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中小学生心理健康自评量表的编制 被引量:14
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作者 柳友荣 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第3期515-516,共2页
1 问题提出 在我国大陆地区,中小学生心理健康教育、测评和研究工作只是在最近20年来才取得了长足的进步.由于广大教育、心理学工作者在理论和实践领域的勤奋钻研,锐意拓展,中小学生心理健康工作无论是人们思想上的重视,还是教育实践中... 1 问题提出 在我国大陆地区,中小学生心理健康教育、测评和研究工作只是在最近20年来才取得了长足的进步.由于广大教育、心理学工作者在理论和实践领域的勤奋钻研,锐意拓展,中小学生心理健康工作无论是人们思想上的重视,还是教育实践中的展开,都令人欣慰和鼓舞. 展开更多
关键词 心理健康自评量表 中小学生 编制方法 编制 心理健康测量
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聋人大学生心理健康状况的Meta分析——基于症状自评量表(SCL-90)的评估 被引量:15
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作者 王志强 《绥化学院学报》 2013年第10期41-45,共5页
为了解聋人大学生心理健康状况,以便科学地对大学生进行心理健康教育工作。本研究收集6篇以症状自评量表为工具评估聋人大学生心理健康状况的文章,并使用元分析进行统计。研究结果表明,聋人大学生在躯体化、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精... 为了解聋人大学生心理健康状况,以便科学地对大学生进行心理健康教育工作。本研究收集6篇以症状自评量表为工具评估聋人大学生心理健康状况的文章,并使用元分析进行统计。研究结果表明,聋人大学生在躯体化、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性6个症状上的得分显著高于普通大学生。为使症状自评量表更科学地描述和诊断聋人大学生个体的心理症状,需要以聋人大学生为样本对症状自评量表进行信效度分析。 展开更多
关键词 聋人大学生 心理健康症状自评量 META分析
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护理专业学生心理健康状况及人格特征分析 被引量:13
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作者 周晓琴 蔡春岚 陈命家 《临床心身疾病杂志》 CAS 2006年第6期443-444,共2页
目的探讨医专护理专业学生心理健康状况及人格特征。方法采用症状自评量表、艾森克个性问卷对安徽医专158名护理专业学生进行调查并与全国常模进行比较。结果男女学生症状自评量表、艾森克个性问卷评定与国内常模比较差异均无显著性(P&g... 目的探讨医专护理专业学生心理健康状况及人格特征。方法采用症状自评量表、艾森克个性问卷对安徽医专158名护理专业学生进行调查并与全国常模进行比较。结果男女学生症状自评量表、艾森克个性问卷评定与国内常模比较差异均无显著性(P>0.05),症状自评量表评定女生恐怖因子分显著高于男生(P<0.01)。结论医疗卫生学校可在护理专业对男生进行扩招,满足临床和社会的需求。 展开更多
关键词 护理专业 男女学生 心理健康状况 症状自评量 艾森克个性量
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开展阅读疗法对提高大学生心理健康的优势及措施 被引量:2
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作者 肖燕秋 《中国科教创新导刊》 2011年第1期255-256,共2页
本文阐述了当前大学生心理健康状况以及阅读疗法的原理,高校图书馆开展阅读疗法的优势以及具体措施,使得高校图书馆开展阅读疗法具有现实性。
关键词 大学生 心理健康 阅读疗法 心理健康教育 心理健康症状自评量 图书馆
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汶川地震灾民89例住院期间心理评估和干预 被引量:4
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作者 陈小珍 禹海航 +6 位作者 季蕴星 秦志红 胡珍玉 阮列敏 陈海霞 刘勇 孙宁奋 《中国急救复苏与灾害医学杂志》 2009年第7期504-506,共3页
目的评估汶川地震灾民89例在住院期间的心理状况,探讨心理干预方法。方法对49例患者采用SRQ干预者评定,39例陪人SRQ自评。SRQ〉=8分为评定阳性。每例患者和评定阳性的陪人每周复评一次。对评定阴性的灾民采用心理健康教育,评定阳性... 目的评估汶川地震灾民89例在住院期间的心理状况,探讨心理干预方法。方法对49例患者采用SRQ干预者评定,39例陪人SRQ自评。SRQ〉=8分为评定阳性。每例患者和评定阳性的陪人每周复评一次。对评定阴性的灾民采用心理健康教育,评定阳性的重点干预。帮助居丧者顺利度过悲哀期,帮助他们建立思考积极的应对方式,给予强有力的社会支持系统,辅以药物治疗。结果患者组SRQ阳性21例,陪人组SRQ阳性16例。患者和陪人SRQ无统计学差异。第二次SRQ评定较第一次低,差异具有统计学意义。第四次SRQ评定与第三次相比,差异不具有统计学意义。出现频率排前三位的精神症状均是易受惊吓,睡眠差,以及感觉不安、紧张或担忧。结论地震后患者和陪人都有一定比例的SRQ阳性率,对患者和陪人要同时予以关注。积极心理干预可以帮助灾民度过困难时期,心理状况迅速恢复到正常范围。 展开更多
关键词 地震 心理 心理健康自评量表
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心理护理在白癜风患者中的价值分析 被引量:4
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作者 翟晓莹 《中国医药指南》 2020年第1期214-215,共2页
目的在临床上,研究对白癜风患者采取心理护理的方案进行护理后的价值。方法选取本院白癜风患者,例数合计为100例,选取时间范围是2016年11月5日至2018年3月5日,将其依据区组随机化原则分2组,50例为一组。一组给予基础临床方案为主护理(称... 目的在临床上,研究对白癜风患者采取心理护理的方案进行护理后的价值。方法选取本院白癜风患者,例数合计为100例,选取时间范围是2016年11月5日至2018年3月5日,将其依据区组随机化原则分2组,50例为一组。一组给予基础临床方案为主护理(称为:对照组),另一组再联合使用心理护理(称为:观察组),对比2组的心理健康自评量表指标。结果观察组白癜风患者在护理后,其心理健康自评量表显示其心理状况较为理想,且数据优于对照组,P <0.05。结论实施心理护理方案于白癜风患者当中,患者的心理状态改善佳。 展开更多
关键词 心理护理 白癜风 心理健康自评量表
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噪声岗位916例作业员工职业健康状况分析与研究 被引量:13
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作者 杨慧琴 贺家勇 +5 位作者 孔丽芬 汪传意 娜青 段新光 吴玮 吴永胜 《新疆医科大学学报》 CAS 2017年第3期392-395,共4页
目的探讨噪声岗位作业员工的职业健康状况及长期接触噪声对员工身心健康的影响。方法采取现状调查,随机抽取接触噪声岗位作业的916位员工为观察组,进行纯音测听,分析听力损失情况;同时随机抽取同一生产厂非噪声岗位的1 503位员工为对照... 目的探讨噪声岗位作业员工的职业健康状况及长期接触噪声对员工身心健康的影响。方法采取现状调查,随机抽取接触噪声岗位作业的916位员工为观察组,进行纯音测听,分析听力损失情况;同时随机抽取同一生产厂非噪声岗位的1 503位员工为对照组,对两组的血压、心电图、空腹血糖、血脂和血尿酸化验、肝脏B超、体质指数等体检结果进行分析;对两组症状自评量表(SCL-90)评分结果进行分析。结果随着接触噪声工龄的增长,轻度高频听力损失检出率明显增加(P<0.01),轻中度噪声聋检出率也增加(P<0.05)。未检出重度噪声聋。观察组异常心电图、高血压的发生率均明显高于对照组(P<0.01)。两组高脂血症、糖尿病、脂肪肝、高尿酸血症的发生率比较差异无统计学意义(P>0.05)。观察组SCL-90中各项因子分、总均分、阳性项目数得分均高于对照组(P<0.01)。结论噪声岗位员工长期暴露在强烈噪声环境下,对听觉系统、心电图、血压、心理健康有一定影响,应采取积极措施,减少对员工身心健康的影响。 展开更多
关键词 噪声 职业健康体检 纯音测听 症状自评量(SCL-90)心理健康
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医学院校大学生心理健康症状追踪调查分析 被引量:1
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作者 计永利 白丽君 《中华医学教育杂志》 2008年第4期52-54,共3页
本研究采用心理健康症状自评量表对中国医科大学2003级五年制212名学生在一年级时进行了心理健康症状自评测试,4年之后,对其中升入五年级的204名学生再次进行了心理健康症状自评测试,对两次自评结果进行了比较分析。结果显示,与一... 本研究采用心理健康症状自评量表对中国医科大学2003级五年制212名学生在一年级时进行了心理健康症状自评测试,4年之后,对其中升入五年级的204名学生再次进行了心理健康症状自评测试,对两次自评结果进行了比较分析。结果显示,与一年级时相比,五年级时学生的各项因子得分均值均明显下降且差异明显。可见,经过在校期间的思想教育、心理健康教育及心理干预,学生的心理健康水平有所提高。 展开更多
关键词 心理健康 医学生 追踪调查 心理健康症状自评量
原文传递
海南黎、汉族学生SCL-90结果对比分析 被引量:3
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作者 原献学 申自力 崔建华 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第5期336-336,共1页
关键词 心理健康临床症状自评量 黎族学生 汉族学生 对比分析
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Gender Differences in Quality of Attachment to God, Forgiveness, Altruism, and Mental Health in College and Seminary School Students
10
作者 Fatimah Nosrati Bagher Ghobari Bonab +2 位作者 Ali Asghar Rabiee Javad Pourkarimi Marziyeh Dousti 《Cultural and Religious Studies》 2017年第2期70-84,共15页
The aim of the current study was to investigate gender differences in quality of attachment to God, forgiveness, altruism and mental health in college and seminary school students as well. To fulfil the stated goal 99... The aim of the current study was to investigate gender differences in quality of attachment to God, forgiveness, altruism and mental health in college and seminary school students as well. To fulfil the stated goal 993 individuals were selected by means of stratified sampling procedures and the following measures were distributed among them: Muslim-Spiritual Attachment Scale, Kin Altruism, Reciprocal Altruism Enright Forgiveness Inventory, and Symptom Checklist-90 Revised. Analysis of data using t test revealed significant differences between male and female students (/9 〈 0.01). Moreover, data indicated that interpersonal sensitivity was higher in male students while somatization complains was higher among female students. Analysis of data showed that quality of secure attachment in female students were higher than male students (P 〈 0.01). Moreover, female students were higher in altruism, especially in domain of compassion (P 〈 0.05). In addition female students were higher in perceiving God as a Safe Haven and providing them with comfort and tranquility. Moreover, females students were higher in altruism (p 〈 0.05), and forgiveness (p 〈 0.01). The analysis of data revealed that female students were higher in the secure attachment to God, sympathy toward others and they scored higher in somatization complain while male students were higher in the interpersonal sensitivity. Theoretical implication and practical application of findings have been discussed in the original paper. Findings in this project were consistent with body of research findings. Theoretical implication and practical usage of the current study was described in the original paper. Data revealed that female student were higher in secure attachment to God, altruism and forgiveness. Showing emotional stability and higher spirituality. 展开更多
关键词 gender differences quality of attachment to God ALTRUISM FORGIVENESS mental health college students seminary students
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