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数字化环境下地理微格训练课程课堂教学模式重塑研究——以忻州师范学院为例
1
作者 张变华 《西部素质教育》 2024年第23期45-48,共4页
文章以忻州师范学院为例,首先阐述了数字化环境下地理微格训练课程课堂教学模式的重塑,然后采取随机访谈与问卷调查方式,对数字化环境下地理微格训练课程课堂教学模式重塑的满意度进行了调查,最后论述了数字化环境下地理微格训练课程课... 文章以忻州师范学院为例,首先阐述了数字化环境下地理微格训练课程课堂教学模式的重塑,然后采取随机访谈与问卷调查方式,对数字化环境下地理微格训练课程课堂教学模式重塑的满意度进行了调查,最后论述了数字化环境下地理微格训练课程课堂教学模式重塑的建议与思考。 展开更多
关键词 地理微格训练课程课堂教学模式 数字化环境 地理科学专业
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体育教育专业田径本科专修学生教学技能微格训练研究 被引量:7
2
作者 郭强 杨杰夫 《广州体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第1期126-128,共3页
采用文献资料法、实验法、数理统计法和系统分析法,对广西师范大学体育学院体育教育专业田径专修学生进行了微格教学实验,结果表明:微格教学训练对于提高田径专修学生的教学技能效果明显。
关键词 体育教育专业 田径专修 教学技能 微格训练
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高师院校学生微格训练中“说课”问题探讨 被引量:4
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作者 苏继红 《黑龙江高教研究》 北大核心 2006年第6期85-86,共2页
文章阐述了高师院校学生开展说课活动的意义、说课的具体内容以及说课与备课等的关系,以便充分发挥说课的作用,努力提高未来人民教师的业务能力和教学水平。
关键词 说课 微格训练 教学手段 教学程序
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基于案例教学的体育教学技能微格训练实验研究 被引量:4
4
作者 杨杰夫 《广州体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第3期117-121,共5页
研究在体育教学微格训练课程中采用案例教学法,以探索一种提高体育教学微格训练教学质量的途径。研究过程中采用了文献资料法、实验法、数理统计法,对数据进行处理分析和判断。研究表明,实验班考核成绩与对照班比较,有显著性提高,实验... 研究在体育教学微格训练课程中采用案例教学法,以探索一种提高体育教学微格训练教学质量的途径。研究过程中采用了文献资料法、实验法、数理统计法,对数据进行处理分析和判断。研究表明,实验班考核成绩与对照班比较,有显著性提高,实验班学生对讲解技能、反馈技能、控制技能等知识的掌握均优于对照班。因此,在体育教学微格训练课程中采用案例教学法,能有效促进学生对于知识的掌握与理解,启发学生的思维,提高对知识的应用能力,从而提高整体的教学效果。 展开更多
关键词 体育教学微格训练 案例教学 实验研究
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微格训练教学模式在针灸推拿技能大赛培训中的运用 被引量:7
5
作者 洪肖娟 郭晖 陈泰霖 《科教导刊》 2013年第11期70-70,103,共2页
在2012年"华佗杯"全国针灸推拿临床技能大赛的赛前训练中,创新性地运用了微格训练教学模式,取得了优异成绩。认为微格训练教学模式具有目标明确,内容集中,重点突出的特点,训练过程易观测、可对比、可模仿、可循环,做到学生自... 在2012年"华佗杯"全国针灸推拿临床技能大赛的赛前训练中,创新性地运用了微格训练教学模式,取得了优异成绩。认为微格训练教学模式具有目标明确,内容集中,重点突出的特点,训练过程易观测、可对比、可模仿、可循环,做到学生自评-选手互评-老师点评的结合,评价客观、准确,并为课后练习提供便捷,是一种科学、实用、高效的技能操作训练方法。值得进一步研究、推广。 展开更多
关键词 微格训练 针灸推拿 运用
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信息技术教育技能微格训练实践研究 被引量:1
6
作者 陈代武 《湖南人文科技学院学报》 2005年第5期130-132,共3页
对信息技术教育技能微格训练实践的实施过程进行了阐述,对学生的微格训练情况进行问卷调查和分析,得出了一些有用的结论,并对训练实践中存在的问题提出了一些解决办法。
关键词 信息技术 教育技能 微格教学 微格训练
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微格训练在高校师范生教学技能运用的有效性研究 被引量:1
7
作者 张莉 钟楚珊 《北方音乐》 2016年第13期141-142,共2页
微格训练是运用专业教育教学手段对高校师范生课堂教学技能训练的一种方式。微格训练也是课堂模拟教学的训练,现代化的课堂教学不再是综合性的普通教学了,必须结合新课标的要求,要充分的了解学生的实际情况,这就要求教师必须掌握更高更... 微格训练是运用专业教育教学手段对高校师范生课堂教学技能训练的一种方式。微格训练也是课堂模拟教学的训练,现代化的课堂教学不再是综合性的普通教学了,必须结合新课标的要求,要充分的了解学生的实际情况,这就要求教师必须掌握更高更好的教学技能。而微格训练是运用多媒体录像设备,将课堂教学动态的过程记录下来,旨在提高高校师范生的课堂教学技能,是将专业的教学理论运用到实际课堂当中的一种训练。通过微格训练,我们能够有效的发现高校师范生教学过程中的问题以及提高高校师范生的课堂教学技能,本文从微格训练在高校师范生教学技能运用的有效性进行了探讨研究。 展开更多
关键词 微格训练 教学技能 提高
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研究基于案例教学的体育教学技能微格训练实验研究 被引量:2
8
作者 李薛 《文体用品与科技》 2013年第8期137-137,共1页
本文就案例教学法在体育教学技能微格训练课程的应用,通过数理统计法、文献资料法以及实验法来处理、分析与判断相关数据,将对照班和实验班的考核成绩相比较,通过研究表明,实验班的学生在掌握讲解技能、发聩技能时均比对照班好。因... 本文就案例教学法在体育教学技能微格训练课程的应用,通过数理统计法、文献资料法以及实验法来处理、分析与判断相关数据,将对照班和实验班的考核成绩相比较,通过研究表明,实验班的学生在掌握讲解技能、发聩技能时均比对照班好。因此,在体育教学技能的微格训练课程中使用案例教学法,不仅可促进学生对知识的理解和掌握,便于学生思维的启发,同时还能提高学生知识应用能力,提高整个课堂的教学效果。 展开更多
关键词 案例教学 体育教学 技能微格训练 实验研究
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微格训练——研究生就业指导的新探索 被引量:1
9
作者 吴雪玲 《琼州学院学报》 2012年第3期46-47,共2页
本文认为将微格训练引进研究生就业指导,是研究生就业指导途径的一个新探索。
关键词 研究生就业指导 微格训练 综合素质
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高师田径专业教学技能微格训练的设计研究
10
作者 宁南 《湖南工业职业技术学院学报》 2006年第3期148-149,145,共3页
教学技能是教师素养中的一个重要内容,它的优劣直接关系到教学效果的好坏。因此,加强体育专业学生教学技能训练已成为学校改革中的一项十分重要而迫切的任务。高师田径专业是为中小学输送田径专业教师的主要渠道,我们应该改变以往重基... 教学技能是教师素养中的一个重要内容,它的优劣直接关系到教学效果的好坏。因此,加强体育专业学生教学技能训练已成为学校改革中的一项十分重要而迫切的任务。高师田径专业是为中小学输送田径专业教师的主要渠道,我们应该改变以往重基础知识传授而轻教学技能训练的局面,加大对田径专业学生教学技能的训练,以提高该专业学生对未来教师工作的适应能力。微格教学作为一种专门的教学技能培训方法,理应受到高等师范学校的重视和引进。这里对田径专业教学技能的微格训练设计作以理论上的探讨和分析。 展开更多
关键词 田径专业 教学技能 微格训练 设计
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新课改背景下在职教师微格训练的策略
11
作者 杨华 陈曦 《广西教育》 2013年第47期106-107,共2页
随着新课程改革在全国的推行,传统的微格训练显现出功能定位狭隘、缺少相关理论学习、评价体系不完善等不足。对此,应以全新的理念为指导,发掘新时代下微格训练的新方法,提高微格教学的创造性和艺术性。
关键词 新课改 在职教师 微格训练 策略
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略论微格训练在经济学教学过程中的应用
12
作者 葛和平 刘爱文 《科技经济市场》 2010年第12期101-103,共3页
自上世纪90年代以来,微格训练逐渐成为我国师范院校教学技能培训的主要模式之一。这种模式对于高校教师专业技能的发展具有重要作用。本文首先对微格训练进行了概述;接着对高校经济学教学过程中存在的短板进行了探讨,在此基础上试图引... 自上世纪90年代以来,微格训练逐渐成为我国师范院校教学技能培训的主要模式之一。这种模式对于高校教师专业技能的发展具有重要作用。本文首先对微格训练进行了概述;接着对高校经济学教学过程中存在的短板进行了探讨,在此基础上试图引入微格训练的系统模式,在经济学教学过程中形成具有特色和影响力的教学方法。 展开更多
关键词 微格训练 模式 经济学 教学方法
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数学专业微格训练与实际课堂教学之比较
13
作者 战珊珊 《白城师范学院学报》 2008年第6期76-78,共3页
教学技能是师范生教师素养中最基本、最重要的技能,是教师教育师范性和示范性的具体体现。微格训练作为培养高师数学专业学生教学技能的有效途径,已经逐步成为教法课的教学重点。本文主要采用文献研究法、问卷调查法和访谈法对数学专业... 教学技能是师范生教师素养中最基本、最重要的技能,是教师教育师范性和示范性的具体体现。微格训练作为培养高师数学专业学生教学技能的有效途径,已经逐步成为教法课的教学重点。本文主要采用文献研究法、问卷调查法和访谈法对数学专业微格训练与实际课堂教学进行比较,对调查结果进行分析,并提出教学改革方案。 展开更多
关键词 数学 微格训练 课堂教学 调查
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谈江西师范大学微格训练中心的管理模式
14
作者 李春燕 黄裕锋 《南昌高专学报》 2006年第3期14-15,共2页
微格训练中心是培训师范生教学技能的重要实践场所,只有从教学实际出发,从组织管理、运行管理、设备管理、资料管理等方面制订一套科学系统的管理办法,才能充分发挥微格训练中心的功能,提高中心使用效率,确保微格教学的效果。
关键词 微格训练中心 微格教学 科学管理
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论作文教学的微格训练
15
作者 刘启艳 《贵州教育学院学报》 2001年第1期80-82,共3页
写作的“格”乃写文章的共同规律、技法、技巧。作文微格训练就是帮助学生弄清作文的“格” ,有路可寻地一步一步地入格。入格才能达到合格 ,合格了才可能有破格的成就和出格的成长。作文教学中 ,对学生进行微格训练 ,可以消除他们对作... 写作的“格”乃写文章的共同规律、技法、技巧。作文微格训练就是帮助学生弄清作文的“格” ,有路可寻地一步一步地入格。入格才能达到合格 ,合格了才可能有破格的成就和出格的成长。作文教学中 ,对学生进行微格训练 ,可以消除他们对作文的恐惧心理 ,按照一定的“格”来写文章。这不仅体现了作文教学的科学性 ,而且较好地解决了学生作文的实际问题。本文从中小学作文常见的“格”。 展开更多
关键词 作文教学 格式 章法 结构格 作文微格训练 中小学
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微格训练在开放实验教学中的应用探索研究
16
作者 房海燕 《中小企业管理与科技》 2015年第6期232-233,共2页
微格训练法作为一种示范性强、反馈迅速和评价及时的较为先进的教学方法,具有针对性强、操作实施简单、教学成效显著等优点。本文探讨了化工类本科专业开放实验采用微格教学的过程设想,从分解实验技术、制定微格实验技术规范、加强实验... 微格训练法作为一种示范性强、反馈迅速和评价及时的较为先进的教学方法,具有针对性强、操作实施简单、教学成效显著等优点。本文探讨了化工类本科专业开放实验采用微格教学的过程设想,从分解实验技术、制定微格实验技术规范、加强实验过程管理三个方面入手,旨在引导学生积极主动地进行实验学习、提高开放性实验教学质量、培养学生创新能力。 展开更多
关键词 微格训练 开放实验
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体育教学技能微格训练效果研究——以排球教学技能为例 被引量:1
17
作者 张涛 张华 冷际伟 《攀枝花学院学报》 2011年第6期102-106,共5页
采用实验组对照组前后测试实验设计,对体育教学技能微格训练的效果进行对比分析。研究表明:相对于传统的教学方法,微格训练在提高体育专业学生的教案撰写、讲解示范、教师气质方面作用显著,而对动作示范、练习组织、纠错这三方面能力的... 采用实验组对照组前后测试实验设计,对体育教学技能微格训练的效果进行对比分析。研究表明:相对于传统的教学方法,微格训练在提高体育专业学生的教案撰写、讲解示范、教师气质方面作用显著,而对动作示范、练习组织、纠错这三方面能力的促进效应不显著。本研究提出对体育教学技能微格训练时,要结合体育专业的特点,在基本技能训练的基础上突出专业操作技能的培养,达到体育教师整体教学技能的提高。 展开更多
关键词 体育专业 教学技能 微格训练 训练效果
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高职数学课堂教学模式探索——评《数学课堂教学技能与微格训练》
18
作者 靳娜 赵春芳 《中国高校科技》 CSSCI 北大核心 2020年第5期112-112,共1页
数学学科在高等教育中占据着重要地位,是各高校开展理工类教育教学的必修课程。高职数学教育可有助于学生奠定坚固理论基础,为其更好、更快地进行其他专业课程学习提供充足推进力。当前,我国高职院校教育教学现状使数学课堂教学无法得... 数学学科在高等教育中占据着重要地位,是各高校开展理工类教育教学的必修课程。高职数学教育可有助于学生奠定坚固理论基础,为其更好、更快地进行其他专业课程学习提供充足推进力。当前,我国高职院校教育教学现状使数学课堂教学无法得到有效发展,课堂教学模式创新改革刻不容缓。《数学课堂教学技能与微格训练》一书,探索现代化数学课堂教学模式的构建。 展开更多
关键词 数学课堂教学 教学技能 微格教学 高职院校 数学教育 《数学课堂教学技能与微格训练 教学模式探索
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运用微格训练 提高说话能力──浅谈微格教学在中师《阅读和写作》中的应用 被引量:1
19
作者 陆晓虹 董立新 《北京教育学院学报》 1994年第3期98-100,共3页
关键词 微格教学 《阅读和写作》课 微格训练 说话能力 课堂教学 录像系统 口头语言 小学语文教学法 说话训练 现代化教学媒体
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从微见著 以简驭繁——教师职业技能微格训练简论 被引量:1
20
作者 胡伯坚 《南京广播电视大学学报》 1997年第1期24-28,共5页
一、微格训练的概念 微格训练,即应用微格教学的理论和方法,对教师职业技能进行系统规范的训练。它是一个在有控制的条件下,从微观的角度,将复杂的教育教学行为分解成若干具有内在联系的单一技能进行学习和训练的实践系统和科学方法。 ... 一、微格训练的概念 微格训练,即应用微格教学的理论和方法,对教师职业技能进行系统规范的训练。它是一个在有控制的条件下,从微观的角度,将复杂的教育教学行为分解成若干具有内在联系的单一技能进行学习和训练的实践系统和科学方法。 开展教师职业技能微格训练的理论基础是“微格教学”。微格教学(Microteaching)又称微型教学或微观教学,产生于美国五十年代末至六十年代初,当时美国正掀起了一场波及全国的教育改革,微格教学。 展开更多
关键词 微格训练 教师职业技能 微格教学 以简驭繁 技能训练 教育教学技能 教育实习 教学行为 班主任技能 写作训练
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