论村上春树小说中的疗愈与心理治疗法的契合——以《没有色彩的多崎作和他的巡礼之年》为例 被引量：2

1

作者 李亚琪 《景德镇学院学报》 2015年第4期39-43,共5页

《没有色彩的多崎作和他的巡礼之年》是村上春树继《挪威的森林》之后第一部回归现实的作品。在这部被村上春树自己定义为成长小说的作品中,能感受到浓厚的疗愈色彩。与现实社会相近的人物背景设定和故事框架给读者提供了一个情感"... 《没有色彩的多崎作和他的巡礼之年》是村上春树继《挪威的森林》之后第一部回归现实的作品。在这部被村上春树自己定义为成长小说的作品中,能感受到浓厚的疗愈色彩。与现实社会相近的人物背景设定和故事框架给读者提供了一个情感"体验"的机会与平台;多崎作的巡礼之旅则隐喻了当今社会的人们对"自我"的寻觅与追求。无论是情感"体验"还是隐喻"游戏"都能发现与心理疗法的契合点,可以说具有心理治疗的作用。 展开更多

关键词 村上春树 巡礼之年 疗愈 心理治疗法

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自我心理治疗法探析

2

作者 马会梅 《药学教育》 2007年第5期15-18,共4页

自我心理治疗法指当事人运用心理学的知识和治疗方法给自己的影响,从而促使自己的心理和行为向积极方面转化的过程。自我心理治疗法能帮助人克服自己的心理障碍,摆脱心理困扰的折磨,享受战胜自己的巨大乐趣。自我心理治疗的概念、适应... 自我心理治疗法指当事人运用心理学的知识和治疗方法给自己的影响,从而促使自己的心理和行为向积极方面转化的过程。自我心理治疗法能帮助人克服自己的心理障碍,摆脱心理困扰的折磨,享受战胜自己的巨大乐趣。自我心理治疗的概念、适应症、过程、效果、原则等值得研究。 展开更多

关键词 自我心理治疗法 适应症 过程 效果 原则

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改良森田疗法与中医心理治疗法治疗康复期精神分裂症患者的疗效观察 被引量：6

3

作者 徐其涛 李凌峰 +1 位作者 薛中峰 王翯 《中国民康医学》 2017年第9期49-51,共3页

目的:观察改良森田疗法与中医心理治疗法治疗康复期精神分裂症患者的疗效。方法:本研究选取60例康复期精神分裂症患者随机分为森田组(31例)和中医组(29例)。两组患者均共治疗8周。治疗前后,分别采用简明精神病评定量表(BPRS),住院精神... 目的:观察改良森田疗法与中医心理治疗法治疗康复期精神分裂症患者的疗效。方法:本研究选取60例康复期精神分裂症患者随机分为森田组(31例)和中医组(29例)。两组患者均共治疗8周。治疗前后,分别采用简明精神病评定量表(BPRS),住院精神病患者康复疗效评定量表(IPROS)评定两组患者的疗效;采用WHOQOL-100中文版量表评定两组患者的生活质量;运用SPSS 17.0统计软件分析量表比较两组患者的数据结果。结果:治疗前后,两组患者的(BPRS)和WHOQOL-100组内差异均有明显的统计学意义(P<0.01);两组患者间比较差异无明显的统计学意义(P>0.05);而森田组患者的IPROS评分高于中医组,特别是森田组患者的工作能力、生活能力、社交能力、关心与兴趣均明显高于中医组。结论:改良森田疗法治疗康复期精神分裂症患者的疗效优于中医心理治疗法。 展开更多

关键词 森田疗法 中医心理治疗法 康复期精神分裂症 生活质量

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短程心理治疗法治疗心理创伤一例

4

作者 孙燕玲 《中华全科医师杂志》 2008年第3期205-205,共1页

患者女，17岁，入伍10个月。班长代诉：停经3个月，伴胸口堵闷、烦躁。患者被动就诊，表情冷漠，情绪低落，少语，无笑容。多次询问诱导后，自诉3个月前其外祖母突然去世，外祖父昏迷抢救，母亲着急病倒住院，得知消息时，自己悲痛万分... 患者女，17岁，入伍10个月。班长代诉：停经3个月，伴胸口堵闷、烦躁。患者被动就诊，表情冷漠，情绪低落，少语，无笑容。多次询问诱导后，自诉3个月前其外祖母突然去世，外祖父昏迷抢救，母亲着急病倒住院，得知消息时，自己悲痛万分，感天崩地裂，白天黑夜不分，只知道哭泣，走路一脚高一脚低，但因工作没能回去帮助料理家事。 展开更多

关键词 心理疗法 心理创伤 短程心理治疗法 临床分析

原文传递

森田疗法与中医心理疗法治疗轻、中度抑郁症患者及对其生活质量的影响 被引量：11

5

作者 徐其涛 《中国民康医学》 2015年第3期1-2,5,共3页

目的:比较森田疗法与中医心理疗法治疗抑郁症患者及对其生活质量影响的效果。方法:选择抑郁症患者30例,随机分成森田组16例和中医组14例,共治疗8周,治疗前后分别用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评定临床疗效,WHOQOL-100中文版量表评定生活质... 目的:比较森田疗法与中医心理疗法治疗抑郁症患者及对其生活质量影响的效果。方法:选择抑郁症患者30例,随机分成森田组16例和中医组14例,共治疗8周,治疗前后分别用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评定临床疗效,WHOQOL-100中文版量表评定生活质量。结果:经过8周治疗,两组患者的汉密尔顿抑郁量表得分比较无统计学意义(P>0.05),两组生活质量评分森田组患者高于中医组(P<0.01)。结论:森田疗法与中医心理疗法对轻中度抑郁症患者的疗效无明显差异,改善生活质量方面,森田组优于中医组。 展开更多

关键词 森田疗法 中医心理治疗法 抑郁症 生活质量

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喜爱度多级估量模糊集模型评价心理治疗效果 被引量：4

6

作者 苗丹民 陈足怀 陈毅文 《第四军医大学学报》 1998年第2期208-211,共4页

目的:对7级“喜爱度”自然语言进行赋值,建立其模糊评判的数学模型,为临床心理治疗效果评价的自然语言数量化研究提供科学计算方法,方法;采用区间模糊统计方法,被试为161名军医大学男性本科和大专学生.结果:该7级语义量词均对应一个模... 目的:对7级“喜爱度”自然语言进行赋值,建立其模糊评判的数学模型,为临床心理治疗效果评价的自然语言数量化研究提供科学计算方法,方法;采用区间模糊统计方法,被试为161名军医大学男性本科和大专学生.结果:该7级语义量词均对应一个模糊子集合及相应的隶属函数,其量表值有着严格序关系,间距呈非等距分布,肯定性量词的模糊度大于否定性量词;根据该7级量表值及主、次量词建立了“喜爱度”量词集的多级估量模糊集模型.结论:低文化程度者对语词“量”的属性认知较高,7级“喜爱度”多级估量模糊集模型为临床心理治疗效果评价提供了有效的工具. 展开更多

关键词 语义赋值 多级估量法 喜爱度 心理治疗法

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认知心理治疗改善精神分裂症后抑郁的效果分析 被引量：1

7

作者 牟宗超 邵晓林 《中国医药指南》 2019年第33期47-48,共2页

目的研究认知心理治疗对改善精神分裂症后抑郁的临床疗效。方法随机数表法抽取2015年6月至2016年8月在我院精神科治疗的96例精神分裂症后抑郁患者,均分成两组,一组为对照组,另一组为观察组,即认知心理治疗组,观察组除使用传统方式治疗外... 目的研究认知心理治疗对改善精神分裂症后抑郁的临床疗效。方法随机数表法抽取2015年6月至2016年8月在我院精神科治疗的96例精神分裂症后抑郁患者,均分成两组,一组为对照组,另一组为观察组,即认知心理治疗组,观察组除使用传统方式治疗外,进一步对患者进行认知心理治疗,对照组只用传统方式治疗。通过对比患者刚入组和治疗后第2周,第4周以及第8周的情况,通过自编问卷、简明精神病量表(BPRS)和曼哈顿抑郁量表(HAMD)对患者的精神病患病情况分等级打分,将两组得分情况比照。结果对照组与观察组患者在进行治疗前BPRS得分情况差别很小(P>0.05),无统计学意义,第8周观察组效果更明显为(21.06±2.23),对照组为(27.86±2.58),两组评分差异有统计学意义(P<0.05);比较两组患者治疗前HAMD测评情况无明显差别,评测结果无统计学意义(P>0.05),对比发现干预治疗后第8周观察组评分为(8.89±2.88)分,对照组评分为(18.82±2.43)分。二者评测差异有统计学意义(P<0.05)。结论常规治疗结合认知心理治疗可以改善精神分裂症后抑郁的患者病情。 展开更多

关键词 认知心理治疗法 精神分裂症 抑郁症 疗效 积极

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学校情绪障碍儿童的心理治疗

8

作者 廖声立 《社会心理科学》 2004年第2期99-102,共4页

小学中出现少数的情绪障碍儿童,国内文献探讨情绪障碍儿童心理治疗大多集中于药物治疗,本文引进了国外的教师经常采用的认知——行为心理治疗法。对小学班主任在帮助情绪障碍儿童克服情绪障碍有重要的作用。教师接受他们心理的投射并产... 小学中出现少数的情绪障碍儿童,国内文献探讨情绪障碍儿童心理治疗大多集中于药物治疗,本文引进了国外的教师经常采用的认知——行为心理治疗法。对小学班主任在帮助情绪障碍儿童克服情绪障碍有重要的作用。教师接受他们心理的投射并产生移情,减少儿童的情绪防御;或再结合行为矫正技术,克服儿童不良情绪。 展开更多

关键词 小学 情绪障碍儿童 行为心理治疗法 心理健康

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中医心理治疗六法浅析 被引量：1

9

作者 艾静 《新疆中医药》 1990年第4期51-53,共3页

笔者在临床实践中发现,社会心理因素对疾病的发生发展,确实有着极其密切的关系。不少中医专家在运用药物治疗的同时,十分重视对患者的心理治疗,有时甚至单纯使用心理疗法而取得显著疗效。为此本文就祖国医学中心理治疗方法的临床运用,... 笔者在临床实践中发现,社会心理因素对疾病的发生发展,确实有着极其密切的关系。不少中医专家在运用药物治疗的同时,十分重视对患者的心理治疗,有时甚至单纯使用心理疗法而取得显著疗效。为此本文就祖国医学中心理治疗方法的临床运用,提出初步的探讨。一、心理因素对人体生理和病理过程的影响 (一)心理因素对人体生理过程的影响在一般情况下,人体阴阳气血保持着动态的平衡,因此,良好的心理状态则气机通条、血脉和畅、阴平阳秘,保持着机体对内外致病因素的防御能力,从而对防病。 展开更多

关键词 中医 心理治疗法

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转移性骨肿瘤相关癌痛患者应用心理干预辅导治疗的效果评价

10

作者 段晨艳 《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》 2019年第3期242-242,245,共2页

观察、分析转移性骨肿瘤相关患者应用心理干预辅导治疗的效果。方法: 特选取我选我院收治的转移性骨肿瘤相关患者60例作为研究对象;分为两组,每组30例,对照组应用常规的估计方法;实验组应用心理干预辅导治疗方法。观察分析两组的护理效... 观察、分析转移性骨肿瘤相关患者应用心理干预辅导治疗的效果。方法: 特选取我选我院收治的转移性骨肿瘤相关患者60例作为研究对象;分为两组,每组30例,对照组应用常规的估计方法;实验组应用心理干预辅导治疗方法。观察分析两组的护理效果。结果:120d后对患者的随访结果表示,对照组的患者疼痛控制有效时间在(40.37±2.76)d,实验组的疼痛控制有效时间是(51.43±3.74)d,两组的比较差异有统计学意义(p<0.05)。根据对其生活质量的调查结果显示,两组患者在饮食、睡眠、情绪、精神状态、家庭的理解、患者自身对癌症的认知以及日常活动方面,实验组明显优于对照组,两组数据有统计学意义(p<0.05)。结论:在对转移性骨肿瘤相关癌症患者护理过程中,较之常规的护理管理来说,应用心理干预辅导治疗的效果明显更好,值得应用。 展开更多

关键词 骨肿瘤 应用心理干预 心理治疗法 疼痛 生命质量

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独具匠心的心理疗法——喜怒哀乐能治病

11

作者 余志平 《中国保健营养》 1994年第1期41-42,共2页

心理治疗是对疾病的一种治疗方法,早在几千年前已有记载,从远古时代开始,人们就在自觉或不自觉地动用语言、催眠、暗示等方法,给予病人安全感,减轻疾病的发作,促进病体康复。我们的祖先曾经创造了多种多样的心理治疗法,运用喜怒哀乐治病... 心理治疗是对疾病的一种治疗方法,早在几千年前已有记载,从远古时代开始,人们就在自觉或不自觉地动用语言、催眠、暗示等方法,给予病人安全感,减轻疾病的发作,促进病体康复。我们的祖先曾经创造了多种多样的心理治疗法,运用喜怒哀乐治病,便是独具匠心的心理疗法之一。 喜疗 据传说,项关令之妻,饿而不能食且大喊大叫,发怒骂人。请名医张子和诊治,医生说这病难以药治。 展开更多

关键词 心理疗法 张子和 心理治疗法 心理治疗方法 疾病的发作 治疗作用 转移病人的注意力 喜笑不休症 祖国医学 《续名医类案》

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心理干预对安置人工心脏起搏器患者术前焦虑的影响 被引量：6

12

作者 杨齐 陈洁清 梁晨景 《齐鲁护理杂志》 2005年第6期585-586,共2页

目的:探讨心理干预对安置人工心脏起搏器患者术前焦虑的影响。方法:随机将40例接受人工心脏起搏器安置的患者分为观察组(20例)和对照组(20例),对照组接受一般的心理护理,观察组术前接受心理干预,并测定其术前心率、血压、焦虑值等各项... 目的:探讨心理干预对安置人工心脏起搏器患者术前焦虑的影响。方法:随机将40例接受人工心脏起搏器安置的患者分为观察组(20例)和对照组(20例),对照组接受一般的心理护理,观察组术前接受心理干预,并测定其术前心率、血压、焦虑值等各项指标。结果:心理干预后观察组术前心率、血压、焦虑值均显著低于对照组(P<0.05)。结论:心理干预在缓解安置人工心脏起搏器患者术前焦虑的效果好于一般的心理护理。 展开更多

关键词 起博器 焦虑 心理治疗法

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大学生心理性偏差行为矫正策略分析

13

作者 朱会明 《佳木斯职业学院学报》 2017年第2期261-,共1页

当今社会一大重要群体,便是在校大学生。据研究表明,我国大学生患有心理问题者约占大学生总人数的20%。情绪易变、人际冲突、学习不适等心理障碍尤为突显,而焦虑症则成为大学生普遍的心理问题。大学生群体是我国重要的储备人才,这一群... 当今社会一大重要群体,便是在校大学生。据研究表明,我国大学生患有心理问题者约占大学生总人数的20%。情绪易变、人际冲突、学习不适等心理障碍尤为突显,而焦虑症则成为大学生普遍的心理问题。大学生群体是我国重要的储备人才,这一群体的心理行为倾向将影响到整个社会的安定与否,因此,本论文即从心理学层面探讨分析大学生偏差行为从而为解决大学生心理性偏差行为这一重大课题提出有效策略。 展开更多

关键词 大学生 心理性偏差行为 自我 儒道哲学 心理治疗法

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灾时应急心理救助技术与方法(7)——引导崇拜技术与冥想静心技术 被引量：2

14

作者 龚瑞昆 王绍玉 +1 位作者 顾建华 张世奇 《城市与减灾》 2004年第3期19-19,共1页

关键词 心理治疗法 心理救助 引导崇拜技术 转移疗法 灾害心理

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浅谈马王堆医书祝由疗法

15

作者 喻燕姣 《华夏文化》 1995年第6期42-43,共2页

浅谈马王堆医书祝由疗法喻燕姣祝由疗法是古代中国以巫术方法治疗疾病的一种神秘医疗方法，它起源甚早，从原始社会漫延到明清，甚至当代民间仍有祝由治病的遗风。但这一对中国医学史产生了深远影响的祝由疗法，世人对其知之甚少。马王... 浅谈马王堆医书祝由疗法喻燕姣祝由疗法是古代中国以巫术方法治疗疾病的一种神秘医疗方法，它起源甚早，从原始社会漫延到明清，甚至当代民间仍有祝由治病的遗风。但这一对中国医学史产生了深远影响的祝由疗法，世人对其知之甚少。马王堆汉墓出土的医书中有相当大的篇幅记... 展开更多

关键词 马王堆医书 祝由疗法 《五十二病方》 心理疗法 移精变气 心理效应 行步之法 《养生方》 心理治疗法 语言崇拜

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子宫全切术后急性心因性反应1例

16

作者 左春梅 《黑龙江医学》 1998年第6期57-57,共1页

关键词 急性心因性反应 子宫全切术后 诱发因素 精神障碍 心理治疗法 妇科术后 月经过多 精神异常 突发事件 子宫肌瘤

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移情

17

作者 JosephSandler 施琪嘉 《德国医学》 CAS 2001年第3期135-142,共8页

移情的概念只能根据其历史的发展才能对其达到完全的领会，现有的不同的精神分析学派倾向于强调对术语理解的不同的观点。移情现象被精神分析师视为其治疗的核心，而且该概念也广泛地在精神分析以外的场合作为试图理解一般人类的关系而... 移情的概念只能根据其历史的发展才能对其达到完全的领会，现有的不同的精神分析学派倾向于强调对术语理解的不同的观点。移情现象被精神分析师视为其治疗的核心，而且该概念也广泛地在精神分析以外的场合作为试图理解一般人类的关系而被运用。将与术语有关的不同意义分开来考察似乎对考察其目前及可能的运用很有必要。 弗洛依德在报道尝试对其患者进行言语联想时首次提出了“移情”的术语(弗洛依德，1895年)。这种治疗方法的目的为：主要通过患者的联想和情感反应，使其发现在其现有症状和感情方面与过去经历方面的关联。弗洛依德假定意识中对“过去经历”的联想(及与其有关的感情)为神经症发生的主要原因。他指出了在治疗过程中患者对医生的态度在发生着变化，而且这种涉及强烈情绪的变化可能导致言语联想过程的中断，常产生治疗中实质意义上的阻碍。他评价说“患者发现她将在分析内容中产生的痛苦念头以医生为赋型进行了转移，她为此而感到恐惧，这种情形是常见的，实际上规律性地出现于一些分析中”(1895年)。这种感情称为“移情”，弗洛依德称此为存在于对代表早期对象有(经常与性有关的)欲望的个人与医生之间的“错误的联系”。与过去欲望(已经排斥于意识之外)有关的感情产生并在现时以一种“错误的关联”而被体验。鉴于此，弗洛依德对患者发展及其对医生的神经症性联系的倾向进行了讨论。 展开更多

关键词 移情 精神分析 心理治疗法 弗洛依德

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神奇的催眠术并不奥秘 被引量：1

18

作者 胥洪模 《潜科学》 1995年第3期60-61,共2页

关键词 心理治疗法 催眠术 特异功能 催眠状态

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医家如兵家——中医的几种奇特治法

19

作者 赵广兰 《医药与保健》 2008年第9期29-29,共1页

以情胜情似荒唐其中自有奥秘藏明代著名医师韩世良,不仅精通药物治疗,而且善用＂心理治疗法＂。《类经》上曾载有这样一则医案：一妇人早年丧夫。立志守节,与小女儿相依为命,不料女儿成人后远嫁了他乡,母亲竟积郁成疾而亡。女儿思母心切... 以情胜情似荒唐其中自有奥秘藏明代著名医师韩世良,不仅精通药物治疗,而且善用＂心理治疗法＂。《类经》上曾载有这样一则医案：一妇人早年丧夫。立志守节,与小女儿相依为命,不料女儿成人后远嫁了他乡,母亲竟积郁成疾而亡。女儿思母心切,每每茶饭无思,从此也重病缠身,做丈夫的遍请郎中,都毫无效果, 展开更多

关键词 治法 中医 医家 心理治疗法 以情胜情 药物治疗 《类经》 女儿

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音乐在美术教学中的作用

20

作者 刘丹 《辽宁教育学院学报》 2002年第8期95-95,共1页

生活中遇到麻烦,每个人都有不同的排解方法,我选择音乐,这也是我研究这个课题的原因。经过一个学期的实践、总结,我不断发现音乐的“妙用”。包括对学生心理状态、情绪、注意力等方面的积极影响。一、帮助学生树立自信烹饪专业的学生学... 生活中遇到麻烦,每个人都有不同的排解方法,我选择音乐,这也是我研究这个课题的原因。经过一个学期的实践、总结,我不断发现音乐的“妙用”。包括对学生心理状态、情绪、注意力等方面的积极影响。一、帮助学生树立自信烹饪专业的学生学习基础普遍较差,在中学时代早已被定义为“差生”。因此,许多学生无论学习哪一门课,都缺乏应有的自信。为解决这一问题。 展开更多

关键词 音乐 美术教学 作用 自信 心理治疗法 学习注意力

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