲使得彼地蓬荜生辉。蓬荜,即蓬门荜户,是指用草、树枝等做成的门户,通常谦... 一、引言 偶然地于杂志上读到了韩复榘任山东省长期间在某大学做的一段演讲后,便不能自抑地捧腹大笑了很久。演讲语中有“蓬荜生辉”一词,是说他到彼地演讲使得彼地蓬荜生辉。蓬荜,即蓬门荜户,是指用草、树枝等做成的门户,通常谦指自己的家简陋无比;蓬荜生辉,指他人的到来或他人的字画等赠品使自己本来简陋无比的家骤生光彩。“蓬荜生辉”以抑己扬人、水落石出般的方式表达了敬人谦己的态度,是一个典型的敬辞。作为敬辞的“蓬荜生辉”的直接主语只能是第一人称单数或复数,不能是第二人称或第三人称,即。它只宜用于说话者自己的一方,不宜用于对方或他方。自古谦、敬不分家,谦己、敬人向来一体,尽管如此,敬谦辞的运用却不可像韩复榘般简单随意,否则,在过“文明”瘾的同时终会因不通、不得体而贻笑于大方之家。 展开更多
关键词 得体性 谦辞 误用 成人 第一人称 第三人称 第二人称 韩复榘
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跨文化交际语言得体性分析 被引量:10
16
作者 吴熹 陈惇 《江西教育学院学报》 2006年第5期81-84,共4页
语言运用恰当得体是跨文化交际能力的具体体现。得体性取决于语言使用者对目的语社会文化的了解、宽容和适应程度。直接作用于跨文化交际得体性的主要因素涉及目的语的价值体系、风俗习惯、思维方式、交际语体等。语言使用者只有提高上... 语言运用恰当得体是跨文化交际能力的具体体现。得体性取决于语言使用者对目的语社会文化的了解、宽容和适应程度。直接作用于跨文化交际得体性的主要因素涉及目的语的价值体系、风俗习惯、思维方式、交际语体等。语言使用者只有提高上述因素的综合素质,才能恰当得体地运用语言。 展开更多
关键词 得体性 跨文化交际 价值体系 思维方式 交际语体
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语言环境与语言表达的得体性 被引量:2
17
作者 凌德祥 《语文建设》 CSSCI 北大核心 1998年第7期23-27,共5页
语言环境与语言表达的得体性□凌德祥一、修辞的得体性原则中国古代十分重视语言行为的得体。从春秋战国时期诸子百家的著作中,我们每每可以看到涉及有关言语行为得体的谈论。亚里斯多德在《修辞学》中指出:“语言表现了情绪和性格,... 语言环境与语言表达的得体性□凌德祥一、修辞的得体性原则中国古代十分重视语言行为的得体。从春秋战国时期诸子百家的著作中,我们每每可以看到涉及有关言语行为得体的谈论。亚里斯多德在《修辞学》中指出:“语言表现了情绪和性格,而又切题,那么,你的语言就是妥贴恰... 展开更多
关键词 语言表达 语言环境 语境 得体性原则 教育学院学报 交际环境 《修辞学通论》 交际者 “得体” 王希杰
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论语文课堂教学语言的得体性艺术 被引量:3
18
作者 李卫中 《教学与管理(理论版)》 2007年第10期113-114,共2页
语文课堂教学语言是沟通师生之间的关系、进行信息交流、知识传播和品德影响的桥梁或纽带,是开启学生智能的钥匙。所以,语文课堂教学语言是一种师生间的交际语言。“口耳相授本是人与人交际的通常渠道之一,教师教学生也是人与人交际... 语文课堂教学语言是沟通师生之间的关系、进行信息交流、知识传播和品德影响的桥梁或纽带,是开启学生智能的钥匙。所以,语文课堂教学语言是一种师生间的交际语言。“口耳相授本是人与人交际的通常渠道之一,教师教学生也是人与人交际。”既然是交际语言,那么要想达到理想的交际效果,达到教学的目的和要求,实现传道、 展开更多
关键词 课堂教学语言 语文 得体性 交际语言 艺术 学生智能 信息交流 知识传播
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话语层面的合格性与修辞层面的得体性 被引量:1
19
作者 王晓娜 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 1998年第3期50-52,77,共4页
从区分了语言层面的合法性同话语层面的合格性的基础上,进一步探讨了话语层面的合格性与修辞层面得体性的领域划分问题。论述了话语层面的合格性与修辞层面的得体性之判断依据;阐述了制约合格性与得体性之两类语境系统的不同性质及特... 从区分了语言层面的合法性同话语层面的合格性的基础上,进一步探讨了话语层面的合格性与修辞层面得体性的领域划分问题。论述了话语层面的合格性与修辞层面的得体性之判断依据;阐述了制约合格性与得体性之两类语境系统的不同性质及特点;区分了合格性与得体性两类形式的不同功能与内涵;分析了两种层面的语境与形式的不同对应关系; 展开更多
关键词 话语层面 合格性 修辞层面 得体性 判断 选择 评价
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喜剧小品的语言“得体性”偏离现象研究 被引量:1
20
作者 曾炜 《学术界》 CSSCI 北大核心 2011年第5期186-192,288,共7页
"得体性"偏离是喜剧小品常用的"包袱"构拟策略,可分为身份偏离、关系偏离、场合偏离、目的偏离等类型。得体性偏离是人物品格亏缺的映照,是喜剧"不和谐"模式的内在要求,具有负向性修辞品格,在喜剧小品这... "得体性"偏离是喜剧小品常用的"包袱"构拟策略,可分为身份偏离、关系偏离、场合偏离、目的偏离等类型。得体性偏离是人物品格亏缺的映照,是喜剧"不和谐"模式的内在要求,具有负向性修辞品格,在喜剧小品这种语言艺术的使用中要把握"度",控制"量"。 展开更多
关键词 喜剧小品 得体性 偏离 不和谐
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