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人格特质对大学生微博成瘾的影响:错失焦虑的作用
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作者 侯紫昳 《鞍山师范学院学报》 2024年第6期107-112,共6页
目的:探究大学生人格特质、微博成瘾和错失焦虑之间的关系.方法:采用大五人格量表(NEO-FFI)、微博成瘾量表(MEUS)、错失焦虑量表(FoMOS),选取379名大学生作为被试进行问卷调查,通过Bootstrap技术对错失焦虑在模型中的中介作用进行检验.... 目的:探究大学生人格特质、微博成瘾和错失焦虑之间的关系.方法:采用大五人格量表(NEO-FFI)、微博成瘾量表(MEUS)、错失焦虑量表(FoMOS),选取379名大学生作为被试进行问卷调查,通过Bootstrap技术对错失焦虑在模型中的中介作用进行检验.结果:(1)在人格特质中,除严谨性与微博成瘾无显著相关外,各变量之间均呈现显著正相关;(2)神经质、外倾性人格特质均显著正向预测大学生微博成瘾,严谨性人格特质显著负向预测大学生错失焦虑;(3)错失焦虑在神经质人格、外倾性人格与大学生微博成瘾中存在部分中介作用,在严谨性人格与大学生微博成瘾中存在完全中介作用.结论:错失焦虑水平影响大学生微博成瘾的问题行为因大学生自身人格特质的不同而表现出差异性. 展开更多
关键词 人格特质 微博成瘾 错失焦虑
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大学生主观幸福感与时间管理倾向在微博成瘾与成就动机关系中的中介作用 被引量:16
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作者 史滋福 郑凯文 +2 位作者 李波 谌俏 张璐 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2018年第8期705-709,共5页
目的:探讨大学生成就动机与微博成瘾的关系,以及主观幸福感和时间管理倾向的中介作用。方法:选取451例大学生(男135例,女316例),采用成就动机量表(AMS)测量成就动机,总体主观幸福感量表(SWB)测量主观幸福感,时间管理倾向量表(TMD)测量... 目的:探讨大学生成就动机与微博成瘾的关系,以及主观幸福感和时间管理倾向的中介作用。方法:选取451例大学生(男135例,女316例),采用成就动机量表(AMS)测量成就动机,总体主观幸福感量表(SWB)测量主观幸福感,时间管理倾向量表(TMD)测量时间管理倾向和微博成瘾状况调查问卷(MEUS)测量微博成瘾。结果:AMS、SWB、TMD得分和MEUS得分之间负相关(r=-0.25~-0.30,均P<0.01),AMS、SWB、TMD得分之间两两正相关(r=0.16~0.38,均P<0.01);成就动机得分影响微博成瘾得分的通径有3条,分别为直接影响微博成瘾得分,通过主观幸福感得分单独的中介效应影响微博成瘾得分(95%CI分别为-0.11~-0.04),通过主观幸福感得分与时间管理倾向得分的多重中介作用影响微博成瘾得分(95%CI为-0.09~-0.02)。结论:主观幸福感和时间管理倾向在成就动机对大学生微博成瘾的预测中起多重中介作用。 展开更多
关键词 大学生 就动机 主观幸福感 时间管理倾向 微博成瘾
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微博成瘾不可小视
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作者 韩平 《健康人生》 2011年第3期39-39,共1页
晓燕最近疯狂迷恋微博,成为了一个超级“围脖”控。最初是好朋友强烈推荐的。在好奇心的驱使下,她注册了微博,刚开始觉得能在名人那儿占到沙发真是莫大的光荣。慢慢地,晓燕越来越上瘾了,不仅通过电脑发微博,还经常用手机发。她每... 晓燕最近疯狂迷恋微博,成为了一个超级“围脖”控。最初是好朋友强烈推荐的。在好奇心的驱使下,她注册了微博,刚开始觉得能在名人那儿占到沙发真是莫大的光荣。慢慢地,晓燕越来越上瘾了,不仅通过电脑发微博,还经常用手机发。她每天早晨起床就陆陆续续地发布微博,每天能发10多条。 展开更多
关键词 微博成瘾 家庭教育 教育方法 健康教育
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