“三全育人”理念下应用型本科院校思政工作体系建设

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作者 李清源 《湖北开放职业学院学报》 2025年第1期93-95,共3页

“三全育人”为新时期的应用型本科院校思政教育优化提供理论指导和明确方向,对于提升思政教育效果、推动立德树人根本任务的落实具有积极意义。“三全育人”理念下应用型本科院校应从多个层面加强思政工作,提高思政教育的实效性,为培... “三全育人”为新时期的应用型本科院校思政教育优化提供理论指导和明确方向,对于提升思政教育效果、推动立德树人根本任务的落实具有积极意义。“三全育人”理念下应用型本科院校应从多个层面加强思政工作,提高思政教育的实效性,为培养德智体美劳全面发展的人才奠定坚实基础。应用型本科院校应积极探索思政教育工作的新模式、新方法,从而提高思政教育的实效性。应用型本科院校传统的思政教育无法满足学生的成长发展需求,因此,应用型本科院校思政工作体系建设过程中需要以“三全育人”理念为指导,积极推进思政教育优化实施。 展开更多

关键词 “三全育人”理念 应用型本科院校 思政工作体系 建设策略

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高校思政工作体系理论特质、生成逻辑与实践路径研究

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作者 张太帅 黄冬福 《湖南工业职业技术学院学报》 2024年第2期61-65,共5页

构建高质量高校思政工作体系,推动思政工作体系贯通人才培养体系全过程,是高校落实立德树人根本任务,实现“三全育人”的重要保障机制与创新举措。构建高质量高校思政工作体系,要准确理解其体系性思维、治理化视域、一体化管理的理论特... 构建高质量高校思政工作体系,推动思政工作体系贯通人才培养体系全过程,是高校落实立德树人根本任务,实现“三全育人”的重要保障机制与创新举措。构建高质量高校思政工作体系,要准确理解其体系性思维、治理化视域、一体化管理的理论特质,深刻认识构建高校思政工作体系的理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑。通过理通理顺思政工作管理体系、构建大思政教学体系、强化思政工作组织保障体系、完善思政工作评估监测体系等举措,实现高校思政工作制度创新与治理实效的同向同行。 展开更多

关键词 高校思政工作体系 理论特质 生成逻辑 实践路径

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“三全育人”视角下高职院校学生思政工作体系构建研究

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作者 陈倩倩 《就业与保障》 2024年第10期136-138,共3页

“三全教育”既是对教育价值的一种追求,也是改革创新高职高专思想政治教育工作的基本遵循。文章探讨了“三全育人”视角下高职院校学生思政工作体系的构建,主要阐释了“三全育人”理念的核心精髓,强调了其在高职院校学生管理体系中的... “三全教育”既是对教育价值的一种追求,也是改革创新高职高专思想政治教育工作的基本遵循。文章探讨了“三全育人”视角下高职院校学生思政工作体系的构建,主要阐释了“三全育人”理念的核心精髓,强调了其在高职院校学生管理体系中的关键地位。同时,从课程体系构建、实践活动强化及师资队伍优化三大维度,详细剖析了思政工作体系的具体构建路径,希望能够促进高职院校学生管理思政工作体系未来的发展。 展开更多

关键词 “三全育人” 高职院校 学生管理 思政工作体系

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中学高质量思政工作体系构建探析

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作者 陆芸 《扬州职业大学学报》 2024年第2期60-62,共3页

为更好地推进思政工作,从三个层面探讨全面构建中学高质量思想政治教育工作体系的举措:一是坚持“党建引领、思政铸魂”,构建“大思政课”引领体系;二是立足“信仰之根、德行之基”,健全“四史”教育融合体系;三是推广“密切联系、结对... 为更好地推进思政工作,从三个层面探讨全面构建中学高质量思想政治教育工作体系的举措:一是坚持“党建引领、思政铸魂”,构建“大思政课”引领体系;二是立足“信仰之根、德行之基”,健全“四史”教育融合体系;三是推广“密切联系、结对共建”,完善“四为服务”支撑体系。这既是国家教育发展大局的需要,也是人的全面发展需要。 展开更多

关键词 中学 思政工作体系 高质量

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基于“朋辈教育”的研究生思政工作体系探析 被引量：5

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作者 叶定剑 张逸阳 卫善春 《文教资料》 2011年第2期179-180,共2页

大学生的自我教育可分为自我个体教育和朋辈教育两种方式。朋辈教育概念源于国外,却对我国的研究生思政工作具有重大的借鉴意义。本文在分析我国研究生思政教育现状基础上,提出了基于＂朋辈教育＂的研究生思政工作体系。

关键词 朋辈教育 研究生 思政工作体系

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新时代高校特色思政工作体系构建析论——以大连海洋大学为例

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作者 杨蓬 李宇晨 姜洋 《辽宁高职学报》 2023年第10期17-20,59,共5页

目前,构建并完善思想政治工作体系已经成为新时代高校思想政治教育工作的必然选择,其关键在于坚持并加强党的领导以及与校园文化的融合。大连海洋大学将“蓝色大学”特色与大学生思想政治教育工作相结合,形成并完善了以“一条主线”“... 目前,构建并完善思想政治工作体系已经成为新时代高校思想政治教育工作的必然选择,其关键在于坚持并加强党的领导以及与校园文化的融合。大连海洋大学将“蓝色大学”特色与大学生思想政治教育工作相结合,形成并完善了以“一条主线”“一种模式”“一个计划”“一张网络”为核心的“四个一”工作体系,推动了思想政治工作的内涵式发展。 展开更多

关键词 高校 新时代 思政工作体系 构建

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新媒体视角下高职思政工作体系的优化对策 被引量：1

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作者 王娜 《新闻研究导刊》 2023年第16期222-224,共3页

受传统育人理念和固有工作模式的遗留影响,高职思政工作的育人效能长期得不到显著提升,制约着高职院校更好地践行“立德树人”的根本任务。随着新媒体在教育领域的广泛普及,高职思政工作迎来了前所未有的发展契机,在新媒体的支持下,高... 受传统育人理念和固有工作模式的遗留影响,高职思政工作的育人效能长期得不到显著提升,制约着高职院校更好地践行“立德树人”的根本任务。随着新媒体在教育领域的广泛普及,高职思政工作迎来了前所未有的发展契机,在新媒体的支持下,高职思政工作有了丰富的教育资源、多元化的施教手段和科学先进的实践方式,助力高职学生的全面发展和成长成才。然而,在新媒体环境下,高职思政工作体系中依旧存在诸多问题,如监管制度不完善、发展规划不健全、队伍实力不达标、双向互动不到位等。这些问题严重阻碍了高职思政工作的全面优化与创新发展。对此,高职院校与思政工作者需要强化协同配合,依托新媒体的资源优势和技术优势实施有效的优化对策,通过践行完善网络治理制度体系、加强平台体系运营管理、促进专业队伍协同配合、鼓励多元主体积极互动等路径,解决高职思政工作体系中的相关问题,实现高职思政工作体系的整体优化和有效创新。文章以新媒体为切入点,以高职思政工作为研究对象,阐述新媒体应用于高职思政工作的现实意义,提出新媒体环境下高职思政工作体系的相关问题,进而指出高职思政工作体系在新媒体环境下的优化对策,以供参考。 展开更多

关键词 新媒体 高职思政工作体系 意义 问题 优化对策

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“三全育人”视阈下安源红色文化融入高校“五航”思政工作体系的探讨 被引量：1

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作者 吴陈舒 李平 《产业与科技论坛》 2023年第6期147-148,共2页

“三全育人”视阈下安源红色文化融入地方高校思想政治教育体系具有创新性与可行性。通过育人要素的多方整合,构建“启航、引航、护航、远航、续航”为主要内容的高校“五航”思想政治工作体系,赋能大学生争做新时代青年。突出党建引领... “三全育人”视阈下安源红色文化融入地方高校思想政治教育体系具有创新性与可行性。通过育人要素的多方整合,构建“启航、引航、护航、远航、续航”为主要内容的高校“五航”思想政治工作体系,赋能大学生争做新时代青年。突出党建引领、利用安源红色文化特色激发高校红色基因教育活力,放大红色文化育人成果的品牌效应,增强红色文化融入思政工作的协同机制与配套措施等路径,为地方高校红色文化育人机制化建设提供借鉴。 展开更多

关键词 红色文化 “五航”思政工作体系 三全育人 甘祖昌精神

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“三全育人”视角下高校教师思政工作体系构建解析 被引量：1

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作者 林广国 《青年与社会》 2020年第9期244-245,共2页

文章分析了“三全育人”的内涵与基本特征,在此基础上探讨了“三全育人”视角下高校教师开展思政工作存在的不足,并针对性探讨了该视角下高校教师思政工作体系构建的策略,仅供参考。

关键词 “三全育人” 高校教师 思政工作体系 构建策略

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“三高四新”视域下中职学校思政工作体系的构建

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作者 周祥林 《科学咨询》 2023年第21期211-213,共3页

“三高四新”战略实施是湖南省贯彻习近平总书记考察湖南重要讲话精神的必然要求,成为“十四五”时期湖南发展的指导思想和行动纲领。中职学校应将服务“三高四新”与发挥自身优势紧密结合,构建适应新发展格局的思政育人体系。理论武装... “三高四新”战略实施是湖南省贯彻习近平总书记考察湖南重要讲话精神的必然要求,成为“十四五”时期湖南发展的指导思想和行动纲领。中职学校应将服务“三高四新”与发挥自身优势紧密结合,构建适应新发展格局的思政育人体系。理论武装体系是灵魂,学科教学体系是核心,管理服务体系是保障,评估督导体系是关键。四大体系有机联系,构建“思政育人”的工作体系,与高质量建设现代新湖南同频共振,对于培养服务湖南地方经济社会发展的时代新人具有重要意义。 展开更多

关键词 “三高四新” 中职学校 思政工作体系

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完善思政工作体系推进大中小思政一体化建设

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作者 杨永政 《国家通用语言文字教学与研究》 2023年第2期48-51,共4页

党的二十大报告提出要“用社会主义核心价值观铸魂育人,完善思想政治工作体系,推进大中小学思想政治教育一体化建设”,大中小学的思想政治工作都处在各属一家、各管一段,既不互相知晓,也不相互合作的状态,实现大中小学思政课一体化需要... 党的二十大报告提出要“用社会主义核心价值观铸魂育人,完善思想政治工作体系,推进大中小学思想政治教育一体化建设”,大中小学的思想政治工作都处在各属一家、各管一段,既不互相知晓,也不相互合作的状态,实现大中小学思政课一体化需要从理念上和实践中找准问题,找准方向,从“大中小”和“一体化”两个维度同向发力,增强大中小学思政课之间的整体性、递进性、协同性。 展开更多

关键词 思政工作体系 大中小思政 一体化建设

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加快构建思政工作育人体系,坚持价值主线引领人才培养 被引量：4

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作者 陈东生 《纺织服装教育》 2021年第5期393-396,413,共5页

坚持立德树人,加快构建思政工作新体系,培养中华民族伟大复兴的接班人以及中国特色社会主义事业的建设者,是时代赋予高等学校的根本任务。江西服装学院积极探索落实这一根本任务的具体举措,构建“三德教育铸魂、四维规格塑人”的应用型... 坚持立德树人,加快构建思政工作新体系,培养中华民族伟大复兴的接班人以及中国特色社会主义事业的建设者,是时代赋予高等学校的根本任务。江西服装学院积极探索落实这一根本任务的具体举措,构建“三德教育铸魂、四维规格塑人”的应用型人才培养模式,提出“价值主线引领、知能双修育人”的“三三培养”应用型人才培养路径,深入推进艺术工科建设,实现全面课程思政,有效地解决了落实立德树人根本任务的重大问题。 展开更多

关键词 立德树人 思政工作体系 人才培养 课程思政 价值引领

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“三全育人”视阈下思政工作体系构建——以英国高校学生服务工作为例

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作者 王舒圆 《北京教育（高教）》 2021年第8期87-88,共2页

党中央、国务院对高校提出"三全育人"工作要求。对比中英两国高等教育,目前中国高等教育中还部分存在诸如教师重教书而轻育人、行政多于管理而非服务、辅导员多于事务处理而非价值引领等问题,而英国高校学生服务和支持系统中... 党中央、国务院对高校提出"三全育人"工作要求。对比中英两国高等教育,目前中国高等教育中还部分存在诸如教师重教书而轻育人、行政多于管理而非服务、辅导员多于事务处理而非价值引领等问题,而英国高校学生服务和支持系统中蕴含很多育人元素,值得我们学习和思考。中国高校要尝试在行政系统注重全程服务,以需求为牵引;在学工系统注重精细分工,以专业为宗旨;在教学系统注重教师参与,以育人为目标。 展开更多

关键词 “三全育人” 学生服务 思政工作体系

原文传递

基于立德树人理念的高校思政工作体系创新 被引量：2

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作者 王莉莉 《山西财经大学学报》 CSSCI 北大核心 2023年第S01期100-102,共3页

立德树人是高校思政工作的根本目标。在新时代,政治、经济、文化的发展日新月异,对当代大学生价值观念的形成产生了巨大且深远的影响。为迎接时代挑战,以创新的思维和方法构建高校思政工作体系是时不我待的工作任务。本文首先论述了立... 立德树人是高校思政工作的根本目标。在新时代,政治、经济、文化的发展日新月异,对当代大学生价值观念的形成产生了巨大且深远的影响。为迎接时代挑战,以创新的思维和方法构建高校思政工作体系是时不我待的工作任务。本文首先论述了立德树人理念下高校思政工作体系创新的价值,而后分析了当前高校思政工作体系中存在的问题,最后针对这些问题基于立德树人理念提出了高校思政工作体系创新的策略,以期增强高校思政教育的整体能力,实现立德树人的教育目标。 展开更多

关键词 立德树人 高校 思政工作体系

原文传递

完善新时代高校思想政治工作体系研究

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作者 祝贺 巩茹敏 《理论视野》 CSSCI 2023年第11期71-76,共6页

党的二十大报告提出“完善思想政治工作体系”是应对世界百年未有大变局挑战,创新高校思政工作,抵制西方国家“颜色革命”,完成高校立德树人根本任务的重要举措。完善高校思政工作体系,要突出开好“习近平新时代中国特色社会主义思想概... 党的二十大报告提出“完善思想政治工作体系”是应对世界百年未有大变局挑战,创新高校思政工作,抵制西方国家“颜色革命”,完成高校立德树人根本任务的重要举措。完善高校思政工作体系,要突出开好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”主课,把党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想落到实处,完善和创新新时代高校思想政治和党建工作,为实现中国式现代化国家建设任务培养人才。 展开更多

关键词 新时代高校 完善思政工作体系 加强高校党建 开好新思想主课

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“大思政教学观”工作体系的系统构建、目标追求与探索创新 被引量：3

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作者 刘冠军 《马克思主义学刊》 2015年第3期1-8,共8页

'大思政教学观'工作体系的核心内容是将思想政治理论课教学看作是一项复杂的系统工程,并且以思想政治理论课教学为中心整体推进马克思主义学院各项工作的大系统教学观工作体系。其前提是对思想政治理论课进行学科定位和功能定位... '大思政教学观'工作体系的核心内容是将思想政治理论课教学看作是一项复杂的系统工程,并且以思想政治理论课教学为中心整体推进马克思主义学院各项工作的大系统教学观工作体系。其前提是对思想政治理论课进行学科定位和功能定位,构成包括思想政治理论课课程层面的整体系统设计规划和马克思主义学院层面的,以思想政治理论课教学为中心整体推进学院工作两个子系统,其核心理念是思想政治理论课教学设计与当代大学生实际和特点、思想政治理论课教学内容与国情国史和中国传统文化、思想政治理论课的四门主干课程与时事政治和党的大政方针、思想政治理论课课堂教学与实践教学、思想政治理论教育与经贸类专业教育及人才培养、思想政治理论课教学研究与马克思主义理论学科建设及科学研究等'六个结合',其关键的操作路径是学术阵地平台、学术活动平台、项目资助平台和大学生活动平台等各类平台的搭建与建设,其目标追求是'准、新、厚、活、引'的教师目标和'懂、用、信'的学生目标及其辩证统一。'大思政教学观'工作体系的构建和实施作为一种创新性的尝试,无论在理论研究层面还是在实践运行层面需要进一步探索和创新。 展开更多

关键词 “大思政教学观”工作体系 思想政治理论课建设 系统构建 目标追求 探索与创新

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“大思政教学观”工作体系的研究背景、问题成因与应对策略 被引量：1

17

作者 刘冠军 《马克思主义学刊》 2015年第2期3-10,共8页

近年来,关于加强思想政治理论课建设、提升思想政治理论课教学实效性的问题,得到中央、教育部、各省市教工委及各高校党委的高度重视,这是'大思政教学观'工作体系探索与构建的时代背景。从现实维度看,加强思想政治理论课建设、... 近年来,关于加强思想政治理论课建设、提升思想政治理论课教学实效性的问题,得到中央、教育部、各省市教工委及各高校党委的高度重视,这是'大思政教学观'工作体系探索与构建的时代背景。从现实维度看,加强思想政治理论课建设、提高其教学实效性的问题至今仍然十分突出,其原因错综复杂,但归结起来,既有外因也有内因。外因固然重要,但内因更为关键。因为外因仅是条件,而内因才是根据。从内因看,思想政治理论课的学科定位不明、学科边界模糊,是其突出的原因;并由此导致的思想政治理论课的功能定位不清和功能泛化严重,也是至关重要的原因;同时,在思想政治理论课自身的建设过程中,存在着就思想政治理论课言思想政治理论课的现象,在实质上是未将思想政治理论课建设作为一项复杂的系统工程加以研究,也是至关重要的原因。因此,在对思想政治理论课进行科学的'学科定位'和'功能定位'的前提下,系统构建'大思政教学观'工作体系,是当前加强思想政治理论课建设、提升其教学实效性的应对策略。 展开更多

关键词 “大思政教学观”工作体系 思想政治理论课建设 时代背景 问题成因 应对策略

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立德树人视域下高校思想政治工作体系的创新路径研究

18

作者 郭莎莎 翁就勇 《新丝路（下旬）》 2022年第6期0172-0174,共3页

高校思政工作体系建设关系到高校思政工作的价值实现,越来越受到高校的重视,各大高校也在通过实践进行思政工作体系的优化与创新。当代高校思政体系创新实践,要求以更加体系化的眼光看待高校思政工作,提升主体的广泛性,扩大对象的覆盖面... 高校思政工作体系建设关系到高校思政工作的价值实现,越来越受到高校的重视,各大高校也在通过实践进行思政工作体系的优化与创新。当代高校思政体系创新实践,要求以更加体系化的眼光看待高校思政工作,提升主体的广泛性,扩大对象的覆盖面,以全局眼光看待工作过程,继而使高校的思政工作更好运行。文章对基于立德树人理念的高校思政工作体系创新实践的重要性进行了分析,并探讨了当前高校思政工作体系发展中存在的不足,对基于立德树人理念的高校思政工作体系创新实践工作进行了探究。 展开更多

关键词 高校 思政工作体系 创新实践 立德树人理念

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江西高校基层党建工作品牌化建设研究——以萍乡学院为例

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作者 吴陈舒 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第4期60-63,共4页

大力加强高校党建工作品牌化建设,是凝聚高校基层组织品牌特色的有益尝试。江西省萍乡学院以狠抓“党旗领航·一院一品”提炼党建工作特色,探索出了凝聚党建与专业特色协同举措、增强党建特色魅力展现渠道、构建党建工作项目清晰模... 大力加强高校党建工作品牌化建设,是凝聚高校基层组织品牌特色的有益尝试。江西省萍乡学院以狠抓“党旗领航·一院一品”提炼党建工作特色,探索出了凝聚党建与专业特色协同举措、增强党建特色魅力展现渠道、构建党建工作项目清晰模式、融入安源红色文化铸魂育人素材、搭建师生多方互利共赢平台等实践经验,但也面临着党建品牌意识不足、品牌辐射不广、项目资源趋紧、效果反馈有限等问题挑战。今后,通过强化党建品牌内涵建设能力、构建党建品牌共建共享协同机制、大力提升理论总结高度、增强项目系统化运作等路径,为推动地方高校基层党建工作品牌化建设提供一定的借鉴参考价值。 展开更多

关键词 基层党建工作品牌化 萍乡学院 “党旗领航·一院一品”项目 思政工作体系

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切中要脉·精准施策:学校党组织书记领导力的四维实践

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作者 洪伟 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2023年第7期14-17,共4页

结合北京市东城区史家教育集团党建工作实际,提出学校党组织书记应围绕政治引领、战略统筹、动员组织和为民服务四个维度充分发挥自身领导力,促进学校党建工作与教育教学工作有机融合,保障学校教育高质量发展。一是以政治引领为主线,保... 结合北京市东城区史家教育集团党建工作实际,提出学校党组织书记应围绕政治引领、战略统筹、动员组织和为民服务四个维度充分发挥自身领导力,促进学校党建工作与教育教学工作有机融合,保障学校教育高质量发展。一是以政治引领为主线,保持师生政治定力;二是以战略统筹为核心,协调各方力量资源;三是以动员组织为抓手,强化党组织战斗堡垒作用;四是以为民服务为初心,促进党群深度链接。 展开更多

关键词 党组织书记领导力 政治引领 战略统筹 动员组织力 思政工作体系 教师交流轮岗

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