小学数学拓展性微课课程的开发与应用研究 被引量：8

1

作者 吴文娟 《江苏教育研究》 2018年第11期48-51,共4页

小学数学拓展性微课课程的开发与应用研究以数学课程标准为依据,以现有小学数学教材为载体,系统开发思维拓展类、数学文化类、实践活动类、学生主播类拓展性微课课程资源,构建了集课程环境、教学素材、配套资料、学习反馈、交流互动等... 小学数学拓展性微课课程的开发与应用研究以数学课程标准为依据,以现有小学数学教材为载体,系统开发思维拓展类、数学文化类、实践活动类、学生主播类拓展性微课课程资源,构建了集课程环境、教学素材、配套资料、学习反馈、交流互动等于一体的完整的应用平台,提升了教师的课程开发能力、学生的数学核心素养和学校的办学品位。 展开更多

关键词 拓展性微课课程 个性化学习 小学数学教学

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高职微课课程的开发与制作 被引量：1

2

作者 李冬梅 《船舶职业教育》 2017年第2期40-42,共3页

微课是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。微课是高职课堂教学的补充和扩展,也是网络视频教学的重要组成部分。微课课程的开发是现代高职教育教学的重点任务,其对学生学习的促进与教师... 微课是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。微课是高职课堂教学的补充和扩展,也是网络视频教学的重要组成部分。微课课程的开发是现代高职教育教学的重点任务,其对学生学习的促进与教师能力的提升都具有重要的意义。微课课程开发是跟进企业先进生产技术来进行设计与制作的,其教学内容既相对独立又具关联性、层次性和完整性。 展开更多

关键词 微课课程开发 校企合作 能力提升

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微课课程及半开放性实验教学在海水分析化学实验教学体系中的探索 被引量：1

3

作者 金诗迪 张平萍 +2 位作者 刘颖 王玉红 孙瑜霞 《化工管理》 2022年第9期14-16,共3页

基于本科海水分析化学实验教学的特点及海洋专业人才培养目标,提出了一种结合微课课程与半开放性实验的教学模式。以联合学院多平台资源搭建具有本院特色的海水分析化学实验微课课程,并探索以科学问题为导向的串联传统实验教学下的知识... 基于本科海水分析化学实验教学的特点及海洋专业人才培养目标,提出了一种结合微课课程与半开放性实验的教学模式。以联合学院多平台资源搭建具有本院特色的海水分析化学实验微课课程,并探索以科学问题为导向的串联传统实验教学下的知识点的半开放性实验教学模式,同时,也对实验教学过程中的问题进行了讨论和总结。通过新型实验教学模式及微课课程,使学生进一步了解海洋科学研究体系,拓宽专业视野。培养学生独立分析、探索、实践、质疑、完成实验课题的能力。 展开更多

关键词 微课课程 半开放性实验教学 海水分析化学

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小学数学文化微课课程的开发与研究 被引量：1

4

作者 王佳颖 《数学教学通讯》 2020年第19期18-19,共2页

小学数学文化微课课程的开发与研究,以西师版小学数学教材为载体,根据《小学数学文化丛书》的内容,系统地开发微课课程资源,构建了基础课程与拓展课程为一体的应用平台,充分延展学生的学习空间,有效地促进家校合作。

关键词 数学文化 微课课程 小学数学

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中职学校家长学堂微课课程建设初探 被引量：1

5

作者 屠琰 温建华 《中小学心理健康教育》 2021年第29期40-43,共4页

中职家长学堂微课课程建设是指学校作为组织者,联合家长、学生、政府、社会等多方力量,通过课程调查、组建家长学堂微课课程建设工作小组、制定家长学堂微课授课内容、设计家长微课教案、分析课后反馈并调整等环节完成课程建设。通过设... 中职家长学堂微课课程建设是指学校作为组织者,联合家长、学生、政府、社会等多方力量,通过课程调查、组建家长学堂微课课程建设工作小组、制定家长学堂微课授课内容、设计家长微课教案、分析课后反馈并调整等环节完成课程建设。通过设计出家长和学生真正需要的微课,能提高家长家庭教育的能力,促进学生健康成长。 展开更多

关键词 家长学堂 微课课程 亲子沟通 中职

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高职精品在线微课课程的建设与实践——以“化妆技巧与形象塑造”课程为例

6

作者 谭莹 《文教资料》 2020年第29期181-182,共2页

随着互联网的不断发展和移动数字终端的普及,近几年在线微课频繁出现在教学中并成为高职课程的一部分。对于在线微课课程还缺乏一定的认识和了解,教学模式、方法容易出现一些问题,与传统教学存在一些差异。如何消除这些差异,更好地建设... 随着互联网的不断发展和移动数字终端的普及,近几年在线微课频繁出现在教学中并成为高职课程的一部分。对于在线微课课程还缺乏一定的认识和了解,教学模式、方法容易出现一些问题,与传统教学存在一些差异。如何消除这些差异,更好地建设高职精品在线微课程就成了本文讨论的问题,本文以“化妆技巧语形象塑造”课程为例进行相关研究与实践。 展开更多

关键词 高职教育 在线微课课程 化妆技巧 形象塑造

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小学数学文化微课课程的开发与研究

7

作者 王薇 《中学生作文指导》 2021年第26期0198-0198,共1页

微课课程的研究与开发为教育教学增添了新的活力,小学数学作为小学教育教学过程中的基础性学科。小学阶段是学生掌握数学基本知识最重要的时期,对于学生今后的发展有着重要的意义。随着信息技术在教育教学领域中的应用,微课作为一种新... 微课课程的研究与开发为教育教学增添了新的活力,小学数学作为小学教育教学过程中的基础性学科。小学阶段是学生掌握数学基本知识最重要的时期,对于学生今后的发展有着重要的意义。随着信息技术在教育教学领域中的应用,微课作为一种新型的教学模式受到了教师和学生的青睐。在小学数学课堂教学中,我们也应该有意识地将微课应用到教学活动中,并借助微课努力打造小学数学信息化课堂,提升小学数学的教学质量和教学效率,实现学生的全面发展。本文针对微课在小学数学教学中的应用进行探究。 展开更多

关键词 小学数学 文化微课课程 开发与研究

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高等师范院校美术选修课微课课程建设探讨

8

作者 冉毅 《美术文献》 2024年第6期119-121,共3页

在我国的高等师范院校中,美术选修课被归类为专业技能的学科选修课。美术教育作为高等师范院校学生素质教育的重要组成部分,对他们的学习以及职业生涯具有持久的影响。随着数字时代的来临,基于微课形式的移动学习、在线学习以及远程学... 在我国的高等师范院校中,美术选修课被归类为专业技能的学科选修课。美术教育作为高等师范院校学生素质教育的重要组成部分,对他们的学习以及职业生涯具有持久的影响。随着数字时代的来临,基于微课形式的移动学习、在线学习以及远程学习逐渐普及,特别是随着信息技术的快速发展、移动数码产品和无线网络的广泛应用,微课作为一种新兴的教学模式和学习方式必将得到进一步推广应用。文章深入分析高等师范院校开设美术选修课微课的必要性,立足于解决高等师范院校美术选修课微课建设中遇到的问题,结合长期教学实践的积累,探索如何利用微课辅助教学,高效解决高等师范院校美术选修课程建设中存在的诸多问题,以为课程优化建设提供思路,发挥美术选修课对高等师范院校学生的培养作用,全方位提升学生的整体素质。 展开更多

关键词 高等师范院校 美术选修课 微课课程

原文传递

初中英语课外阅读中微课程的设计研究 被引量：1

9

作者 朱斌 《文理导航》 2019年第28期40-41,共2页

新课程改革对初中英语教学提出了新的要求。微课作为深受广大英语教师青睐的课外阅读教学方式,已经成为初中英语课外阅读中最常用的教学方法。但是,由于受传统应试教育思想的影响,微课教学模式至今仍然无法在我国基础教育领域进行大范... 新课程改革对初中英语教学提出了新的要求。微课作为深受广大英语教师青睐的课外阅读教学方式,已经成为初中英语课外阅读中最常用的教学方法。但是,由于受传统应试教育思想的影响,微课教学模式至今仍然无法在我国基础教育领域进行大范围的普及和推广。本文主要就初中英语课外阅读中微课程的设计进行简要阐述和分析。 展开更多

关键词 微课课程 初中英语 设计

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应用型本科微课课程的设计与应用分析——以制冷技术课程为例

10

作者 周丽 刘杨 《学园》 2017年第31期15-16,共2页

随着微时代的到来,在教学领域微课程正在蓬勃兴起,它们对教学方式、资源建设等方面将可能产生较大影响。本文主要对设计和开发的微课进行分析设计及应用效果的分析,通过调查问卷对应用效果、微课视频品质等方面的问题进行调查,收集数据... 随着微时代的到来,在教学领域微课程正在蓬勃兴起,它们对教学方式、资源建设等方面将可能产生较大影响。本文主要对设计和开发的微课进行分析设计及应用效果的分析,通过调查问卷对应用效果、微课视频品质等方面的问题进行调查,收集数据并分析,从中得出一些有价值的启示和结论。 展开更多

关键词 微课课程 应用研究 制冷技术

原文传递

浅谈计算机技术在微课课程开发中的作用

11

作者 曹艳琴 《科学中国人》 2016年第4Z期255-,257,共2页

目前,计算机技术在很多领域中被应用,为人们的生活、工作带来了极大便利,已经成为人们生活中的重要组成部分。现阶段,计算机技术在微课课程教中也充分发挥了作用,为微课课程的开发提供了有利条件。所谓微课,就是指利用视频作为载体,对... 目前,计算机技术在很多领域中被应用,为人们的生活、工作带来了极大便利,已经成为人们生活中的重要组成部分。现阶段,计算机技术在微课课程教中也充分发挥了作用,为微课课程的开发提供了有利条件。所谓微课,就是指利用视频作为载体,对老师的教育教学内容进行记录,并围绕教学疑点、重点、难点等知识进行教育的一种教学活动。教学视频是微课教学中的核心内容,除此之外,还包含相应的素材课件、教学反思、教学设计、教师点评、联系测试等辅助资源。微课课程的时间较短,可对单调教学资源进行整合,丰富教学内容。 展开更多

关键词 微课课程 计算机技术 作用

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微型课程设计的几种模式及教学应用(上) 被引量：2

12

作者 李静 苏仰娜 《教师教育论坛》 2015年第8期14-17,共4页

微型课程作为一种新兴的课程形态,不同研究者从不同角度给出了不同定义。微型课程发展的本质是课程文化走向"学习为本"。目前,微型课程开发存在三种模式:微型课程的校本模式、信息化模式和整合(混合)模式。校本模式立足于学... 微型课程作为一种新兴的课程形态,不同研究者从不同角度给出了不同定义。微型课程发展的本质是课程文化走向"学习为本"。目前,微型课程开发存在三种模式:微型课程的校本模式、信息化模式和整合(混合)模式。校本模式立足于学校层面的课程开发,信息化模式注重运用信息技术手段建构交互的学习环境,混合模式则重视翻转学习与其他学习方式的整合创新。微型课程开发的国内外研究与实践表明:传统的学习文化变革将实现多种学习方式的交互。微型课程在丰富泛在学习的课程资源、促进教师专业发展、扩大成人继续教育、促进学校课程特色化、建构网络学习共同体、实现个性化学习等方面具有巨大的应用价值。 展开更多

关键词 微型课程 微课 课程设计 翻转学习 课程模式

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微课在“数据结构”课程中的设计和应用 被引量：1

13

作者 李曼 杨俊清 +2 位作者 任静 石锋 张少应 《微型电脑应用》 2020年第10期59-61,共3页

针对目前“数据结构”教学中存在的问题,分析了应用型本科院校“数据结构”课程教学目标及教学对象,提出从教学内容组织、教学设计、教学方法三个方面进行教学改革的方案。以陕西省第二届微课竞赛获奖作品为例,分析数据结构中“栈的应... 针对目前“数据结构”教学中存在的问题,分析了应用型本科院校“数据结构”课程教学目标及教学对象,提出从教学内容组织、教学设计、教学方法三个方面进行教学改革的方案。以陕西省第二届微课竞赛获奖作品为例,分析数据结构中“栈的应用”中的主要知识点、教学设计及授课效果。教学实践表明:该方案的实施可取得明显的教学效果。 展开更多

关键词 微课课程 应用型本科院校 教学改革 双向互动

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基于混合式教学的《微课设计与制作》课程改革 被引量：2

14

作者 邢海虹 杜建括 李双 《西部学刊》 2019年第24期95-98,共4页

混合式《微课设计与制作》是近些年新兴的教学手段。混合式教学的《微课设计与制作》遵循了微课教学的两个主要步骤:即在线以优质资源完成"是什么"的陈述性知识的自主学习,线下教学主要通过"项目式、综合型"设计,... 混合式《微课设计与制作》是近些年新兴的教学手段。混合式教学的《微课设计与制作》遵循了微课教学的两个主要步骤:即在线以优质资源完成"是什么"的陈述性知识的自主学习,线下教学主要通过"项目式、综合型"设计,具体安排了《微课概述》教学设计--使用陈述式知识的混合教学;ppt①录屏制作微课--使用程序性知识的混合式教学。在教学中,要注意微课的笔记记录,注意高阶思维和综合能力提升,还要注意对学生的激励和反馈。 展开更多

关键词 微课设计与制作课程 混合式教学 自主学习 深度学习

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微课以及微课程在初中生物教学中的应用 被引量：2

15

作者 王丽 《新课程》 2017年第35期27-27,共1页

对初接触生物学的学生来说，初中生物知识还是比较抽象，且有一定难度。微课作为一种新型教学方法，得到了初中生物教师的广泛关注与重视，对于使用微课的应用方式，开展有效微课程的方式，以初中生物教学为例，分析微课以及微课程在实... 对初接触生物学的学生来说，初中生物知识还是比较抽象，且有一定难度。微课作为一种新型教学方法，得到了初中生物教师的广泛关注与重视，对于使用微课的应用方式，开展有效微课程的方式，以初中生物教学为例，分析微课以及微课程在实际教学中的应用方式。 展开更多

关键词 徽课 微课课程 初中生物教学

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《机械制图》微课精品课程的设计与开发 被引量：2

16

作者 陈丽敬 《内燃机与配件》 2021年第9期226-227,共2页

随着疫情的蔓延,在疫情期间,教育已经全面从线下转为线上,中职的《机械制图》课程也同样在线上进行课程教学。在中职学校,老师已经成为教学平台的主播,对于《机械制图》这一课程,线下转线上需要的建设是完全不同的,需要去摸索和实践。... 随着疫情的蔓延,在疫情期间,教育已经全面从线下转为线上,中职的《机械制图》课程也同样在线上进行课程教学。在中职学校,老师已经成为教学平台的主播,对于《机械制图》这一课程,线下转线上需要的建设是完全不同的,需要去摸索和实践。本文以打造优秀微课精品课程课程为例,就中职《机械制图》微课课程建设的必要性和如何设计进行分析和阐述。 展开更多

关键词 《机械制图》 微课精品课程 设计与开发

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微型课程设计的几种模式及教学应用(下)

17

作者 李静 苏仰娜 《教师教育论坛》 2015年第12期11-14,共4页

微型课程作为一种新兴的课程形态,不同研究者从不同角度给出了不同定义。微型课程发展的本质是课程文化走向"学习为本"。目前,微型课程开发存在三种模式:微型课程的校本模式、信息化模式和整合(混合)模式。校本模式立足于学... 微型课程作为一种新兴的课程形态,不同研究者从不同角度给出了不同定义。微型课程发展的本质是课程文化走向"学习为本"。目前,微型课程开发存在三种模式:微型课程的校本模式、信息化模式和整合(混合)模式。校本模式立足于学校层面的课程开发,信息化模式注重运用信息技术手段建构交互的学习环境,混合模式则重视翻转学习与其他学习方式的整合创新。微型课程开发的国内外研究与实践表明:传统的学习文化变革将实现多种学习方式的交互。微型课程在丰富泛在学习的课程资源、促进教师专业发展、扩大成人继续教育、促进学校课程特色化、建构网络学习共同体、实现个性化学习等方面具有巨大的应用价值。 展开更多

关键词 微型课程 微课 课程设计 翻转学习 课程模式

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小学数学拓展性微课课程的开发与应用措施

18

作者 舒洁 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2020年第12期41-42,共2页

为了顺应时代发展趋势以及有效提高数学教学质量,小学数学教师对小学数学拓展性微课课程不断进行开发与应用,并且在数学教学过程中也取得了应有的成效。文章对小学数学拓展性微课课程的开发与应用进行分析研究,提出促进小学数学微课课... 为了顺应时代发展趋势以及有效提高数学教学质量,小学数学教师对小学数学拓展性微课课程不断进行开发与应用,并且在数学教学过程中也取得了应有的成效。文章对小学数学拓展性微课课程的开发与应用进行分析研究,提出促进小学数学微课课程开发与应用的策略。 展开更多

关键词 信息技术 微课课程 开发 应用

原文传递

基于微课程构建开放教育翻转课堂教学模式的设计研究——以基层电大课程实践为例

19

作者 黎慧 《科教导刊（电子版）》 2019年第26期116-117,共2页

纵览电大开放教育翻转课堂教育形式革新,虽对面对面指导以及线上学习进行多元化的卢理论探究以及实践改革,拟定中央至基层的学习机制,推动开放教育教学质量提高以及改革。本文通过分析微课程构建下翻转课堂教学形式对开放教育的必要性,... 纵览电大开放教育翻转课堂教育形式革新,虽对面对面指导以及线上学习进行多元化的卢理论探究以及实践改革,拟定中央至基层的学习机制,推动开放教育教学质量提高以及改革。本文通过分析微课程构建下翻转课堂教学形式对开放教育的必要性,以及微课程构建的翻转课堂教学内容与实施,探索开放教学资源使用及教学模式革新存在的问题,最终提出相应解决措施,以期为基层电大教学创新提供参考。 展开更多

关键词 微课课程构建 开放教育 翻转课堂 教学模式

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